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七年级道德与法治月考考试试题
（考试时间：60分钟 满分：100分）
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出并将答案填在答题卡对应位置。每小题2分，共50分）
1. 告别小学，踏入初中校园，我们的人生进入了一个新的阶段。下列对初中生活的认识，正确的是（ ）
A. 初中生活与小学完全相同，无需主动适应
B. 初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导
C. 初中课程难度降低，我们可以放松学习
D. 初中社团活动不重要，应专注于文化课学习
2. 齐齐哈尔某中学七年级学生小宇在日记中写道：“我个子不高，成绩中等，但我乐于助人，同学们都愿意和我做朋友。”小宇是通过（ ）认识自己的。
A. 生理状况和社会关系
B. 心理特征和他人评价
C. 生理状况和心理特征
D. 社会关系和生活实践
3. 2024年“新时代好少年”评选结果公布，不少获奖者在科技创新、助人为乐等方面表现突出。向“新时代好少年”学习，我们应（ ）
A. 只关注自己的学习成绩，忽视品德培养
B. 主动承担责任，在担当中成长
C. 盲目模仿获奖者的所有行为
D. 认为优秀是他人的事，与自己无关
4. 面对初中学习的新挑战，下列做法正确的是（ ）
A. 遇到难题就放弃，避免浪费时间
B. 照搬他人的学习方法，不用思考是否适合自己
C. 制定合理规划，分清主次，科学用脑
D. 熬夜刷题，争取在短期内提高成绩
5. 朋友之间需要真诚相待，下列做法体现友谊是平等双向的是（ ）
A. 小明只接受朋友的帮助，却不愿帮助他人
B. 小红在朋友失落时给予安慰，朋友也会在她遇到困难时伸出援手
C. 小刚强迫朋友按照自己的想法做事
D. 小丽经常背后议论朋友的缺点
6. 初中阶段，我们的朋友圈发生了变化。下列对友谊的理解，错误的是（ ）
A. 友谊是一种心灵的相遇，超越物质条件
B. 真正的友谊需要相互尊重、相互信任
C. 友谊不是一成不变的，要学会接受友谊的淡出
D. 为了维护友谊，要无条件迁就朋友的所有要求
7. 齐齐哈尔市某中学开展“学雷锋志愿服务”活动，同学们走进社区清理垃圾、看望孤寡老人。参与这类活动能让我们（ ）
A. 逃避学习压力，放松自己
B. 认识社会，提升责任感
C. 获得物质奖励，提高知名度
D. 脱离集体，彰显个人价值
8. 正确对待他人的评价是成长的重要课题。当他人对我们的评价与自我评价不一致时，我们应该（ ）
A. 坚持自己的看法，忽视他人评价
B. 完全认同他人评价，否定自己
C. 主动沟通交流，了解评价缘由
D. 与评价者争吵，维护自己的尊严
9. 梦想是人生的航标。关于少年梦想，下列说法正确的是（ ）
A. 少年梦想只需要符合个人兴趣，无需考虑社会需要
B. 只要有梦想，就一定能实现
C. 少年梦想应紧扣时代脉搏，与祖国发展紧密相连
D. 梦想遥不可及，不如脚踏实地不做梦想
10. 做更好的自己，需要我们不断完善自我。下列做法不利于做更好的自己的是（ ）
A. 接纳自己的全部，包括优点和不足
B. 善于向他人学习，弥补自身短板
C. 发现自己的兴趣爱好，发掘潜能
D. 沉迷网络世界，逃避现实生活
11. 师生交往是校园生活的重要组成部分。当我们不适应老师的教学风格时，应该（ ）
A. 上课故意捣乱，表达不满
B. 主动与老师沟通，寻求适应方法
C. 放弃该学科学习，影响成绩
D. 在背后抱怨老师，传播负面情绪
12. “独学而无友，则孤陋而寡闻”，这句古语启示我们（ ）
A. 要坚持独立学习，不与他人合作
B. 学习中要善于与同伴交流合作
C. 朋友越多，学习成绩越好
D. 只需要和成绩好的同学交朋友
13. 齐齐哈尔市推进“数字校园”建设，为同学们的学习提供了更多便利，但也存在网络沉迷等风险。面对网络，我们应该（ ）
A. 拒绝使用网络，避免受到不良影响
B. 沉迷网络游戏，缓解学习压力
C. 遵守《未成年人网络保护条例》，合理使用网络
D. 随意在网络上发布个人信息
14. 下列行为中，体现尊重他人、善待他人的是（ ）
A. 嘲笑同学的生理缺陷
B. 在公交车上抢占老弱病残孕座位
C. 尊重他人的劳动成果，不随意破坏
D. 因小事与同学争吵，互不相让
15. 初中生活需要规划，合理的规划能帮助我们更好地成长。制定初中生活规划时，我们应该（ ）
A. 只设定远大目标，不考虑实际情况
B. 结合自身条件和社会需要，设定合理目标
C. 目标一旦确定，就不能调整
D. 完全按照父母的要求制定规划
16. 挫折是成长道路上的常见考验。面对挫折，我们应该（ ）
A. 消极悲观，一蹶不振
B. 勇敢面对，寻找解决办法
C. 逃避现实，推卸责任
D. 抱怨命运，责怪他人
17. 2024年是新中国成立75周年，全国各地开展了丰富多彩的主题活动。作为新时代少年，我们应该（ ）
A. 认为国家发展与青少年无关
B. 树立远大志向，为实现中国梦而努力
C. 只关注娱乐新闻，忽视国家大事
D. 沉迷个人生活，缺乏社会责任感
18. 下列关于学习的说法，正确的是（ ）
A. 学习只发生在学校，离开学校就不需要学习了
B. 学习是一个苦乐交织的过程
C. 学习是成年人的事，与未成年人无关
D. 学习成绩好的人，就是成功的人
19. 集体生活能涵养我们的品格。在集体中，我们应该（ ）
A. 只顾自己，不顾集体利益
B. 遵守集体规则，维护集体荣誉
C. 拉帮结派，排斥他人
D. 随意破坏集体财物
20. 欣赏自己是成长的重要环节。欣赏自己应该（ ）
A. 骄傲自大，目中无人
B. 欣赏自己的长处，也正视自己的不足
C. 只看到自己的优点，忽视他人的优点
D. 因自己的不足而自卑
21. 下列行为中，属于珍视生命、关爱生命的是（ ）
A. 闯红灯过马路，节省时间
B. 积极参加体育锻炼，增强体质
C. 随意践踏草坪，破坏植物
D. 吸烟酗酒，损害身体健康
22. 友谊需要呵护。下列呵护友谊的做法，错误的是（ ）
A. 用心去关怀对方
B. 尊重朋友的隐私
C. 发生冲突时，学会换位思考
D. 为了留住朋友，欺骗对方
23. 齐齐哈尔市某中学开展“传统文化进校园”活动，让同学们感受传统文化的魅力。这一活动能帮助我们（ ）
A. 增强文化自信，传承优秀传统文化
B. 忽视外来文化，固守传统文化
C. 提高学习成绩，考上理想学校
D. 获得更多物质利益
24. 下列关于自我调节情绪的说法，正确的是（ ）
A. 情绪是无法调节的，只能顺其自然
B. 可以通过运动、倾诉等方式调节情绪
C. 不良情绪会自行消失，不需要调节
D. 调节情绪就是压抑自己的感受
25. 作为中学生，我们应该承担的责任有（ ）
①努力学习，完成学业 ②孝敬父母，关爱家人 ③遵守社会公德，服务社会 ④沉迷网络，享受生活
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、简答题（共20分）
1. 初中阶段是人生发展的重要时期，我们面临着各种新的可能与挑战。请结合所学知识，回答我们应该如何珍视当下，把握初中生活的机遇？（10分）
2. 正确认识自己是走向成熟的重要标志。请简要回答，我们可以通过哪些途径正确认识自己？（10分）
三、材料分析题（共15分）
阅读材料，回答问题。
材料一：齐齐哈尔市某中学七年级学生小航，刚升入初中时很不适应。面对陌生的环境、新的老师和同学，他变得性格内向，不愿与人交流，学习成绩也有所下滑。后来，在老师的鼓励和同学的帮助下，小航主动参加班级活动，积极与他人沟通，逐渐找到了归属感。他还制定了合理的学习计划，分清主次、劳逸结合，学习成绩稳步提升，逐渐适应了初中生活。
材料二：2024年“文化和自然遗产日”主题为“保护传承非遗 赓续历史文脉”。齐齐哈尔市开展了非遗进校园、进社区活动，让同学们近距离感受剪纸、皮影等非遗文化的魅力。七年级学生小琪在参加活动后表示：“非遗文化太神奇了，我不仅学到了知识，还增强了对中华文化的自豪感。”
（1）结合材料一，谈谈小航的转变给我们适应初中生活带来了哪些启示？（8分）
（2）结合材料二，分析开展非遗进校园活动对青少年成长的意义。（7分）
四、实践探究题（共15分）
为引导同学们树立远大梦想，增强社会责任意识，齐齐哈尔市某中学七年级开展了“青春有梦 强国有我”主题实践活动。请你参与其中，完成下列任务。
（1）【梦想启航】请你结合自身实际，写下自己的初中阶段梦想，并说明制定这一梦想的理由。（6分）
（2）【追梦行动】为了实现自己的梦想，你将采取哪些具体行动？（5分）
（3）【强国有我】作为新时代少年，我们的梦想与国家发展紧密相连。请你围绕“青春有梦 强国有我”这一主题，写一段简短的发言提纲。（4分）参考答案
一、单项选择题
1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.D 7.B 8.C 9.C 10.D 11.B 12.B 13.C 14.C 15.B 16.B 17.B 18.B 19.B 20.B 21.B 22.D 23.A 24.B 25.A
二、简答题
1. ①珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步；②确立合理的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长；③制定切实可行的行动方案，将努力落实在每一天的具体行动中；④学会合作与包容，尊重他人，提升人际交往能力；⑤勇于面对挑战，培养坚强的意志品质，在困难中成长。（每点2分，共10分，言之有理即可）
2. ①通过自我全面分析认识自己，包括生理状况、心理特征和社会关系等方面；②通过他人的评价认识自己，他人的评价是认识自己的一面镜子；③在生活实践中认识自己，通过学习、劳动、人际交往等活动了解自己的优势和不足；④通过与他人比较认识自己，客观看待自己与他人的差异。（每点2.5分，共10分，言之有理即可）
三、材料分析题
（1）①面对初中生活的新挑战，要主动适应环境，积极与他人沟通交流，融入集体；②遇到困难时，要及时向老师和同学求助，学会借助他人的力量；③要制定合理的学习计划，科学安排时间，提高学习效率；④要培养积极乐观的心态，勇于面对挫折，不断调整自己。（每点2分，共8分，言之有理即可）
（2）①有利于青少年了解和传承中华优秀传统文化，增强文化自信；②有利于丰富青少年的精神文化生活，培养兴趣爱好；③有利于提升青少年的文化素养和审美能力；④有利于增强青少年的民族自豪感和认同感。（每点2分，答出3点即可得7分，言之有理即可）
四、实践探究题
（1）示例：梦想：成为一名环保志愿者，为齐齐哈尔的生态保护贡献力量。（3分）理由：齐齐哈尔拥有扎龙湿地等宝贵的生态资源，生态保护至关重要；我热爱大自然，希望通过自己的努力保护环境，让家乡更美丽。（3分，言之有理即可）
（2）①努力学习科学文化知识，了解生态保护的相关知识；②积极参加环保志愿服务活动，如植树造林、清理垃圾等；③向身边的人宣传环保理念，带动他人共同参与环保；④从自身做起，践行绿色低碳生活，节约资源、减少浪费。（每点1分，答出5点即可得5分，言之有理即可）
（3）①树立远大理想，将个人梦想与国家发展相结合；②努力学习，提升自身素质，为实现中国梦储备能力；③勇于担当，积极参与社会实践，服务社会；④传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和责任感。（每点1分，共4分，言之有理即可）

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