资源简介 专题1 欧姆定律的理解及相关计算1.(2022青海)如图所示,定值电阻R1=5Ω,R2=10Ω,开关S闭合时,R1、R2两端的电压分别是U1、U2,通过的电流分别是I1、I2,下列关系正确的是( A )A.I1∶I2=1∶1 B.I1∶I2=1∶2C.U1∶U2=1∶1 D.U1∶U2=2∶12.(2025西宁一模)如图是灯泡L与电阻R的电流与电压关系图像,下列说法错误的是( C )A.电阻R的电阻是10ΩB.灯泡L的阻值随温度的增大而增大C.若L与R并联接在电源上通过干路的电流是0.6A,则此时电源电压为2VD.若L与R串联在5V的电源上使用时,则电路中的电流为0.4A3.(2023西宁)如图所示,是小灯泡L和定值电阻R的I-U图像,由图像可知( C )A.R的电阻为5ΩB.小灯泡的电阻随温度的升高而减小C.只将L与R并联在电压为2V的电路中,干路中的电流为0.3AD.只将L与R串联在电流为0.2A的电路中,总功率为0.4W4.(2025青海)在“探究电流与电压关系”的实验中,“问天”兴趣小组连接了如图甲所示的电路,其中定值电阻R=20Ω。(1)用笔画线代替导线将图甲电路连接完整。(2)闭合开关后,发现电流表有示数,电压表无示数,电路中出现的故障可能是电阻 短路 (选填“短路”或“断路”);排除故障后,测量并记录了如下几组电压表和电流表的示数,第二次实验中电流表的示数如图乙所示,此时电流为 0.22 A。第一次 第二次 第三次 第四次 第五次电压 U/V 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0电流 I/A 0.10 0.32 0.44 0.54(3)请根据表中数据,在图丙中作出I-U图像。(4)分析得出实验结论:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成 正 比。(5)“问天”兴趣小组在实验室发现一个未知电阻Rx,想要测量其阻值。发现电压表坏了,但有两个电流表。经小组讨论,设计了如图的电路图,两个电流表的示数分别为0.3A和0.9A,根据以上信息,可知通过Rx的电流为 0.6 A,Rx的电阻为 10 Ω。1.(自贡中考)由欧姆定律I=变形可得R=,下列说法正确的是( D )A.导体电阻大小跟它两端的电压成正比B.导体电阻大小跟通过它的电流成反比C.导体电阻大小由它两端的电压和通过的电流决定D.导体电阻大小等于它两端的电压与通过的电流的比值2.(2025乐山)如图所示为R1、R2两电阻的U-I图像,则R1、R2的电阻之比为( C )A.3∶2 B.2∶3 C.3∶1 D.1∶33.(2025苏州)如图所示的电路中,闭合开关S后,当滑片P向右移动时,则( D )A.电流表A示数变小B.电压表V1示数不变C.电压表V1示数与电流表A示数之比变大D.电压表V2示数与电流表A示数之比变小4.(2025福建)光照强度会影响花卉生长。图甲为光照强度过大时触发报警的电路,电源电压不变,R0为阻值可调的电阻箱,R为光敏电阻,其阻值随光照强度变化关系如图乙。当电流表示数大于某一值I0时触发报警,I0时的光照强度为警戒光照强度。闭合开关S,下列说法正确的是( B )A.R的阻值随光照强度增大而增大B.增大R0阻值可增大警戒光照强度C.R0一定时,光照强度越大,通过R0的电流越大D.R0一定时,光照强度越大,电流表示数越小5.(临沂一模)某导体电阻为20Ω,当导体两端的电压为6V时,通过该导体的电流为 0.3 A;当导体两端的电压为10V时,该导体的电阻为 20 Ω,通过该导体的电流为 0.5 A。6.(2025广安)两个定值电阻R1、R2串联在电路中,已知R1∶R2=7∶8,则通过R1、R2的电流之比I1∶I2为 1∶1 ,R1、R2两端的电压之比U1∶U2为 7∶8 。7.(2025绥化)如图所示,在“探究电流与电阻的关系”的实验中,电源电压恒为4.5V,在电路中分别接入5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的电阻进行实验。先将10Ω的电阻接入电路,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V;再将电阻由10Ω更换为5Ω,调节滑动变阻器的滑片向 左 (选填“左”或“右”)端移动,直到电压表的示数为2V为止。要完成该实验,滑动变阻器的最大阻值至少为 25 Ω。8.(2025长沙)如图所示电路中,电阻R1和R2的连接方式为 并 联。已知电源电压为9V且保持不变,R1的阻值为10Ω。闭合开关后,通过R1的电流为 0.9 A,此时电流表的示数为1.2A,R2的阻值为 30 Ω。9.(滨州中考)如图所示,电源电压为3V,闭合开关后,电流表A1的示数为0.6A,电流表A2的示数为0.2A,则通过灯泡L2的电流为 0.4° A,灯泡L1的阻值为 15 Ω。10.(内江中考)有一只小灯泡上标有“3.6V 0.3A”字样,小灯泡正常发光时的电流是 0.3 A。如果我们只有电压为6V的电源,要使小灯泡正常发光,需要串联一个 8 Ω的电阻。11.(2025吉林)某学习小组在“探究电流与电压的关系”实验中,所用的实验器材有:电源(电压恒为4.5V)、滑动变阻器(20Ω 1A)、定值电阻、开关、电流表、电压表各一个,导线若干。(1)按照图甲连接电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调至最 右 端。(2)经过多次实验,将测得的数据绘制成图像,如图乙所示。由图像可得:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成 正 比。(3)实验后,小组内同学提出两个观点并进行交流与讨论:观点一:用小灯泡替换定值电阻也可以完成该实验。讨论后认为该观点不可行,原因是 灯丝电阻随温度的变化而变化 。观点二:利用原实验电路和器材,再增加几个不同阻值的定值电阻,还可以进行“探究电流与电阻的关系”实验。讨论后认为该观点可行,并进行实验。小组同学将15Ω的定值电阻接入a、b间,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到适当位置,电流表示数如图丙所示,示数为 0.2 A,记录此时的电阻值和电流值。为了完成实验,a、b间可更换的定值电阻阻值应不超过 40 Ω。12.(黑龙江中考)如图为灯泡L和定值电阻R的I-U图像,若将L和R并联在电源电压为3V的电路中,干路电流为 0.6 A;若将其串联在电源电压为4V的电路中,L和R的阻值之比为 1∶3 。专题1 欧姆定律的理解及相关计算1.(2022青海)如图所示,定值电阻R1=5Ω,R2=10Ω,开关S闭合时,R1、R2两端的电压分别是U1、U2,通过的电流分别是I1、I2,下列关系正确的是( )A.I1∶I2=1∶1 B.I1∶I2=1∶2C.U1∶U2=1∶1 D.U1∶U2=2∶12.(2025西宁一模)如图是灯泡L与电阻R的电流与电压关系图像,下列说法错误的是( )A.电阻R的电阻是10ΩB.灯泡L的阻值随温度的增大而增大C.若L与R并联接在电源上通过干路的电流是0.6A,则此时电源电压为2VD.若L与R串联在5V的电源上使用时,则电路中的电流为0.4A3.(2023西宁)如图所示,是小灯泡L和定值电阻R的I-U图像,由图像可知( )A.R的电阻为5ΩB.小灯泡的电阻随温度的升高而减小C.只将L与R并联在电压为2V的电路中,干路中的电流为0.3AD.只将L与R串联在电流为0.2A的电路中,总功率为0.4W4.(2025青海)在“探究电流与电压关系”的实验中,“问天”兴趣小组连接了如图甲所示的电路,其中定值电阻R=20Ω。(1)用笔画线代替导线将图甲电路连接完整。(2)闭合开关后,发现电流表有示数,电压表无示数,电路中出现的故障可能是电阻 (选填“短路”或“断路”);排除故障后,测量并记录了如下几组电压表和电流表的示数,第二次实验中电流表的示数如图乙所示,此时电流为 A。第一次 第二次 第三次 第四次 第五次电压 U/V 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0电流 I/A 0.10 0.32 0.44 0.54(3)请根据表中数据,在图丙中作出I-U图像。(4)分析得出实验结论:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成 比。(5)“问天”兴趣小组在实验室发现一个未知电阻Rx,想要测量其阻值。发现电压表坏了,但有两个电流表。经小组讨论,设计了如图的电路图,两个电流表的示数分别为0.3A和0.9A,根据以上信息,可知通过Rx的电流为 A,Rx的电阻为 Ω。1.(自贡中考)由欧姆定律I=变形可得R=,下列说法正确的是( )A.导体电阻大小跟它两端的电压成正比B.导体电阻大小跟通过它的电流成反比C.导体电阻大小由它两端的电压和通过的电流决定D.导体电阻大小等于它两端的电压与通过的电流的比值2.(2025乐山)如图所示为R1、R2两电阻的U-I图像,则R1、R2的电阻之比为( )A.3∶2 B.2∶3 C.3∶1 D.1∶33.(2025苏州)如图所示的电路中,闭合开关S后,当滑片P向右移动时,则( )A.电流表A示数变小B.电压表V1示数不变C.电压表V1示数与电流表A示数之比变大D.电压表V2示数与电流表A示数之比变小4.(2025福建)光照强度会影响花卉生长。图甲为光照强度过大时触发报警的电路,电源电压不变,R0为阻值可调的电阻箱,R为光敏电阻,其阻值随光照强度变化关系如图乙。当电流表示数大于某一值I0时触发报警,I0时的光照强度为警戒光照强度。闭合开关S,下列说法正确的是( )A.R的阻值随光照强度增大而增大B.增大R0阻值可增大警戒光照强度C.R0一定时,光照强度越大,通过R0的电流越大D.R0一定时,光照强度越大,电流表示数越小5.(临沂一模)某导体电阻为20Ω,当导体两端的电压为6V时,通过该导体的电流为 A;当导体两端的电压为10V时,该导体的电阻为 Ω,通过该导体的电流为 A。6.(2025广安)两个定值电阻R1、R2串联在电路中,已知R1∶R2=7∶8,则通过R1、R2的电流之比I1∶I2为 ,R1、R2两端的电压之比U1∶U2为 。7.(2025绥化)如图所示,在“探究电流与电阻的关系”的实验中,电源电压恒为4.5V,在电路中分别接入5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的电阻进行实验。先将10Ω的电阻接入电路,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V;再将电阻由10Ω更换为5Ω,调节滑动变阻器的滑片向 (选填“左”或“右”)端移动,直到电压表的示数为2V为止。要完成该实验,滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω。8.(2025长沙)如图所示电路中,电阻R1和R2的连接方式为 联。已知电源电压为9V且保持不变,R1的阻值为10Ω。闭合开关后,通过R1的电流为 A,此时电流表的示数为1.2A,R2的阻值为 Ω。9.(滨州中考)如图所示,电源电压为3V,闭合开关后,电流表A1的示数为0.6A,电流表A2的示数为0.2A,则通过灯泡L2的电流为 A,灯泡L1的阻值为 Ω。10.(内江中考)有一只小灯泡上标有“3.6V 0.3A”字样,小灯泡正常发光时的电流是 A。如果我们只有电压为6V的电源,要使小灯泡正常发光,需要串联一个 Ω的电阻。11.(2025吉林)某学习小组在“探究电流与电压的关系”实验中,所用的实验器材有:电源(电压恒为4.5V)、滑动变阻器(20Ω 1A)、定值电阻、开关、电流表、电压表各一个,导线若干。(1)按照图甲连接电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调至最 端。(2)经过多次实验,将测得的数据绘制成图像,如图乙所示。由图像可得:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成 比。(3)实验后,小组内同学提出两个观点并进行交流与讨论:观点一:用小灯泡替换定值电阻也可以完成该实验。讨论后认为该观点不可行,原因是 。观点二:利用原实验电路和器材,再增加几个不同阻值的定值电阻,还可以进行“探究电流与电阻的关系”实验。讨论后认为该观点可行,并进行实验。小组同学将15Ω的定值电阻接入a、b间,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到适当位置,电流表示数如图丙所示,示数为 A,记录此时的电阻值和电流值。为了完成实验,a、b间可更换的定值电阻阻值应不超过 Ω。12.(黑龙江中考)如图为灯泡L和定值电阻R的I-U图像,若将L和R并联在电源电压为3V的电路中,干路电流为 A;若将其串联在电源电压为4V的电路中,L和R的阻值之比为 。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第十四讲 电学计算 专题1 欧姆定律的理解及相关计算 - 学生版.docx 第十四讲 电学计算 专题1 欧姆定律的理解及相关计算.docx