资源简介

(共23张PPT)
3.2 参与民主生活
1、如何认识公民参与？
★ 2、公民参与民主生活的形式（途径）有哪些？
3、为什么要增强民主意识？
4、公民参与民主生活的要求？
★ 5、怎样增强民主意识？
本课的主要学习目标：
九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打了市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。
（1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？
（2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？
①小泽的行为是正确行使监督权的表现；②小泽的行为是积极参与民主生活的表现；③小泽的行为有利于保障公民的合法权益；④小泽的行为有利于推动我国民主法治建设的进程。
①通过新闻媒体发表意见，如：网络问政；②向人大代表反映意见和要求；③给国家机关写信，向有关部门反映和举报投诉。
运用你的经验
知识1、如何认识公民参与？ P38 1--2段
①必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
②内涵：公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,可以实现民主权利,维护自身的合法权益。
③要求：①公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。②丰富公民参与民主生活的形式，增强公民民主参与的直接性和有效性。
思考：人民可以通过哪些途径、方式参与民主生活，行使民主权利？
公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现。
民主监督
保障人民利益得到充分实现的有效方式。
民主决策
人民实现民主权利的一种重要形式。
民主选举
知识细化：
民主选举的地位、形式及要求是什么？ P38 底
地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
形式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举
要求：①公开、公平、公正的原则
②公民要积极、主动、理性地参与民主选举
【拓展提升】民主选举的方式
选民角度
候选人角度
直接选举
间接选举
选民
人大代表
等额选举
差额选举
侯选人名额
应选名额
应选名额
侯选人名额
＝
＞
选民
上一级人大代表
人大代表
选举民主与民主选举的区别
民主选举：是公民参与民主生活，行使民主权利的方式，主体是公民。
小拓展
选举民主和协商民主：是社会主义民主的两种实现形式，主体是国家，用来保障人民当家作主。
探究与分享P39：
社会生活需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？
谁当选都和我没有关系，不去投票。
谁能给我带来好处，票就投给谁。
谁弱势，票就投给谁。
谁有能力，票就投给谁。
★ 你同意他们的说法吗？说说你的理由，与同学讨论交流。
谁跟我关系好，票就投给谁。
不同意。理由是：①我们要珍惜自己的民主权利；②要坚持公平和公正的原则参加选举；③要以理性的态度参与选择；④选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德等。
民主选举的要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
知识细化：
民主决策的地位、要求、方式什么？ P39
保障人民利益得到充分实现的有效方式
保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
社情民意反映制度
专家咨询制度
重大事项社会公示制度
社会听证制度
地位：
要求：
方式
社情民意反映制度
公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。
参与民主决策的途径和方式
参与民主决策的途径和方式
重大事项社会公示制度
一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报，由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。
参与民主决策的途径和方式
专家咨询制度
某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的智慧，提高决策科学性。如高考改革，中招试题变化等，需要听取教育专家的意见，一般有论证会、座谈会等形式。
开门问策、集思广益
参与民主决策的途径和方式
社会听证制度
听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意
见、提出建议。
听证于民，是为了决策利民
知识细化：民主监督的地位及意义是什么？ P40
地位：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
意义：A、有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。
B、有助于提高公民的参与意识,激发公民的参与热情。
补充在教材P40底：民主监督的方式：①信访举报制度②人大代表联系群众制度③舆论监督制度④监督听证会⑤民主评议会⑥网上评议政府 等
注意事项（要求）：公民要依法行使监督权，不得捏造事实、诬告谄害。坚持实事求是原则，以事实为依据法律为准绳。
民主选举
民主决策
民主监督
人民实现民主权利的一种重要形式
保障人民利益得到充分实现的有效方式
公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现
★知识2、公民参与民主生活的形式（途径）：
归纳小结
数据解读
自2015年以来，“我向总理说句话”建言征集活动获得了100多万条实名留言，文字总量约3.6亿字，相当于500本《新华字典》文字量。另外，每年活动的留言量也从2015年时的79307条攀升至2019年的442356条。
结合上述数据思考，说明我们的什么意识在增强？
“我向总理说句话”
第二目 增强民主意识
探究与合作学习： p41 学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？
树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集团共同要求
要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。
要有责任意识、顾全大局，理性对待。
重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。
社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会
面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会
当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会
面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会
增强民主意识
知识3、为什么要增强公民的民主意识？（重要性） P41-42
①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
②塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。
③增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
知识4、公民参与民主生活的基本要求是什么？ P41 底
①要具有社会责任感和主人翁意识；
②要以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；
③要立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
首先：公民要自觉增强宪法意识，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
其次：公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
最后：公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
★知识5、公民应该怎样增强民主意识？ P42 1段
行使
民主权利
增强
民主意识
公民参与的内涵及要求
公民参与民主权利的途径
增强民主意识的重要性
公民参与民主生活的要求
★公民如何增强民主意识
民主选举
民主决策
★民主监督

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