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第四讲　物态变化
温度及其测量
1.判断正误（真题组合）
（1）（2024青海）人体感到舒适的环境温度约为37℃。
（　 　）
（2）（2022青海）某同学的体温约为36.3℃。（　√　）
2.（2024青海）2020年6月，袁隆平团队首次在海拔2 800米的青海省海西州试种了海水稻。如图是海西州当地水沸腾时的温度计示数，则水的沸点为　91　℃。
3.（2021西宁）如图是一支水银体温计，它是利用水银　热胀冷缩　的性质制成的。该体温计此时的读数是　37.6　℃。
物态变化的辨识
4.（2025海东二模）“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开”，“霰”是高空中的水蒸气遇到冷空气直接凝结成白色不透明的小冰粒。下列与“霰”的形成过程相同的是（　D　）
A.液化　B.熔化　C.凝固　D.凝华
5.（2025西宁三模）冬春季节变化的南阳老界岭风光无限，会出现许许多多的物态变化美景。如下图所示的初春物态变化实例中，由于液化形成的是（　A　）
A.晨雾弥漫 B.霜打枝头
C.冰雪消融 D.冰花璀璨
6.（2023青海）雪融化成水，是哪种物态变化（　A　）
A.熔化 B.液化 C.汽化 D.升华
7.（2023西宁）下列现象中属于凝华的是（　C　）
A.初春，冰雪消融 B.盛夏，朝露晶莹
C.深秋，霜打枝头 D.寒冬，滴水成冰
8.（2024西宁）下列有关物态变化的说法正确的是（　B　）
A.初春，青海湖的冰直接升华成水
B.夏天，西宁北川河的水汽化成水蒸气能调节周边空气湿度
C.初秋，互助北山的水凝华形成雾绕山峦的美景
D.冬天，贵德黄河岸边的树枝上挂满了水蒸气液化形成的雾凇
9.（2024青海）“蒸”月饼时，关于笼屉上方冒出的“白气”，下列解释正确的是（　B　）
A.“白气”是水蒸气，是液化现象
B.“白气”是小水滴，是液化现象
C.“白气”是水蒸气，是汽化现象
D.“白气”是小水滴，是汽化现象
10.（2025格尔木一模）关于“白气”，下列说法中不正确的是（　D　）
A.夏天打开电冰箱冷冻室门看到的“白气”，是空气中的水蒸气液化形成的小水珠
B.夏天气温骤降时河面上飘着的“白气”，是河面上的水蒸气液化形成的小水珠
C.烧水时看到的“白气”，是壶中喷出的水蒸气液化形成的小水珠
D.冬天人口中呼出的“白气”，是空气中的水蒸气液化形成的小水珠
温度—时间图像的理解
11.（2024西宁）小西和同学们利用如图甲所示的装置，做“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验。
（1）将装有适量碎冰的试管放入装有水的烧杯中加热，目的是　受热均匀　。
（2）根据实验数据，小西绘制了冰的温度随时间变化的图像，如图乙所示，在第4min时处于　固液共存　（选填“固”“液”或“固液共存”）态。
12.（2025西宁一模）如图是海波的熔化和凝固图像。
（1）从图中可看出：海波是　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）；它的熔点是　48　℃；熔化过程用了　4　分钟。
（2）在B点海波的状态是　固液共存　。
（3）晶体熔化特点是　吸收热量，温度保持不变　。
探究水沸腾前后温度变化的特点
13.（2025青海）“纸里包不住火”说明纸达到着火点就能在空气中燃烧。“问天”兴趣小组对“纸锅烧水”产生了质疑，并利用如图所示的装置进行验证。
（1）安装实验器材时，应按照　自下而上　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序。
（2）观察到温度计的示数保持不变时，水中产生大量气泡，气泡不断上升且　变大　，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，形成“白气”。“白气”是水蒸气　液化　（填写物态变化名称）形成的小水滴。
（3）观察下表可知，当地水的沸点是　92　℃。
时间/min 0 3 6 9 12 15 18 21
温度/℃ 24 41 58 75 92 92 92 92
（4）纸的着火点大约是183℃。结合以上实验可知，说明纸锅不会燃烧的原因是：纸的　着火点　比水的沸点更　高　。
1.（2025内蒙古）寒冷的冬天，在冰雕制作现场，刚制作完的冰雕比周围成品显得棱角分明。冰雕师傅解释：“新冰雕经过几天的‘风化’后就会变得圆润。”师傅说的“风化”指的物态变化是（　D　）
A.凝固　B.液化　C.汽化　D.升华
2.（2025长沙）民间艺人制作“糖画”时，其中一个环节是把糖块加热成液态糖浆，此过程中的物态变化是（　C　）
A.升华 B.凝华 C.熔化 D.汽化
3.（2025山西）如图为山西省运城市著名的七彩盐湖，运城人民在千年前就将盐湖水引入盐田，利用日光和风力使湖水减少，盐便结晶出来。此过程中，湖水发生的物态变化是（　B　）
A.液化 B.汽化 C.升华 D.凝华
4.（2025宜宾）如图，下列描述晶体凝固的温度随时间变化曲线符合实际的是（　C　）
A. B.
C. D.
5.（2025云南改编）云南是旅游胜地，关于图中的自然景观，下列说法正确的是（　B　）
A.图甲中元阳梯田的雾的形成是汽化现象
B.图乙中梅里雪山的雪的形成是凝华现象
C.图丙中腾冲温泉上方的“白气”的形成是升华现象
D.图丁中西双版纳雨林的露珠的形成是熔化现象
6.（成都中考）如图是某小组探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置，下列说法正确的是（　A　）
A.实验中还需要的测量仪器是秒表
B.该实验操作简单，不需要注意安全
C.有“白气”冒出，说明水已经沸腾
D.水沸腾后即可熄灭酒精灯，停止加热
7.（2025广西）用温度计测量热水的温度，图甲中做法正确的是　C　，图乙中读数方法正确的是　b　，温度为　60　℃。
8.（广东中考）水银体温计是根据液体　热胀冷缩　的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银　不能　（选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是　36.5　℃。
9.（2025江西）按照规划，我国将在2026年发射嫦娥七号月球探测器，前往月球南极寻找水冰。如果能找到冰，可以让冰　吸收　热量，　熔化　（填物态变化名称）成水，将有利于人类在月球上建立活动基地并进行深空探索。
10.（甘肃中考）夏天，打开电冰箱门时，常会看到冰箱门附近有一股“白气”，打开热水瓶时也会看见这种现象。“白气”都是水蒸气　液化　（填物态变化名称）形成的小水滴，前者是　冰箱外　（选填“冰箱内”或“冰箱外”）的水蒸气形成的。
11.（2025陕西）干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作　升华　。如图，将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中　吸收　（选填“吸收”或“放出”）大量的热，导致周围空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷　液化　（填物态变化的名称）形成小水滴，这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的“白气”。
12.（2025苏州）如图所示，用镊子取几块干冰放入瓶中，将气球套在瓶口。干冰因　升华　变为气态，使气球逐渐变大，同时空气中的水蒸气遇冷　凝华　，在瓶底形成白霜。（均填物态变化名称）
13.（2025齐齐哈尔）实验小组探究“冰熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）组装实验器材时，应按　自下而上　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。试管中装有适量碎冰，烧杯中盛有适量热水，烧杯中水面略高于试管中碎冰的上表面。组装完成的实验装置如图甲所示。
（2）①点燃酒精灯前，对实验装置进行检查，发现烧杯中的温度计安装出现错误，该错误是：　温度计的玻璃泡接触容器底　。改正错误并检查无其他错误后，继续实验。
②点燃酒精灯后，一边观察实验现象，一边记录加热时间和温度计示数。图乙是试管中温度计在某时刻的示数，其读数是　－3　℃。
（3）根据实验数据绘制图像。绘制试管中物质温度随时间变化的图像，如图丙所示；绘制烧杯中物质温度随时间的变化图像，如图丁所示。
①分析图丙中图像可知，图丙中　BC　（选填“AB”“BC”或“CD”）段图像能够反映冰熔化过程中温度随时间的变化规律。
②分析图丁中图像可知，水在沸腾的过程中，温度变化的特点是　保持不变　。
（4）实验小组对实验进行评估，认为将烧杯中的水加热至沸腾用时过长。若重新实验，使用原装置给同样多的碎冰加热，要明显缩短加热时间，对加入烧杯中的水可采取的合理措施是　提高水的初温　（选填“提高水的初温”或“减少水的质量”）。
14.（武汉中考）某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。
（1）如图乙所示，温度计显示的是石蜡在某时刻的温度，它的示数是　36　℃。
（2）海波熔化过程中不断　吸收　（选填“放出”或“吸收”）热量，温度　不变　（选填“升高”“不变”或“降低”）。
（3）两支试管中分别盛有海波和石蜡，当两者全部熔化后，该实验小组继续研究海波和石蜡的凝固过程。将两支试管从烧杯中取出，静置于空气中自然冷却，每隔2min同时记录一次温度，根据记录数据在同一个图像中画出它们的温度随时间变化的曲线，如图丙所示。下列说法正确的是　B　（填字母）。
A.石蜡的凝固点为48℃
B.实验室内环境温度为20℃
C.0～15min内的任一时刻，石蜡和海波的温度都不可能相同第四讲　物态变化
温度及其测量
1.判断正误（真题组合）
（1）（2024青海）人体感到舒适的环境温度约为37℃。
）
（2）（2022青海）某同学的体温约为36.3℃。（　 　）
2.（2024青海）2020年6月，袁隆平团队首次在海拔2 800米的青海省海西州试种了海水稻。如图是海西州当地水沸腾时的温度计示数，则水的沸点为 ℃。
3.（2021西宁）如图是一支水银体温计，它是利用水银 的性质制成的。该体温计此时的读数是 ℃。
物态变化的辨识
4.（2025海东二模）“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开”，“霰”是高空中的水蒸气遇到冷空气直接凝结成白色不透明的小冰粒。下列与“霰”的形成过程相同的是（　 　）
A.液化　B.熔化　C.凝固　D.凝华
5.（2025西宁三模）冬春季节变化的南阳老界岭风光无限，会出现许许多多的物态变化美景。如下图所示的初春物态变化实例中，由于液化形成的是（　 　）
A.晨雾弥漫 B.霜打枝头
C.冰雪消融 D.冰花璀璨
6.（2023青海）雪融化成水，是哪种物态变化（　 　）
A.熔化 B.液化 C.汽化 D.升华
7.（2023西宁）下列现象中属于凝华的是（　 　）
A.初春，冰雪消融 B.盛夏，朝露晶莹
C.深秋，霜打枝头 D.寒冬，滴水成冰
8.（2024西宁）下列有关物态变化的说法正确的是（　 　）
A.初春，青海湖的冰直接升华成水
B.夏天，西宁北川河的水汽化成水蒸气能调节周边空气湿度
C.初秋，互助北山的水凝华形成雾绕山峦的美景
D.冬天，贵德黄河岸边的树枝上挂满了水蒸气液化形成的雾凇
9.（2024青海）“蒸”月饼时，关于笼屉上方冒出的“白气”，下列解释正确的是（　 　）
A.“白气”是水蒸气，是液化现象
B.“白气”是小水滴，是液化现象
C.“白气”是水蒸气，是汽化现象
D.“白气”是小水滴，是汽化现象
10.（2025格尔木一模）关于“白气”，下列说法中不正确的是（　 　）
A.夏天打开电冰箱冷冻室门看到的“白气”，是空气中的水蒸气液化形成的小水珠
B.夏天气温骤降时河面上飘着的“白气”，是河面上的水蒸气液化形成的小水珠
C.烧水时看到的“白气”，是壶中喷出的水蒸气液化形成的小水珠
D.冬天人口中呼出的“白气”，是空气中的水蒸气液化形成的小水珠
温度—时间图像的理解
11.（2024西宁）小西和同学们利用如图甲所示的装置，做“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验。
（1）将装有适量碎冰的试管放入装有水的烧杯中加热，目的是 。
（2）根据实验数据，小西绘制了冰的温度随时间变化的图像，如图乙所示，在第4min时处于 （选填“固”“液”或“固液共存”）态。
12.（2025西宁一模）如图是海波的熔化和凝固图像。
（1）从图中可看出：海波是 （选填“晶体”或“非晶体”）；它的熔点是 ℃；熔化过程用了 分钟。
（2）在B点海波的状态是 。
（3）晶体熔化特点是 。
探究水沸腾前后温度变化的特点
13.（2025青海）“纸里包不住火”说明纸达到着火点就能在空气中燃烧。“问天”兴趣小组对“纸锅烧水”产生了质疑，并利用如图所示的装置进行验证。
（1）安装实验器材时，应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序。
（2）观察到温度计的示数保持不变时，水中产生大量气泡，气泡不断上升且 ，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，形成“白气”。“白气”是水蒸气 （填写物态变化名称）形成的小水滴。
（3）观察下表可知，当地水的沸点是 ℃。
时间/min 0 3 6 9 12 15 18 21
温度/℃ 24 41 58 75 92 92 92 92
（4）纸的着火点大约是183℃。结合以上实验可知，说明纸锅不会燃烧的原因是：纸的 比水的沸点更 。
1.（2025内蒙古）寒冷的冬天，在冰雕制作现场，刚制作完的冰雕比周围成品显得棱角分明。冰雕师傅解释：“新冰雕经过几天的‘风化’后就会变得圆润。”师傅说的“风化”指的物态变化是（　 　）
A.凝固　B.液化　C.汽化　D.升华
2.（2025长沙）民间艺人制作“糖画”时，其中一个环节是把糖块加热成液态糖浆，此过程中的物态变化是（　 　）
A.升华 B.凝华 C.熔化 D.汽化
3.（2025山西）如图为山西省运城市著名的七彩盐湖，运城人民在千年前就将盐湖水引入盐田，利用日光和风力使湖水减少，盐便结晶出来。此过程中，湖水发生的物态变化是（　 　）
A.液化 B.汽化 C.升华 D.凝华
4.（2025宜宾）如图，下列描述晶体凝固的温度随时间变化曲线符合实际的是（　 　）
A. B.
C. D.
5.（2025云南改编）云南是旅游胜地，关于图中的自然景观，下列说法正确的是（　 　）
A.图甲中元阳梯田的雾的形成是汽化现象
B.图乙中梅里雪山的雪的形成是凝华现象
C.图丙中腾冲温泉上方的“白气”的形成是升华现象
D.图丁中西双版纳雨林的露珠的形成是熔化现象
6.（成都中考）如图是某小组探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置，下列说法正确的是（　 　）
A.实验中还需要的测量仪器是秒表
B.该实验操作简单，不需要注意安全
C.有“白气”冒出，说明水已经沸腾
D.水沸腾后即可熄灭酒精灯，停止加热
7.（2025广西）用温度计测量热水的温度，图甲中做法正确的是 ，图乙中读数方法正确的是 ，温度为 ℃。
8.（广东中考）水银体温计是根据液体 的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银 （选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是 ℃。
9.（2025江西）按照规划，我国将在2026年发射嫦娥七号月球探测器，前往月球南极寻找水冰。如果能找到冰，可以让冰 热量， （填物态变化名称）成水，将有利于人类在月球上建立活动基地并进行深空探索。
10.（甘肃中考）夏天，打开电冰箱门时，常会看到冰箱门附近有一股“白气”，打开热水瓶时也会看见这种现象。“白气”都是水蒸气 （填物态变化名称）形成的小水滴，前者是 （选填“冰箱内”或“冰箱外”）的水蒸气形成的。
11.（2025陕西）干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作 。如图，将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，导致周围空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷 （填物态变化的名称）形成小水滴，这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的“白气”。
12.（2025苏州）如图所示，用镊子取几块干冰放入瓶中，将气球套在瓶口。干冰因 变为气态，使气球逐渐变大，同时空气中的水蒸气遇冷 ，在瓶底形成白霜。（均填物态变化名称）
13.（2025齐齐哈尔）实验小组探究“冰熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）组装实验器材时，应按 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。试管中装有适量碎冰，烧杯中盛有适量热水，烧杯中水面略高于试管中碎冰的上表面。组装完成的实验装置如图甲所示。
（2）①点燃酒精灯前，对实验装置进行检查，发现烧杯中的温度计安装出现错误，该错误是： 。改正错误并检查无其他错误后，继续实验。
②点燃酒精灯后，一边观察实验现象，一边记录加热时间和温度计示数。图乙是试管中温度计在某时刻的示数，其读数是 ℃。
（3）根据实验数据绘制图像。绘制试管中物质温度随时间变化的图像，如图丙所示；绘制烧杯中物质温度随时间的变化图像，如图丁所示。
①分析图丙中图像可知，图丙中 （选填“AB”“BC”或“CD”）段图像能够反映冰熔化过程中温度随时间的变化规律。
②分析图丁中图像可知，水在沸腾的过程中，温度变化的特点是 。
（4）实验小组对实验进行评估，认为将烧杯中的水加热至沸腾用时过长。若重新实验，使用原装置给同样多的碎冰加热，要明显缩短加热时间，对加入烧杯中的水可采取的合理措施是 （选填“提高水的初温”或“减少水的质量”）。
14.（武汉中考）某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。
（1）如图乙所示，温度计显示的是石蜡在某时刻的温度，它的示数是 ℃。
（2）海波熔化过程中不断 （选填“放出”或“吸收”）热量，温度 （选填“升高”“不变”或“降低”）。
（3）两支试管中分别盛有海波和石蜡，当两者全部熔化后，该实验小组继续研究海波和石蜡的凝固过程。将两支试管从烧杯中取出，静置于空气中自然冷却，每隔2min同时记录一次温度，根据记录数据在同一个图像中画出它们的温度随时间变化的曲线，如图丙所示。下列说法正确的是 （填字母）。
A.石蜡的凝固点为48℃
B.实验室内环境温度为20℃
C.0～15min内的任一时刻，石蜡和海波的温度都不可能相同

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