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登高诗
一、羁旅漂泊，思乡怀人
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
二、感时伤怀，忧国忧民。
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
——陈子昂《登幽州台歌》
三、咏史怀古，借古讽今。
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
——王之涣《登鹳雀楼》
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
四、诗情哲理，旷达隐逸。
杜甫
走近诗圣
杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。
一度任工部员外郎， 又称杜工部。
是我国唐代伟大的现实主义诗人，代表作：
“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）、
“三别”（《新婚别》《无家别》《垂老别》 ）。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、政治黑暗和人民疾苦，被称为“诗史”，后人推崇其人为“诗圣”。有《杜少陵集》。
其律诗代表了古典律诗的最高水平，冠绝古今，无可超越，又称“律圣”。
他的作品始终贯穿着“忧国忧民”这条主线，其诗歌风格基本上是“沉郁顿挫”。
人们经常用“沉郁顿挫”来概括杜甫晚年的诗歌风格，那么，何谓沉郁顿挫？
“沉郁”指思想内容
“沉”即“深”，指内容的深刻、深广、深厚。
“郁”即“积”，指内容的真实、凝重、含蓄
“顿挫”指艺术形式
一指遣词造句的停顿与转折，声调的起伏迭变。
二指情感的千回百转，节奏的徐疾相间、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落，形成了顿挫的音乐美。
4.蜀中漂泊（四十八至五十八岁）
乾元二年（759年）秋，随着官军大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家随人民逃难，经秦州（甘肃天水）等地，年底到了成都，在严武等人的帮助下，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，过了一段比较安定的生活，后人又称杜甫为杜草堂。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆州近两年。
764年严武为剑南节度使摄成都，52岁的杜甫投往严，严武表荐杜甫为检校工部员外郎，后人又称杜甫为杜工部。
这五六年间，杜甫寄人篱下，生活依然很苦，他说：“痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼东门。”他用一些生活细节来表现自己生活的困苦，他说他的孩子那种还没有懂事的孩子不知道对父亲很尊重，不知父子礼，饿了的时候不管是不是爸爸，是不是要遵循父子之礼，饿了就吵着要饭吃，在东门外号哭，到了秋风暴雨之中，杜甫的茅屋破败，饥儿老妻，彻夜难眠，他写了《茅屋为秋风所破歌》。其中最为著名的诗句为：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”
代表作有《茅屋为秋风所破歌》《登高》
知识补充
链接高考：分析诗歌意境型
1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境
这首诗描绘了一幅怎样的画面 表达了诗人怎样的思想感情
2、答题步骤:
①抓住诗中主要意象及特点，用自己的语言再现诗中展示的画面。
②概括景物所营造的意境/氛围特点，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。
③分析作者的思想感情。
（景、境、情，三者缺一不可）
3、答题套路:
这首诗借……等意象，描绘了一幅……的画面，营造了一种……的意境/氛围，从而表达了作者……的情感。
知识补充
链接高考：分析诗歌意境型
（景、境、情，三者缺一不可）
类型 术语
动
静
悲
壮
美
活泼、热烈、繁华、喧闹
恬静、幽静、宁静、静谧、恬淡、澄清
悲凉、孤寂、清冷、凄凉、萧瑟、幽远
壮阔、壮丽、空旷、高远、清远、雄浑
优美、明丽、清新、自然、质朴
文本研读
风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。
无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。 　
悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。
历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。
风急∕天高∕猿啸∕哀，渚清∕沙白∕鸟飞∕回。
无边∕落木∕萧萧∕下，不尽∕长江∕滚滚∕来。
万里∕悲秋∕常∕作客，百年∕多病∕独∕登台。
艰难∕苦恨∕繁霜∕鬓，潦倒∕新停∕浊酒∕杯。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
秋气逼人，天气寒冷，内心凄凉
天地高远广阔，更显人渺小孤单
为景物蒙上了一层悲怆、凄凉的色彩
冷色调上给人一种清冷的感觉
在空中盘旋，急风猛烈，无处停息，诗人处境与在急风中低徊盘旋的鸟相似（孤独无依）
迅疾的秋风
高远的天空
哀鸣的猿啼
孤零冷落的小岛
水落而出的白沙
低飞盘旋的水鸟
（主观感受）
意境
凄凉
清冷
苍凉
俯仰结合
动静结合
情景交融
视听结合
捕捉夔州三峡秋季特征的典型景物入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，既雄浑高远，又肃杀凄凉。
急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟，在俯仰之间，描绘出一幅气势磅礴、境界宏大的秋景图，营造了雄浑高远，肃杀凄凉的意境，表达了诗人孤独无依，漂泊痛苦的情感。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
赏析颔联
颔联的意象分别有何特点？营造了怎样的意境？表达了诗人怎样的情感？
　 联系杜甫的此时此境来联想，面对此情此景，诗人想到了什么？（知人论世）
背景介绍
杜甫生于712年，卒于770年，从他48岁开始，一直到58岁去世为止， 11年中，一直在外漂零，写这首诗时767年，已是漂泊第八个年头了，他已55岁，距离去世仅余三年。
夔州位于长江之滨、矍塘峡口，以水急、风大、多猿著称。当时，安史之乱(755年12月至763年2月)已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。
他的郁闷是多种因素造成的，有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景更增添了新的悲哀。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
颔联营造了怎样的意境？抒发了诗人怎样的感慨？
落木萧萧：落叶飘零，韶光易逝。
不尽长江：时间无穷尽
生命短暂
对比
宇宙永恒
人生短暂
壮志未酬
雄浑壮阔、沉郁悲壮。
意境
诗人既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
赏析
叶落树还在，木落树已枯。绝望、肃杀。
落木重“下”，厚重浑朴，颇有力度，用于秋则有悲壮之感。落叶重“飘”，轻灵佻脱，飘逸漫舞，用于秋有灵动之感。
诗人为何使用“落木”而不是“落叶”？
“木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。……它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。
——林庚《说“木叶”》
思考探究
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
1.颔联写出了秋天萧瑟肃杀、空旷辽阔的景色。
2.这两句一句仰视，一句俯视，有起伏之变，跌宕之气。
3.这句在写景的同时，传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。
4.它的境界非常壮阔，对人们的触动不限于岁暮的感伤，同时让人想到生命的消逝与有限，宇宙的无穷与永恒。
5.采用精工对句，显示着诗人出神入化的笔力。
（景物特点）
（写景角度）
（抒情作用）
（对仗之妙的艺术效果）
（哲理意义）
小结
首联两句，指明了时节和环境，渲染了浓郁的秋意，构成一幅高远壮阔而又苍凉萧瑟的秋景图画，为全诗定下了哀婉凄凉的基调。
颔联写山景、江景，不仅使人联想到落木窸索之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝的悲怆。同时让人想到生命的消逝与有限，宇宙的无穷与永恒。
为何而悲？
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
合作探究
宋代罗大经曾说“万里悲秋常作客，百年多病独登台”一联含有八层意思，即八可悲。（《鹤林玉露》）你能读出几层？
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
一悲：离乡万里
二悲：时值悲秋
三悲：作客他乡
四悲：长久漂泊
五悲：人生迟暮
六悲：体弱多病
七悲：独自登高
八悲：孤独无依
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
如果说“登高之意悲九重”，那么还有一重“悲”会是什么？
尾联
繁
新停
浊酒
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人？表现了作者怎样的思想境界？
赏析尾联
古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则独善其身”自勉，此时安史之乱已经过去四年，可是国家仍然动荡不安。诗人已到暮年，不能为国家效力，恨自己壮志难酬。杜甫将个人命运与国家命运紧密联系在一起，生计潦倒，时事艰难，无限悲凉之意溢于言外。
人生艰难——常年作客他乡的羁旅之愁；
年华逝去壮志未酬的无奈之感；
晚年多病缠身的孤独之感；
时局艰难——战争带来的国难家愁。
艰难：既指国家，也指个人。
探究总结
登高
《登高》内容图示
首联
萧条寂寥之景
尾联
沉郁顿挫
风——急 天—— 高 猿—— 啸哀
渚——清 沙——白 鸟——飞回
多病漂泊之叹
艰难潦倒之悲
无边落木——萧萧下
不尽长江——滚滚来
万里 悲秋 常作客
百年 多病 独登台
潦倒新停浊酒杯
艰难苦恨繁霜鬓
（苍凉）
（悲壮）
（思乡、漂泊）
（年老、多病、孤苦）
苍凉悲壮之境
颔联
颈联
（愁苦）
（难遣）
写景
抒情
全诗总结
诗人通过登高望远，描绘了一幅苍凉壮阔的长江秋景图，将直抒胸臆和借景抒情结合，抒发了思乡之情、孤独之感、羁旅之愁、多病之哀，表达了人生迟暮，壮志未酬的悲愤，同时表现了忧国忧民，胸怀天下的博大胸襟。
这首诗以“悲”字为核心，贯穿全诗。诗人由内心伤悲到登高遣悲，由登高遣悲到触景生悲，由触景生悲到借酒消悲，由借酒消悲到倍增新悲。全诗起于“悲”而终于“悲”，悲景悲笔，悲情落笔，真是怎一个“悲”字了得！

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