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2025-2026学年度高二年级上学期综合素质评价三
思想政治学科
主命题人：张静
本试卷分第I卷（选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。选择题共24题，非选择题共4题。
试卷共6页。考试时间75分钟。满分100分。
卷1（选择题共48分)
一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，满分48分。在四个选项中，只有一项是最符合题
意的。)
1.书法创作中，“意在笔先”是重要原则一创作前先构思作品的整体风格、布局结构，再通
过笔墨技巧将构思转化为具体作品。关于“意在笔先”的创作原则，下列说法正确的是(
①“意”（构思）体现思维的能动性
②“意在笔先”体现了思维对实践的指导作用
③“意”与“笔”相互依赖，缺一不可
④“意在笔先”运用了抽象思维，通过概念构思作品
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.习近平总书记在主持召开部分省区市“十五五”时期经济社会发展座谈会时指出，谋划“十
五五”时期经济社会发展，必须准确把握“十五五”时期的阶段性要求，着眼强国建设、民
族复兴伟业，紧紧围绕基本实现社会主义现代化目标，一个领域一个领域合理确定目标任务、
提出思略举措。由此可见()
①科学思维追求认识的客观性，要把握社会发展规律
②科学思维的过程具有直接性，要遵循逻辑思维规则
③科学思维的结果具有预见性，要合理推测并谋划未来
④科学思维的结果具有可检验性，要坚持实事求是原则
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
高二年级政治学科
第1页
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3。某家电产品宜传其新款空调：为满足消费者的不同需求，本产品特别设定了“强力制冷”与
“极致省电”双模式，开启“强力制冷”模式，可迅速达到设定温度，但能耗较高；开启“极
致省电”模式，可实现最低能耗运行，但制冷速度会放缀。消费者小王看了产品宜传后疑惑：
“既然不能同时实现最快制冷和最低耗电，那这个‘双模式'不就是承认产品有缺陷吗？”
从逻辑思维的基本要求分析，小王的疑惑()
A.遵循了逻辑规律与规则，正确指出了产品宜传中存在的不可调和的逻辑矛盾
B.符合思维的确定性要求，准确理解了“双模式”概念在宜传语境中的内在一致性
C.误用思维的一致性要求，认为宜传同时肯定了“能最快制冷”和“能最省电”模式
D.违反思维的明确性要求，对“产品完美”与“产品有缺陷”这对矛盾未予明确选择
4。某校高二(1)(2)(3)班劳动教有实践基地“开心农场”的各种蔬菜丰收了。老师问哪个班收
获最多。
小张：高二(1)班收获不是最多
小李：高二(2)班不可能得第一
小韦：高二(3)班收获是最多的
小丁：高二(2)班肯定获得第一
小刘说，他们只有一个人说的是真话，让老师猜猜哪个班收获最多。老师想了想，猜出了收
获最多的班。老师猜出收获最多的班和猜测的依据分别是()
A.高二(1)班
矛盾律
B.高二(2)班
矛盾律
C.高二(1)班
排中律
D.高二(3)班
排中律
共6页
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