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(共34张PPT)
雪 孩 子
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同学们，冬天你最喜欢做什么？
（1）默读就是读的时候不出声。 默读的要领是不能小声嘟囔着读，不能动嘴唇无声地读，不能用手指点着读。
（2）默读时要注意把握好速度，既不能太快也不能太慢，还要一边读一边思考课文内容。
默
读
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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1.标出自然段。
2.标出一类字和二类字。
3.课文题目中的雪孩子指的什么？
1.标出自然段。
2.默读课文，思考：这篇课文讲了一个什么故事？
3.课文题目中的雪孩子指的什么？
读
一
读
wa
tiān
shāo
bì
chōng
zhōng
lín
添 柴
烧得旺
闭眼睛
冲进屋
找哇找
终于
水淋淋
哎呀
hún
浑身
āi
shài
duī
wàng
晒着
旁边
累了
páng
lèi
火堆
chái
累了
lèi
水淋淋
lín
看图读词语
晒着
shài
看图读词语
木柴
chái
我读懂了课文
雪后,_______和_______一起做游戏,玩
累了,小白兔________________,就在这时,
屋子_______。雪孩子_____________最后
变成了________。
雪孩子
小白兔
添了柴就睡着了
着火了
为了救小白兔
白云
学习课文
雪，下个不停，一连下了好几天。
发挥想象，这时一幅怎样的画面呢？
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”
兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
雪孩子是怎么来的？读第2-3自然段，说一说。
2
3
师生分角色表演读。
妈妈，妈妈，我也要去！
好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。
兔妈妈走后,小白兔有了雪孩子这个新伙伴,它在干什么呢？
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
小白兔 给雪孩子 。
讲故事
听
开心 快乐
小白兔还会和雪孩子玩什么
你感受到了什么
小白兔玩累了，回家做了什么？
他为什么要往火堆里添把柴？
这样做可能会发生什么危险？
快乐
开心
4
5
小白兔和雪孩子玩得真（ ）啊！
柴
chái
“柴”本义是小木散材，现在泛指烧火用的草木。
展开想象，如果你是小白兔，你还会和雪孩子玩什么？
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。
你知道小白兔家是怎么着火的吗？
火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。
用着急的语气读句子，语速快一点，加点词重读，读出当时情况的危急。
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家跑去。
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
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﹏﹏
7
8
雪孩子是怎么救出小白兔的呢？
自读课文第7-8自然段：
用“—”画出雪孩子说的话。
用“﹏”画出描写雪孩子动作的语句。
把自己想象成雪孩子读句子。
着急
着急 担心
不好了！小白兔家着火了！
小白兔，小白兔！你在哪里？
你感受到雪孩子着急的心情了吗？
雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
你从哪些词语感受到雪孩子着急的心情呢？
这是一个怎样的雪孩子？
勇敢
善良
雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
边做动作边读句子，读出雪孩子一心想救小白兔,不顾自己安危的急切心情。
自读课文第9-14自然段，画出描写雪孩子变化的语句。
小白兔得救了，他多想谢谢这位勇敢救人的英雄啊，可是雪孩子去哪里了呢？
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
浑身水淋淋的
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这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来就救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。
兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”
　 “咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
浑身水淋淋的
化成了水
10
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12
13
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
浑身水淋淋的
化成了水
水汽
白云
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拓展延伸
你知道雪孩子为什么会化成水、变成水汽、变成白云吗？
水
雪孩子
水汽
白云
越聚越多
遇热
遇热
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了水汽。
读一读，比一比。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
突出水汽很轻。
突出白云很美。
小白兔久久地站在那里，仰望天空，看到了一朵美丽的白云，那朵白云也微笑地看着他。如果你是小白兔，你心里会想什么？你有什么话想对好朋友说呢？
雪孩子……
勇敢的雪孩子，谢谢你救了我。你永远是我的好朋友！
可爱、善良、勇敢的雪孩子，我真希望你能再回来，我还要唱歌给你听呢！
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
读一读，读出小白兔不舍、难过的心情。
我会编故事
小白兔盼呀盼呀，终于盼到了下一场雪。这天早上……
我会写
huǒ
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
造句：
他是我的伙伴。
H
左右
亻
6
伙伴 伙食
我会写
bàn
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
造句：
妈妈经常陪伴着我。
B
左右
亻
7
陪伴 同伴
我会写
gē
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
造句：
我很喜欢唱歌。
G
左右
欠
14
唱歌 歌手
我会写
máng
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
造句：
他会主动来帮忙。
M
左右
忄
6
连忙 帮忙
我会写
qì
造句：
空气中有许多水汽。
音序：
Q
结构：
左右
偏旁：
氵
笔画数：
7
组词：
水汽 汽水 汽油
我会写
shuí
造句：
这个铅笔盒是谁落下的？
音序：
S
结构：
左右
偏旁：
讠
笔画数：
10
组词：
谁的 是谁
我会写
bì
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
造句：
这家超市倒闭了。
B
半包围
门
6
关闭 倒闭

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