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第10课 辽夏金元的统治
学习目标
通过对辽、夏、金、元版图的对比，了解少数民族政权的建立与统一。 [时空观念]
通过史料分析，理解并掌握辽夏金元的制度建设的特点、概况，通过小组合作讨论，概括行省制度的影响。【史料实证、唯物史观】
通过认识对少数民族政权在统一的民族国家交流过程中的作用，培养中华民族共同体意识。【家国情怀】
通过课后作业练习，培养提取论题，史论结合，完成历史小论文的能力。【历史解释】
壹
贰
叁
政权之统 结束并立，再造统一
制度之治 因俗而治，借鉴创新
民族之治 杂居相处，交流融合
政权 辽 西夏 金 元
建立时间
建立民族
建立者
都城
灭亡时间
与宋的关系
政权并立：根据教材梳理辽夏金元建立的相关史实
916年
1038年
1115年
1271年
契丹族
党项族
女真族
蒙古族
耶律阿保机
元昊
完颜阿骨打
忽必烈
上京
兴庆府
上京→中都
大都
1125年
1227年
1234年
1368年
并立（岁币）
并立（岁赐）
南宋向金称臣
击败南宋
一、政权之统 结束并立，再造统一
民族：
契丹族（鲜卑）
人物：
耶律阿保机
时间：
916年
都城：
上京(内蒙古巴林左旗南)
国号：
辽（契丹人多次更改国号，有时称契丹，有时称辽）
耶律阿保机
辽
一、政权之统 结束并立，再造统一
民族：
党项族（羌人）
人物：
元昊
时间：
1038年
都城：
兴庆（今宁夏银川）
国号：
夏
发源地：
今陕北、宁夏一带
制度：
模仿北宋
西夏
一、政权之统 结束并立，再造统一
“女真不满万，满万不可敌”
民族：
女真族
人物：
完颜阿骨打
都城：
会宁府——中都
国号：
金
发源地：
黑龙江流域，长白山一带
制度：
沿袭唐宋 猛安谋克
时间：
1115年
完颜阿骨打
金朝
一、政权之统 结束并立，再造统一
1206年，蒙古部铁木真建立蒙古汗国
1260年，忽必烈即位，开始推行中原传统政治制度，兴建大都
1271年，忽必烈定国号为元，定都大都。
1279年，元军击败南宋余部，完成统一。
1234年灭金朝
1253年，兼并大理
1247年，凉州会谈征服吐蕃
1218年灭西辽
西征
铁木真（成吉思汗）
元世祖忽必烈
空前辽阔
民族众多
1276年占领南宋都城临安
第一个少数民族建立的多民族国家
一、政权之统 结束并立，再造统一
元朝
从草原部族到正统中原王朝
四年，（世祖）又命秉忠筑中都城，始建宗庙宫室。（至元）八年，奏建国号曰大元，而以中都为大都。——《元史·刘秉忠传》
汉臣刘秉忠
大哉乾元，万物资始，乃统天——《周易》
匠人营国，方九里，旁三门。国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市，市朝一夫。——《周礼·考工记》
“正统性”的确立
北京城历代都城区位变迁示意图
一、政权之统 结束并立，再造统一
元朝
北宋与辽、西夏并立
南宋与金、西夏并立
元朝的统一
①从多民族政权并立到元重建大一统。
②少数民族政权不同程度、逐步深入汉族居住区。
③政权相对稳定；各政权间存在较长时期的和平。
辽宋夏金元时期政局特点
一、政权之统 结束并立，再造统一
思考：根据地图，结合所学知识，分析少数民族政权下的政局特征。
①从多民族政权并立到元重建大一统。
②少数民族政权不同程度、逐步深入汉族居住区。
③政权相对稳定；各政权间存在较长时期的和平。
一、政权之统 结束并立，再造统一
1、南北面官制度
北面官：负责契丹等游牧民族事务，胡服，掌实权;
南面官：负责以汉人为主的农耕民族事务，汉服，仿汉制。
特点：因俗而治、蕃汉分治。
影响：
①利于对汉族地区农耕文明的延续；
②缓和民族矛盾，稳定契丹的统治，利于契丹族的封建化进程；
③有利于民族交融，为后世提供借鉴。
二、制度之治 因俗而治，借鉴创新
辽朝
2、四时捺钵制
四时捺钵 主要地点 时间 活动内容
春 长春州 鱼儿泺 正月上旬 捕鹅
钩鱼
夏 永安山 炭山 四到七月 避暑
议政
秋 庆州 伏虎林 七月入山 射鹿
冬 永州 广平淀 十月以后 避寒
议政
猎虎
皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国家政治中心。
“捺钵”是契丹语的音译名词，意为辽帝出行所居之处的“行在”或“行幸顿宿之所”。作为一种活动习俗，它指的是辽朝皇帝在一年之中所从事的和契丹游牧习俗相关的营地迁徙和游牧射猎等活动。由于辽帝保持着先人在游牧生活中养成的习惯，居处无常，四时转徙。因此，皇帝四时各有行在之所。辽代不同时期四时捺钵的地区也有所不同，即所谓的“春水”“夏凉”“秋山”“坐冬”，合称“四时捺钵”。
二、制度之治 因俗而治，借鉴创新
辽朝
西夏官曰中书，曰枢密，曰三司，曰开封府，自中书令、宰相、枢使、大夫、太尉，皆命蕃汉人为之。
——《宋史·夏国传》
制度模仿北宋
中央机构两种官称
改姓氏
创文字
突发令
学宋制
返胡俗
二、制度之治 因俗而治，借鉴创新
西夏
（2）特点
（1）内容
①女真民户，每300 户编为一谋克，10 谋克编为一猛安。②在汉族村落之间筑寨居住，平时耕作，战时选拔丁壮出征。
猛安谋克
军事单位
社会组织
基层制度
①兵民合一；②既是军事组织又是地方行政组织。
（3）效果：
①推进女真族的封建化进程。
②既节省开支又能保证有较强的战斗力
③出现“大定之治”
特点：行政、生产与军事合一
二、制度之治 因俗而治，借鉴创新
金朝
四时捺钵制
巩固统一：元的制度建设
交通运输：
修筑驿道，设立驿站
分设急递铺传递公文
贯通大运河、开辟海运
数量多、分布广、对交通保障充分
统合南北，联络东西
政令快速传递，提升行政效率
强化中央与地方的联系，巩固统一
汇通全国
二、制度之治 因俗而治，借鉴创新
元朝
巩固统一：元的制度建设
政治制度：
中央：中书省是宰相机构（中书一省制）
地方：行中书省（行省制度）
皇帝
中书省
枢密院
御史台
今河北、山西、山东
行中书省
10大行省
既是地方最高行政机构
又是中央派出机构（双重性）
行中书省……掌国庶务，统郡县,镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之。——《元史·百官志》
权力大
“诸行省用及（超过）千定（锭），必咨都省” “决大狱，质疑事…皆中书报可而后行”。 —《元史·百官志》
受制于中央
二、制度之治 因俗而治，借鉴创新
元朝
巩固统一：元的制度建设
行省设置的特点
唐代十道图
山川形便
元朝行省图
犬牙交错
削弱地方的经济、文化认同感，使行省失去扼险而守、割据称雄的地理环境
权力集中，提高了行政效率；有利于加强中央集权、巩固多民族国家统一
是中国古代地方行政制度的重大变革；成为了中国省制的开端
二、制度之治 因俗而治，借鉴创新
元朝
巩固统一：元的边疆管理
吐蕃：由宣政院（直属中央）进行管理
西域：北庭都元帅府、宣慰司（军政）
澎湖：设立澎湖巡检司，经略台湾
盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。
——《元史·地理志》
西藏地区和台湾地区
开始归属中央政权的管理
元朝对于边疆地区的管理示意图
二、制度之治 因俗而治，借鉴创新
元朝
元的民族关系与民族政策
波斯人
阿拉伯人
畏兀儿
蒙古人
汉人
回回
民族交融：
形成了新民族—回族的前身回回
民族交融、多民族杂居通婚的历史产物
民族歧视的政策：
四等人制
01
02
03
04
蒙古人
色目人
汉人
南人
蒙古族
蒙古以外的西北、西域各族人西夏、畏兀儿、回回人
北方的汉族，包括入居中原的契丹、女真
原南宋统治区的居民
民族矛盾更加尖锐，但民族间的交往和交融也得到进一步发展
三、民族之治 杂居相处，交流融合
小结：从“小中国”到“大中国”
“大中国”即一个能为不同人群的不同文化提供多样性发展空间的“多民族之巨大中国”——姚大力《一段与“唐宋变革”相并行的故事》
崖山之后无中国？
多元一体大中国！
元朝以前的中国历史，包括汉、唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成了“大中国”。——张帆《元朝开启了“大中国”时代》
忽必烈与藏传佛教祖师八思巴
三、民族之治 杂居相处，交流融合
天下一家。然后可以为正统。 ——（元）脱脱《金史》
元朝实现了全中国的统一，“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。 ——何志虎《中国观在元代的转换》
“中国” 地域意义 文化意义 人民意义 政权意义
“小中国” 中原 汉文化 汉人 汉族政权
“大中国” 十一行省 农耕、草原文化 各族人民 不论民族
三、民族之治 杂居相处，交流融合
从辽、金朝起，中原先进的生产技术和文化以空前的规模向北方传入，汉族向北方迁徙也空前增加，极大地改变了草原树海的面貌。辽、夏、金的政治制度也发生一系列变化。游牧部族的制度无法再继续下去，而向着中原农耕民族的组织制度演变。
——武玉环《中国大通史·西夏》
虽然各政权之间战争不断，但各民族在政治、经济、文化等方面交流频繁，民族交融是主流，都对统一多民族国家的发展作出了贡献。例如：辽有自我独特的医学针灸、防腐技术和历法，又有契丹汉族结合的建筑风格……
——龚书铎《金戈铁马的交汇》
北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用
①先进生产技术的传播促进了对边疆地区的开发
②北方少数民族主动学习汉文化，促进自身的封建化
③各民族之间交往交流交融，促进了统一多民族国家的发展
三、民族之治 杂居相处，交流融合
小结
辽夏金元的统治
政权之统
制度之治
民族之治
辽夏金元政权的建立
辽夏金元的制度建设
元政权的民族政策
“统”
与
“治”
统编版中外历史纲要（上）·第三单元·辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课·辽夏金元的统治
谢谢观看

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