第19课《大雁归来》课件+素材

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第19课《大雁归来》课件+素材

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(共25张PPT)
大雁,是秋寒南征、春暖北返的候鸟。今天让我们一起跟随利奥波德的《大雁归来》,走进大雁的世界。
新课导入
利奥波德(1887—1948)
美国生态学家,
环境保护主义的先驱,
被誉为美国“生态伦理之父”。
作者简介
学习任务一:自主学习,积累知识
他是一个观察家,一个敏锐的思想家,一个造诣极深的文学巨匠。一生共出版了三本书和大约500篇文章,大部分是有关科学和技术的题目。
本文选自《沙乡年鉴》,作为一位环保主义者,为了更好地体验和研究生态平衡,利奥波德在威斯康星河畔买下了一个被废弃的农场。此后的十几年里,这个被称作“沙乡”的地方,就成了他亲近自然的世外桃源。
《沙乡年鉴》就是他对生态和环境问题研究和探索、观察和思考的结晶。
写作背景
科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。
科学小品文有以下特点:
1.内容的科学性:引用的资料必须可靠,数据必须准确。
2.文笔的生动性:一是要善于记叙和描写,二是要善于穿插趣闻,三是要善于运用修辞。
3.语言的通俗性:语言深入浅出、通俗易懂。
文体知识
科学小品文
雾 霭 缄 默 迁 徙 赌 注 沼 泽 瞄 准
盘 旋 喧 嚷 邀 请 凋 零 枯 燥 弥 漫
稀 疏 窥 探 蹼 鹬 颈 雉 狩 猎
目 空 一 切 偷 偷 摸 摸
wù ǎi jiān mò qiān xǐ dǔ zhù zhǎo zé miáo zhǔn
字词积累
pán xuán xuān rǎng yāo qǐng diāo líng kū zào mí màn
xī shū kuī tàn pǔ yù jǐng zhì shòu liè
mù kōng yī qiè tōu tōu mō mō
学习任务二:整体感知,梳理内容
1、本文可以分为几个部分?每个部分分别讲了什么内容?
第一部分
(1—5段)
描写大雁归来时的情景。
第二部分
(6—10段)
介绍大雁的日常生活习性。
第三部分
( 11—13段)
揭示主题,写大雁的联合观念值得人类借鉴学习。
整体感知
1.快速阅读课文,完成下面的阅读笔记。
科学观察笔记
观察对象: 观察人:_______
观察目的: 飞行路线:_______
观察记录:
大雁归来的时间是_________。
3月的大雁一触到水就________。
11月份南飞的大雁的特点:_____________。
大雁特喜欢的食物______________。
孤雁的鸣叫声:______________。
大雁常_____只/____的倍数列队飞。
4月的夜间,大雁会在沼泽___________。
集会减少的时间:___________。
大雁具有的观念:___________。
科学观察笔记
观察对象:_________ 观察人:______________
观察目的:_______________ 飞行路线:__________
观察记录:
大雁归来的季节是_________。
3月的大雁一触到水就_____________。
11月份南飞的大雁的特点:__________________。
大雁特喜欢的食物______________。
孤雁的鸣叫声:________。
大雁常_____只/____的倍数列队飞。
4月的夜间,大雁会在沼泽___________。
集会减少的时间:___________。
大雁具有的观念:___________。
大雁
利奥波德和他的学生
研究大雁的生活习性
直线、笔直
三月春天
叫,喧嚷
目空一切、一声不响
玉米粒


一阵阵喧闹
忧郁
5月
联合观念
时 间 顺 序
学习任务三:品味语言,体会情感
1.对大雁细腻的描写还蕴含着作者的情感,将其圈画出来并品读。
(1)而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英尺的赌注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
运用拟人的手法,“赌注”的意思是赌博时所押的财物。说明了大雁飞行迁徙的成本很高,且不能随意撤回,赌注一词写出了大雁回归的坚定与执著,在此处形象地表达了作者对大雁的赞美、钦佩、喜爱之情。
(2)11月南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙洲和沼泽,也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲折的了。大雁到了目的地,时而在宽阔的水面上闲荡,时而跑到刚刚收割的玉米地里偷食玉米。
“目空一切”“一声不响”都运用了拟人的修辞手法。贬词褒用。
“目空一切”写出了大雁高飞时的专注神情;一声不响”描绘出大雁的坚定执着,说明大雁深知现在正处于冬季的狩猎期,地面上十分危险。在作者笔下,大雁南飞时是那样的坚定、执着、……到了目的地,又是那样的欢快、兴奋、无拘无束,字里行间蕴含着对大雁的喜爱与赞美之情。
(3)它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
“拐来拐去”“低语”,用拟人的修辞手法描绘出大雁机敏、活泼、警觉和在休战期的自在快乐等特点,表现出作者对大雁的喜爱之情。
(4)它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁,于是,人们就得出结论:这些孤雁是伤心的单身,或是寻找失散的子女的父母。
……它们是丧失了亲人的幸存者。单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
作者之所以说“孤雁是伤心的单身”,表现了作者为孤雁而伤感,为它们失去亲人而悲哀伤痛,字里行间流露出对猎杀大雁者的反感乃至愤恨。
(5)第11段“大国将会在1943年的开罗会议上发现一个各国的联合体。然而,大雁的这种联合观念已经有很长时间了。每年3月,它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。”
运用作比较的说明方法将人类各国之间联合的不可预期与大雁的联合观念作比较,突出说明了大雁用生命实现联合的信念,表达了作者对大雁的赞扬、钦佩之情。
作者从哪些方面对大雁进行了观察?饱含了作者怎样的感情?
①对大雁的报春感到欣喜,把春雁的数目看作农场春天富足的标准;
②对大雁的迁徙飞翔由衷地钦佩;
③喜欢倾听大雁集会时的各种鸣叫,认为那是它们乐此不疲的辩论;
④对孤单的大雁感到哀怜,表现出对枪杀者的反感和痛恨;
⑤赞叹大雁具有人类所不及的联合观念。以上各个方面都表现了作者的爱鸟之心,“爱”贯穿了全文。
学习任务四:关注旁批,深入文章
1.“赌注”一词有什么特殊意味?
“赌注”的意思是赌博时所押的财物。说明了大雁飞行迁徙的成本很高,且不能随意撤回,赌注一词写出了大雁回归的坚定与执著,在此处形象地表达了作者对大雁的赞美、钦佩、喜爱之情。
2.读了这一段,你能猜到“法规”的内容吗?
“法规”可能说的是春天禁止猎杀大雁,秋冬则允许猎杀。
3.冬天如何能“抖掉”?
“抖掉”是一种形象的说法。春天到来,河冰开始融化,大雁归来,嬉戏、玩水,“抖掉”了冬天,表明大雁是春的使者,给人们带来了暖意。
4.从作者诙谐的语言中,你读出了怎样的深意
5.怎样理解最后一句话的含义
作者运用诙谐的语言,将人类的行为与大雁对比,表明大雁是联合的“先驱”。
这句话运用比喻的修辞手法,把3月迁徙的大雁的鸣叫比喻成一首诗歌,含蓄生动地写出了作者对大雁的喜爱和感受到人与自然和谐相处的那份温馨之情,突出了文章主旨,发人深思。起到总结全文,画龙点睛的作用。
在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
1.内容上(含义理解):运用比喻的修辞手法,把3月天空中迁徙的大雁的鸣叫比作 “带着野性的诗歌”,给整个大陆带来诗意。含蓄生动地写出了作者对大雁的喜爱及感受到人与自然和谐相处的那份温馨。
2. 说说你对结尾句的含义和作用的理解。
2.结构上(作用):总结全文,点明题目,画龙点睛,突出主旨,发人深思。
文中多次出现对大雁的称呼,如 “我们的大雁”“我们的春雁” 等,同学们找一找这些称呼,思考作者这样写蕴含着怎样的思想感情?
作者这样称呼大雁,蕴含着对大雁深挚的感情,将大雁视作 “我们” 中的一员,表明在作者心中,大雁和人类一样,都是自然界的平等成员,体现了作者对大雁的尊重与喜爱,以及人与自然和谐共处的理念。
学习任务四:深入探究,理解主旨
大雁又回来了
春雁每天都要去玉米地做一次旅行
我们的大雁又回来了
我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行
本文主要通过拟人的修辞手法介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居飞行的活动,说明大雁是人类的朋友,是美丽大自然的一部分,抒发了作者对大雁的喜爱之情,同时也启迪人们应该保护野生动物,与它们和谐共处,并倡导人们学习大雁之间的大联合观念。
提炼主旨
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