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荷
塘
月
色
我们曾看到过月台上父亲蹒跚的 ，也经历过岁月流逝的 ，感受过“吹面不寒杨柳风”的 ，今天，让我们一起去上欣赏清华园的 。
导入
《背影》
《匆匆》
《春》
《荷塘月色》
解题
荷塘：指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。
月色：月光。点明了时间，是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。
作者简介
清芬正气传当世——朱自清
简介 朱自清(1898—1948)，诗人、①________、学者。
原名自华，字②______，号秋实，取春华秋实之意。
为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取《楚辞》
“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”为名。生于江苏东
海县，祖籍浙江绍兴，因祖父、父亲都定居扬州，所以
自称扬州人。1920年毕业于北京大学哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究会。1925年任清华大学教授。1948年8月病逝于北京。
散文家
佩弦
主要作品
作品 诗文《踪迹》，散文③__________《欧游杂记》《伦敦杂记》，诗论《诗言志辨》，杂文集《论雅俗共赏》《标准与尺度》。
评价 民主战士、爱国知识分子。毛泽东称赞他和闻一多：“④______________________________。”
《背影》
他们表现了我们民族的英雄气概
1916年中学毕业后成功考入北京大学预科。
1919年开始发表诗歌。
1921年，加入文学研究会，成为“为人生”代表作家。
1922年，与叶圣陶等创办了我国新文学史上第一个诗刊——《诗》月刊，倡导新诗。次年，发表长诗《毁灭》，引起当时诗坛广泛注意，继而写《桨声灯影里的秦淮河》，被誉为“白话美术文的模范”。
1924年，诗文集《踪迹》出版。
1925年，应清华大学之聘，任中文系教授。创作由诗歌转向散文，同时致力于古典文学研究。三·一八惨案后，他撰写《执政府大屠杀记》等文章，声讨军阀政府暴行。
人物生平
1928年，第一部散文集《背影》出版。
1930年，代理清华大学中文系主任。次年，留学英国，并漫游欧洲数国，著有《欧游杂记》《伦敦杂记》。
1932年归国，继任清华大学中文系教授兼系主任。一二·九运动中，他同学生一道上街游行。抗日战争爆发后，随校南迁，任国立西南联合大学教授。
1946年10月返北平，受校方委托主编《闻一多全集》。同时，积极参加各项民主活动。
1948年8月12日因胃穿孔病逝于北平，年仅50岁。
人物生平
写作背景
1927年，蒋介石发动“四一二”反革命政变，北伐战争失败，大批共产党人和革命群众惨遭血腥屠杀，白色恐怖笼罩全国。正处于苦闷彷徨中的作者由一直在呐喊、斗争的“大时代中一名小卒”而一头钻进古典文学的“象牙之塔”，他毫不掩饰地表白自己的思想变化：“在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然……”(《哪里走》)而面对现实的黑暗，他又不能安心于这种“超然”。《荷塘月色》正是作者自己想安于“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。
思考：作者心里颇不宁静的原因可能是什么？
主要原因：作者渴望伦理的“自由”，即摆脱作为丈夫、父亲、儿子潜意识里的伦理负担，向往自由的生活。
次要原因：1927年国共分裂后两大政治力量尖锐对立的形势下，像他这样的自由主义的知识分子陷于进退失据的困境之中。
分析文章的表达技巧
“一切景语皆情语”，要使所描绘的景物恰到好处地表情达意，就要运用各种表达技巧，让景物描写中渗透作者的主观情感。
思考讨论：作者刻画荷塘美丽的景色，依次写了哪些景物？各自用了哪些修饰的词？突出了景物怎样的美感特征？用了哪些修辞？
形态美
①荷叶：弥望的、田田的、出水很高，像亭亭的舞女的裙；更见风致。
“叶子出水很高，
像亭亭的舞女的裙”
比喻的修辞，写出了荷叶的风姿。
由“出水很高”联想到“亭亭的舞女的裙”。
两者不仅相似，而且写出其静态美。
形态美
②荷花：白色的，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。
思考讨论：作者刻画荷塘美丽的景色，依次写了哪些景物？各自用了哪些修饰的词？突出了景物怎样的美感特征？用了哪些修辞？
“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”
比喻的修辞，写出了荷花的静态美。
连用了三个比喻（博喻）:“正如一粒粒的明珠”，写淡月照耀下的花朵晶莹闪光;“又如碧天里的星星”，写绿叶衬托下的花朵忽明忽暗;“又如刚出浴的美人”，写荷花不染纤尘的美质。
动态美
③荷香：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
思考讨论：作者刻画荷塘美丽的景色，依次写了哪些景物？各自用了哪些修饰的词？突出了景物怎样的美感特征？用了哪些修辞？
“微风过处，送来缕缕清香，
仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”
通 感
由嗅觉向听觉转移。“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处，如时断时续、若有若无、轻淡飘渺、沁人心脾等。
修辞手法：通感
通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。
举例：（1）她笑得很甜。（ ）
（2）人靓歌甜。 （ ）
（3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（ ）
（4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（ ）
视觉转为听觉
视觉转为味觉
听觉转为味觉
嗅觉转为听觉
动态美
④荷波：叶子和花也有一丝的颤动、像闪电般、凝碧的波痕。
思考讨论：作者刻画荷塘美丽的景色，依次写了哪些景物？各自用了哪些修饰的词？突出了景物怎样的美感特征？用了哪些修辞？
运用拟人的手法，写出了荷叶田田的妩媚姿态，写出了微风过处叶花颤动的情状，既有视觉形象，又有听觉形象，动静结合，形象地传达出荷塘富有生气的风姿，创设了清幽恬静的氛围。
“这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕”
“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”
静态美
流水：脉脉的
花与叶在微风吹拂下“有一丝的颤动”，满塘的荷叶也“宛然有了一道凝碧的波痕”，突出了荷塘的清雅、静谧。
田田 出水很高
像婷婷舞女的裙
零星 袅娜 明珠
星星 美人
缕缕
渺茫的歌声似的
凝碧的波痕
叶子更见风致
静
动
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
荷叶
荷花
荷香
荷波
荷韵
形态美(比喻、叠词）
不染纤尘（拟人、博喻）
时断时续若有若无（通感）
清幽恬静（拟人）
清雅静谧（拟人）
第五段“酣眠、小睡”各指什么？有什么深层含义
“酣眠”指月光朗照;“小睡”指淡云遮月。对景物的喜好折射出作者的心态, 他不希望过于激烈的行为，他喜欢一种平和的心态，正如我们前面分析的那样，他做不到投笔从戎，他要寻找安宁平和的生活。
思考讨论
（ ）
（ ）
月光
月影
流水 泻
牛乳 洗过 青雾
酣眠
实
虚
实
虚
月辉照耀，如倾如泻
朦胧
梦（侧面）
缥缈
月光朗照
小睡
淡云遮月
倩影 名曲
第六段写“热闹是他们的，我什么也没有”，作者为什么会如此伤感
作者想寻找美景，使自己宁静，平息自己矛盾的心态而不得，当然伤感。
为什么作者要反复写“爱热闹也爱冷静”的双重性格
因为这是作者性格的真实写照，也是因为当时作者这种矛盾心态非常强烈。
思考讨论
明线：游踪
（带上门——荷塘上的月色——月色下的荷塘——江南旧俗——回家）
找出全文的线索。
暗线：情感
（心中颇不宁静——淡淡的喜悦，淡淡的哀愁——思乡愁——不宁静） 仍是淡淡的哀愁
思考讨论
黑暗现实
带门出去
走在路上
月下荷塘
塘上月色
江南旧俗
推门进来
塘的四周
颇不宁静
淡淡喜悦
淡淡哀愁
淡淡喜悦
淡淡哀愁
无限慨叹
惦记江南
无法回避
幽雅宁静朦胧
全文分为四部分
第一部分（1）：月夜漫步荷塘的缘由。（点明题旨）
点明颇不宁静的心情，交代夜游荷塘的缘由。
第二部分（2-3）：荷塘四周的环境。
写小径漫步，勾勒荷塘的轮廓，营造氛围，抒发独处的感受。
第四部分（7-10）：荷塘月色的美景引动乡思。 （偏重抒情）
由荷塘月色的美景想起古代诗词中对采莲的描绘，回忆起江南采莲的风俗，表现了对自由、和谐生活的向往。
第三部分（4-6）：荷塘月色的恬静迷人。（文章主体）
细腻描写月下荷塘恬静迷人的景色，营造出一种朦胧、幽美的意境。

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