资源简介

(共35张PPT)
7
一件衣服
三件行李
文件
证件
活动二：我会读，读准字音
①
②
③
④
⑤
朗读指导
（1）不 +四声字 => bú
（2）不 +其他声的字 => bù
不用脑
不用手
办不到
不行
不少
不了
活动三：我会找，寻找两件宝
课文中的两件宝是什么？
手持肉食，为“有”也
你自己有什么？
“有” 字里面藏着手，手里拿着肉表示富有。
认读 “有”
友、左、右
口
又
工
认读 “和”
铅笔和橡皮
黑板和粉笔
和平
和尚
为什么说双手和大脑是人的两件宝，它们会干什么？
用 勾画出来。
你知道什么是做工吗？
做工
做事情、做工作、劳动
想一想：你的双手能做哪些事呢？
穿衣
画画
写字
弹琴
你知道我们的大脑在哪里吗？
大脑的表面像什么？
核桃
大脑的功能
说话、阅读
视
嗅、听
说话
说话
操作电脑
思考
我们的大脑有什么用途呢？
提问题，想办法
想一想：你在什么时候需要思考呢？
做题
搭模型
......
朗读指导：读出夸赞、自豪的语气。
读课文的第三、四、五句。
想一想：两件宝应该怎么用？
也 办 到
又 才 能
bàn
dào
yòu
cái
nénɡ
yě
加一加：
减一减：
能干、才能
学写字
②上宽下窄，横中线偏下
①瘦而长，稍超过竖中线
③撇变成点
①头偏左，撇段有弧度
交于中心点
②留小口
③舒展，底部齐平
两件 有无 和平 做工 也是 来到 又是 才能 办公
双手 事情 为啥
快乐动物村
这3个句子分别指的是故事中的谁呢？
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也办不到。
用手又用脑，才能有创造。
小猫
小猪
小狗
没手干不了事，没脑做不好事；
光用手不用脑事情做不对，光用脑不用手什么也干不了
课堂讨论：用手用脑的重要性
用手又用脑，
才能有创造。
创造：把以前没有的东西给造出来。
读出节奏。
试着背一背
①横向右上斜，
折向内收，勾要小
②长竖，最高，竖中线左边点
③弯要长，
包起来
①长横，在上半格
②竖段在竖中线右侧，正
③撇交点起笔，
左下角行笔，
长度适宜
笑脸
小兔子
彩虹
活动五：我会画，创造体验

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