资源简介

(共46张PPT)
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮(qǐ)窗前，寒梅著(zhuó)花未？
——王维《杂诗三首·其二》
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
——《夜雨寄北》·李商隐
《古诗十九首》
一、背景溯源《古诗十九首》
一、背景知识
《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》。《古诗十九首》是南朝梁萧统《文选》“杂诗”类的一个标题，包括东汉末年文人所作的19首五言诗，它们不是一人一时所作，也不是有机构成的诗集。
萧统《文选》
南朝梁代太子文，谥号“昭明”，故后世又称“昭明太子”。主持编成《文选》30卷又称《昭明文选》，
为我国最早的一部诗文选集。
《古诗十九首》
内容上
东汉在选拔人才时沿用了西汉的察举制，迫使不少中下层知识分子为了谋求仕进，纷纷离家出走，游学异乡。但察举制的背后常常是贿赂公行、裙带关系，大多数下层士子仕进无门。这使得他们长期羁旅他乡，饱尝了生活的艰难，怀着满腹的苦闷。
因此，《古诗十九首》中部分作品反映了当时游子思乡、闺妇怨别的痛苦，真实地从侧面反映出东汉后期政治混乱、败坏、没落的时代面貌。
《涉江采芙蓉》就是这类诗作的代表。
《古诗十九首》
艺术上
浅而能深：文字质朴浅显，不加雕琢，但表达的情感却深沉厚重，平浅直白的文字展深情，含蓄、委婉地表达内心郁积的痛苦，直抵人心。
近而能远：取材于游子思妇的日常离别（近），却能升华到对人生、命运、时代的普遍性慨叹（远）。
“然而质而不俚，浅而能深，近而能远，天下至文，靡以过之！ ”
——胡应麟《诗薮[sǒu]》
评价
五言之冠冕—— 刘勰《文心雕龙》
钟嵘《诗品》：“文温以丽、意悲而远，惊心动魄、一字千金。”
二、初读感知
绘其“近”景，感其“浅”语
涉江采芙蓉，
兰泽多芳草。
采之欲遗谁？
所思在远道。
还顾望旧乡，
长路漫浩浩。
同心而离居，
忧伤以终老。
⑴芳草：这里指兰草。
⑵所思：所思念的人。
远道：犹言“远方”，遥远的地方。
⑶还顾：回顾，回头看。
旧乡：故乡。
⑷漫浩浩：这里用以形容路途的广阔无边。漫，路长貌。浩浩，水流貌
⑸同心：夫妇感情的融洽。
⑹终老：度过晚年直至去世。
二、初读感知
wèi
huán
涉江/采芙蓉，
兰泽/多芳草。
采之/欲遗谁？
所思/在远道。
还顾/望旧乡，
长路/漫浩浩。
同心/而离居，
忧伤/以终老。
这首诗描绘了几幅画面？
请分别用三个字概括。
二、初读感知
三、文本细读
析“浅”语如何蕴“深”情
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
会意字，本义是“蹚水过河”。
三、细读：赏意象之妙
渡水
木芙蓉
水芙蓉
荷花
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
君子之花
最是那一低头的温柔，象一朵水莲花不胜凉风的娇羞。
我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。
佳人之花
采莲南塘秋，莲花过人头。 低头弄莲子，莲子青如水。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
爱情之花
“芙蓉”的意象
喻君子圣洁之风范。
喻美好纯洁的女子。
喻爱情之坚贞真挚。
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
这两句选择了哪些意象？ 营造了怎样的情感？
①运用了“芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。描绘了一幅夏日采莲图，呈现的是优美纯净的自然环境，营造了清幽高洁的意境。
②用环境描写侧面烘托主人公形象的高雅，感情的纯洁、美好和内心的欢快之情。
三、细读：理情感之深
采之欲遗谁？所思在远道。
这两句采用了什么手法，抒情主人公的情感发生了怎样的变化？
设问。 情感变化：欢快——失望
转喜为悲，用夏季美景烘托出内心的孤寂，以乐写哀，倍增其哀。
三、细读：理情感之深
犹言“远方”，遥远的地方。
所思念的人
赠送
还顾：回头看
孤独、忧愁、怅惘
漫浩浩：形容路途遥远而无尽头
漫，路长貌。浩浩，水流貌
路途绵延无尽，忧伤绵长（强调和增强韵律）
动作
叠词
含蓄地传达了主人公极度痛苦、无奈的心情，给读者留下想象空间。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
三、细读：品语言之“浅”
同心而离居,忧伤以终老。
表现手法：直抒胸臆、卒章显志
我们把 “而”和“以”去掉，可以吗？
三、细读：品语言之“浅”
同心而离居，忧伤以终老。
“而”表转折，两个人“同心”却要“离居”，“而”字包含了种种不能在一起的困难、挫折，以及满满的无奈，把那种相爱不能相守， 想念不能相见的黯然心情表现的淋漓尽致。
“以”可表结果，串联起“忧伤”和“终老”，可以理解为“只能忧伤的直到终老”，就把 “忧伤”所跨越的时间的绵长感体现了出来。
即便忧伤，也不甘心放弃,决心等待到底“终老”，这让我们看到了男女主人公情感的坚贞。
评价
钟嵘《诗品》：“文温以丽、意悲而远，惊心动魄、一字千金。”
三、细读：品语言之“浅”
四、手法探究
破解“对面落笔”的抒情密码
有人认为这首诗的抒情主人公是游子，也有人认为是女子，你怎么看？
vs
（ ）采芙蓉（ ）思远道
（ ）望旧乡（ ）忧终老
游子思乡？
思妇怀远？
合作探究：展开想象，补全主语
用150—200字描述这首诗表现了怎样的画面
四、手法探究
一位身着青衫的游子，神情落寞地凝视着手中妻子给他的绣着芙蓉的香囊，眼神充满思念。随后，他闭上眼，脑海中浮现出想象的画面：在遥远的江南故乡，他的妻子正驾着小船，穿行在莲叶间采摘着芙蓉。她手捧芙蓉，转头望向游子所在的方向，脸上写满了牵挂与忧伤。
江南水乡，夏荷盛开。一位身着素衣的女子，泛舟于碧波之上，正伸手采摘一朵水芙蓉，眼神温柔而充满期待。随后，她停下动作，抬头遥望北方，眼神变得哀愁。画面随之切换至她想象的场景：她风尘仆仆的丈夫正回首而望，目光穿越重重山峦，试图望向她所在的故乡方向，神情疲惫而思念。
游子思乡
思妇怀远
思妇怀远？
1、生活习俗
“忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。”
——朱自清《荷塘月色》
2、谐音双关
按江南民歌所常用的谐音双关手法，“芙蓉”往往暗关着“夫容”；随水而居不伴妾身，独飘摇于江心活水之上。 ”，“莲子”即“怜子”。
四、手法探究
（一）抒情主人公——身在旧乡的女子
（一）抒情主人公——身在旧乡的女子
（女子）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
（ ）还顾望旧乡，长路漫浩浩。
（ ）同心而离居，忧伤以终老。
虚写
游子
实写
女子
女子想象自己的爱人在远方回望故乡，也在思念自己。
对面落笔（对写）
四、手法探究
爱情之花
喻爱情之坚贞真挚。
闺怨之曲
“对写法“也称对面落笔、曲笔 ，意指不直接抒发对对方的思念之情，而是从对方着笔，想象对方是怎样在思念着自己，反弹琵琶，从对方着笔，简单说就是不写自己如何思念对方，而是着力描绘对方如何思念自己的一种手法。其实质在于联想和想象。
●表现形式：
①常用“忆”“想得”“遥知”“遥怜”之类领字来结构全篇。
②将写自己与写对方相结合，相互生发，相互映衬。(虚实结合)
③通篇纯从设想对方来展开艺术构思，婉转曲达。(虚写)
●表达效果：
①扩大了诗歌意境，丰富了情感内涵。
②虚实相生，给人情韵悠长之感，使抒情更加婉曲蕴藉。
四、手法探究：对写法
月夜
杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
运用了对面落笔的手法。
原本是诗人思念妻子儿女，从对方落墨，想象妻子在月夜里如何对月思念自己，而孩子还不懂得母亲为何要思念长安。
突出“独”字，越发显得妻子孤独无助,更显出诗人困居长安的孤独无助；委婉又强烈地体现出诗人对妻儿的深切思念，饱含深情，感人肺腑。
实例展示
[fū]
时代背景：游宦制度与士人漂泊
东汉中晚期，政治黑暗，外戚宦官专权，原有的“察举制”名存实亡，仕进之途被权贵垄断。这使得大批中下层文人（士子）为了谋求一官半职，不得不远离家乡、游学京师、奔走州郡，成为“游子”。
这种“游子”现象是当时普遍的社会问题。《古诗十九首》中的大部分诗篇，如《行行重行行》、《明月何皎皎》等，核心主题都是抒发游子的羁旅愁怀和失意苦闷。将本诗主人公理解为游子，与《古诗十九首》的整体基调高度一致。
四、手法探究：对写法
游子思乡？
（二）抒情主人公——远在他乡的男子
（女子）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
（ ）还顾望旧乡，长路漫浩浩。
（ ）同心而离居，忧伤以终老。
虚写
游子
实写
游子
游子想象自己远在故乡的妻子正涉江采莲思念自己
四、手法探究：对写法
对面落笔（对写）
佳人之花
喻美好纯洁的女子。
乡愁之叹
（二）抒情主人公——远在他乡的游子
1. 文学传统：香草美人意象
“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”
“闺中既以邃远兮，哲王又不寤。”
四、手法探究：对写法
（三）抒情主人公——追求理想的士子
“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”
香草美人意象源自屈原的《离骚》，用"香草"意象来表达对自我美好品德的坚守。文人常以男女关系比喻君臣关系，以“美人”喻指君主或理想，以“求女”喻指追求政治知遇，以“被弃”喻指怀才不遇。
宦途失意？
（游子）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
（ ）还顾望旧乡，长路漫浩浩。
（ ）同心而离居，忧伤以终老。
游子
游子
一位志洁行廉的士子，涉过江水，虔诚地采撷下一朵高洁的芙蓉，想将这芙蓉献给自己心中的“美人”——贤明的君王。他回首眺望，那“旧乡”是理想中的精神故土，而横亘其中的“长路漫浩浩”，则是求索路上无尽的艰难与阻隔。他与他的理想本是“同心”，却被迫在现实泥淖中痛苦“离居”。最终，这求而不得的深沉憾恨，凝成了“忧伤以终老”这一声跨越千年的士人悲叹。
四、手法探究：对写法
君子之花
喻君子圣洁之风范。
失意之诉
（三）抒情主人公——追求理想的士子
2. 文学传统：文人借女性口吻抒怀
“男子作闺音”的抒情方式是古典诗歌的重要传统。
汉末文人诗继承并发展了这一传统。他们在诗中虚拟一个思妇的形象，借她之口来抒发自己的乡愁和政治上的失落感。
正如学者马茂元所言：“文人诗与民歌不同，其中思妇词也出于游子的虚拟。”“在穷愁潦倒的客愁中，通过自身的感受，设想到家室的离思，因而把一性质的苦闷，从两种不同角度表现出来”。这是一种双重寄托：表面写爱情失意，深层写仕途失意。
四、手法探究：对写法
（三）抒情主人公——追求理想的士子
宦途失意？
“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。”
（女子）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
（ ）还顾望旧乡，长路漫浩浩。
（ ）同心而离居，忧伤以终老。
虚写
游子
实写
游子
游子想象自己远在故乡的妻子正在涉江采莲
四、手法探究：对写法
对面落笔（对写）
（三）抒情主人公——追求理想的士子
失意之诉
君子之花
喻君子圣洁之风范。
四、手法探究：对写法
思妇怀远 游子思乡/宦途失意 游子思乡/
宦途失意
采芙蓉 思远道
望旧乡
对面落笔 虚实结合
抒情主人公不一定等于作者本人
女子
（实写）
女子
（虚写）
游子
（实写）
游子
（实写）
游子
（实写）
游子
（虚写）
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
九月九日忆山东兄弟
王维
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗人到了佳节便加倍地思念家乡的亲人，可诗人不说自己想念家乡的兄弟，却说家乡的兄弟想念自己。这里运用了对写法，使得普通的思乡之情抒发得曲折有致，也更为浓烈。
四、手法探究：实战演练
虚写
实写
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
邯郸冬至夜思家
白居易
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
①运用对写，想象家人深夜还坐在灯前，诉说自己这个远行人的情景
②写自己思家，却从对面着笔。含蓄又强烈地表达了对家人的思念之深，给读者留下无穷的想象空间。
四、手法探究：实战演练
虚写
实写
创作实践：以“思念”为主题，仿写一首小诗，试着使用本堂课所学习到的“对写”手法。
五、学以致用
总结
"《古诗十九首》中哀伤，感叹，思绪的核心是在怀疑论哲学思潮下对人生的执着。在表面看来似乎是如此颓废，悲观，消极的感叹中，深藏着的恰恰是它的反面，是对人生，生命，命运，生活的强烈的欲求和留恋。" ——李泽厚《美的历程》
政治上失意的游学的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失意中，自然会苦苦地怀念故乡和亲人；更会在思念中，审视人生理想。采芙蓉，是想收获爱情，也是想采撷理想，这条漫漫长路不仅仅连缀着爱人的心田，更通往着理想的彼岸；而这浓重的忧伤，是爱情的失意，更是人生的悲苦。不仅仅唱出了游子、思妇的离愁相思，更是以人类所熟知、具象的爱情之忧伤，唱出了这个大黑暗、大动荡、大转折时代中文人们真挚的，对理想、对人生的感叹。
1.《涉江采芙蓉》中“_____________,______________”两句，写一对长久分别的有情人，从眼前想到此后的生涯，更深的担忧涌上心头，表达了对爱情的忠贞。
2.《涉江采芙蓉》中“_____________,______________ ”
两句，描写了一幅女子们在江中采莲，长着兰草的低湿
之地有着数不清的芳草的美好、欢乐的画面。
3.《涉江采芙蓉》中“_____________ ______________”
两句，自问自答，感情由欢乐转为悲哀。这是深沉
的疑问，是无奈的叹息。
课堂练习
同心而离居 忧伤以终老
涉江采芙蓉 兰泽多芳草
采之欲遗谁 所思在远道
2.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是（ ）
A. 这首诗语言质朴,不事雕琢,却能够于质朴中见真情,令人回味不已。
B. 明明所思之人在远道却还要采芙蓉送给对方,这是一种无奈中的寄托。
C. “远道“长路”,空间上的遥远距离更增添了男女双方离居后的忧伤之情。
D. 诗歌以乐景开篇,以忧伤终老收尾,表现了思妇对丈夫离乡不归的怨恨。
D
课堂练习
同心而离居？
同居而离心？
情感的美好
意象的选取
意境的高洁
本诗出色的地方在哪里？
广阔的江面 清幽的荷花
生有兰草的水泽 芳香的花草
世界上最远的距离 // 不是生与死的距离 // 而是我站在你面前 // 你不知道我爱你
世界上最远的距离// 不是我站在你面前 // 你不知道我爱你 // 而是爱到痴迷 // 却不能说我爱你
世界上最远的距离 // 不是我不能说我爱你 // 而是想你痛彻心脾 // 却只能深埋心底
世界上最远的距离 //不是我不能说我想你 // 而是彼此相爱// 却不能够在一起
——泰戈尔 《飞鸟与鱼》
叶嘉莹先生在赏析《古诗十九首》时，也曾经说过："死别往往是一恸而绝，而生离则是在你的有生之年永远要悬念，要悲哀。而生离，是明明知道对方还在那里，却永远不能相见，需要时时刻刻承受着痛苦和煎熬，彼此的存在就是痛苦的根源。因此这种忧伤是绵延不绝的，是会一直到终老的。
苏轼说："十年生死两茫茫"，对亡妻的思念让他非常痛苦。陆游说："死去元知万事空"，死了什么都没有了，死了就永远不能相见了。
死别，给我们带来的无尽痛苦是爆发性的，也是一次性的，我们需要的一个接受事实的过程，这个过程非常痛苦，是与自然最不可抗力对抗。
vs
生离死别，人间极苦。你觉得"生离"和"死别"哪个更悲伤？
涉江采芙蓉
芙蓉遗相思
还顾望旧乡
叙事抒情
所思在远道
忧伤以终老
直接抒情
兰泽多芳草
以乐衬哀
离别相思之苦
游子羁旅之思
分隔两地之忧
终老难聚之悲
该诗在表现思妇与游子相思，抒发人间别离之感的同时，深深流露的是对美好人生与理想的憧憬，是对这种人生与理想不能实现的叹喟，是一种可望而不可及的悲凉。自古以来，世间的凄楚悲怆可以数出千千万万种，其中以“无奈”两字最为苍凉。没有一种生命可以和时间匹敌，即使是目睹沧海桑田的神仙。牛郎织女的故事之所以打动人心，是那不可超越的无奈以外，偏偏还有一段与无奈相抗衡的感情。用一年的时光去等候一年的相聚，用一生的执着去守望一刻的团圆，只因缘起时的“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”
[默写检测]
(1)《涉江采芙蓉》中“__________，_________”两句，描写了女子在江中采莲，湖岸泽畔芳草萋萋的美好画面。
(2)《涉江采芙蓉》中“____________，___________”两句自问自答，点明了思妇的忧思源于对远离故乡的丈夫的思念。
(3)《涉江采芙蓉》中“_________，___________”两句转换视角，写远方的丈夫此刻也正带着无限思念，回望妻子所在的故乡，展现在他眼前的是漫漫无尽的长路和阻山隔水的浩浩烟云。
(4)《涉江采芙蓉》中“_________，_________”两句，表现夫妻同心离居的痛苦与忧伤，情致沉痛深挚。
涉江采芙蓉　兰泽多芳草
采之欲遗谁　所思在远道
还顾望旧乡　长路漫浩浩
同心而离居　忧伤以终老
芙蓉江中采
思从对面来
对写添诗意
美好千古传

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