资源简介

(共26张PPT)
16.《猫》
学习目标
1.继续学习默读，边读边画出重要语句，学会做摘录。
2.通过揣摩外貌、心理的描写方法来感悟作者的情感变化，学会尊重与善待生命。
一、走近作者
郑振铎
（1898—1958）
生长在温州的福建人
现代作家、学者。1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。
二字词积累
污涩：
怅然：
蜷伏：
惩戒：
畏罪潜逃：
妄下断语：
虐待：
怂恿：
指肮脏且不光滑的事物 。
因不如意而感到不痛快。
弯曲身体卧着。
通过处罚来警戒。
犯罪后害怕受制裁而逃走。
胡乱地说出断定的话；随便地下结论。
指用残暴狠毒的手段对待某些人或某些事物 。
鼓动别人去做某事。
02
03
01
第二部分（3--14）：
写养第二只猫的经过。
第三部分（15--34）：
介绍第三只猫的故事。
第一部分（1---2）：写养第一只猫的经过。
三、理清文章结构层次
四、默读感知
1.请同学们默读课文，圈点勾画画出猫的来历、外形、性情、家人对它的态度、结局以及“我”的感情变化关键语句，为猫建立“成长小档案”。
2.在文中用横线画出三只猫亡失以后表示“我”心情难过的句子，并摘录在书上。
默读要求：不出声、不指读、不回读、5分钟之内
来历 外形 性情 “我”的态度 结局
第一只猫
第二只猫
第三只猫
从隔壁要来
舅舅送的
蜷伏在家门口
花白
黄色
不好看很瘦、毛烧脱
很活泼
更有趣更活泼
忧郁懒惰
喜欢
更喜欢
不喜欢
死亡
丢失
屈死
我心里也感着一缕酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”
2.在文中用横线画出三只猫亡失以后表示“我”心情难过的句子。
我也怅然地、愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。
来历 外形 性情 “我”的态度 结局 “我”的感情变化
第一只猫
第二只猫
第三只猫
从隔壁要来
舅舅送的
蜷伏在家门口
花白
黄色
不好看很瘦、毛烧脱
很活泼
更有趣更活泼
忧郁懒惰
喜欢
更喜欢
不喜欢
死亡
丢失
屈死
难过酸辛
怅然、愤恨、诅骂
难过、良心受伤
更快乐，又时时担心 永不养猫
快乐
我 难过、酸辛 怅然愤恨 忏悔自责
不大喜欢 错了
很愤怒
五、合作破案，抓住真凶
我认为这是一起有预谋的芙蓉鸟被害案！
请同学们拿起笔，快速默读15至34段，圈点勾画出重点语句，找出杀害芙蓉鸟的凶手。
案发现场：
“我”认为的犯罪嫌疑人：
犯罪嫌疑人作案证据：
惩罚方式：
鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。
羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
流浪猫
那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。
我想，他一定是在吃着这可怜的鸟的腿，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
案件真凶：
一只黑猫
我太冤了！
事件定性：
冤案
在知道流浪猫是被冤枉后，作者的心情是怎样的？
永不养猫
“我”的心情：
难过、懊悔、自责
我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？
第三只猫根本不受宠爱，为什么对于它的亡失，我会难过得更多？
悲剧的制造者
因为第三只猫的死，责任在“我”，由于“我”主观臆断，认为鸟是被它咬死的，暴怒之下“我”用木棒它，使它受到冤苦而无处辩诉，最后死在邻居家的屋檐上。“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法弥补的。因此内心充满了自责和内疚。
为什么会造成这起冤案？根本原因是什么？
“我”没有认真调查
“我”没有对鸟亡事件冷静分析
根本原因：
“我”对
那只猫
有偏见
结案陈词
本文通过“芙蓉鸟事件”，以血的教训告诉我们要 。
善待生命
不能主观臆断
《猫》最初发表在1925年。在此之前郑振铎等人发起成立了文学创作团体——文学研究会。他们的创作大都以现实人生问题为题材。郑振铎主要探究的是自由平等、个性解放等问题。他在小说中毫不讳饰地表达了自己同情弱小、无辜，谴责专制、强权，弘扬公道、民主、博爱的思想和心情。
背景链接
主旨
本文写了”我“三次养猫的经历，表达了”我“对第三只猫的内疚以及”我“内心的痛苦与自责之情，进而揭示了深刻的人生哲理：凡事不可主观臆断，否则难免出现谬误，甚至造成无法弥补的悔恨。
写作特色
1.抓住细节，描写逼真
2.对比手法的运用
微写作
描写动物抓特征，读者印象更深刻
作者抓住猫的外形及性情特点，通过生动形象的描写，把三只猫各具情态的形象刻面得淋漓尽致，给读者留下了深刻的印象。请你也快来写一写你喜欢的一个小动物吧。注意抓住所写动物的特征。(100字左右)
写作小贴士
1.仔细观察，分辨动物颜色、身体各部位、生活习性的特点。
2.要表达自己的感情。通过对动物的描写，表达自己的某种感情，引起读者共鸣。
3.运用恰当的修辞手法，可以使动物的形象更生动。
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