资源简介

(共19张PPT)
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基础知识
---转述句、缩句
转述句
直述句（直接引语）：是直接引用别人的话。
李松说：“我做作业虽然准确率高，但速度太慢。”
转述句（间接引语）：则是转达别人说的话。
李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。
1、改标点符号：冒号变逗号，双引号去掉。
2、改人称：
他/她（们）
我（们）
你
听者（双人）/我（单人）
3、“这”变“那”，注意礼貌用语。
4、祈使句要加上“让、要、请……”
转述句的方法
2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。
如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。”
改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3、直述句改为转述句：
第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第二人称应改为第一人称。
如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。”
改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4.在把引述内容改为转述句中：
引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。”
改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
一、请把下面的句子改为转述句。
1.奶奶说：“小林这次期中考了全班第一，我会不知道吗？”
奶奶说，小林这次期中考了全班第一，她会不知道吗？
2.妈妈对我说：“你这次考试考得好，我就带你去旅游。”
妈妈对我说，我这次考试考得好，她就带我去旅游。
3.妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”
妈妈对我说，她想看看我洗的衣服干净不干净。
4.妈妈对张明说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”
妈妈对张明说，明天她要出差，让张明那几天好好照顾自己了。
5.王老师对晓红说：“你帮我把作业本发下去。”
王老师对晓红说，让晓红帮他把作业本发下去。
6.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
7.王老师对同学们说：“星期天，我和你们一起去滑雪好吗 ”
王老师对同学们说，星期天，她和同学们们一起去滑雪。
8.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
小红军对陈庚说，小红还要等她的同伴呢。
9.奶奶对妈妈说：“我去准备一些点心，你给大家泡茶吧!”
奶奶对妈妈说，她去准备一些点心，让妈妈给大家泡茶。
10.爸爸说：“这里的山真美！明天我带你去爬山。”
爸爸说，这里的山真美！明天他带我去爬山。
五、按要求完成下列句子。（4分）
1.诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。”（改为转述句）
2.成千上万只彩色蝴蝶和一群蜜蜂在花丛中不知疲倦地采蜜。（缩句）
A对B说：“你……我……”
B(听者）
他（她）
（让、请）
诸葛亮对鲁肃说，让鲁肃借给他二十条船，每条船上要三十多名军士。
1、量词删；
2、“的、地”前面删，“得”后面删；
3、“在……中/上/下”删。
蝴蝶和蜜蜂采蜜。
方法很重要！
缩句
缩写句子
1.缩句的方法：
①要认真读懂原句，明白句意。
②找出句子的主要部分，删去修饰的次要部分。
③检查是否缩成了最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。
2.缩句的注意事项：
①缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型不变。②句子中的“无、不、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。③句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面“吗、啊、呀、呢”等语气词要保留， 否则可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。
缩句的方法
1.碧波荡漾的水倒映着千姿百态的山。
水倒映着山。
2.轻轻荡漾着的溪流的两岸是高过马头的野花。
两岸是野花。
3.苇塘的芦花在还乡河上飘飘悠悠地飞着。
芦花飞着。
1.一条清澈的小河奇迹般的出现在我眼前。2.这真是伟大的奇观啊！3.闪闪的星星珍珠般地撒满了晴朗的夜空。4.我不相信他那种骗人的鬼话。5.我家的院子四周围着矮矮的白色围墙。
6.不知疲倦的知了在那棵大树上叫个不停。7.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。8.在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。9.火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。10.高山上的崖缝里冷得像冰窖一样。

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