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DB-1
5.以C0,和H,为原料合成化工原料乙烯(C,H,)的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是
第二部分（非选择题共42分）
。氢原子
2025~2026学年度第一学期阶段作业
●。+8.催化剂，
●氧原子
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
甲
映原子
10.(3分)中华文化博大精深，很多古箱中记我了丰富的化学知识。请回答下列同题。
九年级化学
(1)(汉书》中记被“高奴县有消水可燃”。石油古称“清水”，属于
(填“可再生
A.催化剂在该反应前后化学性质和质量均不变
市区
或“不可再生“)能源。
注意事项：
B.该反应有利于“低碳”目标的落实
(2)《开工天物》中记载“淘洗铁砂”。用孔径小于铁砂的容器在水中淘取铁砂，该原理类似于
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。金卷共6页，总分60分。考试时
C.保持甲化学性质的最小粒子是C0,
实验室的
(填操作名称)
间60分钟。
D.生成丙和丁的粒子数目比为12
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、
6.化学符号中的数字都有特定含义。对于均含数字2”的化学用语：①20、②0，、③C2“、④L,0.下
(3)(石炭)投泥水愈光明”中投泥液水反映的化学原理是C+H,0盟c0+X,则X的化
班级和准考证号。
学式为
列相关说法正确的是
3,请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
11.(3分)新能源汽车常用动酸亚铁组电池作为动力。如图是组成电池的几种元素的相关信息。
A.①和②中“2”的含义相同
B.③中的“2"表示离子数目
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
C.④中的两个“2”含义不相同
D.①-④中的“2“均表示原子数目
7.化学观念是认识物质及其变化的基磁。下列认识不正确的是
可能用到的相对原子质量：C一20一16Cu64
入.粒子观：氯化钠、硫酸铜均由离子构成
第一部分（选择题共18分）
B.分类观：水和氧化铝都是氧化物
(1)A-C属于不同种元素，它们的本质区别是
不同。
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意）
C.守恒观：化学反应前后分子的种类不变
(2)D是失原子的结构示意图，则a
1,多姿多彩的物质是由元素组成的。下列物质只含有碳元素的是
D.结构观：金刚石和石的碳原子排列方式不同
(3)已知磷酸亚铁(LFP0,)中P元素的化合价为+5，则山元素的化合价为
A.红球
B.石灰石
C.金刚石
D.甲烧
8.下列实验设计不能达到实验目的的是
12.(4分)水被誉为万物之源，请回答问题。
2.陶瓷是火与土的结品，是化学与艺术的融合，是中华文明的象征之一。以下制作瓷的工艺流程
选项
B
中，一定发生化学变化的是
A.踩泥制坯
B.拉坯成型
C.施釉添彩
D.窑火淬冻
小
实验
.实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是
一石株
进水口
出水口
设计
氧化
●●
U烟滤级PP棉？抗蓝球
水
红水
水七
实验探究二氧化錳的催化
探究蜡烛中含
探究氧化钙与水反应
图1
图2
图3
正明石具有导电性
目的作用
有氢元素
的能量变化
(1)“生命吸管可以解决野外极限环境中的水问题，其内部构造图如图1所示。可向“？”处
A检查气密性
B加人稀盐酸
C收集气体
D.气体骏满
9.下列反应中，用右图中横轴表示反应时间，则y轴表示的意义正确的是
加人
除去水中的色素和异味。
4,某学习小组创作了“我是氧气”的情景剧剧本，下列学生的台词中不正确的是
(2)图2是一款简易海水淡化器。用该装登淡化海水的过程与自来水的净水过程
A,一定质量的铜在氧气中加热，y表示氧化铜的质量
人学生甲：“自然界绿色植物的光合作用会产生我”
B.加热一定质量的高锰酸钾，y表示固体中钾元素的质量分数
（填“相同“或“不相同)。
B学生乙：“按质量计算，我约占空气总质量的21%
(3)图3是电解水的装置图。
C.向灼热的氧化铜中通人足量的一氧化碳，y表示固体的质量
C.学生丙：“镁条在我中燃烧，发出缓眼的白光
①通电一段时间后，可以观察到管a中液面
(填“高于”或“低于”)管b中液面。
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D.学生丁：“工业上分离液态空气制我，利用的是液氧、液氢的沸点不同
D.在足量的氧气中点燃木炎，y表示一氧化谈的质量
反应时间/min
②该实验说明水由
组成。
九年级化学阶段作业第1页（共6页）
九年级化学阶段作业第2页（共6页）
九年缓化学阶段作业第3页（共6页）
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