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2025-2026学年度第一学期期中复习训练题
七年级生物
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题：（20分）（将选择题的答案写在第二卷的答题卡处）
1. 如图所示为不同环境中生长的两种绿色开花植物。据两者根系推断，A植物分布的环境较B植物可能更（　　）
A. 温暖 B. 干旱 C. 湿润 D. 寒冷
2. 女贞是一种常见植物，具有滞尘抗烟，吸收二氧化硫等功能，能净化空气，常作为城市行道树。此现象体现的是（　　）
A. 生物适应环境 B. 环境影响生物
C. 生物影响环境 D. 生物依赖环境
3. 下列叙述中，受生物因素影响的是（　　）
①葵花朵朵向太阳　②螳螂捕蝉，黄雀在后　③春来江水绿如蓝　④草盛豆苗稀　⑤草尽狐兔愁　⑥人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ④⑤⑥
4. 在中国空间站的“问天”实验舱，科学家以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，建立了稳定运行的空间自循环水生生态系统。下列关于这个生态系统分析错误的是（ ）
A. 金鱼藻在该生态系统中属于生产者
B. 这个生态系统中的一条食物链为：金鱼藻→斑马鱼→微生物
C. 微生物能够参与生态系统的物质循环
D. 太空失重是影响斑马鱼生活的非生物因素
5. 随着人们环境保护意识的增强，生态农业应运而生。我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式，是现代生态农业的典型，该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。据图分析，下列说法错误的是（ ）
A. 该生态系统是人工生态系统，生产效率较高
B. 该生态系统与森林生态系统相比较，稳定性较弱
C. 该生态系统中的能量流动由桑叶到蚕、蚕沙，最后流入鱼体内最多
D. “桑基鱼塘”生态农业合理利用自然资源，能维持农业发展的持续性
6. 物质循环是生态系统的重要功能之一，生态系统中碳循环的途径如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. ①是生产者的光合作用，碳由此途径进入生物体内
B. ②③是生物的呼吸作用，碳可经此途径返回无机环境
C. ④⑤是微生物的分解作用，能补充大气中的二氧化碳
D. 组成生物体的碳，能在生物与无机环境之间往返循环
7. 雪豹处于高原生态系统中食物链的顶端，被誉为“雪山之王”，以下有关雪豹的食物链，书写正确的是（ ）
A. 草→岩羊→雪豹 B. 草→岩羊→雪豹→细菌、真菌
C. 太阳→草→岩单→雪豹 D. 雪豹→岩羊→草
8. 某中学开展“校园微农场”项目，同学们收集一切可能的有机物质，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，施用到农田中这种做法的优点是（　　）
① 改善土壤结构 ②培育土壤微生物 ③实现土壤养分的循环利用 ④增加了食物链长度
A. ②③ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
9. 某生态系统中生活着大量的野牛、羚羊、狼等动物，植物以草本植物为主，几乎没有高大的树木。该生态系统最可能是（　　）
A. 森林生态系统 B. 草原生态系统
C. 海洋生态系统 D. 湿地生态系统
10. 我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境，保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。生物圈是生物生活的家园，下列有关生物圈的叙述不正确的是（　　）
A. 生物圈是指地球上所有生物及其环境总和
B. 生物圈的范围包括大气圈、水圈、岩石圈的全部
C. 生物圈是最大的生态系统
D. 生物圈内生态系统多样并且相互联系
11. 下列对“生态平衡”的理解，正确的是（ ）
A. 生态系统中生物数量永远不变
B. 生态系统中生物的种类和数量维持相对稳定的状态
C. 对资源的开发和利用不会破坏生态平衡
D. 生态平衡一旦形成，就再也不会改变
12. 酸雨被称为“空中死神”。关于酸雨叙述错误的是（ ）
A. 直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡
B. 可以引起水源酸化，影响饮用
C. 主要是人为地向大气中大量排放二氧化碳造成
D. 控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放
13. 某生物兴趣小组的同学制作了一个生态瓶（如图），准备参加学校科技节生物学项目的评选活动，下列对此生态瓶的分析，正确的是（ ）
A. 该生态瓶生物种类太少，没有自我调节能力
B. 该生态瓶中泥沙里的细菌和真菌能分解小鱼的粪便
C. 该生态瓶是由生产者、分解者和消费者组成的
D. 该生态瓶中有一条食物链：水草→食草小鱼→细菌和真菌
14. 夏季时，在一些城市附近的海岸边，某些单细胞藻类因过度繁殖而大量聚集，夜晚能发出特殊的蓝光，被称为“蓝眼泪”。下列叙述错误的是（ ）
A. “蓝眼泪”出现的水体中含有较多的无机盐
B. “蓝眼泪”现象的发生可能与人类活动有关
C. “蓝眼泪”现象的季节性变化会受温度影响
D. “蓝眼泪”对其他生物的生命活动没有影响
15. 2024年国务院政府工作报告指出：“深入践行绿水青山就是金山银山的理念，协同推进降 碳、减污、扩绿、增长，建设人与自然和谐共生的美丽中国。”“降碳”是指减少二氧化碳排放 量，若不控制二氧化碳排放，会造成的环境问题是（　　）
A. 酸雨 B. 空气污染
C. 温室效应增强 D. 破坏臭氧层
16. 塞罕坝地区曾经是植被稀少，黄沙漫天的地方，经过人工治理后，现在是郁郁葱葱的林场。下列关于塞罕坝的叙述错误的是（ ）
A. 塞罕坝地区的变化体现人类活动对环境的影响
B. 塞罕坝林场有利于维持生物圈中的碳—氧平衡
C. 林场植被的蒸腾作用增加了塞罕坝地区降水量
D. 为了科学化管理林场，禁止开发利用林木资源
17. 人类活动对生物圈碳氧平衡有重要影响。下列做法不利于维持碳氧平衡的是（ ）
A. 积极参与植树造林 B. 携带环保袋购物
C. 用一次性餐具就餐 D. 利用风能发电
18. 人类活动会对生态环境产生一系列影响，下列做法有利于改善生态环境的是（ ）
A. 推广使用节能灯 B. 大量使用化肥
C. 经常使用塑料袋 D. 丢弃混合垃圾
19. 垃圾分好类，地球不落泪。下列叙述错误的是（ ）
A 废旧电池应投放到有害垃圾箱
B. 废纸和塑料应投放到不可回收垃圾箱
C. 餐厨垃圾可被微生物分解利用
D. 垃圾分类有利于环保和废物再利用
20. 随着人类活动的不断增加，生物圈受到了多种影响。以下哪个实例最能体现人类对生物圈产生的负面影响（ ）
A. 城市规划中建设更多的绿地和公园 B. 减少化肥和农药的使用
C. 工厂排放未经处理的废水到河流中 D. 居民社区推广垃圾分类和回收
第Ⅱ卷（非选择题）
二、理解与应用（30分）
21. 阅读资料，回答下列问题。
稻—鱼共作是将水稻种植和鱼类养殖有机结合，建立“稻鱼共生”的有机生态循环系统。最终实现一水两用、一田双收、粮渔双赢的目的。
水稻田里的鱼除了拱泥觅食外，还以水面漂浮着的各种藻类（如细绿萍等）为食，这些藻类能进行光合作用，可向水体释放氧气。共生在细绿萍叶腔中的蓝细菌还具有固氮能力，能将空气中的氮气转化为铵（ǎn）。其中一部分铵用来合成细绿萍的蛋白质，另一部分铵则释放到水稻田中，成为水稻能吸收的氮肥。而鱼类食用富含蛋白质的藻类之后，其代谢产物尿素也能被水稻利用。
人们在水稻田里还放养青蛙、泥鳅、黄鳝等动物，鱼儿“负责”吃落入水田里的害虫，青蛙“负责”吃飞行的害虫。如此，减少了农药的使用，提升了稻米的品质与产量，同时还能收获水产品。
（1）从生态系统组成成分分析，水稻、细绿萍、蓝细菌都属于___________，其中细绿萍与蓝细菌的关系可用图中的___________表示。
（2）下列关于稻鱼共生系统中“鱼”的叙述正确的是___________（多选）。
A. 鱼拱泥、来回游动，能增加水体的含氧量
B. 鱼可食害虫和杂草，可完全替代农药和人工除草
C. 鱼粪便经稻田里的分解者转化为无机物，提高了土壤肥力
D. 放养鱼、青蛙等动物增加食物链条数，提高了生态系统自我调节能力
E. 鱼的存在可加快生态系统能量的循环流动
（3）稻飞虱（一种昆虫）是稻田中的常见害虫，其体表的___________具有减少体内水分散失的作用。写出一条含稻飞虱、青蛙的最短食物链：___________。
（4）若稻农在水稻田中放养了甲、乙、丙、丁4种鱼，已知这4种鱼既有草食性，又有杂食性和肉食性的鱼，且它们之间存在捕食关系。一段时期后，检测鱼体内三种物质（生物体吸收后难以通过代谢排出体外）的含量，结果是甲>乙>丙>丁。分析推测，___________最可能是草食性鱼类。
22. 珍爱湿地，人与自然和谐共生。如图一为湿地生态系统中部分生物构成的食物网，图二表示图一中某条食物链各生物的相对数量关系，图三为湿地生态系统的物质循环。请据图回答下列问题：
（1）图一食物网中，鹭和鱼存在两种营养关系，分别是捕食和________，图一若要构成完整的生态系统，还需补充的生物成分对应图三中的________（请选填“甲或乙或丙”）
（2）图二中的B对应图一中的生物是________。
（3）进入湿地生态系统的能量是由图三中的生产者通过[②]________固定的太阳能。在食物链中，鹭的能量明显少于虾和蟹，从能量流动的角度来解释原因：____________________________________。
（4）若有毒物质流入食物网，会导致生态难以恢复，这说明湿地生态系统的________是有一定限度的。
23. 下列是关于我国“三北”防护林的两则材料，请分析并回答下列问题：
材料一：三北防护林工程是指在我国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程。建设该工程是改善生态环境、减少自然灾害、维护生存空间的战略需要，也能够助力碳达峰和碳中和战略的现实所需。
材料二：三北防护林中的泓森槐是一种抗旱、抗烟尘、耐盐碱的植物，其适生范围广，是改良土壤、水土保持的优良多功能树种。泓森槐根系发达，具根瘤可固氮，落叶可提高土壤肥力，其耐瘠薄、耐旱性优于杨柳科品种，在贫瘠土壤中也能较正常生长。
（1）三北防护林所属的生态系统类型是_______（填“海洋”或“森林”）生态系统。
（2）“三北防护林能改善生态环境，减少自然灾害，助力碳达峰和碳中和的实现”，这体现了生物与环境间的关系是_______；“泓森槐根系发达，其耐瘠薄、耐旱性优于杨柳科品种，在贫瘠的土壤中也能较正常生长”，这体现了生物与环境间的关系是________。（两空均填“生物适应环境”或“生物影响环境”）
（3）三北防护林建设过程中，曾单一种植杨树，结果饱受天牛、尺蠖等虫灾之苦，树林大面积死亡，后来改种松树、沙棘、泓森槐等植物构成混合林，情况得以改善。天牛和尺蠖属于影响杨树生活的_______（填“生物”或“非生物”）因素，天牛与杨树之间的关系是______。请分析单一人工林比天然混合林容易发生虫灾的原因是_______。
24. 我国计划在2030年前实现载人登陆月球，为此某科研团队设计了如图所示的人工生态系统——月球农场。据图回答下列问题。
（1）图中②是__________（填“氧气”或“二氧化碳”）。“人工生态系统——月球农场”系统中的能量最终来自于绿色植物固定的__________。
（2）生活区中产生的粪便、食物残渣在固废回收装置里被细菌、真菌等生物分解，从生态系统的组成成分上看，参与该过程的生物属于__________。
（3）农业区设置“光导管（LED灯）”的作用是：__________。
（4）为维持月球农场稳定性，农场内要种植和饲养多种类的植物和动物，这样设计的理由是__________。
25. 镉是水体中剧毒的重金属，对水生生物的生活具有毒害作用。棘腹蛙的幼体（蝌蚪）皮肤渗透性强，对外界环境敏感。现用棘腹蛙的2月龄蝌蚪，进行了如下表所示的实验。
组别 实验溶液中镉浓度（mg/L） 蝌蚪数量（尾） 实验蝌蚪在各时间内累计死亡数（尾）
1 1 1 24小时 48小时 72小时 96小时
① ？ 30 0 0 0 0
② 1.5 30 0 0 0 0
③ 3.0 30 0 0 5 11
④ 4.5 30 0 4 18 21
⑤ 6.0 30 0 9 26 30
请分析回答有关问题。
（1）实验中，除_______外，其条件均需要一致。如五个组的蝌蚪，要选择生活状况相近的并在相同的环境中饲养，这样做的目的是_______。
（2）①组作为对照组，表中“？”处应设置_______mg/L。
（3）实验结果表明：随着镉浓度的增加和实验时间的延长，_______。
（4）有研究显示，满江红在净化水质、改善重金属造成的水质污染方面有显著功效。如果要验证这个结论，可以在本实验中增加一个第⑥组，使其与第⑤组进行对照。⑥组不同于⑤组的处理方法是_______。
（5）根据表中数据推测，环境中水体镉的安全值是_______。水体镉污染主要是铅锌矿的废水和相关工业（如电镀、碱性电池等）废水排入地面水或渗入地下水引起的。针对这一现象，防治镉污染，你的建议是_______（写出一条即可）。
2025-2026学年度第一学期期中复习训练题
七年级生物
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题：（20分）（将选择题的答案写在第二卷的答题卡处）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】C
第Ⅱ卷（非选择题）
二、理解与应用（30分）
【21题答案】
【答案】（1） ①. 生产者 ②. B （2）ACD
（3） ①. 外骨骼 ②. 水稻→稻飞虱→青蛙
（4）丁
【22题答案】
【答案】（1） ①. 竞争 ②. 乙
（2）虾 （3） ①. 光合作用 ②. 食物链中的能量是单向流动，逐级减少的
（4）自我调节能力
【23题答案】
【答案】（1）森林 （2） ①. 生物影响环境 ②. 生物适应环境
（3） ①. 生物 ②. 捕食 ③. 对比天然混合林，单一人工林中生物种类的多样性少，食物链和食物网简单，自我调节能力弱，抗虫害能力弱，较易发生严重的虫灾
【24题答案】
【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 太阳能
（2）分解者 （3）为绿色植物提供光照，满足植物光合作用对光的需求
（4）增加生物种类和数量，使营养结构更复杂，提高生态系统的自动调节能力，维持生态系统的稳定性。
【25题答案】
【答案】（1） ①. 实验溶液中镉浓度 ②. 控制单一变量
（2）0 （3）棘腹蛙蝌蚪死亡的数量增加/棘腹蛙蝌蚪死亡率升高
（4）6组加入满江红植物
（5） ①. 1.5mg/L ②. 禁止向河流中倾倒废水等

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