资源简介

七年级上学期生物学第二次阶段性检测
生物学
一、选择题(共10小题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1.“鄱湖鸟，知多少？飞时遮尽云和月，落时不见湖边草。”这句民谣描述了候鸟迁徙的壮观景象。候鸟每年定时迁徙，这种行为体现了生物
A.能进行呼吸 B.能排出体内产生的废物
C.能对外界刺激作出反应 D.是由细胞构成的
2.某同学在观察临时装片时看到了如下图像，他依次解释了原因。其中解释错误的是
图像
原因 A.盖盖玻片操作不当 B.标本未展开 C.目镜、物镜或玻片上有污点 D.玻片标本偏右下方
A. A B. B C. C D. D
3.喇叭虫是一种生活在淡水中的单细胞生物，具有再生能力。如图，将喇叭虫切割成三部分，分别标记为①、②、③，并在相同且适宜的环境下培养，能再生出完整个体的是
A. ①
B. ②
C. ③
D. ①②③
4.考场上的你从呱呱坠地的婴儿，经父母十多年的精心养育，已经成长为一名有朝气、有理想的新时代“追梦”少年，这与你身体细胞的生长、分裂、分化有关，关于细胞生长、分裂、分化的说法，正确的是
A.在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显
B.所有细胞生长到一定的程度都会进行细胞分裂
C.人身体的长大主要与细胞的生长有关
D.受精卵分裂产生的新细胞中染色体数量有变化
5.新型智能仿生手设备通过脑机接口与脊髓损伤患者的脑部相连，患者可以通过大脑控制仿生手完成活动。智能仿生手执行动作时所接受的神经冲动是由患者脑部的
A.结缔组织传导的 B.上皮组织传导的
C.神经组织传导的 D.肌肉组织传导的
6.为落实劳动教育，小红参与烹饪实践，选了个成熟的番茄。用开水烫过后撕下表皮，看到果肉及“筋络”。下列说法错误的是
A.表皮细胞排列紧密，属于保护组织 B.果肉能储存营养物质，属于薄壁组织
C.“筋络”能运输水、无机盐等，属于输导组织 D.番茄果实营养丰富，含多种组织，属于营养器官
“食脑虫”学名为阿米巴原虫，其结构简单，无叶绿体，是一种生活在淡水中的单细胞生物，由鼻腔入脑后，最快可在一周内致人死亡；草履虫是常见的单细胞生物，它能吞噬细菌、净化水质，是水体污染的监测指标。据此完成7、8小题。
7.下列关于“食脑虫”的叙述，正确的是
A. 身体由多个细胞构成 B.通过细胞分裂产生新个体
C. 能够自己制造有机物 D.不能独立完成各项生命活动
8.为探究草履虫(如下图一)的趋性，小明在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并将两液滴连通，观察草履虫的分布；接着，小明在右侧培养液边缘滴一滴肉汁，观察草履虫的运动(如下图二)。下列有关叙述错误的是
A.草履虫可以依靠②的摆动在水中旋转前进
B.滴加肉汁后，大多数草履虫游向肉汁，并通过⑤摄食
C.实验时，从草履虫培养液的表层吸取培养液
D.草履虫会吞噬细菌，净化污水，说明单细胞生物对人类均有益
9.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗中的“苔花”如图所示，其代表的结构是
A.花 B.孢萌
C.果实 D.种子
10.成语“蛛丝马迹”中的“蛛”原指蜘蛛，“马”原指灶马(学名“突灶螽”的昆虫)。下列关于蜘蛛和灶马的叙述错误的是
A.体表均有角质层 B.发育过程中均会蜕皮
C.体内均无脊柱 D.身体和附肢均分节
二、非选择题(本题共4小题，每空1分，共30分)
11.下图一是显微镜结构示意图，图二、图三分别是学习了细胞的结构和功能后，某同学用超轻黏土等材料制作的动植物细胞的结构模型。请据图分析作答。
(1)观察临时装片时，该同学使用的目镜上标有“10x”，物镜上标有“4x”，此时细胞放大的倍数为 倍。若将物镜换成“10x”的，那么视野中看见的细胞数量将会变 (填“多”或“少”)，视野亮度会变 (填“亮”或“暗”)。
(2)图二为该同学制作的植物细胞模型。若想用该模型表示植物的根尖细胞，则应去掉图中的 。
(3)根据细胞壁的作用，图二还可以选择用 (填“保鲜膜”或“硬纸板”)来代表细胞壁。
(4)在光学显微镜下，液泡是不容易看清的植物细胞结构。若要观察这一结构，应将视野亮度调 (填“亮”或“暗”)一些。
(5)绿色植物的花和果实呈现出不同颜色，主要原因是图二细胞中的 (填序号)所含的色素不同。
(6)图三模型中⑤模拟的结构是 ，该结构是细胞生命活动的控制中心。
(7)图三细胞生命活动所需要的能量主要来自④ ，它能分解有机物，将其中储存的化学能释放出来。
12.油菜是一种重要的油料作物，种子含油量40%左右，油供食用；嫩茎叶和总花梗做蔬菜。根据播种季节分为春油菜和冬油菜。冬油菜在第一年的9月播种，发芽出苗后到第二年抽苔、开花、结果。如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题：
(1)根据题目信息可知，冬油菜第一年主要进行 器官的生长，第二年主要进行 器官的生长。
(2)图1中a 表示的生理过程是 ，通过该过程形成的新细胞与原来的细胞具有 (填“相同”或“不同”)的遗传物质。b表示的生理过程其结果是形成不同的 。
(3)如果掐去油菜一根枝条的顶尖，这根枝条就不能继续向上生长了。原因是枝条的顶尖有 组织，去掉后，细胞不再分裂产生新细胞，枝条无法继续生长。
(4)图1 中丁在结构层次中属于 ，它与图2中 (填字母)属于同一结构层次。油菜与人体相比，没有的结构层次是 。
13.为深入学习藻类及植物的相关知识，学校七年级学生到植物园进行了研学活动。下图为此次研学的植物园平面图，请分析回答下列问题：
(1)植物园里有一段清澈、碧绿的溪流，导致小溪变绿的主要原因是藻类大量繁殖，该类生物体 (填“有”或“无”)根、茎、叶的分化。
(2)同学们参观到某园区时，发现这里的植物都比较矮小，有类似茎、叶的分化且具有假根，据此推测，这些植物最可能位于图中的 园，这类植物的繁殖过程 (填“能”或“不能”)离开水环境。
(3)银杏和珙桐都可作为观赏树种，同学们游览到银杏园和珙桐园后，对这两种树种进行了观察，下列是他们观察和查阅资料后记录的银杏和珙桐的特征。
银杏 【别名】白果、公孙树 【特点】落叶乔木；叶扇形，有长柄，无毛；其“白果”可入药，种子裸露，近圆球形，为中生代孑遗的稀有树种，有“活化石”的美称。 珙桐 【别名】鸽子树、空桐 【特点】双子叶植物，落叶乔木，高15~20米，开花时花序基部白色的苞片看上去像白鸽而得名，果实长卵型，内含种子4~5枚，种子外有果皮包被，被誉为“植物大熊猫”。
①由上述记录推测可知，珙桐种子内有 片子叶。珙桐种子的 中含有丰富的营养物质，供胚的发育利用。
②有同学认为银杏和珙桐都属于裸子植物，你是否认同这一观点 。请说明理由: 。
14.稻蟹生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优势，是一种新型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂上爬行，蝗虫在禾苗间跳跃，还有水蛭潜伏在水中。翻开稻田周围湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。下图为稻蟹共生稻田模式，请回答下列问题。
(1)“未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指河蟹体表的 。
(2)蟹、水蛭、蝗虫、钩虫、蚯蚓体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，都属于 动物。
(3)捉河蟹时，人们要防止被水蛭伤害，水蛭属于 动物，身体由许多彼此相似的 构成，其唾液中含有蛭素，可以防止血液凝固，在医学上常用蛭素生产抗血栓的药物。与它同属于一个动物类群的还有 (任意举一例)。
答 案
一、选择题（每题2分，共20分）
1-5CABAC 6-10DBDBA
二、非选择题（每空1分，共30分）
11.（7分）显微镜与细胞结构题
（1）40；少；暗（2）叶绿体（3）硬纸板（4）暗（5）液泡（6）细胞核（7）线粒体
12.（7分）生物体结构层次题
（1）营养；生殖（2）细胞分裂；相同；组织（3）分生（4）器官；C；系统
13.（9分）植物分类题
（1）无（2）蕨类植物；能（3）①两；胚乳②不认同；银杏种子裸露，属于裸子植物；珙桐种子有果皮包被，属于被子植物
14.（7分）动物分类题
（1）外骨骼（2）无脊椎（3）环节；体节；蚯蚓（或沙蚕、水丝蚓等）

展开更多......

收起↑