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2025-2026学年山东省菏泽市巨野县九年级（上）期中化学试卷
一、选择题
1.下列做法符合绿色化学理念的是( )
A. 使用可降解的塑料制品 B. 废旧电池深埋地下
C. 大力推广使用火力发电 D. 工业烟尘高空排放
2.下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是( )
A. 氧气用于医疗急救 B. 氮气用于食品防腐 C. 氢气用作航天燃料 D. 氦气填充气球
3.下列变化过程中一定有化学变化发生的是 ( )
A.活性炭吸附 B.石蜡的熔化 C.天然气燃烧 D.香水挥发
A. B. C. D.
4.下列实验室制取氧气的有关操作中，不正确的是( )
A. 装试剂前要检查装置的气密性
B. 先使试管均匀受热，然后集中在试剂处加热
C. 刚有气泡从导管口冒出时，便立即收集气体
D. 实验完毕，应先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
5.下列有关氧气的说法正确的是( )
A. 结构：氧气是由氧原子构成的 B. 性质：氧气不易溶于水且具有可燃性
C. 现象：硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫 D. 用途：氧气可用于供给航天员呼吸
6.下列实验操作符合规范的是( )
A. 放置滴管 B. 量取液体
C. 加热液体 D. 用橡胶塞塞住试管
7.对下列事实解释不正确的是( )
选项 事实 解释
春天的公园里，花香芬芳迷人 分子在不断运动
一滴水中大约有个水分子 分子很小
将等质量的品红分别放入等体积的冷水和热水中，品红在热水中扩散更快 分子的体积受热膨胀
水和酒精混合后总体积小于 分子间有间隔
A. B. C. D.
8.“”和“”分别用来表示不同元素的原子，下列图示能用来表示混合物的是( )
A. B. C. D.
9.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )
A. 水、澄清石灰水 B. 二氧化碳、液氧
C. 矿泉水、高锰酸钾 D. 净化后的空气、五氧化二磷
10.下列说法中，不能用下面图示加以说明的是( )
A. 氧分子是由氧原子构成的
B. 原子是由原子核和核外电子构成的
C. 原子是化学变化中的最小粒子
D. 分子、原子都可以构成物质
11.端午节是中华民族重要的传统节日，民间有插艾草的习俗。艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中矢车菊黄素的化学式为。下列关于矢车菊黄素的说法正确的是( )
A. 由碳、氢、氧三种元素组成 B. 相对分子质量为
C. 氢元素的质量分数最大 D. 菊花素中含有个原子
12.蜡烛足量在如图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断错误的是 ( )
A. 蜡烛熄灭时瓶内气体只有二氧化碳
B. 该实验说明蜡烛燃烧消耗氧气
C. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
D. 实验后向装置内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊
13.下列操作中，能一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的是( )
A. 观察气体颜色 B. 闻气体的气味 C. 伸入燃着的木条 D. 加入澄清的石灰水
14.年月日，“祝融号”火星车到达火星表面开始探测。资料显示火星表面大气成分如表。下列说法不正确的是( )
火星大气成分 体积分数
二氧化碳
氮气
氩气
其它气体
A. 火星大气属于混合物
B. 火星大气中的氮气所占比例高于地球空气中的
C. 宇航员要在火星上出舱勘查，须佩戴供氧装置
D. 若条件允许，可以利用火星上的二氧化碳制取氧气
15.下列实验设计不能达到实验目的的是( )
选项
实验设计
实验目的 探究二氧化锰的催化作用 探究水的组成 探究温度对分子运动速率的影响 证明蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
A. B. C. D.
二、非选择题
16.化学用语是学习化学的基本工具。请按要求用化学符号填空；
氢元素的元素符号 ______ ；
个氮气分子 ______ ；
相对分子质量最小的氧化物的化学式 ______ ；
个铝离子 ______ 。
17.在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
从宏观角度分析，氮气是由______ 组成的填“氮元素”或“氮原子”。
元素周期表中原子序数为的元素被命名为“钔”元素符号为，用来纪念门捷列夫编制元素周期表所作出的巨大贡献。钔的相对原子质量为，则钔原子的质子数为______ 。
根据下列粒子的结构示意图，回答问题。
氟和氯两种元素的原子______ 相同，所以它们具有相似的化学性质；
由镁和氧两种元素组成化合物的化学式为______ 。
18.某化学兴趣小组的同学在学习了与水有关的知识后，以水质检测及自制净水器等展开探究。
一：水质检测
某水域采样后，水质检测的部分数据如下表：
指标 溶解氧 浊度 总磷 总氮
检测结果
溶解氧中的“氧”是指______ 用化学符号表示。
总磷和总氮的含量是衡量水体是否富营养化的重要指标。当水体中总磷含量大于、总氮含量大于时，水体易发生富营养化。则该水体______ 填“有”或“没有”富营养化风险。
二：自制净水器
如图为化学实践小组的同学制作的便携式净水器。
通过该装置净化后的水是______ 填“纯净物”或“混合物”。
三：评价作品
结合图示分析，下列评价不合理的是______ 填字母序号。
A.制作材料廉价易得
B.小卵石和石英砂能除去水中的可溶性杂质
C.该装置能除去水中的色素和异味
D.净水过程中发生了化学变化
19.A、、是初中化学常见物质。它们的转化关系如下图所示，、组成元素相同。是一种常见的气体，且能够支持燃烧。
物质是______ 。
转化为的文字表达式为______ 写化学方程式也可，反应类型为______ 。
与化学性质不同的根本原因是______ 。
20.实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。
图中仪器的名称是______ 。用高锰酸钾制备氧气的文字表达式为写化学方程式也可______ 。
图可观察到铁丝在氧气中燃烧的现象是______ 。瓶底放一些水的目的是______ 。
铁丝和木炭与氧气反应的共同点是______ 写出一条即可。
21.空气是宝贵的资源，某化学小组以“探究空气的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】通过化学史认识空气的组成
二百多年前，拉瓦锡用汞定量研究了空气的成分，选择汞的理由是______ 填字母。
A.生成物氧化汞是固体
B.不和空气中的其他物质发生反应
C.汞蒸气有毒
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
【任务二】通过模拟实验认识空气的组成
现代化学中，可利用图装置红磷燃烧结合传感器精准地测定空气中氧气的含量，同时实验过程中可得知集气瓶内气体温度和压强的变化趋势如图所示，回答下列问题：
红磷燃烧的文字表达式为：______ 用化学方程式表示也可以。
图中，点处压强突然增大，导致“压强突然增大”的操作是______ 。
【任务三】保护空气
图是某地来源分布图，下列措施不利于降低的是______ 填字母。
A.减少私家车的使用，积极倡导绿色出行
B.用风能或太阳能等发电替代燃煤发电
C.工业生产的废气直接排放到空气中
22.图为“”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题：
儿童咀嚼片
【主要成分】碳酸钙
【功效】补钙
【规格】每片中含碳酸钙，维生素国际单位
【用法】嚼食，每次一片，每天次
碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为______ 。
计算一片咀嚼片中钙元素的质量。写出计算过程
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.；
；
；

17.氮元素；
；
最外层电子数；
18.；
没有；
混合物；

19.过氧化氢 过氧化氢水氧气或分解反应 构成的分子不同
20.酒精灯 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 都是氧化反应
21.；
红磷氧气五氧化二磷或；打开弹簧夹；

22.：：
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