第6单元 生命的延续和发展 第二章 生物的遗传与变异 课件(共41张PPT)2026年(河南)中考生物学一轮专题复习

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第6单元 生命的延续和发展 第二章 生物的遗传与变异 课件(共41张PPT)2026年(河南)中考生物学一轮专题复习

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(共41张PPT)
第一部分 考点透析
第六单元 生命的延续和发展
第二章 生物的遗传与变异
基因与生物性状的关系
1. 遗传和变异
(1)遗传:亲子代间的 性。举例:种瓜得瓜,种豆得豆。
(2)变异: 及 的差异。举例:一母生九
子,连母十个样。
相似 
亲子代间 
子代个体间 
2. 生物的性状
(1)性状:生物体 、 和 等特征的
统称。
(2)相对性状:一种生物的同一种性状的 。
形态结构 
生理 
行为 
不同表现类型 
3. 基因控制生物的性状
(1)抗寒转基因番茄的获得:将美洲拟鲽的抗冻蛋白基因转入番茄,
并将结出的种子进行培育,得到抗寒转基因番茄。
(2)转基因技术:把一种生物的某个基因,利用生物技术转入另一种
生物的 中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所
控制的 。
4. 生物体的性状是由 和 共同决定的。
细胞 
性状 
基因组成 
环境 
【易错警示】
1. 相对性状可以概括为“两同一不同”,即同种生物、同一形状、不
同表现类型。如兔子的白毛与狗的黑毛、兔子的白毛与兔子的卷毛都
不是相对性状。
2. 相对性状不一定只有两种表现形式,如人的肤色有黄色、白色和黑
色等。
3. 区别转基因技术和克隆技术:转基因技术仅仅利用生物的某一基
因,克隆技术是利用了生物的细胞核。
基因在亲子代间的传递
1. 性状的遗传:实质上是亲代通过生殖过程把 传递给子代。
在 过程中, 和 就是基因在亲子代间
传递的“桥梁”。
2. 基因、DNA和染色体
(1)基因、DNA和染色体的概念及位置的关系
①染色体是细胞核内的一些易被 染成深色的物质,是
由 和 构成的,一般情况下,每种生物体细胞内染
色体的形态和数目都是一定的且是 存在的。
基因 
有性生殖 
精子 
卵细胞 
碱性染料 
DNA 
蛋白质 
成对 
②DNA是遗传物质,它是由脱氧核苷酸组成的,呈 的
长链,主要存在于细胞核中。
③基因是有遗传效应的DNA片段,它控制着生物的 。因为染
色体是成对存在的,所以DNA也是成对存在的,存在于DNA上的基因
也是成对存在的。
双螺旋结构 
性状 
(2)基因、DNA和染色体的数量关系和范围关系
①数量关系:染色体 DNA 基因。(填“<”“>”或
“=”)
②范围关系:染色体 DNA 基因。(填“<”“>”或
“=”)
= 
< 
> 
> 
3. 基因经精子或卵细胞的传递
在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体数目都要减
少 ,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入同
一 或 。图示如下:
一半 
精子 
卵细胞 
【易错警示】
1. 生殖细胞指精子和卵细胞。
2. 一对基因控制一种性状;一条染色体有一个DNA分子。某种生物体
细胞中有2n条(n对)染色体,2n个DNA分子,数万对基因;生殖细
胞中有n条染色体,n个DNA分子,数万个基因。
3. 受精卵中每对染色体,一条来自父本,一条来自母本。每一对基
因,一个来自父本,一个来自母方。
基因的显性和隐性
1. 孟德尔的豌豆杂交实验
(1)显性性状和隐性性状:具有相对性状的两个纯种个体杂交时,子
一代表现出的性状,称为 ;未表现的性状,称为

(2)显性基因和隐性基因:控制 的基因称为显性基因,
常用大写英文字母表示;控制 的基因称为隐性基因,常
用小写英文字母表示。
显性性状 
隐性
性状 
显性性状 
隐性性状 
(3)基因型与表现型:隐性性状由一对 控制,基因组成
表示为 ;显性性状由 控制,基因组成可表示
为 或 (用D、d表示显、隐性基因)。
隐性基因 
dd 
显性基因 
DD 
Dd 
【方法点拨】
判断显性性状和隐性性状的方法
1. 倒推法:如果子代表现为隐性性状,则两个隐性基因一个来自父
本,一个来自母本,因而父母体细胞内均含有一个隐性基因,再根据
父母的性状,就可以判断父母的基因组成。
2. 父本与母本性状相同,而后代出现了不同的性状,则亲代的性状为
显性性状,而子代表现的是隐性性状,并且可推断亲本的基因组成均
为杂合子,即一个显性基因和一个隐性基因。携带不同基因的雌、雄
生殖细胞结合机会相等,子代的显性性状和隐性性状的比例约为3∶1。
2. 禁止近亲结婚
(1)《中华人民共和国民法典》规定: 或者三代以内
的 禁止结婚。
(2)原因:血缘关系越近, 越相似,同时含有
的概率较大,近亲婚配后,后代患
的概率增加。
直系血亲 
旁系血亲 
基因组成 

性致病基因 
隐性遗传病 
人的性别决定
1. 男女染色体的差别
(1)相同点:男性和女性体细胞内均有 对染色体,其中
有22对。还有1对染色体与性别的形成有关,称为

(2)不同点:男性体细胞中第23对染色体分别称为
和 ;而女性体细胞中的第23对染色体的形态是一样的,
都是 。
23 
常染
色体 
性染色
体 
X染色体 
Y染色体 
X染色体 
(3)男女体细胞和生殖细胞的染色体组成的区别
项目 女性 男性
体 细 胞 表示 方法 22对+XX 22对+XY
性染 色体 XX XY
项目 女性 男性
生殖 细胞 表示方法 22条+X 22条+X或22条+Y
种类 1种卵细胞(含
X染色体) 2种精子(分别含有X、Y染色体)
2. 生男生女机会均等
(1)女性在两次月经之间,会排出一个含 的卵细胞,男
性会产生两种精子,一种是含 的,另一种是含Y染色体
的,这两种精子与卵细胞结合的机会 ,因此生男生女机
会 。
X染色体 
X染色体 
均等 
均等 
(2)男孩的X染色体一定来自其 ,Y染色体一定来自其 。
母亲 
父亲
【易错警示】
1. 无论是体细胞还是生殖细胞,都含有性染色体。
2. 人体成熟的红细胞内没有细胞核,染色体数目为0。
3. 每一次生育都是一个独立的过程,不受上一次生育的影响,生男生
女的概率都是50%。
生物的变异
1. 变异的类型及原因
(1)可遗传的变异:由于生物体内 的变化而引起的变
异,能够遗传给下一代。
(2)不遗传的变异:由 引起的变异,体内 没有
改变,不能遗传给下一代。
2. 变异的特点
(1)普遍性:生物性状的变异是普遍存在的。
(2)不定向性:变异是不定向的,不是所有变异都对自身发展有利。
遗传物质 
环境 
遗传物质 
3. 人类应用遗传变异原理培育新品种
(1)人工选择育种:利用生物自然变异现象,通过 的方
法,将有利于人类的新品种选择出来。如选择繁育高产奶牛等。
(2)杂交育种:通过杂交方法获得新品种。如袁隆平杂交水稻、高产
抗倒伏小麦等。
人工选择 
(3)基因工程育种:将特定基因转入某种农作物的 中,
或者将某种农作物的不良基因去除,从而培育出具有特定性状的优良
新品种,如转基因抗虫棉、转基因抗病毒番木瓜、转基因抗除草剂大
豆等。
(4)航天育种(又称太空育种):指通过航天器等载体携带种子到太
空,利用太空中特殊的辐射、失重等环境因素 种子产生变
异,待种子返回地球后,再经过精心选育,从而培育出具有优良性状
的植物新品种。如太空椒等。
遗传物质 
诱导 
基因与生物性状的关系
本部分主要考查对生物的遗传和变异的认知、对性状的理解、相
对性状的判断以及基因控制性状、性状与环境的关系的分析等。
1. 典例(2024宿迁)下列描述属于相对性状的是( D )
A. 猫的白毛与蓝眼
B. 紫色豌豆花与白色梨花
C. 人的卷发与黑发
D. 豌豆的高茎与矮茎
D
2. 变情境(2024乐山)同一品种的结球甘蓝(圆白菜),在北京栽
培,长成的叶球重1~3千克;引种到西藏后,叶球的重量普遍增加,
最大的竟达到6.5千克。这说明对结球甘蓝性状表现起作用的是
( A )
A. 环境 B. 基因
C. 海拔 D. 基因和环境
A
3. 变考向(2024常州)将人凝血因子基因导入山羊的受精卵中,主要
应用的生物技术是( D )
A. 克隆 B. 杂交
C. 组织培养 D. 转基因技术
D
基因在亲子代间的传递
本部分主要考查对染色体、DNA和基因的关系的认识、三者的数
量关系、基因在亲子代间传递的规律等。
1. 典例(2025安阳)如图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等
生物学名词之间的相互关系。下列说法不正确的是( D )
A. ①是生物的性状
B. ②是细胞核中的遗传物质
C. ③是遗传的控制中心
D. 一条DNA分子上只有一个基因
D
2. 变情境(2024潍坊)镰状细胞贫血是一种遗传病,患者的红细胞呈
弯曲的镰刀状,易破裂。研究发现,在氧含量正常的情况下,具有一
个镰状细胞贫血基因的人并不会表现出该病的症状,具有一对该基因
的人才会发病。下列说法错误的是( A )
A. 镰状细胞贫血基因是显性基因,可控制血红蛋白的合成
B. 镰状细胞贫血患者父母正常,再生一个孩子患病的概率是25%
C. 通过显微镜观察红细胞的形态可诊断是否为镰状细胞贫血患者
D. 通过基因工程将正常基因导入造血干细胞可治疗镰状细胞贫血
A
3. 变考法(2024乐山)马的体细胞染色体数是32对,其产生的精子、
卵细胞、受精卵的染色体数分别是( C )
A. 32对、32对、32对
B. 32条、32条、32条
C. 32条、32条、32对
D. 32对、32对、32条
C
基因的显性和隐性
本部分主要考查显性基因和隐性基因,以及根据亲代基因组成推
测子代基因组成,并计算产生符合要求的子代概率等。
1. 典例(2024菏泽)下图为人类某种遗传病的家族遗传系谱图,基因
用D、d表示。根据图分析,下列说法正确的是( C )
A. 该遗传病是隐性遗传病
B. ⑤号个体的基因组成是DD或Dd
C. ⑥号和⑦号再生一个正常男孩的概率是1/4
D. ⑩号的X染色体一定来自①号
C
2. 变图像(2024宁夏)用高茎豌豆作为亲本进行杂交,子代豌豆性状
的表现及数量如下图所示。如果用A表示显性基因,a表示隐性基因,
以下叙述错误的是( D )
A. 高茎与矮茎是一对相对性状
B. 亲代高茎豌豆的基因型都是Aa
C. 子代矮茎植株的基因型是aa
D. 子代高茎植株的基因型都是AA
D
3. 变素材(2024泸州)玉米的传粉可发生在同株植物,也可发生在异
株植物之间。玉米籽粒的甜和非甜是一对相对性状,将纯种甜玉米与
纯种非甜玉米间隔一行进行种植,下列有关叙述正确的是( C )
A. 玉米雌蕊和雄蕊中的有机物主要由叶片通过导管输送而来
B. 玉米同株间的传粉属于自花传粉,异株间的传粉属于异花传粉
C. 若非甜玉米为显性,则甜玉米植株上所结籽粒可能有甜玉米
D. 若甜玉米为显性,则甜玉米植株上所结籽粒一定有非甜玉米
C
4. 变设问(2025齐齐哈尔)人的双眼皮是由显性基因A决定,单眼皮
是由隐性基因a决定的。如果父亲是双眼皮,母亲是单眼皮,他们生下
了一个单眼皮的孩子。那么,他们再生一个孩子是单眼皮的可能性为
( C )
A. 0 B. 25% C. 50% D. 75%
C
人的性别决定
本部分主要考查性染色体和常染色体的不同、体细胞和生殖细胞
中染色体的组成、人的性别决定等。
1. 典例(2025云南)如图为某人的性染色体扫描电镜图,下列相关叙
述正确的是( C )
A. 图中染色体为女性的性染色体
B. ①为Y染色体,②为X染色体
C. ①染色体来源于母亲
D. ②染色体能遗传给女儿
C
2. 变形式(2024滨州)如图是一只果蝇体细胞内的染色体组成示意
图。下列说法错误的是( C )
A. 该果蝇为雄性
B. 其雌性子代一定遗传了它的X染色体
C. Y染色体内包含两个盘旋在一起的DNA分子
C
D. 红眼果蝇群体内偶然产生了一只白眼个体的现象属于变异
3. 变素材(2024烟台)大熊猫的性别决定方式与人相同,其体细胞内
有42条染色体,精子的染色体组成是( A )
A. 20条+X或20条+Y B. 41条+X
C. 41条+Y D. 20条+XY
A
生物的变异
本部分主要考查生物变异是普遍存在的、变异是否能遗传以及可
遗传的变异产生的途径等。
1. 典例(2024常州)下列属于可遗传变异的是( B )
A. 整容手术后的双眼皮
B. 接受核辐射后而变异的老鼠
C. 经常锻炼后肌肉发达
D. 因水肥充足而颗粒饱满的水稻
B
2. 变图像(2024广西)南瓜果实由子房发育形成,果皮的白色和黄色
是一对相对性状,由一对基因(E、e)控制,果皮白色(E)对黄色
(e)为显性。下图表示用人工的方法把甲植株(EE)的花粉传送到
乙植株(ee)的雌蕊柱头上,用乙植株果实的种子培育出子一代丙植
株的过程。下列叙述错误的是( C )
C
A. 种子中的胚由受精卵发育而来
B. 甲的遗传信息通过花粉传递给丙
C. 丙植株可结出白色果皮南瓜( EE)
D. 若种子经太空辐射,则丙可能出现可遗传的变异
EE
3. 变情境(2024滨州)袁隆平培育的超级杂交稻最高产量达每亩1 139
千克,为世界粮食生产作出了突出贡献。下列关于超级杂交稻的叙述
中,正确的是( A )
A. 培育过程存在对杂交后代的不断选择
B. 杂交稻的高产属于不遗传的变异
C. 杂交稻基因的改变是经人工诱导发生的
D. 大米主要是水稻种子的子叶
A

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