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通过预习，我知道了全文共（ ）个自然段，可以分为（ ）部分。第一部分主要讲了（ ），第二部分主要讲了（ ），第三部分主要讲了（ ）。
5
三
圆明园的毁灭是不可估量的损失
圆明园昔日的辉煌
圆明园毁灭的经过
圆明园的毁灭
第二课时
14
语文 五年级 上册
学习目标
1.朗读课文，理解课文内容。借助关键词句，体会课文的思想感情，并通过有感情地朗读，读出情感的变化。
2.领悟课文的表达特点。能结合相关资料，理解文中个别句子的含义。
默读第2-4自然段，思考：作者都详细地介绍了圆明园哪几个方面的内容来再现它辉煌的过去？
布局
建筑
文物
新知探讨
圆明园昔日辉煌之一
布局美
它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
许多星星环绕着月亮。
布局美
颐和园
颐春园
蔚秀园
承泽园
近春园
……
众星拱月
圆明园
绮春园
布 局 规 模 宏 大
长春园
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
布局美
建筑美
圆明园昔日辉煌之二
　 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
风格各异
自由朗读第三自然段，用“——”画出圆明园中的建筑。
建筑美
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
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建筑美
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有（
）；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有（ ）。园中许多景物都是（ ），如海宁的安澜园、苏州的狮
子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是(
)，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有( )，还有( )。
玲珑剔透
的亭台楼阁
象征着田园风光的山乡村野
仿照各地名胜建造的
根据古代
文人的诗情画意建造的
民族建筑
西洋景观
建筑美
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
表达了作者对圆明园的赞美之情
建筑美
文物美
圆明园昔日辉煌之三
　 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
过渡句
总
分
总
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文物美
文物众多
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
“上自”“下至”写出了什么？
历史悠久
文物美
它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
你只管去想象，那是一座令人心驰神往的、如同月宫城堡一样的建筑，夏宫（指圆明园）是一个令人叹为观止的、无与伦比的杰作。
——雨果
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
买卖街
山乡村野
野蛮贪婪
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
侵略者
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动词
思考:表示时间的词语给你带来了什么样的感受
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。……为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。……
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连着两天在园内放火。
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英法联军在圆明园内搞破坏的时间长达十几天。
大火烧的时间之久、破坏力之大——圆明园化为一片灰烬。
课文题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
这样写，更能凸现这样一座文化艺术宝库的毁灭是一件多么令人痛心的事，把美的东西毁灭了，更能触动读者的痛心。
1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成一片灰烬。
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朗读时应体现痛惜、愤怒之情，语速稍慢，声调可提高。
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可以读重音
朗读指导（课后第1题）
习题强化
1.仿写句子。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
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操场上，有人在跑步，也有人在跳绳；有人在跳远，也有人在跳高。
课文描述了_________________和它惨遭_____________________的景象，抒发了对祖国___________________，对__________________________，激发人们__________，增强振兴中华的责任感和使命感。
圆明园昔日的辉煌
侵略
者肆意践踏而毁灭
灿烂文
化的无限热爱
侵略者野蛮行径的无比愤慨
勿忘国耻
2.按课文内容填空。
习题强化
知识梳理
通过本节课学习，你有什么收获？

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