资源简介

(共46张PPT)
第一部分　考点透析
第三单元　植物的生活
第一章　被子植物的一生
目录
01
教材知识梳理
02
真题逐点击破
种子的萌发
1. 种子的萌发条件
（1）自身条件：不在休眠期，胚是 、完整的。
（2）环境条件：适宜的 、适量的 、充足的 。
活的　
温度　
水　
空气　
2. 种子萌发的过程
【易错警示】
1. 种子萌发到长出幼苗之前，干重都是减少的。
2. 种到肥沃湿润土壤中的种子和种到贫瘠湿润土壤中的同种植物
的种子，会同时萌发，因为种子萌发时需要的营养物质来自种子本
身。
3. 大米种到土壤里，在适宜的条件下，依然不能萌发，因为胚被
破坏了。
3. 探究实验：测定种子的发芽率
（1）方法：利用 的方法进行测定。取样时要做到
取样，不要刻意挑选种子。
（2）种子发芽率的计算公式
种子发芽率＝ ×100％
抽样检测　
随
机　
植株的生长
1. 幼根的生长
（1）根尖：从根的 到生有根毛的一小段。
顶端　
（2）根尖的结构特点及功能
图示 结构 功能
A. 成熟区 根吸收 和 的主要部位
B. 伸长区 根 最快的部位
C.分生区 细胞 最旺盛的部位，促进根的生长
D. 根冠 具有 作用，属于保护组织
水　
无机盐　
生长　
分裂　
保护　
（3）幼根的生长：幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞
的数量，另一方面要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。
2. 枝条是由芽发育成的
叶芽的结构（纵切）　　枝条
（1）叶芽的发育：芽中有 组织。分生组织的细胞分裂和分
化，形成新的枝条。
分生　
（2）茎的加粗：茎的 （分生组织）细胞不断分裂和分化的
结果。
形成层　
3. 植株的生长需要营养物质
（1）三种营养物质：水、无机盐和 。
（2）无机盐的作用和缺乏症
无机盐 在生长中的作用 缺乏时的症状
含氮的 促进细胞 和
生长，使枝叶繁茂 植株矮小、瘦弱，老叶先发
有机物　
分裂　
黄　
无机盐 在生长中的作用 缺乏时的症状
含磷的 促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟 植株 ，叶片上会出现紫色
含钾的 促进淀粉的形成，使茎秆健壮 植株的茎秆软弱，容易 ，叶片边缘和尖端呈 ，并逐渐焦枯
（3）其他无机盐：植物还需要许多其他种类的无机盐。如缺少含硼的
无机盐，油菜只开花不结果实。
矮小　
倒伏　
褐色　
开花和结果
1. 花的结构
（1）花的基本结构：花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等。
①雌蕊：由柱头、花柱和子房（内有胚珠，胚珠中有 ）构成。
②雄蕊：由花药（内有 ，花粉中有精子）和 组成。
卵细胞　
花粉　
花丝　
（2）花的主要结构： 。
桃花的基本结构
雄蕊和雌蕊　
2. 传粉
（1）概念：花粉从花药中散放而落到 柱头上的过程，叫
作传粉。
（2）方式
① 传粉：花粉落到同一朵花的柱头上的传粉方式。
②异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。异花
传粉需要有一定的 （主要是风和昆虫）。
雌蕊　
自花　
媒介　
（3）人工授粉
①目的：弥补自然状态下传粉的 。
②方法：先采集花粉，然后将花粉涂抹在雌蕊的柱头上。
不足　
3. 受精：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成
的过程。
4. 果实和种子的形成
受
精卵　
【易错警示】
1. 被子植物（绿色开花植物）的受精方式为双受精。一个精子与卵细
胞结合形成受精卵，将来发育成胚；另一个精子与中央的极核结合，
形成受精极核，将来可以发育成胚乳。双子叶植物的受精极核也形成
了胚乳，但胚乳中的营养物质被子叶吸收了，所以胚乳消失。
2. 一个西瓜是由一个子房发育来的，一个西瓜内有许多粒种子，是因
为西瓜的一个子房内有许多个胚珠。即：子房数＝果实数，胚珠数＝
种子数。
3. 区分果实、果皮和种子：桃子、苹果、葡萄等吃的是果皮（是由子
房壁发育来的）；草莓吃的是花托；黄瓜、玉米等吃的是果实（是由
子房发育来的）；花生、大豆等吃的是种子（是由胚珠发育来的）。
探究种子萌发的环境条件
【提出问题】在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
【作出假设】种子萌发需要适宜的 ，适量的 和充足
的 。
温度　
水　
空气　
【制订并实施计划】
1. 材料用具：罐头瓶、标签、40粒黄豆种子、冰箱、温度计、胶水、
餐巾纸等。
2. 实验步骤：在4个罐头瓶上分别贴上标签①②③④，分别在4个
罐头瓶里放上2张餐巾纸和10粒种子，并在采取如下的处理措施后
拧紧瓶盖。
罐头瓶 种子数量 处理措施 放置环境
① 10粒 不洒水 橱柜
② 10粒 洒适量水，使纸变潮湿 橱柜
③ 10粒 洒适量水，使纸变潮湿 冰箱
④ 10粒 倒入较多水，浸没种子 橱柜
3. 按计划进行实验，定期观察并记录种子萌发情况。
【得出结论】
1. 实验现象
罐头瓶 ① ② ③ ④
现象 不萌发 萌发 不萌发 不萌发
2. 实验分析
（1）①号和②号对比，变量是 。
（2）②号和③号对比，变量是 。
（3）②号和④号对比，变量是 。
水 　
温度　
空气　
3. 实验结论：种子萌发需要适宜的 ，适量的 和充足
的 。
温度　
水　
空气　
【表达和交流】
1. 设置②号瓶的目的是 。
2. ①号和③号各检验一种条件对种子萌发的影响，它们不是一组对照
实验，因为没有遵循 原则。
3. ④号罐头瓶中加入较多的水，目的是 。
4. 每组实验都选择10粒黄豆种子而不是1粒，目的是
。
形成对照　
单一变量　
隔绝空气　
避免偶然性，
减小实验误差　
5. ②号瓶有1粒种子未萌发，可能的原因是
。
种子的胚被破坏（或种
子处于休眠期等）　
【拓展设问】
【实验专练·一题通关】
生物兴趣小组的同学为研究子叶在种子萌发和幼苗生长中的作用，设
计了如下实验：
甲 乙
①取菜豆种子500粒，平均分成五组（A～E），浸入水中24小时，让
其萌发。
②选择其中4组种子，在萌发的不同时间除去子叶。
③两周后，收集所有幼苗，烘干，称量干重（主要是有机物的质
量），所得结果如下表所示。
组别 处理方法 平均干重（克/株）
A 不除去子叶 4.3
B 在萌发的第4天除去子叶 0.7
C 在萌发的第7天除去子叶 1.8
D 在萌发的第10天除去子叶 4.0
E 在萌发的第13天除去子叶 4.3
（1）菜豆种子浸种时间不能太长，否则种子会因缺少 而
死亡。
（2）由表格可知，在种子萌发的第 天除去子叶，对幼苗的生长
几乎不会造成影响；设置A组是为了 。
（3）图甲表示菜豆种子的萌发过程，其中X是由种子胚中的
发育而来的。
（4）图乙表示在自然状态下，完整的种子萌发过程中质量的变化，其
中可表示有机物质量变化的曲线是 。
空气　
13　
形成对照　
胚芽　
曲线2　
（5）菜农常在黑暗条件下萌发豆苗（豆芽菜），出售时因豆苗总质量
远大于萌发时所用豆子的总质量而收获经济效益，你认为该现象可用
图乙曲线中的 （填字母）段来解释最合理。
ab　
种子的萌发
本部分主要结合图例在以下几个方面进行考查：种子萌发的自身
和环境条件、种子萌发的过程中有机物的变化、种子萌发过程中胚的
各部分的变化。
1. 典例（2025张掖）“以盆盎别贮，浸之三日，漉出，纳草篅（注：
盛谷物的圆形容器）中。……浥（注：湿润）以水，日三数。遇阴寒
则浥以温汤。候芽白齐透，然后下种。”（摘编于《农桑通诀》）是
我国古代劳动人民对水稻催芽的记载，下列分析中错误的是（　D　）
D
A. “漉出，纳草篅中”说明水稻种子萌发需要空气
B. “浥以水，日三数”说明水稻种子萌发需要水
C. “遇阴寒，则浥以温汤”说明水稻种子萌发需要适宜的温度
D. “候芽白齐透，然后下种”过程中，胚芽首先突破种皮
2. 变考法（2024吉林）小刚通过实验探究光对种子萌发的影响（其他
环境条件均相同且适宜），根据实验结果绘制了统计图，分析可知
（　A　）
A. 光照抑制苋菜种子的萌发
B. 光照是蚕豆种子萌发的必要条件
C. 两种植物种子萌发都需要光照
D. 未萌发的种子一定处于休眠期
A
3. 变思维（2024福建）如图是黄豆种子结构示意图，种子萌发时首先
突破种皮的是（　B　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
B
4. 变角度（2024安徽）某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆
种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是（　A　）
A. 定期洒水，保持湿度
B. 装置始终充满水，保证水供应
C. 定时光照，保持温度
D. 装置始终密封，防止微生物侵入
A
植株的生长
本部分主要考查根尖的组成以及各部分的结构特点和功能；芽的
结构以及发育情况；茎的形成层；植物需要量最多的无机盐及其缺乏
症等。
1. 典例（2024菏泽）如图是叶芽及其发育成的枝条结构示意图，图中
①～⑨代表相应结构。下列说法错误的是（　A　）
A. ①是生长点，②是芽原基
B. ③是幼叶，可发育成⑦
C. ④可发育成⑨，⑨中有导管和筛管
D. ⑤可发育成⑧，摘除⑥可促进⑧的生长
A
2. 变情境·跨学科（2024河北）“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田
的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色，下列能直接发育成荷叶的是
（　C　）
A. 花芽 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 芽原基
C
3. 变角度（2024陕西）如图①～③是根尖结构的不同区域。下列叙述
正确的是（　B　）
A. ①②③中的细胞均来源于根冠细胞
B. ③细胞数量增多是细胞分裂的结果
C. ②细胞由小变大是细胞分化的结果
D. ①中根毛的形成是细胞生长的结果
B
4. 变考法（2025宿迁）无土栽培技术能促进植物茁壮成长，结出丰硕
果实，在农业生产中具有广阔的发展前景。其奥秘在于植物能从营养
液中获得足够的（　A　）
A. 水和无机盐 B. 水和氧气
C. 水和有机物 D. 无机盐和氧气
A
开花和结果
本部分主要考查花的结构；传粉的方式和过程；受精的过程以及
果实和种子的形成，特别是结合常见的果实和种子分析各部分的来源
是考查的重点和难点。
1. 典例（2024宿迁）桃是果园里常见的一种多年生木本被子植物。观
察桃花的结构示意图，下列说法错误的是（　C　）
A. ①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊
B. 产生花粉的结构是①花药
C. 桃的果实是由③胚珠发育而来的
D. 花经历传粉和受精后能结出果实
C
2. 变考法（2024无锡）猕猴桃果实中有很多籽，其结构基础是在猕猴
桃的一朵雌花中有许多（　C　）
A. 花粉 B. 子房 C. 胚珠 D. 雌蕊
C
3. 变图像（2024吉林）如图是桃花结构示意图，将来能发育成果皮的
是（　C　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
C
4. 变情境（2025济源）花生长于滋养补益，有助于延年益寿，所以民
间又称长生果。如图是花生果实的结构示意图，下列叙述错误的是
（　C　）
A. ①是果皮由子房壁发育而来
B. ②是种子由胚珠发育而来
C. ②中含有受精卵将来发育成胚
D. ①②构成的果实是由子房发育而来的
C
5. 变角度（2025平顶山）在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，豌豆花乙
去掉雄蕊，豌豆花丙不作处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料
袋罩上，扎紧袋口，结果是（　A　）
A. 甲不能结果，乙不能结果，丙能结果
B. 甲不能结果，乙能结果，丙能结果
C. 甲不能结果，乙不能结果，丙也不能结果
D. 甲不能结果，乙能结果，丙不能结果
A

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