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《过秦论》
选择性必修中册第三单元11课
01
常识积累
作家资料——贾谊(公元前200-公元前168)
西汉杰出的政治家、思想家和文学家。
01
西汉洛阳人，世 称 贾 生 。十八岁时以能诵诗书、善属
文闻名于郡中。他主张削弱诸侯王势力，加强中央集权，
重视农业生产，得到汉文帝的赏识。却因此受到守旧派
的诋毁而被贬。
遭贬谪后，虽身居闲职，仍心系朝事，后为梁王太傅。
梁王落马而死，贾谊认为是自己失职，哭泣岁余，抑郁
而 终 ，年仅33岁。
02 文章气势雄伟、畅达
政论文以《过秦论》《论积贮疏》最为有名。
辞赋有《吊屈原赋》《服鸟赋》等。
背景资料
贾谊主要生活在汉文帝时代。当时，社会经济已渐渐恢复，人民生活也
比较安定，但是阶级矛盾却在潜滋暗长，统治阶级日益滋长“淫侈之俗”，
并横征暴敛，加重人民负担，以致民怨沸腾。
贾谊担心“大命将将泛，莫之振救”。针对这种现实，为巩固西汉政权，
贾谊借“过秦”以“规汉”，希望汉文帝能够“观之上古，验之当事，参之
人事，察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化因时”，从而使国家长治
久安，以免重蹈秦亡之覆辙。
“过”
“过秦”
“论”
用 作 动 词 ， 指 斥 … … 的 过 失 ”。
即 言 秦 之 过 ， 指 斥 秦 的 过 失 。
论 是 论 断 事 理 ， 它 包 括 论 政 、 论 史 、
论 学 等 内 容 ， 重 在 说 理 。
《 过 秦 论 》 分 上 、 中 、 下 三 篇 ，
课 文 是 上 篇 。
过秦论
02
初读文本
1.崤（xiáo）函 2.召（shào）滑 2.漂橹（lǔ）
3.锋镝（dí）
4.迁徙（xǐ）
2.既没（mò） 2.倪（ní）良
3.鞭笞（chī）
3.劲（jìnɡ）弩 4.中（zhōnɡ）人
4.瓮（wènɡ） 4.猗（yī）顿
2.昭襄（xiānɡ） 2.王廖（liáo） 3.系（xì）颈
2.合从（zònɡ） 2.逡（qūn）巡 3.黔（qián）首 4.牖（yǒu）
4.蹑（niè）足
2.甯（nìnɡ）越 2.遗镞（zú）
3.隳（huī）
4.绳枢（shū） 4.行（hánɡ）伍
2.陈轸（zhěn） 2.流血（xuè） 3.谁何（ hē） 4.氓（ménɡ） 4.将（jiànɡ）数百
其他通假字
4.景（yǐnɡ）从 5.度（duó）长
5.锄櫌（yōu） 5.絜（xié）大
5.棘（ jí）矜（ qín）5.有（yòu）余年
2.约从：同“纵”，合纵。
2.离衡：同“横”，连横。
古今异义词
2.以致：以，来。致：招致，招引。
5.铦（xiān）
5.长铩（shā）
5.乡（xiànɡ）时
5.作难（nàn）
2.爱人：爱护人民
3.以为：把...作为。
2.于是：在这时，在这种情况下。
4.中人：平常的人。 4.山东：崤山以东。
划分文章层次
孝公定基业（1）
秦之强盛：
五代强国力（2）
始皇统天下（3）
叙史实
第1~4段
陈涉起义（4）
陈涉与九国对比
秦处境先后对比
析原因
第5段
03
细读文本
秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地， 君臣牢固地守卫着来伺机夺取周王室的权力，
秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天
(秦孝公)有统一天下的雄心。
正当这时，商鞅辅佐他，
下 ，包举 宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐
对 内建立法规制度，从事耕作纺织，修造防守和进攻的器械;对外实行连衡策略，使诸侯自相争斗。
之 ，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人
因此，秦人轻而易举地夺取了黄河以西的土地。
拱手而取西河之外。
秦孝公为秦统一打下了哪些基础
人 和
君臣固守
商君佐之
雄 心
窥周室，有席卷天下，包
囊括四海之意，并吞八
地 利
据崤函之固，拥雍州之地，
政 通
内立法度，务耕织，
修守战之具，外连衡而斗诸侯
成 果
拱手而取西河之外。
“窥”字能不能换成“看”？
①一方面说明地形有利，但地盘很小，突出了以小窥大
01
的形象；②另一方面，说明秦政治上野心很大。
”拱手而取西河之外“
夸张手法，表现秦国崛起是唾手可得，不费吹灰之
力，凸显秦国的强大，为后文写秦的灭亡之速张本。
赏析
关键句
02
课文中“有…之意，…之心”句换成“有吞并天下之
心”也通，作者为什么要舍简就繁呢？
①用词方面：同义词的反复出现，更能突出和强调秦孝
公虎视耽耽、吞并六国、独占天下的勃勃雄心。
②修辞方面：排比铺叙的手法。这样写增加了行文气势，
又使叙述生动形象具体，音节上富有韵律美。
03
回顾复习（第一段）
地 利
据 之 ，拥 之 ，
成 就
人 和
君臣 、商君 之 ，
于是 而取
之 外 。
雄 心
天 下 ， 宇 内 ，
四海 ， 八荒 。
政 通
内 ,务 ,修 之具,
外 而斗 。
秦孝公死了以后，惠文王、武王、昭襄王继承已 有 的 基 业 ，
向南夺取汉中，
沿袭前代的政策， 向西攻取巴、蜀，
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故 业 ，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，
向东割取肥沃的地区，向北占领非常重要的地区。诸侯恐慌害怕，集会结盟，商议削弱秦 国 ，
东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝
不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，来招引天下的优秀人才，
肥饶之地，以致天下之士，合从缔 交 ，相与为 一 。
采 用合纵的策略缔结盟约，
互相援助，成为一体。
描写了秦孝公之后的三位国君用武力蚕食四邻的情况，采用的是什么写法，有什么作用
？
运用铺叙（铺排/ 赋）的写法，展现了秦国的野心和强大的实力，
疆域日广,为下文诸侯恐惧，合纵作铺垫。
在这个时候，齐国有孟尝君，赵国有平原君，楚国有春申君，魏国有信陵君。
这四位封君，都见识英明有智谋，
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明
心地诚而讲信义，待人宽宏厚道而爱惜人民，
尊重贤才而重用士人，
相约为合 纵 ，击破秦的连横策略，联合
智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、
韩魏燕楚齐赵宋卫中山的部队。
在 这 时 ，六国的士人，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫等人为他们出谋划策，
赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为
齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅等人沟通他们的意见，
之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴
吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统 率他 们 的 军 队 。
起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其 兵 。
统帅之贤
力量之强
人才之多
他们曾经用十倍于秦的土地，上百万的军队，攻打函谷关来攻打秦国。
秦人打开函谷关口迎击敌人，九国的军队有所顾虑徘徊不 敢 入 关 。
尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡
秦人没有一兵一卒的耗费，然而天下的诸侯就已窘迫不堪了。 于是，纵约失败了，
巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争
各诸侯国争着割地来贿赂秦国。 秦有剩余的力量利用他们的弱点制服他们，追逐败逃的军队，
割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利
百万败兵横尸道路，流淌的血液可以漂浮盾牌。
乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，
秦国凭借这有利的形势，割取天下的土地，重新划分山河的区域。
享国之日浅，国家无事。 强国主动表示臣服，弱国入秦朝拜。
延续到孝文王、庄襄王，统治的时间不长，秦国并没有什么大事发生。
本段涉及秦君有：惠文王 武王 昭襄王 孝文王 庄襄王
秦与其他诸侯对比
秦——宰割天下、分割山河
诸侯——强国请服、弱国入朝
、东割、北收
兵多、将广、地阔、师众
诸侯的兵多、将广、地阔、师众是
对秦国实力的正面衬托，诸侯国对秦
国前后态度形成了鲜明对比，这一段
运用排比，语势强，气韵足。
第二段小结：诸侯攻秦
结合原文分析：诸侯攻秦事件表
具体方面
原文语句
“会盟而谋弱秦”“合从缔交，相与为一”“约从离衡”
策略
人才
“
（ 以 ）
致 天 下 之 士 ”“...为 之 谋 ”“...通 其 意 ”“...制 其 兵
”
实力概括
结果
“（尝以）十倍之地，百万之众，”
“秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进；从散约败，
争割地而赂秦；强国请服，弱国入朝。”
史料拓展
“秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进；从散约败，
争割地而赂秦；强国请服，弱国入朝。”
首次合纵在前
344-前322年，苏
秦说六国合纵，任
纵约长，佩六国相
印 ，“秦 兵 不 敢 出
函谷关十五年矣。”
（《战国策·魏策
三(节选)》）
前318年，苏秦
再次约六国攻秦， 君合纵攻秦。差点 君从赵国回到魏国
楚怀王任纵约长， 被秦国砍了头的孟 抵 抗 强 秦 。
“三十年，无
前298年，孟尝
前247年，信陵
至函谷关，秦出兵 尝君为了报复秦国，
忌归魏，率五国兵
攻秦，败之河外，
走蒙骜。”——
击六国，六国皆引 联合齐国、韩国、
兵 而 归 。
魏国，向秦国发起
了 进 攻 。
《 史 记 ·魏 世 家 》
诸侯合纵攻秦，并无九国联合一事。且几次攻秦参与的国家数量不一，也并非完是失败。
手法分析
“秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进；从散约败，
争割地而赂秦；强国请服，弱国入朝。”
诸侯合纵攻秦，并无九国联合一事。且几次攻秦参与的国家数量不一，也并非完是失败。
用概述之法，将近百年史实熔于一炉，概而言之，“舍 形 存 神
” 。
之所以这样写，是要反衬出秦国的强大，诸侯国如此强大的阵
容都被秦国打得落花流水,前后构成极大的反差，形成鲜明的对比。
这是从侧面来写秦国的强大，为后文秦始皇统一六国的磅礴气势
做了铺垫，由此可以看出，秦国统一六国已成定局。
到始皇的时候，发展六世遗留下来的功业，用武力来统治各国，
将西周、东周和各诸侯国统统消灭，登上皇帝的宝座控 制 天 下 ，
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，
用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威风震慑四海。
秦始皇向南攻取百越的土地，设置了桂林郡和象郡，
执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系
百越的君主低着头，颈上捆着绳子(愿意降服)，把性命交给司法官吏。
秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑长城，守卫边境，使匈奴退却七百多里;
颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，
接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧各学派的著作，来使百姓愚蠢;
勇士不敢拉弓射箭来报仇。
毁 坏高大的城墙，杀掉英雄豪杰;
士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收
收缴天下的兵器，集中在咸阳，销毁兵刃和箭头，冶炼它们铸造十二个铜人，以便削弱百姓的反抗力量。
然后凭据守华山作为帝都城墙，凭借黄河作为帝都的护城河，
天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因
凭借着高耸的华山，往下看着深不可测的黄河，认为这是险固的地方。
好的将领手执强弩，守卫着要害的地方，可靠的官员和精锐的士卒，拿着锋利的兵器，
河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵
天下已经安定，始皇心里自己认为这关中的险固地势、方圆千里的坚固的城池，
盘诘查问过 往 行 人 。
而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。
秦始皇统一中国后由攻转守，
就其国内来说，他的守策针对“民”包含哪三个方面？
守策方面
“民”
相关措施
“（于是）废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；
”
文化
愚民
“收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十
二，以弱天下之民。”
弱民
防民
刑法
“然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之
渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵
而谁何。”
地理防务
第三段小结：秦始皇的统治
奋余烈、履至尊、吞二周
焚百家、隳名城、杀豪杰
销锋镝、弱人民、守要害
亡诸侯、取百越、却匈奴
前期：攻天下
后期：守天下
秦始皇用武力统一天下，使国势达到极盛；又用暴政统治人民，暴虐也达到极点。
挖空背诵
及至...，奋...之...，振...而御...，吞...而亡...，履...而制...，执..而鞭
...，威振..。南取....，以为..、...；...之君，俯首...，委命..。乃使...北
筑...而守...，却...七百...；胡人...南下而...，士不敢....而....。于是..先
王之..，焚..之..，以..黔首；隳...，杀...；收...之...，聚之...，销...，..
以为...十二，以..天下之..。然后..华为..，因..为..，据...之..，临....之
..，以为...。良..劲..守....之..，信..精..陈...而...。天下已..，始皇之..，
自...关中之...，金城...，子孙...万世之....也。
始皇去世之后，他的余威(依然)震慑着边远地区。
但陈涉不过是个用瓮做窗 户 、用草绳系门扇的贫家子弟，是下层百姓，(后来)做了被征发的人;
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙
才能不如平常的人，并没有孔丘、墨翟那样的贤德，也不像陶朱、猗顿那样富有。
之徒也；才能不及中人，非有仲尼，墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足
(他)置身于戍卒的队伍中，从田野间突然兴起，率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，
行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩
掉转头来进攻秦国，砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜， 天下豪杰像云一样聚 集 ，回声似的应 和 他 ，
木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从 。山东豪俊遂并起而亡
担着粮食如影随形地跟着。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦的家族。
秦 族 矣 。
写陈涉起义和秦王朝的灭亡，
为下文的议论做好了铺垫。
陈涉实力分析
原文语句
概括
实力方面
出身
能力
兵力
装备
“瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙
出身卑微
之徒也；”
“才能不及中人，非有仲尼，墨翟之
贤，陶朱、猗顿之富；”
才能低劣
兵力弱小
装备粗劣
“率疲弊之卒，将数百之众，”
“斩木为兵，揭竿为旗，”
第四段手法赏析
章在描写陈涉起义的时候运用了寓褒于贬，欲扬先抑和对比手 法 。
者这样写的目的是什么？
①突出陈涉的出身卑微、才能
平庸，兵力弱少，武器低劣。
说明强秦并不是毁于强大的外
部 力 量 ，而是统治者自身出现
了重大问题，即“仁义不施
”。
②与前三段形成鲜明对比：秦
国面对强大的列国联盟，能以
弱胜强统一天下；面对弱小的
陈涉，反被击而溃。为文章进
一步分析和最后提出中心论点
做 了 铺 垫 。
挖空背诵
始皇...，余...于...。然陈.....牖...枢之...，氓...之人，而
....之徒也；才..不及...，非有...，...之贤，陶朱、猗顿之...；
蹑足...之间，而....阡陌之中，率...之卒，将....之众，转而....
；斩..为...，揭...为...，天下...集....应，...粮而...从 。...豪俊
遂 ...而 亡 .....矣 。
况且那天下并没有缩小削弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，像是原来的样子。
陈涉的地位，没有比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更加尊贵;
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、
农具木棍也不如钩戟长矛锋利;那因有罪而被征调去守边的士兵也不能和九国部队相当;
燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，
深谋远虑，行军用兵的方法，也比不上先前九国的武将谋臣。 可是条件好者失败而条件差者成功，
非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及乡时之士也。然而成败异变，
假使拿东方诸侯国跟陈涉比 一 比长 短 大 小 ，
量一量权势力量，就更不能相提并论了。
功业完全相反，为什么呢
功业相反，何也？ 试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
然而秦凭借着它的小小的地方，发展到兵车万乘的国势，
这之后把天下作为家业，
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，
统 理 八 州 ，使六国诸侯都来朝见，已经一百多年了;
用崤山、函谷关作为自己的内宫;
崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之
陈涉一人起义国家就灭亡了，秦王子婴死在别人(项羽)手里，被天下人耻笑，这是为什么呢
势 异 也 。
就因为不施行仁政而使攻守的形势发生了变化啊。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、
燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，
非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及乡时之士也。然而成败异变，
对比方面
陈涉与九国对比原句
结果（原句）
功业相反，何也？
然秦以区区之地，
崤函为宫；一夫 作
势 异 也 。
陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、
赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；
领袖地位
武器装备
兵卒素质
指挥能力
锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；
谪戍之众，非抗于九国之师也；
深谋远虑，行军用兵之道，非
及乡时之士也。
对比方面
陈涉
秦
结果（原句）
瓮牖绳枢之子、氓隶
之人、迁徙之徒
出身地位
王侯之家、至尊
军队数量
兵卒素质
武器装备
数百
万乘
谪戍之众，疲弊之卒
良将、信臣、精卒
“斩木为兵，揭竿为
旗 ， ”“锄 櫌 棘 矜 ”
劲弩、利兵
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，
崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之
势 异 也 。
陈涉 < 九国 < 秦
文章通过层层对比揭
示秦的过失，说明秦的
灭亡不在于外在的各种
因素，而在于秦自身，
文末自然而然地揭示答
案，失民心者失天下。
对比方面
陈涉
秦
结果（原句）
瓮牖绳枢之子、氓隶
之人、迁徙之徒
出身地位
王侯之家、至尊
军队数量
兵卒素质
万乘
数百
谪戍之众，疲弊之卒
良将、信臣、精卒
“仁义不施而
“斩木为兵，揭竿为
旗 ， ”“锄 櫌 棘 矜 ”
武器装备
劲弩、利兵
攻守之势异也。”
挖空背诵
且夫...非....也，...之地，崤函之....，自...也。陈涉之....，非...于
齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之....也；锄...棘...，非...
于.........也；.....之众，非....于九国之.....也；深..远...，行军......之道，
非及.......之士也。然而......，功业.......，何也？ 试使.....与陈涉度..絜
...，比..量....，则不可.........矣。然秦以....之地，致.....之势，序...而...
同列，百....余年....；然后以.....为家，.....为宫；一夫....而七庙....，
身死....，为.....笑者，....也？.....不施而.....之势....也。
04
归纳思考
本文题为“过秦论”，是一篇论说文，但全文却用了大量
的篇幅来叙史，试分析作者这样安排的原因。
叙史是议论的依据，议论是叙史的升华。
①作者通过叙述、概括秦
②作者的叙述始终包蕴着
百余年由攻到守、由兴而亡 文章的中心，这样以史实为
的 过 程 ，为最后的议论奠定 依据的论证，使文章中心突
了坚实的基础。
出，论证更加有力，更能使
人 信 服 。
写作特色
用写赋的手法来写史论
逐层递进的论证方法
一方面辞采华丽，多用对偶
和排比，铺陈渲染。如开头写秦
本文采用逐层推进的论证方
法 ，用占全文大半的四段文字
叙述秦国由弱而盛又由盛而亡
的史实后，在篇末点明论点。
论点的出现不仅顺理成章，而
且在以上史实的对比中更加清
晰 、 突 出 。
孝公之雄心，连用四个短语，读来
朗朗上口，且整齐中富有变化。
另一方面，内在的理路、纯
熟的构思、充沛的感情，构成
文气的内核，自然流畅，富于
气 势 。
主题归纳
《过秦论》上篇，着重叙述秦王朝的兴起、
发展、统一直至最终灭亡的过程，揭露了秦始
皇 的 暴 虐 无 道 ，以充分的史实揭示秦王朝迅速
灭 亡 的 原 因 --“仁 义 不 施 而 攻 守 之 势 异 也 ”。
作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借 古
讽 今，告诫当朝统治者，要从秦王朝的覆灭中
吸取教训，对人民实行宽松的政策，施行仁政，
以 免 重 蹈 秦 亡 的 覆 辙 。
05
随堂跟练
书写考查
1.东割膏（yú）之地
2.合从（dì）交
7.（huī）名城
13.（chú yōu jí qín）
8.销锋（dí）
3.（lǚ）至尊而制六合 9.瓮（yǒu）绳枢之子
4.鞭（chī）天下 10.（ménɡ）隶之人
14.非（xiān）于钩戟
长（shā）也
5.北筑长城而守（fān lí）11.墨（dí）之贤
6.以愚（qián）首 12.（yī）顿之富
15.度长（xié）大
注释考查
1.蒙故业
6.以愚黔首
2.不爱珍器重宝
7.隳名城
3.赵奢之伦制其兵
4.履至尊而制六合
5.却匈奴七百余里
8.才能不及中人
9.非抗于九国之师也
10.度长絜大
原文默写
1.乃使
。
，
胡人不敢南下而牧马，
。
2.天下已定，
，
，自以为
，
。
3. 及至始皇，........下吏。
4.于是废........为固。
（1）《过秦论》中“
秦孝公据崤函之，固 拥雍州之地
”两句交代了秦国统一
天下战略上的有利地势。
内立法度
（2）在《过秦论》 中，秦国“
”，“ 外连衡而斗诸侯 ”，经过内
外两个方面的努力，轻而易举地取得了黄河以西的土地。
（3）在《过秦论》 中，诸侯为了削弱秦国， “ 不爱珍器重宝肥饶之地”， 以此来招
纳天下的优秀人才，但当秦国军队“开关延敌 ”时，“九国之师 ”则“
”，逡最巡终而“不从敢散进约败 ”。
（4） 《过秦论》 中写秦始皇发展了前代君主的功业，用武力统治天下的句子： “
， 奋六世之余烈 ，。振长”策而御宇内
（5） 《阿房宫赋》 中用“六王毕，四海一 ”来形容秦始皇灭掉诸侯国统一天下的过
程，《过秦论》 中“_吞__二__周__而__亡___诸__侯_，履__至__尊__而__制__六___合___ ”与此句表达的意思相同。
执敲扑而鞭笞天下
（6）在《过秦论》中，“
天下百姓的事实，而秦朝的暴政最终导致“
”一句表现了秦朝用严酷的刑罚来奴役
山东豪俊遂并起而亡秦族矣
” 。
（7）《过秦论》 中举例说明秦始皇在北方采取的军事行动以及取得的功业的句子： “
乃使蒙恬北筑长城而守藩。篱”却匈奴七百余里
，
（8）《过秦论》 中“ 胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨
始皇的暴力统治不但震慑了北方的少数民族，也震了国内的勇士。
”两句表明秦
（9）《过秦论》中“
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何
”两句表明秦始
皇统一六国后仍然派良将精兵驻守要害之地，控制天下。
（10）《过秦论》中描写秦始皇焚书坑儒的句子：
“
焚百家之言，以愚黔首
。 ”
（11）《过秦论》中交代陈胜起义时装备简陋的句子：
斩木为兵 揭竿为旗
“______________，________________。 ”
(12）《过秦论》中运用比喻的手法写天下豪杰像云一样聚集，人们主动担着粮食追随
天下云集响应 赢粮而景从
陈胜起义大军的句子：“__________________，___________________。 ”
（13）在《过秦论》 中，战国诸雄为了对抗强大的秦国，采取了
合从缔交 相与为一
“______________,_______________ ”的外交策略。
（14）《过秦论》中，描写六国盟约失败，争着贿赂秦国的句子是：
于是从散。约败 争割地而赂秦
,
（15）《过秦论》 中， “
了秦国没有任何消耗就把九国军队陷入困境之中。
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣
”两句形象地描述
（16）《过秦论》中描述秦始皇继承前代功业后，运用借代的修辞手法，表现始皇用武
振长策而御宇内 ，执敲扑而鞭笞天下
力和刑罚征服天下的句子分别是“
” 。
本课结束
《过秦论》
选择性必修中册第三单元11课

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