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(共33张PPT)
第14课
声
色
形
霜叶黄花 秋草碧水
秋风萧瑟 残荷听雨
天高云淡 北雁南飞
文人笔下的秋多姿多彩
知人论世
郁达夫，原名郁文，浙江富阳人。现代著名的小说家、散文家。出生于一个知识分子家庭。从小熟读唐宋诗词和小说杂剧。
1913年赴日本留学。1921年与郭沫若、成仿吾等发起成立创造社。同年7月第一部小说集《沉沦》问世，产生巨大影响。1923年发表（春风沉醉的晚上）。l923—1926年先后在北大、武昌师大、广东大学任教。
在日本留学期间
（1896－1945）
1930年3月参与发起成立“左联”，1934年8月创作《故都的秋》，抗战爆发后，积极投入抗日救亡运动，后流亡苏门答腊，坚持抗战。1945年9月被日本宪兵杀害。后被追认为革命烈士
郁达夫的作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩。
知人论世
聚焦文题：故都的秋
“故”字有着依恋和向往的情感，用“故都”二字，更有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。
山围故国周遭在
故国不堪回首月明中
落日故园情
视觉效果
秋晨庭院
碧绿的天色
漏下来的日光
牵牛花（蓝色或白色）
尖细且长的秋草
孤寂、落寞的情怀
情景品读鉴赏
无声无息的槐蕊夜里悄然而落，早晨起来，花铺满地，脚踏落花，声音也没有，气味也没有，只能感到一点点极微细极柔和的触觉。
触觉效果
传达一种微妙的难以名状的情绪，作者的孤独、落寞和伤感情怀自然流露出来。
秋蝉残鸣
蝉多是哀怨、忧伤的象征，而蝉声更令人备感冷清。几声秋虫的哀鸣足以牵动作者心魂，恰以表明孤独者的冷落、悲凉。此处以动衬静，令人顿生“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”之感，加“浓”秋味。
听觉效果
用京腔京调的社会人物来丰富自然的风物，用这“落寞和感伤”的京味来烘托“清、静、悲凉”的北国的秋味。
秋雨话凉
散文鉴赏方法
1.整体把握文章；
2.要透过富有主观色彩的自然景物，感悟作者的思想和情感；
3.要自觉地运用艺术表现手法、修辞等方面的文学知识来进行鉴赏。
归纳小结
阅读材料，思考探究：
材料一：他偏爱凄寂的情调，衰飒的气氛。郁达夫柔弱的心性，气质，都使他更缠绵于既往。用了流畅的白话，他写的最熟也最美的，是古老的主题 ：离人的别绪，羁旅的哀感，客居的乡愁，——漂泊人间此身如寄的孤独感。
——赵园《论小说十家》
材料二：1923 年的秋天，一般人对我的态度改变了，我的对于艺术的志趣，也使大家明白了……就说我是一个颓废者，一个专唱靡靡之音的秋虫。
——郁达夫《〈鸡肋集〉题辞》
材料三：龙儿的病报，本是在广州得着，匆促北航……到家之夜，一见了门上的白纸条儿，心里已经是跳得慌乱，从苍茫的暮色里赶到哥哥家中，见了衰病的她，因为在大众之前，勉强将感情压住。草草吃了夜饭，两人只有紧抱的痛哭，痛哭，痛哭，只是痛哭。
——郁达夫《一个人在途上》
个人
郁达夫出生于浙江省富阳城一个破落的书香之家。父亲在他不满三岁时就去世了。父亲去世后，祖孙六人全靠母亲缝补洗衣，节俭度日。才九岁的姐姐，也被迫当童养媳。郁达夫在他的自传中说:“我所经验到的最初的感觉，便是饥饿；对于饥饿的恐怖，到现在还在紧迫着我。"
为什么在郁达夫的眼中，“故都的秋”是如此的“清”、“静”、“悲凉”？
“以我观物，故物皆著我之色彩。”
时代
社会的腐败和时代的黑暗所造成的痛苦和辛酸，给郁达夫幼小的心灵带来了忧郁、苦闷的伤痕，形成了他内向忧郁的性格和同情弱者的倾向。而辛亥革命的失败，给所有爱国知识分子增添了新的忧郁和苦闷。这时期的郁达夫正求学于嘉兴、杭州。少年离乡，一方面得不到母爱的温暖，另一方面还受到“锦衣肉食的乡宦人家子弟”的歧视，使他处在极度的 忧郁苦闷之中，成为一个“孤独者”。郁达夫忧郁感伤的个人气质在这时候已经形成。
为什么在郁达夫的眼中，“故都的秋”是如此的“清”、“静”、“悲凉”？
时代
1931年9月18日后，由于白色恐怖的威胁，郁达夫避居杭州，花了许多时间到处游山玩水，写了大量的寄情山水，排遣郁闷的散文。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平, 再次饱尝了故都的秋“味”,并写下了优美散文《故都的秋》。
为什么在郁达夫的眼中，“故都的秋”是如此的“清”、“静”、“悲凉”？
审美
在杭州期间，郁达夫提倡静的文学，写的也多是“静如止水似的遁世文学”
留日十年，受日本物哀美学影响。
为什么在郁达夫的眼中，“故都的秋”是如此的“清”、“静”、“悲凉”？
思 考
虽写秋之悲凉，却意在赞颂。（虽然“故都的秋”带有颓废与悲凉色彩，但这种悲凉中渗透着唯美情调与生活情趣，郁达夫仍对北国的秋是抱着享受和欣赏的态度的。）
但是，郁达夫笔下的秋仅仅是悲吗？他意在悲秋还是在颂秋（故都的秋）？
颓废审美
秋天的悲凉、生命的衰弱在郁达夫看来本身就是美好的。作者沉浸在其中，却并不会觉出悲苦，而将其看作人生享受，享受秋的衰败和死亡。这是人生的一种高雅的境界，一种新的审美趣味——雅趣。
思考与探讨
作者为什么不写果子成熟时，而写“淡绿微黄”的将熟未熟的秋果景色？
“淡绿微黄”所呈现出的是一种清、静的淡色，它与作者对故都的秋的清、静、悲凉的独特情感体验相一致的，深化了文章的主题。
你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？
文中的秋景中融入了作家对故都秋的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的寂廖、悲凉，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。
思考与探讨
作者在记叙描写秋景时，是以时间为序来记叙的呢，还是以空间为序来记叙的
描写秋景是无序的，这正是散文“形散”的特点。
散文一大特点：形散神不散，哪体现出神不散呢？
文章的结尾两段再次提到北国的秋和南国的秋，用意何在？运用了什麽手法？并点明喻体所体现的两地秋的区别。
南国的秋味比不上北国的秋味
直抒对北国之秋的无比眷恋之情
对比的手法
“比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”句中的比喻是从哪几个角度入手的
四个比喻又是从饮食文化入手，让人从饮食中的“味”去领悟秋之“味”，让人从形象的“味”去品味抽象的“味”。北国之秋就像“白干、馍馍、大蟹、骆驼”，而南国之秋就像“黄酒、稀饭、鲈鱼、黄犬”。用如此丰富生动的意象又令人读后回味悠长，明了于胸。
第13节作者如何表达对故都秋的热爱的？
本体 喻体 特点 特点 喻体 本体
南国之秋 黄酒 白干 北国之秋
稀饭 馍馍 鲈鱼 大蟹 黄犬 骆驼
比喻、对比：衬托出北国之秋色彩更浓，回味更长
温和
刚烈
稀薄
厚实
清淡
浓郁
娇小
阔大
1.“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”这句中作者是如何表达对故都秋怎样的情感？
抒发了作者对古都之秋的无比眷恋和挚爱之情，
也流露了深沉的忧思。
深探究 悟秋心
直接抒情
1.悲凉本身就是一种美，可以让人热爱。
2.故都的秋，悲凉得浓烈而透彻，寻常而易感，更让人难以自拔。
3.因为此时此刻的北平，是故都。我已离开很多年，这本身就是一种悲凉。
4.因为这是1934年的北平，是在日寇步步紧逼之下的故都。
为什么“我”会热爱和眷念着北平的“悲凉”呢？
回过头来看，开头“心里颇不宁静”一句，统领全篇的要义，我们称这种词语为“文眼”，“文眼”通常冠首，开宗明义；或殿尾，卒章显志，所以阅读要把握要义，瞻前顾后，往往又快又准。
抒情
脉络：颇不宁静—自由人—什么也没有—有趣—无福消受—记起《西洲曲》—惦着江南
情线：不宁静——求宁静——得宁静——不宁静
情感：淡淡喜悦 淡淡忧愁 隐隐惆怅
写景
月下荷塘：叶田田 花朵朵 香缕缕 波凝碧 水脉脉（素淡）
荷塘月色：光如水 雾薄薄 云淡淡 影斑驳 （朦胧）
荷塘四周：树色阴阴 远山隐隐 灯光武神 蝉蛙热闹（昏暗）
用词准确 修辞生动（比喻、拟人、通感） 妙用叠词
寓情于景 情景交融 借景抒情
主题归纳
全文紧扣故都之秋“清”“静”“悲凉”的特点,通过情景交融的方法,将故都的秋与作者的主观感受完美自然地融合在一起,既赞美了故都的自然风风物,也在字里行间抒发了作者对故都之秋的深切眷恋和向往之情,表达了作者对故都、对祖国深沉而炽热的爱,同时也流露出他颠沛流离、饱尝人间愁苦的忧郁、孤独心情。
总写
（1—2段）
北国的秋：清、静、悲凉
江南的秋：慢、润、淡
分写
(3—11段)
记叙
秋槐落蕊
秋蝉残鸣
秋雨话凉
秋日胜果
观秋色：清
听秋声：静
品秋味：悲凉
议论
人皆感秋
非到北方不可
中国文人尤甚
总写
(12—13段)
南国之秋：色彩不浓，回味不永
北国之秋：色彩浓，回味永久
向往
品味
赞美
眷恋
小院秋景
郁达夫笔下，“故都的秋”在哪里？
在秋槐的 ；
在 ；
在 ；
在 ；
也在 。
心中有秋，笔下才有秋。
秋，在小院中低矮的破屋内外，
每一朵落蕊里
秋蝉的每一声残鸣中
秋雨的每一个雨点中
秋枣的每一丝微黄里
那故都闲人充满了京腔的互答声中
作业二：运用本节课所学到的情景交融、视听结合等写作手法，描绘一幅家乡的秋景。（200-300字）。
课后作业
作业：
阅读下面这首唐诗，完成小题。
早秋客舍
杜牧
风吹一片叶,万物已惊秋。独夜他乡泪,年年为客愁。
别离何处尽,摇落几时休。不及礶（guàn)溪叟,身闲长自由。
【注】①潘溪:相传是姜太公钓鱼的地方,今存有钓鱼台。
指出本诗的诗眼，并分析诗人是如何围绕诗眼来表达情感的？
1、即兴分享：你心中秋天是怎样的？
2.下列有关郁达夫的文学常识，不正确的一项是( )
A.郁达夫，原名郁文，浙江富阳人，小说家、散文家。
B.他与郭沫若、成仿吾等人成立“创造社”，后参加中国左翼作家联盟。
C.他的主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《出奔》《她是一个弱女子》等。
D.小说《故都的秋》，情景交融，文笔优美，自成一家。
D
3.下列对《故都的秋》一文的分析，正确的一项是( )
A.为了表现“故都的秋”，作者重点抓住秋槐、秋蝉、秋雨、秋枣等景物进行细腻的描写，写出了秋“清”“静”“悲凉”的特点。
B.文章表现了作者对大自然的赞颂和内心淡淡的喜悦，所以他笔下的秋色、秋味便都呈现出清、静、迷人的情调，散乱的秋景统一在这感情的基调之下。
C.“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。”这句话运用了“绘声绘色”和“以情取景”的描写方法。
A
谢谢观看

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