浙江省嘉兴市2025年高三教学测试技术试题卷(嘉兴一模,图片版,含答案)

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浙江省嘉兴市2025年高三教学测试技术试题卷(嘉兴一模,图片版,含答案)

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2025年高三教学测试
技术 试题卷 (2025.12)
本试题卷分信息技术和通用技术两部分。满分100分,考试时间90分钟。
第一部分 信息技术(共50分)
一、单选题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。)
小明在某平台视频号观看了“在窗上贴胶带做台风防护”的视频,他给该视频点赞后,
平台又给他推送了台风相关的视频。小明还通过网络搜索了其他防台风措施。
1.下列关于该材料中数据和信息的说法,正确的是
A.台风过境后其相关数据就没有价值了
B.视频号推送的视频是数据的一种表现形式
C.“通过网络搜索其他防台风措施”是智慧的体现
D.平台又推送台风相关视频,说明大数据注重事物之间的因果关系
某燃气计费系统采用智能燃气表实现了燃气的自动计量、费用结算和安全监控等功能,
该智能燃气表可存储近 30天的用气数据,系统使用网络安全技术确保系统可靠运行、保
护用户数据等。
2.下列有关信息系统安全的说法,不合理的是
A.个人用户如需查询用气情况需要进行身份认证
B.系统实时监测用户的用气数据保障了用户的用气安全
C.智能燃气表与服务器端之间的数据传输需要加密与校验
D.用气数据存储在智能燃气表中,主要是为了防止数据的非授权访问
阅读下列材料,回答第3至7题。
某校开发的暖心驿站系统,该系统利用多模态技术(语音特征、人脸识别和面部表情
等)分析学生情绪状态,并基于深度学习算法,为其匹配并推荐个性化的手工创作方案,
从而为学生提供心理支持。系统借助3D记录仪全程捕捉、采集学生手工创作过程中的数
据,所有数据加密后通过Wi-Fi上传至云服务器,辅导员可通过APP或浏览器查看报告。
3.关于该信息系统组成的说法,正确的是
A.该系统的用户只有学生和辅导员
B.辅导员手机上的APP属于系统软件
C.3D记录仪是具有输入功能的硬件设备
D.该系统所有数据都存储在辅导员的手机上
4.下列关于该系统功能和应用的说法,正确的是
A.系统仅采用了C/S架构
B.仅具有数据采集和存储等功能
C.系统数据的输入完全依赖传感器
D.智能推荐个性化的创作方案,可为学生提供更科学的心理支持
高三教学测试 技术 试题卷 第1页(共14 页)
5.下列关于该系统中网络技术的说法,正确的是
A.辅导员只能通过移动终端查看报告
B.数据上传云服务器不需要遵循网络协议
C.Wi-Fi传输数据的传输介质是无线电波
D.该系统中可通过网络共享的资源不包括软件
6.关于该系统中音频数据处理的说法,不正确的是
A.量化过程是将声音信号在时间域上离散化
B.采样频率越高,单位时间内获取的音频样本数量越多
C.采集学生语音并输入系统的过程,实现了模拟信号的数字化
D.将音频文件从Wave格式转换为MP3格式,采用了有损压缩方法
7.下列关于深度学习算法应用于人脸识别的描述,正确的是
A.训练人脸识别模型的数据均为结构化数据
B.人脸识别技术是随着深度学习发展才出现的
C.识别时任意角度拍摄的照片都不影响识别结果
D.识别时提取人脸的面部特征并与预存的人脸特征进行比对
8.某深度为3且只有3个叶子节点的完全二叉树,从根节点起,按从上到下、同层从左到
右的顺序用字母依次标记每个节点,则该树的中序遍历结果可能是
A.DBHAFCG B.DBEAC C.DEBAC D.DEBAFGC
9.某队列队首到队尾的元素依次为10,20,30,40,50。元素出队后直接输出或重新入
队,若输出元素依次为30,20,40,10,所需最少入队次数为
A.7 B.6 C.5 D.4
10.有如下Python程序段:
chs = input("请输入字符串:")
s= []
res =""
for ch in chs:
if s!=[] and s[-1]=ch:
s.pop()
else:
s.append(ch)
for i in range(len(s)):
res += s[i]
print(res)
程序运行时,若输出为car,则可能的输入是
A. cbbare33e B. cbeare33b C. caeer33rb D. caar33reb
高三教学测试 技术 试题卷 第2页(共14页)
11.有如下Python程序段:
tag = [0]*len(data)
i=0
p=i
while iif p!=-1:
tag[i] +=1
p= data[p][1]
else:
i+= 1
p= i
若data为[[0,1],[1,2],[2,-1],[3,2],[4,3]],运行该程序段后,tag[4]的值为
A.1 B.2 C.3 D. 4
12.在非降序有序数组a中查找元素key所处的位置,L、R为查找时数组a的左右边界位
置。若函数f1、f2功能相同,则函数f2加框处的正确代码为
def f1(a, key,L,R): def f2(a, key,L, R):
if L>R: while Lreturn -1 M=(L+ R)//2
M=(L+ R)// 2
if a[M]=key:
if M=L or a[M-1]!= key:
return M if a[L]=key:
else: return L
return f1(a, key,L,M-1) else:
elif key>a[M]: return-1
return f1(a, key,M+1,R)
else:
return f1(a, key,L,M-1)
A. if key >a[M]: B.if key>a[M]: C. if key>a[M]:D.if key >a[M]:
L=M+1 L=M L=M+1 L=M
else: else: else: else:
R=M R=M-1 R=M-1 R=M+1
高三教学测试 技术 试题卷 第3页(共14页)
二、综合题(本大题共3小题,其中第13题8分,第14题9分,第15题9分,共26分)
13.某智能鱼缸系统服务器端程序采用Flask Web框架开发。通过与智能终端连接的水质、
溶氧传感器等监测鱼缸的清洁度、含氧量等指标,智能终端通过IoT模块与Web服务
器建立数据通信,使用自动换水器、氧气泵等装置实现自动控制。请回答下列问题:
(1)系统会通过自动换水器 质,开启或关闭该装置的过程中使用了 ▲。
(单选,填字母:A.传 B.控制技术/C.网络技术)
(2)编写服务器端程序时,需要知道▲。(多选,填字母)
(注:全部选对的得2分,选对但不选全的得1分,不选或有选错的得0分)
A.服务器的CPU型号
B.智能终端和传感器连接的引脚
C.数据库中存放数据的数据表名
D.服务器提供Web服务的端口号
(3)氧气泵处于工作状态,变量f值为1;不工作状态,变量f值为0。
氧气泵气量为高挡,变量d值为1;气量为低挡,变量d值为0。
当检测到水中溶氧量y<5mg/L时,启动氧气泵,气量调至低挡;y<3mg/L时,
气量调至高挡;y≥5mg/L时,关闭氧气泵。
下列代码符合要求的是▲(单选,填字母)。
A B
if y>= 5: if y<5 and f=0:
if f=1: f=1
#关闭氧气泵,代码略 # 启动氧气泵,代码略
f =0 d= 0
else: if y<3:
if f=0: d=1
#启动氧气泵,代码略 elif y>= 5:
f= 1 if f=1:
if y<3: #关闭氧气泵,代码略
d=1 f=0
else:
d=0
(4)若要喂养某种金鱼,其适宜水温为10~22 摄氏度。现要为该系统添加自动水温
调节功能,请写出需要增加的传感器和执行器名称及其功能:▲。
高三教学测试 技术 试题卷 第4页(共14页)
14.空气质量检测系统实时采集空气主要污染物浓度数据,现要对其中的数据进行分析,
请回答下列问题:
(1)将数据导出整理后并存于airdata.csv文件中,其中包含1~6月每日逐小时主要
污染物浓度数据,如图a所示。现要统计主要污染物PM2.5的超标(日均值>75
μg/m3)天数,分析PM2.5与03浓度关系。实现上述功能的部分Python程序如
下,请选择合适的代码填入划线处(单选)。
date year PM2.5与03浓度关系month day hour AQI PM2.5 PM10 03 CO NO2
74 300·2025/1/1 2025 1 1 0 62 31 1 0.7 84
2025/1/1 2025 1 1 1 59 28 67 2 0.6 74
2025/1/1 2025 1 1 2 55 25 60 6 0.4 65
200
202511 2025 1 1 3 53 2 56. 8 0.4 60 100
2023/b/SO202 030"2003 22r “47^1/0) 0.5mr7 03浓度(微克/立方米)
2025/6/30 2025 6 30 21 52 21 53 146 0.5 18 0
2025/6/30 2025 6 30 22 51 19 51 124 0.4 20 0 50 100 150 200
2025/6/30 2025 6 30 23 53 18 55 109 0.4 23 PM2.5浓度(微克/立方米)
图a 图b
import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
df = pd. read_csv('airdata.csv')
# 统计PM2.5超标天数(日均值>75)
day_avg =____①
pm25_over = day_avg[day_avg[’PM2.5']>75]
print('PM2.5超标天数:',___② _)
# 统计空气质量最好的3个月
mon_avg = df.groupby('month’,as_index=False).mean()
top_3= __③
print('空气质量TOP3:', top_3)
#PM2.5与03浓度散点图
plt.scatter(df['PM2.5'],df[’03'],alpha=0.6,s=5)
#设置绘图参数,显示如图b所示散点图,代码略
程序中①②③处可选的代码有:
A. df.sort_values('PM2.5',ascending=False).head(3)
B. df.groupby('day’, as_index=False).mean(
C. len(pm25_over)
D. df.groupby('date’,as_index=False).mean()
E. day_avg.count()
F. df.sort_values('AQI’,ascending=True).head(3)
(2)将1~6月的日均PM2.5数据存储于列表data中,要求找出波动幅度最大的峰值
(PM2.5的峰值即某天的PM2.5值比前一天和后一天的都高),并判断其所在月份。
如果这样的峰值有多个,则选择PM2.5值最大的。实现上述功能的部分Python程
序如下,请在划线处填入合适的代码。
高三教学测试 技术 试题卷 第5页(共14页)
#读入PM2.5数据,按采集时间顺序存储于列表data中,代码略
max_amp =-1

while i# 检查是否为峰值点
if data[i]>data[i-1] and data[i]>data[i+1]:
#计算波动幅度,波动幅度=当前值-(前一天值+后一天值)/2
amp = data[i]-(data[i-1]+ data[i+1])/2
if amp>max_amp:
max_amp = amp
max_idx =i
elif amp == max_amp:
if____② ____:
max_idx =i
i+=1
#判断月份
mdays = [31,28,31,30,31,30]
cum =0
month = 1
for d in mdays: #当前月份天数
if max_idxbreak

month +=1
#输出波动幅度最大峰值点的峰值索引、PM2.5值、波动幅度及所在月份,代码略
15.某学校共有n个实验室(编号为0到n-1),共有m种实验器材(编号为A、B、C )。
使用过程中,各器材在实验室间会发生转移,转移记录数据格式为[x,y,type, num],
表示从实验室 x 转移num 单位的器材 type到实验室y。现需根据转移记录将各实验
室的器材还原至初始状态,还原时每次仅转移一种器材。
解决该问题的思路(以一种器材为例):
根据转移记录计算每个实验室每种器材的变动额(转入总数-转出总数);分别
从变动额为正与负的两类实验室中,分别选取变动额绝对值最大的两个实验室进行转
移,直至所有实验室该种器材的变动额为0。
编写程序实现上述功能,并输出相关信息。程序运行结果如第15题图所示。
请回答下列问题:
(1)若转移记录为[[0,3,'C’,5],[0,4,'B',5],[2,0,'C,6],[1,0,'A’,
20]],则实验室0的器材C的变动额是▲。
高三教学测试 技术 试题卷 第6页(共14页)
实验室0各类器材的变动额分别为[5,-28,-26]
实验室1各类器材的变动颧分别为[20,23,77]
实验室2各类器材的变动额分别为[-15,50,-42]
实验军3各类器材的变动额分别为[5,-41,32]
实验室4各类器材的变动额分别为[-15,-4,-41]
最少需转移12次:
第1次:实验室1->4:A类器材15件
第2次:实验至1->2:A类器材5件
第3次:实验室0->2:A类器材5件
第4次:实验室3->2:A类器材5件
第5次:实验军2->3:B类器材41件
第6次:实验室1->0:B类器材23件
第7次:实验室2->0:B类器材5件
第8次:实验室2->4:B类器材4件
第9次:实验室1->2:C类器材42件
第10次:实验室1->4:C类器材35件
第11次:实验室3->0:C类器材26件
第12次:实验室3->4:C类器材6件
第15题图
(2)定义 stat 函数,功能为统计各实验室的各类器材的变动额。其中 trans存放转移
记录;d按实验室的编号顺序依次存放各实验室各类器材变动额(格式如
[[6,-28,-21,0] ,表示实验室0中A、B、C三类器材的变动额分别为6、-28、
-21)。划线处正确代码是▲。
def stat(trans,d):
for i in range(len(trans)):
k=ord(trans[i][2])-ord("A")
p=trans[i][0]
q=trans[i][1]
d[p][k]-= trans[i][3]
_▲
(3)计算最少转移次数及输出转移步骤的部分Python程序如下,请在划线处填入合适
的代码。
def bub_sort(d,k):
for i in range(1,len(d)):
for j in range(len(d)-1,i-1,-1):
if____①__:
d[j],d[j-1]=d[j-1],d[j]
def insert_data(d,k,n):
i=1;t=d[0]
while i<=n-1 and d[i][k]>t[k]:
d[i-1]=d[i]
i+=1
d[i-1]=t;t=d[n-1];i=n-2
while i>=0 and d[i][k]d[i+1]=d[i]
i-=1

高三教学测试 技术 试题卷 第7页(共14 页)
def proc(d,m,n):
cnt=0
for i in range(m):
tp=chr(ord("A")+i)
bub_sort(d,i)
while d[0][i]!=0:
if d[0][i]>abs(d[n-1][i]):
res. append([d[0][m],d[n-1][m],tp,abs(d[n-1][i])])
d[0][i]+=d[n-1][i]
d[n-1][i]=0
else:
res.append([d[0][m],d[n-1][m],tp,d[0][i]])
[O]1[=0
cnt+=1
insert_data(d,i,n)
print("最少需转移"+str(cnt)+"次:")
# 主程序
#读取器材的转移记录,存入列表 trans中。代码略
m=3 #m类器材
n=5 # n个实验室
d = [[0]*m+[i] for i in range(n)] #各实验室的各类器材的变动额
res=[] #记录还原步骤,结构与 trans一致
stat(trans,d)
#输出各实验室的各类器材的变动情况,代码略
proc(d,m,n)
#输出最少转移次数及转移步骤,代码略
高三教学测试 技术 试题卷 第8页(共14页)
第二部分通用技术(50分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题列出的四个备选项中只
有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
16.2025年中国大学生飞行器设计创新大赛在浙江举办,大赛集飞行器研制、控制与飞
行于一体。下列关于飞行器定点空投项目的说法中,体现了技术实践性的是
A.飞行器能在无人干预的情况下实现定点空投功能
B.定点投放功能的实现需要结合飞行器动力学、控制技术等
C.设计者通过尝试不同的材料,反复测试调整,从而实现功能
D.飞行器定点空投技术解决了特定情况下人力无法运输物资的问题
17.如图所示是一款家用理发器。从人机关系角度分析,不恰当的是
A.搭载智能防夹系统,避免夹发扯发,实现了舒适目标
B.柔和圆角刀齿防止刮伤皮肤,实现了安全目标
C.可根据留发长度选用不同的定长梳,主要考虑了特殊人群
D.有剩余电量显示功能,主要考虑了信息交互
定长梳
43
第17题图 第18题图
18.如图所示的三视图,主视图和左视图完整,俯视图中缺少的图线有
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条
19.小马打算用实木板制作一个小凳子,从结构的稳固性角度分析,下列结构设计最佳
的是
铁钉
D
A B C D
高三教学测试技术试题卷第9页(共14页)
如图a所示是机械压紧机构。在力F的作用下,通过连杆1、连杆2和摆杆带动压
杆移动,从而克服阻力P,达到平衡状态。根据题图和描述回答20~21题。
压杆
连杆1、 压板
Q

连杆2-
摆杆 IP
E
推杆 ④ ①D①

图a 图b
第20-21题图
20.下列对该机械压紧机构各构件的主要受力形式分析中,不正确的是
A.连杆1受压 B.连杆2受压
C.推杆受弯曲、受压 D.摆杆受弯曲、受压
21.小马用大小合适的方钢加工图b所示的压杆,下列说法正确的是
A.划线时,轮廓尺寸需要包含锯割和锉削余量
B.为提高加工效率,槽的加工可采用铣削
C.用手锯和平锉就能加工外轮廓
D.为方便孔的加工,应先钻一侧翻转后再钻另一侧
22.城市中的湖底往往会积累大量的污泥,如果不及时清理,就会滋生大量的水生植物
从而影响水质。如图所示为污泥处理工艺流程,下列分析不正确的是
进料泵
清洁水
污泥池 七
只 传输带
脱水机主体 干燥滚筒 引风机
制砖材料
热源 烘干机
传输带
第22题图
A.热源产生与污泥烘干是并行工序
B.该工艺流程实现了废物的再利用
C.污泥脱水环节与烘干环节不可颠倒
D.加入清洁水便于污泥的处理和分离
高三教学测试技术试题卷第10页(共14页)
如图所示为风力发电控制系统的示意图。当功率检测装置检测到发电功率高于设定
值时,控制系统控制增速器使发电机转速减慢,降低发电功率,反之则提高发电功率。
当风力过大时,控制系统控制变桨机构改变风轮的迎风角度。根据描述完成第 23-24题。
风轮
增速器 发电机 电网主开关

熔断器
功率检测
变桨
⑨ 0
风速 控制系统
第23-24题图
23.下列关于风力发电控制系统的分析中正确的是
A.设计该系统时,首先要考虑功率检测装置的精度,再考虑发电功率
B.系统能根据功率的大小调整发电机转速,体现了系统分析的科学性原则
C.风的大小是影响该系统优化的影响因素
D.变桨装置能在极端风速下保护机组结构安全,体现了系统的环境适应性
24.下列关于风力发电功率控制子系统的工作过程分析中不正确的是
A.控制方式为闭环控制
B.输入量是设定功率值
C.控制量是发电机转速
D.风力的变化是干扰因素
25.图a所示是光线报警电路。小马为了验证电路的功能,用面包板搭建了图b所示的
电路模型,其中接线错误的是
A.VT B.Rp
C. Rg D. BP
+Vcc
0 +Vcc
R1
Rp 3+ 8 1 R2IC VT BP
2 4 Rg
Rg BP
图a 图b
第25题图
高三教学测试技术 试题卷 第11页(共14页)
26.如图所示的信号处理电路中,CP和D为输入信号,Q为输出信号。下列输出波形与
输入波形关系中正确的是
CP- CP-
D- D-
Q- Q-
A B
CP- CP
D- D-
Q- Q-
C D
0+Vcc
D- VD1& R4
& Q VD2
1 VD3
Q VT
CP-
R1 R2 VD4
b
& & Q
R3 S Z1VD5
第26题图 第27题图
27.如图所示是LED灯实验电路。VD1~VD3的导通压降均为0.7V,VD4、VD5型号相
同且导通压降均为2V,R2=R3,S为常闭开关。VT始终工作在放大状态,电路工
作时VD4、VD5均发光。下列分析正确的是
A.减小R1,VD4、VD5均变亮
B.减小R4,VD4、VD5均变暗
C.断开开关S, VD4、VD5的亮度均变小
D.减小R2,VD4变暗、VD5亮度不变
二、综合题(本大题共3小题,第28小题8分,第29小题10分,第30小题8分,共
26分。各小题中的“▲”处填写合适选项的字母编号)
28.小马在上网时看到如图所示的一款布谷鸟时钟,对整点时
布谷鸟探出身体并发出“布谷 布谷”报时声的设计很
感兴趣。于是准备利用现有挂钟的机芯、表盘等部件,自
制一台简易布谷鸟时钟。请完成以下任务: 9
第28题图
高三教学测试技术试题卷第12页(共14页)
(1)小马决定设计布谷鸟时钟后,首先应进行的是(单选)▲;
A.收集布谷鸟模型和发声装置相关信息 B.分析进出功能的实现方法
C.绘制布谷鸟时钟的外壳图纸 D.制作模型并测试
(2)小马用实木板制作时钟的面板,下列材料规划合理的是(单选)▲;
A B C D
(3)加工时钟面板时,下列说法合理的是(多选)▲;
A.在木板上用木工铅笔画出轮廓线,线条宜细不宜粗
B.锯割时右手握住单刃锯,左手按住木板
C.切割过程中来回推拉均施加压力
D.加工面板上的窗口时先用手电钻钻孔,再用钢丝锯锯割
E.表面处理时,先用粗砂纸初步打磨,再用细砂纸抛光
(4)关于如何得到“整点信号”,小马构思了以下方案,其中合理的是(多选)▲;
A.在分针上安装干簧管,在表盘“12”处安装小磁铁,整点时输出电信号
B.在分针上安装小磁铁,在表盘“12”处安装干簧管,整点时输出电信号
C.用角度传感器检测分针的角度,当分针处在设定角度时输出电信号
D.在表盘“12”处安装光敏电阻,当光敏电阻被分针遮挡时输出电信号
29.图 a所示是小马制作好的布谷鸟时钟,图b所示为布谷鸟模型。现要设计一个装置
带动布谷鸟进出,以实现整点报时功能。请你帮助小马完成该装置机械部分的设计,
设计要求如下:
(a)布谷鸟模型能实现前后移动,移动距离为50mm;
(b)布谷鸟进出时窗扇能打开和关闭;
(c)采用1个电机驱动;
(d)装置安装在时钟内部,结构合理,所需材料和零件自选。
品 40
2×Φ8

可 10
50
110
图a 图b
第29题图
请完成以下任务:
高三教学测试技术试题卷第13页(共14页)
(1)设计该装置时,不需要考虑的是(单选)▲;
A.采用何种传动方式将电机的转动变为布谷鸟模型的移动;
B.布谷鸟移动时如何让窗扇自动打开和关闭;
C.挂钟机芯走时是否准确。
(2)请在头脑中构思符合设计要求的多个方案,并画出最优方案的设计草图(布谷鸟、
电机可用方框表示),简要说明方案的工作过程。
(3)在草图上标注主要尺寸。
30.根据第29题中装置的设计要求,小马构思了图a所示的控制电路。当控制电路接收
到时钟整点触发信号后,电机正转(电流由“+”到“-”)带动布谷鸟移出。在装置
的移动部件上装有一块磁铁,当磁铁移动到干簧管1的位置时触发电机停止。电机
暂停一段时间后反转,带动布谷鸟返回至起始位置。请完成以下任务:
0+Vcc
Rpl Rp2 R2
R1 8 4
7 NE 3 +
48
M 二 3 NE2
时钟整点 6 555 6 555古 6
触发信号 O 2 IC1 IC2 7
X 1 5 5 1 + 干簧管1
C1 C2 IC模块 =C3 C4
第30题图a
(1)图a电路中,下列元器件用不到的是(单选)▲;
A B C D
(2)控制电路中的C1=C4,若要实现布谷鸟返回至初始位置,则(单选)▲;
A. Rp1=Rp2B. Rp1Rp2 D. R1=R2
(3)小马购买了布谷鸟音乐IC模块,接通电源后即能发声。现要求布谷鸟仅在暂停时
间内发声,请在图a 虚线框中用一个门电路将电路补充完整。
(4)小马设计了图b所示的电路。因为分针到达整点时干簧管2闭合的时间较长,为了
产生图 a所示的时钟整点触发信号,需让三极管瞬间导通后马上截止,请在虚线框
中用一个电阻和一个电容将电路补充完整(电容容量和电阻阻值均较小)。
+Vcc
干簧管2 R1
O 恩
第30题图b
高三教学测试技术试题卷第14页(共14页)
2025年高三教学测试
技术 参考答案及评分标准
第一部分 信息技术
一、单 题共 12小题,每小题2分,共 24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个
符 )
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B D C D C A D B B A C A
二、综合题(本大题共3小题,其中第13小题8分,第14小题9分,第15小题9分,共26分)
13.(1)B (2分)
(2)C、D (2分)
(3)A (2分)
(4)传感器:温度传感器 ; 采集温度数据 (1分)
执行器:恒温器 或者 加热棒和制冷片等;控制温度升降 (1分)
14.(1)①D (1分)
② C (1分)
③ F (1分)
(2)①i= 1 (2分)
② data[i]>data[max_idx]
或data[i] >= data[max_idx] 或其他等价答案 (2分)
③ cum +=d 或 cum += mdays[month-1] (2分)
15.(1)1 (1分)
(2)d[q][k]+=trans[i][3]
或d[ trans[i][1]] [k]+=trans[i][3] 或其他等价答案 (2分)
(3)①d[j][k]>d[j-1][k]
或d[j][k]>= d[j-1][k] 或 其他等价答案 (2分)
② d[i+1]=t (2分)
③ d[n-1][i]+=d[0][i] (2分)
1/1
第二部分 通用技术(共50分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分每小题列出的四个选项中只有一个是符合题
目要求的,不选、多选、 选均不得分)
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
答案 C C B A D B A D C A B D
二、综合题(本大题共3小题,第28小题8分,第29小题10分,第30小题8分,共26分)
28.(1)A(2分); (2)A(2分);
(3)ABDE(全对2分,漏选、错选均不得分);
(4)BC(全对2分,漏选、错选均不得分)。
29.(1)C(2分)
(2)(3)参考答案
50
评分要求:
①能实现布谷鸟进出(2分),能与布谷鸟可靠连接(1分);
②窗扇能随布谷鸟同步打开和关闭(方案合理均可,若采用顶开窗扇的方式,必须要说
明窗扇如何关闭)(2分);
③布谷鸟有移动轨道,结构合理,连接可靠(1分);
④尺寸标注:移动范围60mm得1分,其他尺寸合理1分。
30.(1)D(2分); (2)A(2分);
(3)(2分)
o+Vce
Rpl Rp2 R2
RI 8 4 48
7 ±( 二
NE 3 M 3 NE 2
6 6
时钟整点 555 6 6 555O 2 7
触发信号 t 1 5 5 ≠ 干簧管1
C1 C2= 模块 C3 C4
2025年高三教学测试 技术参考答案 第1页 共2页
(4)(2分,连对1个得1分,全对得2分)
0+Vcc
干簧管2 RI
以下方案也得1分:
0+Vcc
干簧管2 R1
9
2025年高三教学测试 技术参考答案 第2页 共2页

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