资源简介

(共21张PPT)
第一部分　考点透析
第三单元　植物的生活
微专题（一）　植物的三大生理作用
目录
01
核心知识整合
02
专题能力突破
一、常考探究性实验汇总
1. 光合作用相关实验
图例 对照设置 变量 结论
绿叶的遮光部分和见光部分 光照 光是光合作用的条件
叶片的绿色部分和非绿色部分 叶绿体 叶绿体是光合作用的
场所
氢氧化钠溶液、清水 二氧
化碳 二氧化碳是光合作用
的原料
2. 呼吸作用相关实验
图例 对照设置 结论
将燃烧的蜡烛分别放入装煮熟种子和萌发种
子的瓶中 呼吸作用
消耗氧气
分别将装有煮熟种子和萌发种子的瓶中气体
通入澄清石灰水中 呼吸作用
产生二氧
化碳
用两个暖水瓶装种子，一个瓶中装入萌发的
种子，另一个瓶中装入煮熟的种子，往瓶中
各插入一支温度计 呼吸作用
产生热量
二、常考模型图汇总
模
型
图
模
型
解
读 ①可以在白天进行的生理活动有蒸腾作用、光合作用和呼吸作
用；可以在晚上进行的生理活动有蒸腾作用、呼吸作用 ②能增加有机物质量的是光合作用；能减少有机物的是呼吸作
用；不论在任何时期，植物吸收的水绝大部分都用于蒸腾作用 三、常考曲线汇总
1. 二氧化碳浓度曲线
曲线模型 曲线解读
①横轴为时间，纵轴为二氧化碳浓度
②起点A点（0时）无光照，只进行呼吸作用
③AB段，二氧化碳浓度增大，光合作用强度＜呼吸作用强度，植物表现为消耗有机物，释放二氧化碳
④转折点B点（6时）二氧化碳浓度最高，此时光合作用强度＝呼吸作用强度
⑤BD段，二氧化碳浓度减小，光合作用强度＞呼吸作用强度，植物表现为积累有机物，吸收二氧化碳
⑥转折点D点（18时）二氧化碳浓度最低，此时光合作用强度＝呼吸作用强度，植物的有机物积累量最多
⑦DE段，二氧化碳浓度增大，光合作用强度＜呼吸作用强度，植物表现为消耗有机物，释放二氧化碳
曲线模型 曲线解读
①横轴为光照强度，纵轴为二氧化碳吸收量或释放量
②起点A点无光照，只进行呼吸作用
③AB段，二氧化碳释放量减少，光合作用强度＜呼吸作用强度，植物表现为消耗有机物，释放氧气
④交点B点二氧化碳释放量为0，光合作用强度＝呼吸作用强度
⑤BC段，二氧化碳吸收量增大，光合作用强度＞呼吸作用强度，植物表现为积累有机物，释放氧气
⑥转折点C点二氧化碳吸收量达到最大，光合作用强度达到最大值（注意：此时植物表现为有机物积累量增加，但不是最多）
⑦C点以后，二氧化碳吸收量不变
2. 光合作用与呼吸作用的影响因素曲线
曲线模型 曲线解读
①横轴为时间，纵轴为活动强度
②曲线 Ⅰ 的起点和终点均为0，而植物的呼吸作用强度不会为0，因此曲线 Ⅰ 表示的是植物的光合作用强度变化，曲线 Ⅱ 表示的是植物的呼吸作用强度变化
③转折点d点在12时左右，因气温过高，部分气孔关闭，光合作用强度下降
④交点b、f两点表示植物的光合作用强度与呼吸作用强度相等
⑤b点以后，曲线Ⅰ高于曲线Ⅱ，即植物的光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物开始积累，直到f点，有机物积累量达到最大值
曲线模型 曲线解读
①横轴为光照强度，纵轴为光合速率
②温度不变时，光合速率随光照强度（一定范围内）的增大而增大
③光照强度不变时，光合速率随温度（一定范围内）的升高而增大
曲线模型 曲线解读
①横轴为光照强度，纵轴为光合速率
②二氧化碳浓度不变时，光合速率随光照强度
（一定范围内）的增大而增大
③光照强度不变时，光合速率随二氧化碳浓度
（一定范围内）的升高而增大
1. 如图是植物的某些生理过程示意图，下列说法正确的是（　C　）
A. a表示根尖的伸长区对水的吸收
B. b表示水通过筛管从低往高运输
C. c表示水的散失，“门户”是气孔
D. 植物通过光合作用参与了自然界的水循环
C
2. 如图为在光照充足的条件下，某植物叶片进行光合作用的示意图，
①～④代表相关物质，其中③④代表的物质分别是（　B　）
A. 氧气、二氧化碳
B. 水、有机物
C. 二氧化碳、氧气
D. 水、二氧化碳
B
3. 下列四支试管中的二氧化碳浓度增加最快的是（　A　）
A. B. C. D.
A
A. ①②③的细胞中都有叶绿体
B. ④是植物蒸腾作用的“门户”
C. 图乙中的b点表示蚕豆既不进行光合作用也不进行呼吸作用
D. 图乙中曲线bc段表示蚕豆光合作用强度大于呼吸作用强度
4. 图甲是蚕豆叶横切面示意图，图乙是该植株在不同光照强度下二氧
化碳相对吸收量的变化曲线示意图（不考虑温度因素）。下列有关叙
述正确的是（　D　）
甲 乙
D
5. 如图表示某陆生植物叶肉细胞内两种能量转换器（Ⅰ、Ⅱ表示）之
间、细胞与外界之间气体交换情况（①②③④表示气体，箭头表示方
向），下列分析正确的是（　D　）
A. 在植物体所有细胞中都能找到能量转换器Ⅰ、Ⅱ
B. 若②为二氧化碳，则植物体内的有机物含量会减少
C. 若④为二氧化碳，则Ⅱ代表叶绿体，①为氧气
D. 若①为氧气，则Ⅰ代表叶绿体，④为二氧化碳
D
6. 夏季晴朗的一天，研究人员测定了某植物树冠顶层、中层和底层叶
片的净光合速率（指光合作用产生有机物的速率减去呼吸作用消耗有
机物的速率），下列说法正确的是（　D　）
A. 曲线b和c分别代表顶层叶片和底层叶片的净光合速率
B. 曲线a在14：00至16：00段上升的原因是光照强度增加
C. 曲线c代表的叶片一天中有机物的积累量在16：00达到最大
D. 适当修剪顶层的枝叶能够提高中、底层叶片的净光合速率
D
7. 将某盆栽黑暗处理24小时后，选取其中一片绿叶，按图示位置剪断
主叶脉，光照处理4小时，观察并处理叶片a区和b区，下列分析不正确
的是（　D　）
A. 黑暗处理的目的是消耗或转运叶片中原有的淀粉
D
B. a区能进行光合作用
C. b区不能进行光合作用
D. b区不能进行光合作用的原因是缺少叶绿素
8. 科研兴农，振兴乡村，图甲、乙分别表示置于透明玻璃罩内的两棵
相同的植物。在自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如
图丙、丁曲线所示，下列说法正确的是（　C　）
A. b点时，图甲中玻璃罩内二氧化碳浓度高于a点
B. e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止
C. c点时，植物叶绿体产生的氧气会进入线粒体以及释放到空气中
D. 图丁中积累有机物量最多的时间点是d点对应的时间
C
9. 播种密度过大或过小时，番茄产量都不理想。如图是种植密度与番
茄制造或消耗有机物之间的关系。分析曲线可知，有机物积累得最多
的种植密度为（　B　）
A. m1 B. m2 C. m3 D. m4
B
10. 如图所示，甲图是在晴朗的白天，天竺葵光合作用强度随时间变
化情况，乙图是密闭大棚内西瓜种植过程中二氧化碳浓度随时间变化
曲线图。下列分析错误的是（　B　）
A. 甲图中10时天竺葵制造氧气的速率是最大的
B. 甲图中天竺葵一昼夜内在18时有机物的总量一定最多
C. 在乙图所示24小时内，西瓜植株中有机物积累量在18时左右最多
D. 在乙图中，24时比0时的西瓜植株内有机物量多
B
11. 如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳相对吸收量随光照强度变化
的情况，相关叙述正确的是（　C　）
A. 随着光照强度不断增加，甲、乙光合作用强度都
持续增强
B. 由图示可以看出光合作用强度受光照强度和二氧
化碳浓度的影响
C. 图中f点时，甲光合作用强度大于乙光合作用强度
D. 其他条件保持不变，若温度适度上升，a、b点位
置绝对不会移动
C

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