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2025-2026学年江西省赣州市安远县九年级（上）期中化学试卷
一、选择题
1.探索浩瀚宇宙，建设航天强国。北京时间年月日时分，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。以下过程包含化学变化的是( )
A. 火箭与飞船合体完成组装 B. 引燃推进剂实现火箭发射
C. 飞船入轨后展开太阳能帆板 D. 导航系统引导飞船精准对接
2.加油向未来是央视综合频道推出的科学实验节目，请根据主持人提供的以下信息说出一种气体：它是食品包装袋中的防腐卫士；它的液体可用于医疗手术；空气中它的体积分数为，则该气体是( )
A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 稀有气体 D. 氧气
3.如图所示，下列试剂取用的实验操作正确的是( )
A. 检查装置气密性 B. 取用液体
C. 倾倒液体 D. 加入固体
4.下列有关科学家所做出的贡献描述不正确的是( )
A. 阿伏加德罗发现了元素周期律且编制出了元素周期表
B. 拉瓦锡用定量的实验方法研究出空气由氮气和氧气组成
C. 闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂
D. 道尔顿提出了原子论
5.下列实验现象描述正确的是( )
A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B. 木炭在空气中燃烧发出红光，放出大量的热，生成二氧化碳气体
C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
6.下列对宏观事实的微观解释不正确的是( )
A. 液氧和氧气都能支持燃烧同种分子化学性质相同
B. 水银温度计测量体温温度升高，原子间间隔变大
C. 干冰升华成二氧化碳气体分子种类发生改变
D. 缉毒犬能根据气味发现毒品分子在不停地运动
7.杭州亚运会开幕式上“零碳”火炬的燃料为甲醇，该甲醇由工业尾气中的二氧化碳和氢气反应制得，反应的微观粒子示意图如图所示，下列说法正确的是( )
A. 该反应属于化合反应 B. 反应前后共有三种氧化物
C. 丁物质由离子构成 D. 反应前后原子种类和数目不变
8.下列是几种微观粒子的结构示意图，有关说法正确的是( )
A. 表示的元素化学性质相似 B. 表示的元素位于第二周期
C. 表示的一个微观粒子带两个单位的正电荷 D. 属于同种元素的微观粒子
9.化学课程培养核心素养，体现对学生发展的重要价值。下列相关说法错误的是( )
A. 化学观念：化学变化的本质是分子分裂成原子，原子重新结合成新分子
B. 科学思维：催化剂能改变化学反应速率，则要改变化学反应速率必须添加催化剂
C. 科学探究与实践：将木炭分别在空气和氧气中点燃，探究燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
D. 科学态度与责任：地球上的淡水资源有限，要节约用水
10.下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A. 高锰酸钾固体充分加热
B. 一定量的铁丝在充足的氧气中燃烧
C. 红磷在盛有空气的密闭集气瓶内燃烧
D. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
二、选择填充题
11.元素符号“”表示 ______ 。
A.氮气
B.氮元素
C.氮分子
D.______
12.下列化学用语中，对“”的含义表述正确的是______
A.个氢分子
B、个三氧化硫分子中含有个氧原子
C.铝元素的化合价为
D、______
13.下列实验操作可以达到实验目的的是______
选项 实验目的 实验操作
除掉二氧化碳中的氧气 通入足量的澄清石灰水
区分氮气和二氧化碳两瓶气体 将燃着的木条分别插入两个集气瓶中，观察现象
检验蜡烛燃烧产生的水 在火焰上方罩一个干冷的烧杯
降低水的硬度 ______
三、非选择题
14.江西物华天宝，物产丰富。
广昌被称为“莲乡”。莲藕中含有淀粉、蛋白质、钙、磷、钾及多种维生素等，其中钙、磷、钾指的是 ______ 填“分子”、“原子”或“元素”。
婺源绿茶远近闻名。泡茶时，用茶漏将茶叶和茶水分离，该分离操作的名称是 ______ ，实验室进行该操作时，使用玻璃棒的作用是 ______ 。
赣州有“世界钨都”的美誉。钨属于 ______ 元素填“金属“或“非金属”，某种钨原子的相对原子质量是，质子数是，则该钨原子的中子数是 ______ 。
景德镇瓷器名扬天下。氮化硅陶瓷是一种新型材料，氮化硅中硅元素显价，则氮元素的化合价为 ______ 。
15.在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。请阅读图信息后回答：
镓元素的相对原子质量为______。
镓在化学变化中容易______填“得到”或失去”电子，该元素在元素周期表中位于第______周期。
上图是某反应的微观示意图，请根据图示写出该反应的符号表达式______，该生成物的相对分子质量为______。
16.兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。
【宏观辨识】根据实验探究水的组成
水的生成：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，可观察到烧杯壁上的现象是 ______ 。
水的分解：电解水一段时间后，观察到两端玻璃管内的现象如图所示，和管相连的是电源的 ______ 极，检验气体后得出水在通电时发生了分解反应生成了氢气和氧气。说明水是由 ______ 组成的化合物。
【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。
方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为 ______ ，进而推算出结果。填最简整数比
方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的 ______ ，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。
【模型构建】
以分子构成的物质为例，图中“”表示的是 ______ 。
17.芯片的制造代表一个国家的科技水平，我国在及芯片的开发上处于世界前列。芯片的主要成分是硅。如图是工业上以石英砂为主要原料制取纯硅的一种方法，请回答以下问题。
地壳中硅元素含量仅次于______填元素符号。
将石英砂粉碎的目的是______。
步骤发生反应的符号表达式为______。
上述流程三个步骤中发生化合反应的是______填序号。
18.实验是学习化学的重要途径。
Ⅰ氧气是初中学习的一种重要气体，实验室制取气体常用的装置如下图所示，请回答下列问题。
写出图中仪器的名称：______。
若用图中装置制取氧气，反应的文字表达式是：______。若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集装置是______填字母，当导管口有气泡放出时，不宜立即收集，应当导管口气泡______冒出时开始收集。
若选择装置利用排空气法收集氧气，欲检验氧气是否集满，可将带有火星的木条放在______填“”或“”处，若木条复燃，则说明氧气已集满。
常温下，二氧化碳是一种无色无臭的气体，它的密度比空气大且能溶于水，实验室常用块状大理石和稀盐酸液体在常温下反应制取二氧化碳。现用二者制取二氧化碳，应选择的制取装置是______填字母，从中选择。
Ⅱ为探究分子运动现象，兴趣小组进行了以下实验。
图是按课本进行的实验，一段时间后，烧杯中的酚酞溶液由无色变为______色。
图是改进的微型实验，用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。已知氨气的密度比空气小，可以观察到的现象是______填“”或“”段先变红。
19.某小组以“过氧化氢分解的催化剂”为研究主题展开学习活动。
【项目一】认识催化剂
催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是______ 填序号。
不加入催化剂化学反应就不能发生
在化学反应前后催化剂的性质不发生改变
用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
同一反应可能有多种催化剂
某研究小组发现，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢的分解速率加快。小组同学对淀粉是否能做过氧化氢分解的催化剂进行了下列探究，实验过程如图。
Ⅰ中产生少量气泡，木条不复燃，Ⅲ中迅速产生大量气泡，木条复燃，说明淀粉能______ 过氧化氢分解速率。
步骤Ⅳ中称得的固体质量为______ 。
多次重复步骤ⅠⅣ，证明淀粉的质量和化学性质在反应前后均未发生变化，可作为过氧化氢分解的催化剂。
【项目二】探究催化剂种类对反应速率的影响。
比较淀粉和二氧化锰对过氧化氢溶液分解的催化效果，装置如图。
实验序号 浓度为过氧化氢溶液体积 物质及质量 待测数据
淀粉
二氧化锰
小组同学可通过观察两支试管中的______ 来定性比较二者的催化效果。
利用图设计对照实验定量比较二者的催化效果，实验时以生成气体为标准，所得三组实验数据表格。表格的“待测数据”是指______ 。最终结果表明二氧化锰的催化效果较好，则数据中，______ 填“”、“”或“”。
【项目三】探究不同浓度催化剂对反应速率的影响。
硫酸铜溶液也能作为过氧化氢分解的催化剂，显著加快过氧化氢的分解速率。在常温下，向、、三支试管中分别加入等量浓度为的过氧化氢溶液，在其他条件相同时，分别滴加滴浓度为、、的硫酸铜溶液，绘制了产生的氧气体积随时间变化的曲线、和如图所示。根据图可知，其他条件相同时，硫酸铜浓度越大，过氧化氢分解速率______ 填“越快”或“越慢”。
20.每天饮用牛奶可补充人们对钙等营养物质的需求。牛奶中的钙元素主要以磷酸钙的形式存在，磷酸钙的化学式为，某牛奶的标签如图所示，请回答下列问题。
磷酸钙中的阴离子为______ 。
磷酸钙中磷元素的化合价为______ 。
磷酸钙的相对分子质量为______ 。
磷酸钙中钙元素和氧元素的质量比为______ 最简整数比。
每盒牛奶中至少含多少克磷酸钙请写出计算过程，计算结果精确到
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11. 一个氮原子
12. 个水分子
13. 生活中煮沸或实验室中蒸馏
14.元素；
过滤；引流；
金属；；

15.；
失去；四；
；
16.出现水雾 正 氢元素和氧元素 ： 密度 各元素质量比
17.；
增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分；
；

18.长颈漏斗；
高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；；连续均匀；
；
；
红；

19. 加快 产生气泡的快慢生成气体所需的时间 越快
20. ：
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