资源简介

2025-2026学年上海市金山区健桥实验中学八年级（上）期中
化学试卷
一、简答题：本大题共2小题，共16分。
1.垃圾分类是建设美丽城市的重要举措，通过科学分类处理垃圾，不仅能减少环境污染，还能实现资源的循环利用。化学在垃圾处理与资源化过程中发挥着关键作用。
下列垃圾处理过程中，主要发生化学变化的是 ______ 。
A.废纸压缩打包
B.塑料瓶破碎
C.厨余垃圾堆肥发酵
D.玻璃瓶回收清洗
下列属于化学研究范畴的是 ______ 。不定项
A.研发可降解塑料
B.测定垃圾焚烧产生的气体成分
C.设计垃圾分类智能识别系统
D.利用卫星遥感监测森林覆盖率
废旧电池属于有害垃圾，主要是因为其中含有铅、汞等重金属。下列属于汞的化学性质的是 ______ 。
A.银白色
B.易挥发
C.密度大
D.能与硫反应生成硫化汞
厨余垃圾可通过厌氧发酵产生沼气主要成分为甲烷，其化学式为。以下微观粒子模型中，能表示甲烷具有正四面体结构的分子模型是 ______ 。
废旧铁罐属于可回收物。在潮湿空气中，铁易与氧气、水反应生成铁锈主要成分为
工业上常用稀盐酸主要成分：氯化氢除铁锈主要成分：氧化铁，反应生成氯化铁和水，请写出该反应的文字表达式为 ______ 。
若将铁罐与铜制品长期堆放于潮湿环境中，会加速铁的腐蚀，推测铁在含有 ______ 填写物质名称的环境中更容易生锈。
垃圾焚烧时，炉内温度可达以上。焚烧炉内壁使用特种陶瓷材料，其主要作用之一是抵抗高温腐蚀。据此推测该陶瓷材料需具备的性质是 ______ 写一条即可。
请阅读材料，回答下列问题。
生活垃圾主要分为四大类：可回收垃圾如塑料瓶、易拉罐、湿垃圾如剩菜剩饭、果皮、干垃圾如破旧陶瓷碗、纸尿裤和有害垃圾如废电池、过期药品。其中，可回收垃圾可通过物理或化学方法循环利用；湿垃圾富含有机物，易腐烂，可通过发酵产生沼气；有害垃圾含有毒物质，随意丢弃会污染土壤和水源；干垃圾难以降解，通常采用焚烧或填埋处理。
下列属于可回收垃圾的是 ______ 。多选
A.废旧报纸
B.腐烂菜叶
C.废旧电池
D.矿泉水瓶
从化学角度分析，分类回收可回收垃圾的意义是 ______ 写出一点即可。
2.人体是一座复杂的“化学工厂”，从维持生命活动的能量供给到骨骼生长、神经传递，都离不开各种元素和物质的参与。了解人体中的化学，能帮助我们更好地认识生命现象，养成健康生活习惯。
钾元素在人体中起着维持电解质平衡的重要作用，其拉丁文名称为，则钾的元素符号为 ______ 。
A.
B.
C.
D.
骨骼和牙齿的坚固离不开某些元素的沉积，下列相关元素中，属于金属元素的是 ______ 。不定项
A.钙元素
B.磷元素
C.碳元素
D.镁元素
人体最主要的供能物质是葡萄糖，它是由 ______ 种元素组成的。
夏天出汗后，衣服上常会出现一些白色的汗渍，其主要成分是氯化钠。氯化钠中含有的元素是 ______ 。写出元素符号
胃酸的主要成分是盐酸，盐酸中含有的非金属元素是 ______ 。不定项
A. B. C. D.
下列物质是人体呼吸作用产生的，且由碳、氧两种元素组成的是 ______ 。
A. B. C. D.
人体是一座化学工厂，规范书写化学用语是学习化学的基础。
人体中含量最多的元素是 ______ 填写化学语言；
医生建议生长发育期的青少年需要补充钙质。这里的“钙”指的是 ______ 填“原子”、“分子”或“元素”。
下表列出了人体中几种重要物质及其所含元素，请根据表格信息，结合你所学的元素或物质知识分析并写出两条你能得出的有关信息。写出两条，请从不同角度：
物质 血红蛋白 葡萄糖 水 碳酸钙骨骼主要成分
所含元素 、、、、 C、、 H、 、、
______ ；
______ 。
二、实验题：本大题共2小题，共20分。
3.运动后人体会流失水分和盐分。运动饮料不仅是解渴的饮品，也是化学在食品科学中的生动体现。初二综合实践活动化学小组决定在化学实验室用氯化钠食盐的主要成分、葡萄糖和蒸馏水，自制一款简单的运动饮料，并复习基本实验操作。
若使用电子天平称量葡萄糖固体时，先取一张称量纸放在秤盘上，再按“______ ”键，然后再放置固体试剂，直至电子天平示数为“______ ”。
液体试剂通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用。如图所示，关于实验用品的使用不正确的是 ______ 。多选
：试管内液体的体积
B.试剂瓶标签的位置
C.试剂瓶瓶塞的放置
D.试管口倾斜的方向
量取自制饮料和蒸馏水进行对比。
量取时，应选用 ______ 选填“”、“”或“”的量筒。倾倒液体时，应该 ______ 填“快速”或“缓慢”地倒，细口瓶标签要 ______ 处，防止液体腐蚀标签。倾倒液体接近刻度线时，应改用 ______ 逐滴加入至。读数时，视线应与量筒内液体 ______ 保持水平。
以下加热一定量液体的操作正确的是 ______ 。不定项
分别取两种液体于试管中加热至沸腾，现象均为 ______ ，取一片干燥、洁净的玻璃片靠近试管口，观察到玻璃片上有 ______ 的现象。
实验无法分辨两种液体，哪一种是自制饮料，哪一种是蒸馏水。请你试着设计鉴别种物质的方法，写出具体步骤、现象和结论。
实验步骤：______ 。
现象和结论：______ 。
4.漕泾镇位于金山区东部，漕泾以漕运的历史而得名，其因海而兴，冶制食盐的生产性文化上溯数百年。金山海水制盐传统工艺世代流传，盐这一看似平凡的小小颗粒凝结着历史中的沧桑变化，见证文化里的百味人生，投射现代工业的广泛用途。
晒盐或煮盐得到的粗盐通常含有泥沙等杂质，为除去粗盐中的泥沙，甲、乙、丙三组同学称量克粗盐，进行了如下图流程所示的实验：
溶解时，取“”水，原因是 ______ ，该操作时需要玻璃棒搅拌的原因是 ______ 。
在操作Ⅱ后有甲组同学发现滤液仍浑浊。
若要除去海水中颗粒直径在微米之间的泥沙，所选滤网的孔径应 ______ 选填“小于”或“大于”微米。
取出漏斗内的滤纸并展开，若灰色代表“泥沙”，则看到的情况最接近如图中的 ______ 填字母序号。
滤液浑浊可能原因是 ______ 。
乙、丙两组同学用电子天平测得了表中的实验数据。
小组 粗盐的质量 蒸发皿的质量 蒸发皿精盐的质量
乙
丙
称量精盐时连同蒸发皿一起称量，这样做的优点是 ______ 。
全班同学实验结束后，老师进行了数据汇总。粗盐提纯产率在之间较为合理，乙、丙两组的产率存在明显的偏差，下面是对两组同学造成产率偏高或偏低原因的分析，你认为正确的是 ______ 。不定项
A.乙组：过滤时不小心插破了滤纸
B.乙组：未用玻璃棒引流，液体倒出
C.丙组：漏斗下端未紧贴烧杯内壁
丙组：没有蒸发干，精盐中含有水分
粗盐中含有较多的可溶性杂质氯化镁、氯化钙等，该杂质 ______ 填“能”或“不能”通过过滤操作去除，理由是 ______ 。
在完成实验后，仪器摆放正确的是 ______ 。
参考答案
1. 盐酸氧化铁氯化铁水铜盐 耐高温答案不唯一 节约资源答案不唯一
2. 三或 、 元素 人体中的这些重要物质都含有碳、氢、氧元素中的至少一种不同的物质所含元素种类不同答案不唯一
3.归零 缓慢朝向手心胶头滴管凹液面最低处冒出大量气泡水雾用玻璃棒分别蘸取两种液体放于酒精灯火焰上加热有白色固体析出的是自制饮料，无固体析出的是蒸馏水
4.水多蒸发时间长，浪费能源，水少不能将粗盐完全溶解，影响精盐产率搅拌，加速溶解 小于滤纸破损、液面高于滤纸边缘、承接液体的烧杯不干净 实验数据更准确 不能过滤只能除去不溶性杂质，不能除去溶于水的氯化镁、氯化钙等
第1页，共1页

展开更多......

收起↑