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2025-2026学年湖南省湘潭市岳塘区九年级（上）期中化学试卷
一、选择题
1.如图，国家一级文物“东汉击鼓说唱陶佣”憨态可掬，形象生动现藏于中国国家博物锦。从物质变化角度分析，下列选项中所发生的变化与其他三项不同( )
A. 夯土和泥
B. 捏塑成形
C. 烧造为俑
D. 出土清洗
2.某兴趣小组利用氨水和无色酚酞溶液探究“分子运动现象”，下列图标与本实验无关的是( )
A. B. C. D.
3.年环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合该主题的是( )
A. 露天焚烧秸秆 B. 积极植树种草 C. 用淘米水浇花 D. 分类处理垃圾
4.在造纸过程中加“矾”以改善纸张质量。“矾”的主要成分为硫酸铝，硫酸铝所属的物质类别是( )
A. 混合物 B. 单质 C. 化合物 D. 氧化物
5.年月日，我国发布首款碳核电池“烛龙一号”。已知碳的质子数为，相对原子质量约为。则这种碳原子中的电子数为( )
A. B. C. D.
6.下列物质是由分子构成的是( )
A. 水 B. 氯化钠 C. 金刚石 D. 铜
7.玄武岩“织”出“中国红”。超细玄武岩纤维是制作嫦娥六号月面国旗的重要材料，其含有的中硅元素的化合价为( )
A. B. C. D.
8.家用加湿器通过超声波高频振荡，将水雾化为微米微米米的超微粒子，从而改变室内湿度，增进健康。下列有关加湿器工作原理和过程的分析，正确的是( )
A. 水形成水雾时分子体积变小 B. 水雾化的过程属于化学变化
C. 将水雾化时分子在不断运动 D. 超声波高频振荡将水分子分解
9.下列实践活动涉及的化学知识不正确的是( )
选项 实践活动 化学知识
用橡皮泥制作水分子的结构模型 水分子由氢原子和氧原子构成
清理鱼塘，并通入空气 空气中的氧气易溶于水
设计和制作简易供氧器 过氧化氢溶液可用作制氧剂
用稀有气体制作霓虹灯 稀有气体通电时发出不同颜色的光
A. B. C. D.
阅读材料，实验室中，将硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合可生成难溶于水的蓝色沉淀氢氧化铜与另一种物质。完成各小题：
10.依据以上题干的描述可对另一种物质含有的元素种类情况进行推理，下面推理正确的是( )
A. 一定只含有
B. 一定只含有
C. 一定只含有和
D. 一定含有和，可能含有、、
11.规范的操作方法是实验安全和成功的保障。实验过程中，下列基本操作规范的是( )
A.量取氢氧化钠溶液 B.滴加硫酸铜溶液 C.加热液体中蓝色沉淀 D.过滤沉淀
A. B. C. D.
12.铜是人体必需的微量元素。如图为元素周期表中铜元素的信息，下列说法正确的是( )
A. 铜的原子序数为 B. 铜原子的中子数为
C. 铜属于非金属元素 D. 铜的相对原子质量为
13.分析推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是( )
A. 阳离子一定带有正电荷，则带有正电荷的粒子一定是阳离子
B. 在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
C. 化合物都是由不同种元素组成的，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D. 金属元素原子最外层电子数一般少于四个，则最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素
14.金属有机框架是近年来备受关注的新型多孔材料，某材料由锌离子和对苯二甲酸构成。根据上述信息，下列关于该材料的分析不正确的是( )
A. 该材料中的锌元素以离子的形式存在
B. 该材料中至少含有锌、碳、氢、氧四种元素
C. 对苯二甲酸中碳元素的质量分数最大
D. 对苯二甲酸由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成
15.某兴趣小组利用图甲所示的装置，进行测定空气中氧气含量的实验，测得的相关数据如图乙、图丙、图丁所示。下列说法不正确的是( )
A. 图甲装置加外壳、隔热层的主要目的是防止热量散失
B. 打开止水夹的时刻对应图乙中的点
C. 图乙中点时装置内的温度等于图丙中点时装置内的温度
D. 由图丁可知红磷熄灭后氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定的浓度
二、非选择题
16.请用化学用语填空。
“氩刀治疗肿瘤”用到的稀有气体的化学式是______ 。
名画千里江山图的青色来自于天然矿石颜料石青，其主要成分的化学式为，从石青的主要成分中选择适当的元素，写出一种既能表示物质，又能表示一个原子的化学符号______ 。
17.阅读下面科普短文。
生活中有时需要用到高浓度，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。
氧气瓶和氧气袋中的一般用深冷法制得，该方法利用物质沸点差异，从空气中分离出。
制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将、通过某种沸石分子筛，测定其对、的吸附情况、结果如图乙纵坐标数值越大，代表吸附量越大。
吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。
依据文章内容回答下列问题。
供氧方式主要有 ______ 写出一种即可。
深冷法制氧利用了物质的 ______ “物理性质”或“化学性质”差异。
图甲中，表示氧分子变成氧原子的是 ______ 填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”。
由图乙可知，时吸附压越大越有利于分离和，证据是 ______ 。
18.在“宏观微观符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。根据下列图示，回答相关的问题。
我国科学家公布了对嫦娥五号带回月球土壤样品的研究成果，准确测定了月球土壤样品中多种元素的含量，下图为钛、锂、钠的有关信息。
钛原子结构示意图中的值是______ 。
锂、钠两种元素化学性质相似的原因是______ 相同。
国产芯片与大模型融合发展需要高性能半导体材料。下图是半导体材料发展史和元素周期表部分信息。
第一代至第四代材料中，含非金属元素共有______ 种；下列有关硅与锗的分析正确的是______ 填字母。
A.两种元素位于同一周期
B.硅与锗原子最外层均有个电子
C.硅元素与锗元素的本质区别是相对原子质量不同
19.年月日，神舟二十号载人飞船成功发射。同学们通过查阅资料了解到太空飞船中水和氧气来源于如图所示的循环和净化系统。利用所学知识回答如下问题：
从微观角度看，空间站中的水和地球上的水化学性质相同的原因是______ 。
在“尿处理系统中采用蒸馏方法对其中成分进行分离，此方法是根据尿液中各成分的______ 不同进行分离的。
萨巴蒂尔反应器中发生反应的符号表达式为______ 。
空间站中的水除了维持航天员生命需求和实验外，还可以通过水电解系统制取氧气供航天员呼吸。实验室采取如图所示装置模拟该过程，电极与直流电源的______ 填“正极”或“负极”相连。“水电解系统”中发生反应的基本反应类型为______ 。
20.我国谷神星一号海上型运载火箭于月日在山东烟台顺利发射，本次火箭升空是一箭四星。火箭推进剂成分之一是液氧，如图是实验室制取氧气时常用的发生装置和收集装置，请按要求填空。
图中标有数字的仪器名称：______ ，______ 。
装置中试管口略向下倾斜的目的是______ 。
实验室若用高锰酸钾制取氧气并收集较干燥的氧气，所需的发生和收集装置______ 填字母序号，写出该反应的符号表达式______ 。
实验室用块状锌粒和无色液体稀硫酸在常温下反应可制取氢气，应选择的发生装置是______ 填字母序号。
21.化学兴趣小组对利用过氧化氢溶液制取氧气，进行了一次拓展探究型学习。
Ⅰ探究影响过氧化氢分解速率的因素。
取足量且等质量的过氧化氢溶液完成如下表实验。
实验序号 过氧化氢溶液的浓度 二氧化锰粉末的质量 温度 秒共收集到氧气的体积
几乎无
几乎无
探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响，应选择的实验序号是______ 。
上述实验______ 填“能”或“不能”探究出温度对过氧化氢分解速率的影响。
Ⅱ探究溶液与消毒液的反应。
兴趣小组的同学们在收拾整理时，不小心将消毒液喷洒到了盛有溶液的废液缸中，产生了许多气泡。同学们没有忽略这次意外现象，继续进行了下面的探究。
【查阅资料】消毒液的有效成分是次氯酸钠化学符号为。
取少量消毒液于试管中，滴加溶液，产生大量气泡，实验证明是氧气。
【提出问题】在上述反应中，的作用是什么？
【作出猜想】猜想一：作催化剂，类似溶液分解加入的的作用；
猜想二：作反应物，与溶液发生化学反应；
【进行实验】
步骤：按下图所示组装实验装置，并检查装置气密性。
步骤：向锥形瓶中加入消毒液，注射器中吸入溶液。
步骤：将注射器中的溶液平均分次推入锥形瓶中：每次推入溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积忽略其他因素对测量结果造成的影响见下表。
第次 第次 第次 第次 第次
收集气体的总体积
表中的数据______ 。
分析表中数据得出“猜想______ 填“一”或“二””正确，其依据是______ 。
【拓展应用】消毒液、溶液是生活中常用消毒剂。除此外，还有酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全
22.中国是把香椿当作蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂贰，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为 ，请你计算：
皂甙的相对分子质量为______；
皂甙中氢元素和氧元素的质量之比是______；
含氢元素的皂甙的质量为______。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10~12.C 、D 、A
13.
14.
15.
16.；
或
17.氧气瓶或氧气袋或制氧机 物理性质 Ⅱ 时，吸附压越大，氮气的吸附量越大，而氧气的吸附量变化不大
18.；最外层电子数；
四；
19.它们都是由水分子构成。
沸点。
。
正极；分解反应
20.试管水槽 防止冷凝水倒流回热的试管底部，炸裂试管 或
21. 不能 二第次产生的氧气量减少了，第、次不再产生氧气每次反应加入过氧化氢体积相同但产生气体体积不同，说明次氯酸钠参与了反应
22. ：
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