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2.1《长征胜利万岁》练习
一、现代文阅读
阅读材料，回答问题。
长征胜利万岁
杨成武
一九三五年十月十七日清晨，我们红四团的战士，沿着大西北的长城，朝着陕北的方向前进。连日来，我们每天都在急行军，战士们虽然疲惫，但精神却十分振奋。因为我们都知道，党中央和毛主席就在陕北，我们离目标越来越近了。
十月十九日，我们抵达了陕北吴起镇。这里是陕北的边境，也是中央红军长征的终点。当看到镇口“欢迎中央红军”的横幅时，战士们再也抑制不住内心的激动，欢呼着冲了进去。镇上的乡亲们早已在街道两旁等候，他们手里捧着热气腾腾的小米粥、红枣，眼里含着泪水，拉着我们的手问长问短。那一刻，所有的艰辛都烟消云散了。
就在我们沉浸在胜利的喜悦中时，毛主席派人传来了命令，要求我们迅速集结，准备迎击尾追的敌人。原来，国民党反动派不甘心我们的胜利，派了骑兵部队紧紧跟在后面，企图趁我们立足未稳发动袭击。接到命令后，战士们立刻行动起来，刚刚卸下的背包又重新背上，疲惫的身躯瞬间充满了力量。
二十一日清晨，战斗打响了。敌人的骑兵来势汹汹，他们挥舞着马刀，嚎叫着冲向我们的阵地。我们依托有利地形，沉着应战。机枪手们精准射击，子弹像暴雨一样倾泻而下；步枪手们瞄准目标，一枪一个准；手榴弹在敌群中炸开，浓烟滚滚。战士们高喊着“为长征胜利而战”“为党中央而战”的口号，奋勇杀敌。
战斗进行得异常激烈，我站在指挥所里，密切关注着战场局势。突然，一名通讯员跑来报告：“团长，敌人的右翼出现缺口！”我立刻命令预备队投入战斗，从缺口处迂回包抄。战士们如猛虎下山，迅速穿插到敌人后方，与正面部队形成夹击之势。敌人腹背受敌，顿时乱作一团，纷纷丢盔弃甲，狼狈逃窜。
午后，战斗胜利结束。我们歼灭了敌人一个团，缴获了大量的武器弹药和战马。当战士们把战利品摆在地上时，大家都露出了欣慰的笑容。这场战斗，不仅保卫了党中央的安全，更彻底粉碎了敌人的尾追企图，为长征画上了一个圆满的句号。
当天下午，毛主席来到了我们团。他亲切地和战士们握手，称赞我们打得好。毛主席说：“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。你们的胜利，证明了红军是不可战胜的！”听着毛主席的话，战士们的欢呼声此起彼伏，响彻云霄。
夜晚，吴起镇的广场上点燃了篝火。战士们和乡亲们围坐在一起，唱歌跳舞。有的战士唱起了《红军不怕远征难》，有的乡亲们跳起了陕北的秧歌。火光映照着每个人的笑脸，也映照着我们对未来的希望。我知道，长征的胜利不是终点，而是新的起点。我们将在陕北建立新的根据地，继续为革命事业奋斗。
如今，每当回想起那段岁月，我依然心潮澎湃。长征的胜利，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。它铸就了伟大的长征精神，这种精神将永远激励着我们前进。
注释：① 红四团：中央红军主力部队之一，在长征中多次担任先遣任务，战功卓著。② 吴起镇：位于陕西省延安市，1935年中央红军长征在此胜利会师，是长征的终点。③ 杨成武：时任红四团政治委员，开国上将，亲历长征全程。④ 长征精神：以爱国主义为核心，包含不怕牺牲、排除万难、团结奋进等内涵的革命精神。
1. 下列对原文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 红四团战士抵达吴起镇时虽疲惫，但因接近目标而精神振奋
B. 吴起镇乡亲们的热情迎接，让战士们感受到了亲人般的温暖
C. 毛主席来到红四团时，批评战士们沉浸在胜利喜悦中不够谨慎
D. 吴起镇战斗的胜利，粉碎了敌人尾追中央红军的企图
2. 下列对文章情节梳理，正确的一项是（ ）
A. 抵达吴起镇—接受战斗命令—展开激烈战斗—毛主席亲临慰问—欢庆胜利
B. 接受战斗命令—抵达吴起镇—展开激烈战斗—战斗胜利—毛主席亲临慰问
C. 抵达吴起镇—展开激烈战斗—接受战斗命令—战斗胜利—欢庆胜利
D. 展开激烈战斗—抵达吴起镇—接受战斗命令—毛主席亲临慰问—战斗胜利
3. 下列对“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”这句话的理解，最恰当的一项是（ ）
A. 长征仅仅是一次军事行动，彰显了红军的战斗力
B. 长征向世界宣告红军的信念，传播了革命思想，播下了革命种子
C. 长征的主要作用是宣传革命，让更多人了解红军
D. 长征为红军播种了粮食，解决了后续的补给问题
4. 文章中多次描写战士们的情绪变化，请结合文本简要分析。
5. 结合原文，谈谈吴起镇战斗胜利的重要意义。
阅读材料，回答问题。
过草地
杨成武（节选）
一九三五年八月，我们红四团进入了松潘草地。这里是一片茫茫无际的沼泽，没有道路，没有房屋，甚至连一棵像样的树木都没有。脚下的草甸看似坚实，实则下面是深不可测的泥潭，一不小心就会陷进去，再也爬不出来。
进入草地的第一天，就给了我们一个下马威。一名年轻的战士因为饥饿和疲惫，不小心踩空了脚，瞬间就被泥潭吞没了。战友们想拉他，却只能眼睁睁地看着他在泥浆中挣扎，最后消失不见。那一刻，所有人都沉默了，但没有一个人退缩。
草地里的天气变幻莫测，刚才还是晴空万里，转眼间就狂风大作，暴雨倾盆。雨水打湿了我们的衣服，冰冷刺骨。到了夜晚，气温骤降，我们只能挤在一起，靠彼此的体温取暖。食物也越来越短缺，起初还能煮点青稞面，后来只能挖野菜、煮皮带充饥。有一次，一名炊事员为了让大家喝上热汤，冒险去寻找野菜，结果误食了毒草，牺牲在了草地里。
面对如此恶劣的环境，战士们却展现出了惊人的团结。老战士把仅有的干粮让给年轻战士，身体强壮的战士背着受伤的战友前进，医护人员则日夜不停地照顾伤员。有一次，我的脚被扎破了，鲜血直流，一名叫小柱子的战士硬是把我背了整整一天。我让他放下我，他却说：“政委，我们是战友，要死一起死，要活一起活！”
在草地中行军，方向至关重要。我们的向导是一名当地的老乡，他熟悉草地的地形。但有一天，向导因为生病发起了高烧，无法继续带路。就在大家焦急万分的时候，一名参谋站了出来，他凭借着指南针和自己的经验，带领大家辨别方向。我们沿着他指引的路线，一步步走出了危险区域。
经过七天七夜的艰苦行军，我们终于走出了草地。当看到远处的村庄时，战士们都激动得哭了。虽然我们失去了很多战友，但我们依然坚持了下来。过草地的经历，让我深刻体会到，红军之所以能取得胜利，靠的就是这种团结互助、不怕牺牲的精神。这种精神，将永远铭刻在我的心中。
6. 下列对原文内容的分析，不正确的一项是（ ）
A. 松潘草地环境恶劣，沼泽、多变天气和食物短缺是红军面临的主要困难
B. 年轻战士被泥潭吞没、炊事员误食毒草牺牲，体现了过草地的艰险
C. 向导生病后，因无人熟悉地形，红军一度陷入无法前进的困境
D. 红军能走出草地，离不开战士间的团结互助和坚定的革命信念
7. 文章中描写小柱子背“我”行军的情节，有什么作用？请简要分析。
8. 结合节选内容，谈谈你对红军“团结互助、不怕牺牲”精神的理解。
阅读材料，回答问题。
长征精神照初心 砥砺奋进新征程
从1934年10月到1936年10月，中国工农红军历经两万五千里长征，纵横十余个省，翻越四十余座高山险峰，跨过二十余条大河，最终实现了三大主力会师，取得了长征的伟大胜利。长征的胜利，不仅挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，更铸就了永垂不朽的长征精神。
在长征中，红军战士展现出了超乎常人的意志品质。翻越雪山时，气温低至零下几十度，战士们穿着单衣，踩着草鞋，在风雪中艰难前行。很多战士因为缺氧和严寒，永远地留在了雪山上，但他们的手却依然紧紧握着手中的武器。过草地时，面对饥饿和沼泽，战士们以野菜、草根甚至皮带为食，却始终保持着高昂的革命斗志。这种不怕牺牲、排除万难的精神，是长征精神的核心内涵。
长征的胜利，离不开红军的团结协作。在行军途中，没有上下级之分，没有亲疏之别，大家都是为了同一个目标而奋斗。老战士帮助年轻战士，健康的战士照顾伤员，干部与战士同甘共苦。正是这种生死与共的团结精神，让红军在极端艰难的环境中凝聚起了强大的力量，一次次战胜了看似不可战胜的困难。
长征精神不仅是革命年代的宝贵财富，在新时代依然焕发出强大的生命力。在脱贫攻坚的战场上，无数扶贫干部像红军战士一样，扎根基层，不畏艰辛。他们翻山越岭，走访千家万户，了解群众需求，制定帮扶计划。有的干部牺牲在了扶贫一线，用生命践行了“为人民服务”的宗旨，这正是长征精神在新时代的生动体现。
在科技创新的浪潮中，科研工作者们传承长征精神，攻坚克难。“两弹一星”的研制者们，在戈壁荒漠中隐姓埋名，面对国外的技术封锁和恶劣的工作环境，他们以坚定的信念和顽强的意志，成功研制出原子弹、氢弹和人造卫星，打破了国外的垄断。如今，在航天、量子通信等领域，科研工作者们继续发扬长征精神，不断取得新的突破，为国家的发展贡献着力量。
在抗击疫情的战斗中，长征精神再次闪耀光芒。医护人员们义无反顾地奔赴抗疫一线，日夜坚守岗位，不顾个人安危，与病毒展开殊死搏斗。社区工作者、志愿者们也冲锋在前，为群众提供服务保障。他们团结一心，众志成城，最终取得了抗疫斗争的重大胜利，用实际行动诠释了长征精神的时代价值。
长征精神是一座永不磨灭的丰碑，它将永远激励着我们在新的长征路上奋勇前进。作为新时代的中国人，我们要传承和弘扬长征精神，以坚定的信念、顽强的意志和团结的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
9. 下列对原文内容的理解，正确的一项是（ ）
A. 红军长征仅翻越四十余座高山，跨过二十余条大河，难度相对较小
B. 长征精神的核心内涵是红军战士在行军中展现出的团结协作精神
C. 扶贫干部、科研工作者和抗疫人员都传承和践行了长征精神
D. 长征精神只在革命年代具有价值，在新时代已失去其现实意义
10. 下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章开篇概述长征历程与意义，为下文论述长征精神奠定基础
B. 文章通过列举脱贫攻坚、科技创新等事例，体现长征精神的时代价值
C. 文章仅从革命年代的角度论述长征精神，内容单一且缺乏深度
D. 文章结尾总结长征精神的意义，发出传承精神、奋勇前进的号召
11. 文章中说“长征精神在新时代依然焕发出强大的生命力”，请结合文本举例说明。
12. 结合文本，谈谈新时代的我们应该如何传承和弘扬长征精神。
二、课外延伸阅读
阅读材料，回答问题。
材料一 2024年是红军长征胜利88周年。为传承和弘扬长征精神，全国各地开展了丰富多彩的纪念活动。在贵州遵义，举办了“重走长征路”主题活动，来自全国各地的党员干部、青年学生沿着红军当年的足迹，体验长征的艰辛，感悟长征精神的内涵。在陕西延安，长征精神纪念馆新馆正式开放，馆内通过实物、图片、场景复原等多种形式，生动再现了长征的辉煌历程，吸引了大量群众前来参观学习。
材料二 川藏铁路是国家重点工程，被誉为“新时代的长征路”。川藏铁路沿线地形复杂，地质条件恶劣，面临着高寒缺氧、地震频发、山体滑坡等诸多困难。建设者们传承长征精神，不畏艰险，攻克了一个又一个技术难题。为了修建隧道，他们在海拔4000多米的高原上日夜奋战，有的建设者甚至牺牲在了岗位上。截至2024年6月，川藏铁路雅安至林芝段已完成80%的工程量，预计2026年全线通车。通车后，将极大改善川藏地区的交通条件，促进当地经济社会发展。
材料三 在青少年教育中，长征精神是重要的教育资源。许多学校将长征故事纳入语文、历史课程，组织学生观看《长征》《觉醒年代》等红色影视作品，开展“长征故事演讲比赛”“红色主题班会”等活动。通过这些活动，青少年们了解了长征的历史，感受到了红军战士的英勇无畏，增强了爱国情怀和责任感。在某中学的“重走长征路”研学活动中，一名学生在日记中写道：“以前觉得长征精神离我们很远，现在才明白，它就在我们身边，激励着我们努力学习，克服困难。”
材料四 2023年，我国航天事业取得重大突破。“嫦娥六号”成功实现月球采样返回，“天问二号”探测器顺利发射，开启了火星探测的新征程。航天工作者们传承长征精神，在研发过程中，面对技术瓶颈和复杂的太空环境，他们没有退缩。为了确保任务成功，他们反复试验，日夜攻关，有的团队甚至连续几个月没有休息。正如航天人所说：“长征精神就是我们的精神动力，它让我们在探索宇宙的道路上不断前进。”
材料五 近年来，我国多地遭受洪涝、地震等自然灾害。在救灾过程中，解放军战士、武警官兵、志愿者们发扬长征精神，冲锋在前，不畏艰险。在2024年某地洪涝灾害中，解放军战士连续奋战72小时，转移被困群众数千人。他们泡在洪水中，手脚被泡得发白，却依然坚守岗位。当地群众感动地说：“他们就像当年的红军战士一样，是我们的亲人，是我们的依靠。”
13. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 2024年各地通过多种形式纪念红军长征胜利88周年，传承长征精神
B. 川藏铁路建设者们攻克诸多困难，目前该铁路全线已完成80%工程量
C. 学校通过课程教学、活动开展等方式，将长征精神融入青少年教育
D. 航天工作者、救灾人员等在工作中传承和践行了长征精神
14. 下列对材料内容的分析，正确的一项是（ ）
A. 材料一表明，纪念长征胜利的活动仅吸引党员干部和青年学生参与
B. 材料二中，川藏铁路建设者们面临的困难比当年红军长征更加艰巨
C. 材料三通过学生日记，体现了长征精神教育对青少年的积极影响
D. 材料四认为，航天事业的突破仅依靠长征精神就能实现
15. 结合材料二和材料四，概括长征精神在新时代建设者身上的具体体现。
16. 材料三强调了长征精神对青少年教育的重要性，请简要分析其原因。
17. 综合上述材料，谈谈长征精神在新时代具有怎样的价值。
三、语言文字运用
18. 下列对《长征胜利万岁》中相关语句的赏析，不正确的一项是（ ）
A. “当看到镇口‘欢迎中央红军’的横幅时，战士们再也抑制不住内心的激动，欢呼着冲了进去”，通过动作描写，展现了战士们抵达吴起镇的喜悦之情
B. “机枪手们精准射击，子弹像暴雨一样倾泻而下”，运用比喻手法，生动形象地写出了战斗的激烈
C. “火光映照着每个人的笑脸，也映照着我们对未来的希望”，以环境描写烘托氛围，体现了战士们对未来的憧憬
D. “如今，每当回想起那段岁月，我依然心潮澎湃”，仅表达了作者对过去岁月的怀念，没有其他情感内涵
19. 下列语句中，与《长征胜利万岁》的语言风格最接近的一项是（ ）
A. 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。（徐志摩《再别康桥》）
B. 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。（毛泽东《为人民服务》）
C. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）
D. 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。（朱自清《背影》）
20. 下列对《过草地》中情节作用的分析，正确的一项是（ ）
A. 描写年轻战士被泥潭吞没，仅为了体现草地环境的恶劣，与主题无关
B. 炊事员误食毒草牺牲的情节，凸显了红军战士的无私奉献精神
C. 小柱子背“我”行军的情节，是为了表现“我”作为政委的威严
D. 向导生病后参谋带领大家辨方向，说明红军战士都具备丰富的行军经验
21. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
长征精神是中华民族的宝贵财富，它______着红军战士的坚定信念和顽强意志。在新时代，我们要______长征精神，以它为______，在实现中国梦的道路上______，不断前进。
A. 承载 传承 动力 披荆斩棘 B. 承担 继承 目标 乘风破浪
C. 蕴含 传达 方向 勇往直前 D. 包含 传播 力量 无所畏惧
22. 下列语句中，没有语病的一项是（ ）
A. 长征的胜利，不仅是中国革命的转折点，而是世界革命史上的伟大壮举。
B. 通过学习《长征胜利万岁》这篇文章，使我们深刻理解了长征精神的内涵。
C. 红军战士在长征中展现出的不怕牺牲、团结互助的精神，值得我们永远学习。
D. 新时代的青少年，要传承和发扬长征精神，能否做到这一点是衡量他们爱国的标准。
23. 下列对“长征精神”内涵的理解，不正确的一项是（ ）
A. 不怕牺牲，面对艰难险阻敢于冲锋在前，为革命事业不惜献出生命
B. 团结互助，战友之间同甘共苦，为了共同目标凝聚起强大的力量
C. 自私自利，为了个人利益不惜损害集体和战友的利益
D. 坚定信念，在极端困难的环境中依然保持高昂的革命斗志
24. 下列关于《长征胜利万岁》中毛主席话语的作用，分析不正确的一项是（ ）
A. 肯定了红四团战士在吴起镇战斗中的英勇表现
B. 总结了长征的历史意义，升华了文章的主题
C. 让战士们更加明确了革命的目标和前进的方向
D. 体现了毛主席对战士们的严厉批评和要求
25. 下列对课外延伸阅读材料的理解，正确的一项是（ ）
A. 川藏铁路的建设难度不大，所以被称为“新时代的长征路”
B. 航天工作者们仅依靠长征精神，就取得了航天事业的重大突破
C. 救灾人员在灾害中冲锋在前，践行了长征精神的内涵
D. 学校开展长征精神教育活动，对青少年没有实际意义
四、作文
26. 阅读下面的材料，根据要求写作。
88年前，红军历经两万五千里长征，在吴起镇实现胜利会师，用双脚丈量出革命的信念，用鲜血铸就了长征精神；今天，“嫦娥”奔月、“天问”探火，航天人以长征精神为指引攻克技术难关；川藏铁路建设者在高原冻土上挥洒汗水，续写着新时代的长征故事；脱贫攻坚一线的工作者扎根深山，用奉献诠释着长征精神的传承。
长征精神从未褪色，它在新时代的长征路上不断焕发生机。作为新时代青年，你对长征精神的传承与践行有怎样的思考？请结合《长征胜利万岁》的学习感悟和上述材料，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
1. C 解析：原文明确提到毛主席来到红四团时“亲切地和战士们握手，称赞我们打得好”，并高度评价长征和红军，并未批评战士们。C选项与原文表述相悖，不正确。A、B、D选项均能在原文中找到对应依据，表述正确。
2. A 解析：文章情节脉络清晰，红四团先是抵达吴起镇，感受到乡亲们的热情迎接；随后接受毛主席下达的战斗命令；接着展开激烈战斗并取得胜利；战斗结束后毛主席亲临慰问；最后大家围坐篝火欢庆胜利。A选项梳理正确，B、C、D选项均存在情节顺序混乱的问题。
3. B 解析：毛主席这句话从三个维度诠释了长征的意义，“宣言书”体现长征向世界宣告红军的革命信念，“宣传队”指长征传播了革命思想，“播种机”强调长征为各地播下革命种子。B选项理解全面恰当。A选项“仅仅是一次军事行动”表述片面；C选项“主要作用是宣传革命”忽略了长征的多重意义；D选项对“播种机”的理解流于表面，与原文内涵不符，故A、C、D错误。
4. 战士们的情绪随情节发展呈现清晰变化：抵达吴起镇前，虽疲惫但因接近目标而精神振奋；看到欢迎横幅和乡亲们的热情时，内心充满激动与温暖；接到战斗命令后，迅速从喜悦转为坚定，疲惫感消散；战斗激烈进行时，情绪激昂，充满斗志；战斗胜利后，感到欣慰与自豪；毛主席亲临慰问时，欢呼雀跃，备受鼓舞；夜晚欢庆时，内心充满对未来的希望。这种情绪变化既符合实际情境，也凸显了红军战士的革命情怀。
5. 吴起镇战斗的胜利具有多重重要意义：从军事层面看，歼灭敌人一个团，缴获大量物资，彻底粉碎了国民党反动派尾追中央红军的企图，保卫了党中央的安全；从长征历程看，这场胜利为中央红军的长征画上了圆满句号，验证了红军的战斗力；从精神层面看，胜利极大鼓舞了红军战士的士气，让大家更加坚定了革命信念；从后续发展看，为红军在陕北建立根据地、开展新的革命事业奠定了坚实基础。
6. C 解析：原文提到向导生病后，“一名参谋站了出来，他凭借着指南针和自己的经验，带领大家辨别方向”，红军并未陷入“无法前进的困境”，C选项分析不正确。A选项，原文详细描写了草地沼泽、天气多变、食物短缺等困难；B选项，年轻战士和炊事员的牺牲直观体现了过草地的艰险；D选项，红军依靠团结互助和坚定信念走出草地，均符合原文内容，故A、B、D正确。
7. 这一情节的作用十分突出：从人物形象上，通过小柱子“硬是把我背了整整一天”以及他的话语，生动展现了红军战士之间生死与共的战友情和无私奉献的精神；从主题表达上，以具体事例印证了红军“团结互助”的精神内涵，让主题更具说服力；从情节效果上，该情节真实可感，增强了文章的感染力，让读者更能体会到红军过草地时的艰难以及战士间的温暖。
8. 红军“团结互助、不怕牺牲”的精神在过草地的经历中体现得淋漓尽致：团结互助体现在老战士让干粮给年轻战士、健康战士背伤员、医护人员照顾病人等诸多细节中，小柱子背“我”行军更是典型体现，这种精神让红军在极端困难中凝聚力量；不怕牺牲则表现为战士们面对沼泽、饥饿等死亡威胁毫不退缩，炊事员为让大家喝上热汤冒险寻野菜而牺牲，正是这种精神让红军克服艰险走出草地。这种精神是红军取得长征胜利的重要支撑，是革命年代的宝贵财富，也为后人提供了精神指引。
9. C 解析：原文明确提到扶贫干部、科研工作者、抗疫人员在各自领域传承践行长征精神，C选项正确。A选项，“仅翻越四十余座高山……难度相对较小”与原文“历经两万五千里长征”“极端艰难”的表述不符；B选项，长征精神核心内涵是“不怕牺牲、排除万难”，团结协作是重要组成部分，并非核心；D选项，原文强调长征精神在新时代“焕发出强大的生命力”，并非失去现实意义，故A、B、D错误。
10. C 解析：文章不仅论述了革命年代的长征精神，更重点结合脱贫攻坚、科技创新、抗击疫情等新时代事例，阐述长征精神的时代价值，内容丰富且有深度，C选项分析不正确。A选项，开篇概述长征历程意义，为下文论述铺垫；B选项，通过多个新时代事例体现长征精神价值；D选项，结尾总结号召，结构完整，故A、B、D正确。
11. 长征精神在新时代的生命力体现在多个领域：脱贫攻坚中，扶贫干部扎根基层，翻山越岭帮扶群众，部分干部牺牲在一线，践行长征精神；科技创新领域，“两弹一星”研制者和当代航天人，面对技术封锁与困难，以长征精神为动力取得突破；抗击疫情时，医护人员、社区工作者等冲锋在前，不顾安危与病毒搏斗，彰显长征精神；这些事例都证明长征精神在新时代依然能凝聚力量、激励奋斗，焕发生机。
12. 新时代传承弘扬长征精神，需要我们从多方面努力：在思想层面，要深入学习长征历史和红军故事，深刻理解长征精神“不怕牺牲、团结互助、坚定信念”的内涵，树立正确的价值观；在学习工作中，面对困难和挑战，要以长征精神为指引，不畏艰难、勇于拼搏，像科研工作者那样攻坚克难；在生活中，要传承团结互助的精神，乐于助人、关爱他人，构建和谐的人际关系；在理想追求上，要将个人理想与国家发展结合，像扶贫干部那样为社会贡献力量，让长征精神融入日常，指引我们不断前进。
13. B 解析：材料二明确提到“川藏铁路雅安至林芝段已完成80%的工程量”，并非“全线已完成80%工程量”，B选项理解不正确。A选项，材料一提到2024年各地开展纪念活动传承长征精神；C选项，材料三介绍学校通过多种方式开展长征精神教育；D选项，材料二至五均体现航天工作者、救灾人员等践行长征精神，故A、C、D正确。
14. C 解析：材料三通过学生日记“以前觉得长征精神离我们很远……激励着我们努力学习”，直观体现了长征精神教育对青少年的积极影响，C选项分析正确。A选项，材料一提到纪念活动“吸引了大量群众前来参观学习”，并非仅党员干部和青年学生参与；B选项，“建设困难比当年红军长征更加艰巨”表述绝对，二者所处时代不同，困难性质有别，无法简单比较；D选项，“仅依靠长征精神就能实现”错误，航天突破是多种因素共同作用的结果，故A、B、D错误。
15. 长征精神在新时代建设者身上体现得尤为鲜明：川藏铁路建设者传承“不畏艰险、攻坚克难”的长征精神，面对高寒缺氧、地质复杂等困难，在高原上日夜奋战，部分建设者牺牲在岗位上，全力推进工程建设；航天工作者则以“坚定信念、勇于突破”的长征精神为支撑，面对技术瓶颈和复杂太空环境，反复试验、日夜攻关，不退缩不放弃，推动我国航天事业取得重大突破；二者都展现出长征精神中“不怕牺牲、排除万难”的核心内涵。
16. 长征精神对青少年教育至关重要，原因主要有三点：从青少年成长来看，青少年正处于价值观形成的关键时期，长征精神能培养他们的爱国情怀、坚定信念和顽强意志，帮助他们树立正确的人生目标；从教育意义来看，长征精神是红色教育的重要资源，能丰富教育内容，让青少年从历史中汲取力量，增强责任感和使命感；从时代需求来看，新时代需要传承红色基因，青少年作为未来的建设者，传承长征精神能为他们未来投身国家建设奠定精神基础，激励他们克服困难、奋勇前进。
17. 长征精神在新时代具有丰富而重要的价值：在国家建设方面，它激励着川藏铁路建设者、航天工作者等攻坚克难，推动重大工程和科技事业取得突破，助力国家发展；在社会层面，它是凝聚人心的精神纽带，在救灾等紧急时刻，能让人们团结一心、共渡难关，维护社会稳定；在个人成长方面，它为每个人提供精神指引，帮助人们树立坚定信念，勇于面对生活和工作中的困难；在文化传承方面，它是红色文化的核心组成部分，传承长征精神有助于弘扬民族精神，增强民族凝聚力和向心力。
18. D 解析：“如今，每当回想起那段岁月，我依然心潮澎湃”不仅表达了对过去的怀念，更蕴含着对长征胜利的自豪、对革命先烈的崇敬以及对长征精神的珍视等复杂情感，D选项赏析不正确。A选项，通过“欢呼着冲了进去”的动作描写展现喜悦；B选项，用“暴雨”比喻子弹，凸显战斗激烈；C选项，以火光烘托对未来的希望，均赏析正确，故A、B、C正确。
19. B 解析：《长征胜利万岁》是革命纪实类文章，语言庄重朴实、情感真挚，围绕革命主题展开。《为人民服务》同样是革命题材，语言简洁有力、情感庄重，与本文风格最接近，B选项正确。A选项语言轻柔优美，是抒情诗风格；C选项语言生动活泼，充满生机；D选项语言质朴平实，侧重亲情表达，风格均不相近。
20. B 解析：炊事员为让大家喝上热汤，冒险寻野菜而误食毒草牺牲，这一情节凸显了红军战士为集体、为战友无私奉献的精神，B选项分析正确。A选项，描写年轻战士被吞没，既体现环境恶劣，也为下文展现红军精神做铺垫，与主题紧密相关；C选项，小柱子背“我”的情节是为体现战友情，而非“我”的威严；D选项，“红军战士都具备丰富的行军经验”表述绝对，仅参谋凭借经验和指南针带路，故A、C、D错误。
21. A 解析：第一空“承载”与“精神”搭配恰当，体现长征精神蕴含的信念与意志；第二空“传承”指传递继承，符合对长征精神的延续要求；第三空“动力”说明长征精神能推动人们前进；第四空“披荆斩棘”形象表现了在追梦路上克服困难的状态，A选项最为合适。B选项“承担”与“精神”搭配不当，“目标”表述不准确；C选项“传达”力度不足，“方向”与语境不符；D选项“传播”侧重扩散，未体现“继承”，故B、C、D错误。
22. C 解析：C选项语句通顺，逻辑清晰，没有语病。A选项关联词使用错误，“不仅……而是……”应改为“不仅……而且……”；B选项“通过……使……”句式杂糅，缺少主语，删去“通过”或“使”；D选项两面对一面，删去“能否”，故A、B、D错误。
23. C 解析：“自私自利，为了个人利益损害集体和战友利益”与长征精神完全相悖，长征精神强调团结互助、无私奉献，C选项理解不正确。A、B、D选项均是长征精神的重要内涵，符合原文对长征精神的阐述。
24. D 解析：毛主席的话语充满对战士们的肯定与鼓励，“称赞我们打得好”“红军是不可战胜的”等表述体现了认可与激励，并非“严厉批评和要求”，D选项分析不正确。A选项，肯定了战士们的英勇表现；B选项，总结长征意义，升华主题；C选项，让战士们明确目标方向，均符合原文内容，故A、B、C正确。
25. C 解析：材料五提到救灾人员“发扬长征精神，冲锋在前，不畏艰险”，践行了长征精神内涵，C选项正确。A选项，川藏铁路因建设难度极大被称为“新时代的长征路”，并非“难度不大”；B选项，航天突破是长征精神与技术、团队等多种因素作用的结果，“仅依靠长征精神”错误；D选项，材料三明确体现长征精神教育对青少年有积极影响，并非“没有实际意义”，故A、B、D错误。
26.作文命题分析与范文
命题分析
① 命题背景：以红军长征胜利88周年为历史背景，结合航天、川藏铁路建设、脱贫攻坚等时政热点，将《长征胜利万岁》的文本学习与时代实践相联结，既落实了红色经典教学要求，又紧扣“传承红色基因”的时代主题，符合高考作文“历史与现实交融”的命题特点。
② 核心立意：命题聚焦“长征精神的传承与践行”，引导考生从《长征胜利万岁》中提炼长征精神的核心内涵，再结合新时代事例，思考青年在新长征路上的责任担当，立意既具历史深度，又有现实针对性，突出青年视角。
③ 写作要求：要求结合文本感悟与材料内容，避免空泛议论，需将“不怕牺牲、团结互助、坚定信念”等长征精神内涵与青年学习、生活、理想追求具体结合，体现“传承”与“践行”的逻辑关系，符合高考对思辨能力和表达能力的考查要求。
④ 写作思路：考生可采用“精神溯源—时代映照—青年践行”的结构，先结合《长征胜利万岁》文本，阐释长征精神的内涵；再联系航天人、扶贫干部等事例，说明长征精神的时代价值；最后落脚自身，论述新时代青年如何以实际行动传承践行长征精神。
26.范文：以长征精神为炬 照新长征之路
当吴起镇的篝火照亮红军战士的笑脸，当胜利的欢呼响彻陕北高原，长征——这场人类历史上的伟大壮举，便在史册上留下了浓墨重彩的一笔。88年岁月流转，《长征胜利万岁》中那股不怕牺牲、团结奋进的精神力量，并未随时间消散，反而在新时代的长征路上愈发炽热，指引着我们不断前行。作为新时代青年，我们当以长征精神为炬，在新征程上书写属于自己的精彩篇章。
长征精神是“千磨万击还坚劲”的坚定信念，是红军在风雪中屹立不倒的精神脊梁。《长征胜利万岁》中，战士们历经长途跋涉抵达吴起镇，未及休整便投身战斗，高喊着“为长征胜利而战”的口号奋勇杀敌。支撑他们的，是对革命必胜的坚定信念。这种信念，在新时代的航天人身上得到了完美传承。“嫦娥六号”探月工程中，科研团队面对月球采样的技术难题，连续数月日夜攻关，多少次试验失败都未曾放弃。正如他们所说：“就像当年红军坚信能走出雪山草地一样，我们坚信一定能攻克难关。”正是这份如长征般的坚定信念，让中国航天在浩瀚宇宙中不断留下中国印记。
长征精神是“同舟共济扬帆起”的团结互助，是红军跨越艰险的力量源泉。在《过草地》的节选片段中，小柱子背着受伤的政委行军，炊事员为战友冒险寻野菜牺牲，这些细节无不彰显着红军战士生死与共的战友情。如今，这种团结精神在川藏铁路建设工地上闪耀光芒。川藏铁路沿线地质复杂，高寒缺氧，建设者们来自五湖四海，却像当年的红军一样拧成一股绳。技术人员共享数据，施工队员互帮互助，有人高原反应严重仍坚守岗位，有人主动分担繁重工作。正是这份团结协作的力量，让这条“新时代长征路”不断向前延伸，攻克一个又一个世界级难题。
长征精神是“俯首甘为孺子牛”的无私奉献，是红军为人民谋幸福的初心写照。长征路上，红军战士始终将人民放在心中，正因如此，才得到了乡亲们的拥护与支持。新时代的脱贫攻坚一线，无数扶贫干部传承了这份奉献精神。他们像当年的红军一样翻山越岭，走进偏远山村，与群众同吃同住同劳动。有的干部放弃城市的优越生活，扎根深山数十年；有的干部牺牲在扶贫路上，用生命践行了“为人民服务”的誓言。他们用奉献诠释着长征精神的时代内涵，让脱贫攻坚的胜利之花绽放在祖国大地。
站在新的历史起点上，我们新时代青年深知，长征精神不是陈列在博物馆里的展品，而是融入血脉的精神基因。在学习中，面对难题时，我们当以长征精神为动力，不畏艰难、刻苦钻研；在生活中，面对困境时，我们当传承团结互助的品质，关爱他人、共渡难关；在理想追求上，我们当以航天人、扶贫干部为榜样，将个人理想与国家发展紧密结合，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
88年前，红军以双脚丈量长征路，用精神铸就不朽丰碑；今天，我们以长征精神为炬，在新长征路上奋勇前行。相信只要我们传承好、践行好长征精神，就一定能在新时代的征程上，创造出属于我们这一代人的辉煌业绩，让长征精神永远闪耀在历史的天空。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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