第19课《中国石拱桥》课件(共41张ppt)2025-2026学年统编版八年级语文上册

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第19课《中国石拱桥》课件(共41张ppt)2025-2026学年统编版八年级语文上册

资源简介

(共41张PPT)
中国石拱桥
茅以昇
我市“中国石拱桥”展览馆即将开馆迎接市民的参观,现面向我们班的同学招募讲解员。为了让大家能够顺利担任讲解员一职,老师推荐学习茅以昇的事物性说明文《中国石拱桥》,从中习得解说词的小妙招。
创设情境,布置任务








培训任务
品味语言特色,传递工匠精神
利用思维导图,明确说明顺序
选择典型事例,掌握说明方法
认识茅以昇
茅以昇,桥梁学家,被誉为“中国桥梁之父”。主持中国铁道科学研究院工作30余年,为铁道科学技术进步作出了卓越的贡献。曾主持修建了中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁——钱塘江大桥,成为中国铁路桥梁史上的一块里程碑;新中国成立后,他又参与设计了武汉长江大桥。晚年,他编写了《中国桥梁史》、《中国的古桥和新桥》等著作。
生字词检测

ɡǒnɡ





dūn


chónɡ


qīn lüè


yún chèn




xiào




jiàn

巧妙绝伦:交头接耳:惟妙惟肖:
形容技艺极其精巧,没有能比得了的。
彼此在耳朵边低声说话。
形容描写或模仿得非常逼真。文中形容雕刻得十分精妙逼真。
了解说明文
说明文的定义
是以说明为主要表达方式的一种文体,分为事物说明文和事理说明文。
01
说明文的结构
总分式:总—分、分—总、总—分—总(事物说明文)
递进式:一层一层地剖析事理(事理说明文) 。
02
时间顺序:从古到今,从早到晚等。
空间顺序:从上到下,从内到外等。
逻辑顺序:从一般到特殊,从现象到原因,从局部到整体,从主要到次要等。
说明顺序
举例子
列数字
分类别
作比较
说明方法
打比方
作引用
摹状貌
下定义
了解说明文
了解说明文
表示时间、空间、范围、程度、特征,性质、数量等词语能体现语言准确性、严谨性。
说明文的语言
运用修辞手法,描写优美的词语能体现语言的生动性、形象性。
任务一
利用思维导图,明确说明顺序
为了让参观者客观地了解中国石拱桥的特点,请默读全文,圈画出关键语句,明确文章的行文思路。
温馨提示
概括段落内容,关注过渡句,明确行文结构。
温馨提示
梳理各部分间的说明顺序。
温馨提示
绘制思维导图,理清解说的思路。
第1-2段:总说石拱桥的特点。
第3-8段,细说中国石拱桥状况。
第9-10段,总说原因与发展。
总——分——总
行文结构
说明顺序
先概括石拱桥的特点
再概括中国石拱桥的共性特点
然后聚焦介绍赵州桥和卢沟桥的特性
请添加副标题
单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点。
从一般到特殊的逻辑顺序
说明顺序
旅人桥
赵州桥
公元282年
公元605年
左右
卢沟桥
公元1189到1192年间
江东桥
700多年前
长虹大桥
1961年
双曲拱桥
1961年后
从古至今的时间顺序
石拱桥特点
中国石拱桥状况
取得辉煌成就的原因
解放后我国拱桥的新发展
1-2
3
9
10
赵州桥
4-5
卢沟桥
6-8







逻辑顺序
时间顺序
一般
逻辑顺序
特殊
现象
逻辑顺序
原因
解说词妙招一:介绍事物时要按照一定的顺序进行解说,一般可遵循由一般到特殊、由现象到原因、由主到次的逻辑顺序,从古到今的时间顺序。
方法总结
任务二
选择典型事例,掌握说明方法
博物馆为了让观众有更好的体验效果,选择赵州桥和卢沟桥重点介绍,如果你是讲解员,你会如何讲解来突出二者的异同点?
温馨提示:
小组交流讨论,比读赵州桥和卢沟桥,分析二者的异同。
找出具体表现石拱桥特点的句子,并说一说它们分别使用了什么说明方法,有何好处?
任务二
同:都展现了中国石拱桥基本特点
历史悠久
结构坚固
形式优美
历史悠久
赵州桥:这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了。
卢沟桥:卢沟桥修建于公元1189到1192年间。
运用列数字的说明方法,列出具体的年份数据,突出赵州桥和卢沟桥历史悠久的特点。
结构坚固
赵州桥:大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。
卢沟桥:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
运用打比方的说明方法,将拱圈比作弓,生动形象地说明了桥洞形状的特点,突出赵州桥结构的坚固。
运用作比较的说明方法,将发大水时两岸河堤的情况与卢沟桥的情况作比较,突出了卢沟桥结构的坚固。
形式优美
赵州桥:唐朝张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为。”
唐朝的张鹜说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。
卢沟桥:每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳.有的像倾听水声.有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
运用作引用、打比方的说明方法,将桥比作长虹,突出赵州桥设计施工的精巧、形式优美。
运用摹状貌的说明方法,生动形象地描绘了卢沟桥上石刻狮子的千态万状,突出了桥的形式美。
赵州桥:这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱......(二)大拱的两肩上各有两个小拱。.....(三)大拱由28道拱圈拼成.....(四)全桥结构匀.....
运用分类别的说明方法,侧重介绍赵州桥“拱”的特点,突出其结构独特。
不同之处
卢沟桥:那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。......卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上,也是值得纪念的1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略,揭开了中国人民全面抗战的序幕。
运用作引用的说明方法,引用马可·波罗游记里的话,同时补充卢沟桥的历史史实,突出其艺术价值和历史价值。
总 结
作者列举赵州桥、卢沟桥两个例子,运用了多种说明方法,准确全面地说明了中国石拱桥的特点,具有典型性、代表性。
在说明内容上,赵州桥侧重强调其结构巧妙、坚固的特点,卢沟桥更突出其艺术价值和历史价值,两个例子互相对照、互相补充,更充分地说明中国石拱桥的特点。
解说词妙招二:解说时可选择具有典型代表的事物详细介绍;介绍时运用恰当的说明方法可以更具体、更准确地阐明说明对象的特征。
方法总结
任务三
品味语言特色,传递工匠精神
为了准确地说明事物,在进行讲解时还要非常讲究用语的分寸。以下是三则对卢沟桥进行解说的材料(见书本P99第六段和P101积累拓展第五题),如果你是讲解员,你更倾向于用哪一份材料进行讲解,说明理由时从语言的角度分析。
资料一
我们遵照前人的经验,卧床假寐,静待五更。当表针一指到四点的时候,我们就赶忙起床。走出门外,当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽,我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时,接近满圆的晓月转到了西天,正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月,看得出这时的月与桥的距离是最近的;晓月的亮度比初升和正处中天时,都大得多。这时的晓月是在桥的北侧,永定河的上游,月光顺流而下,视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光,不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字,也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河,因为大旱缺水,我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景,但汩汩有声的淙淙细流,在晓月映照下,也呈现出波光粼粼的景色。这时,看到披着晓月银光的卢沟桥,直至每个玉石栏、柱、栏板,以及485个大小石狮.....我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可·波罗的描述:“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。”
——节选自陈寿儒《夜宿卢沟观晓月》
资料二
卢沟桥是一座联拱式石桥,计11孔,长212.2米,加上两端桥堍(tù)共长约265米。靠河两岸的跨径仅16米左右,逐渐向桥中心增大,最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形,下游面系平头,深合现代科学原理。桥面宽7.6米,全宽约8米桥面用石板铺砌,桥的两端筑有翼状石栏,连同桥上两旁石栏,北面有石柱140个,南面有石柱141个,其中一个已坍损。柱的间距1.8~2米,柱高1.4米,柱头各刻石狮,每个姿态各异有立的,卧的,蹲的,伏的,大抱小的,小抱大的,各种形式。柱间各嵌石板为栏,栏高约85屋米。桥的西端有两根石柱,柱上各踞一只朝天(hǒu),柱下各有石象一只,雕饰工巧,足增美观。
——节选自罗英《中国桥梁史料》
资料三
永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
——节选自茅以升《中国石拱桥》
《夜宿卢沟观晓月》是散文,主要写观赏“卢沟晓月”时的情景以及自己的感受。文章语言带有作者自身的感彩,无法客观准确地展现卢沟桥的特征。
《中国桥梁史料》是一部科普文章,从学科专业角度介绍卢沟桥的技术细节。文章语言过于专业,如“联拱式石桥”、“桥堍”、“翼状石栏”等,普通读者理解起来较困难。
本文选段语言,既具有说明文语言的准确性、严谨性,又生动形象,浅显易懂,兼顾科学性与文学性,更适合用于讲解。
永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。
“1189到1192年间”表示时间的限定;
“21.6米”数字十分精确;
“约8米”的“约”字表示不确定,只是推测的情况;
“几乎”强调桥面十分平坦,但由于没有精确测量,也可能部分不够平坦。
这些词的运用体现了说明文语言的准确性和严谨性。
这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
这句话运用了比喻、排比等修辞手法,生动形象地展现了卢沟桥上石刻狮子形态优美的特点,体现了说明文语言的生动性,引人入胜。
“中国石拱桥”博物馆,不仅是一部中国石拱桥的发展史,更是一部中国人民的奋斗史。因此解说时,语言不仅准确生动,还要饱含深情。请找出文中饱含情感的句子,标注重音读一读,体会作者的情感。
我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。
这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。
桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。
其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造,是世界上所仅有的.......我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
对中国石拱桥的喜爱之情。
对我国劳动人民的智慧的赞叹。
对工匠精雕细琢、大胆创新的工匠精神的敬佩之情。
对我国无比优越的社会主义制度的自豪之情。
解说词妙招三:解说时语言既要准确严谨又要生动有趣,同时要饱含自豪和赞叹之情。
总 结
根据本节课从《中国石拱桥》学习的讲解小妙招,各组派代表进行模拟讲解。
模拟讲解
各位游客朋友,欢迎来到“中国石拱桥”博物馆,在这里,我们将见证我国石拱桥的发展史。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。我国的石拱桥也有着悠久的历史。约公元282年建成的“旅人桥”可能是现今最早的石拱桥了。我国的石拱桥有许多惊人的杰作,其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。这两座桥既有历史悠久、结构坚固、形式优美等普遍特点,也有个性特点,赵州桥结构设计巧妙,卢沟桥具有极大的艺术价值和历史价值。这些石拱桥不仅浓缩着中国古代匠人的勤劳和智慧,它还向世人展示着灿烂的中国桥梁文化。随着我国社会条件的发展,桥梁事业也突飞猛进,这些无不体现着我国社会主义制度的优越性。各位游客朋友,石拱桥文化内涵丰富,如果有兴趣,大家可以继续参观游览,谢谢聆听。
今天我们中国的桥梁事业突飞猛进,创造了一个又一个奇迹,全世界为之瞩目。在每一项辉煌成就的背后,都凝聚着无数奉献者的汗水,让我们高扬前辈旗帜,传承这份精益求精、勇于创新的工匠精神!
课堂总结
作业布置
选择你所熟悉的一座桥,使用今天所学的三个妙招,试写一份解说词,录制解说视频,在班级进行“优秀讲解员”的评比。

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