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2025-2026学年广东省茂名市高州市九年级（上）期中化学试卷
一、选择题
1.某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示：每含钠、磷、钾、钙这里的钠、磷、钾、钙是指( )
A. 分子 B. 原子 C. 物质 D. 元素
2.海南盛产甘蔗，天工开物记载甘蔗制作红糖的主要步骤中属于过滤操作的是( )
A. 削蔗去杂 B. 石辘碎蔗
C. 渣汁分离 D. 热锅熬糖
3.“等一帘烟雨、候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是( )
A. 水分子体积变大 B. 水分子分解加快 C. 水分子质量增大 D. 水分子数目增多
4.正确的操作是实验成功的基础。下列几项实验操作不正确的是( )
A. 塞紧橡胶塞 B. 检查装置的气密性
C. 振荡试管 D. 洗涤试管
5.下列有关氧气的说法中，不正确的是( )
A. 氧气可供给呼吸
B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
D. 焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
6.镍主要用于不锈钢、电镀、新能源电池等方面。镍在元素周期表中的信息如图所示，
下列表述不正确的是( )
A. 既有宏观意义又有微观意义 B. 镍原子易失电子
C. 它属于非金属元素 D. 镍的相对原子质量为
7.下列关于数字含义的解释中，正确的是( )
A. 中的“”表示锌原子得到个质子
B. 中的“”表示一个二氧化碳分子中含有个氧元素
C. 中的“”表示个一氧化氮分子
D. 中化学式上方的“”表示个铁的化合价为价
8.图中所示的是三种微观粒子的结构示意图，下列说法正确的是 ( )
A. 是稳定结构，不是
B. 在形成离子时，容易失去电子
C. 表示的微粒符号为
D. 可用来表示氧原子
9.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是( )
A. 硫、冰水、海水 B. 氮气、过氧化氢、高锰酸钾
C. 木炭、水银、牛奶 D. 矿泉水、氧化镁、空气
10.同学们，你认识这种钟表吗？如图所示，对“时针”和“分针”所直指时刻的两种元素，下列说法正确的是( )
A. ：对应的两种元素均为金属元素
B. ：其中一种对应元素的离子符号为
C. ：对应的两种元素易形成化合物
D. 该钟表的整点时间与该原子的质子数相等
11.如图是“测定空气中氧气含量”的实验，下列说法错误的是( )
A. 铜丝在此实验中起到导热的作用
B. 白磷燃烧现象为发出黄色火焰，产生大量白烟
C. 实验后左边玻璃管的一部分水会被压到右边玻璃管去
D. 此实验可以测定氧气的体积含量约占空气的五分之一
12.本草纲目认为：“酒少饮则和血行气，痛饮则伤神耗血，损胃之精，生痰动火”。下列有关酒精的说法，正确的是( )
A. 属于氧化物 B. 含有个原子
C. 碳、氢原子个数比为： D. 氢元素质量分数最小
13.“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是( )
选项 劳动实践 化学知识
用活性炭等材料制作净水器 活性炭有吸附性
点燃氢气前需要检验纯度 氢气不纯时点燃可能发生爆炸
电解水时用到硫酸钠 硫酸钠能增强水的导电性
在净水过程中加入明矾 明矾可以杀菌消毒
A. B. C. D.
14.如图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是( )
A. 分子在化学变化中不可分 B. 反应后生成了两种新的物质
C. 原子在化学反应中可分 D. 化学反应前后原子的种类不变
15.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是( )
A. 化学反应分类
B. 物质的分类
C. 空气的成分
D. 可加热仪器分类
二、非选择题
16.用化学符号填空：
地壳中含量最高的金属元素______ ；
两个氧分子______ ；
个氢氧根离子______ ；
保持水化学性质的最小微粒是______ ；
碳酸钠______ ；
构成氯化钠的微粒是______ 和______ 。
17.阅读下面科普短文，回答相关问题。
水是生命生存的重要物质，也是生物体最重要的组成部分。地球上水资源储量如图所示。
海水通过淡化处理后被使用。常用的海水淡化方法有蒸馏法和反渗透法。利用太阳能蒸馏淡化海水是一种节能的方法，其原理如图所示。反渗透法是一种膜分离技术淡化方法，其原理如图所示，对海水加压通过分离膜得到淡水。
依据上文，回答下列问题。
图所示地球上水资源储量最多的是______ 。
图所示的蒸馏法过程为：海水水蒸气淡水。从能量角度看，步骤过程需要______ 填“吸收”或“放出”热量；步骤过程中只是水分子的______ 发生改变。
图所示加压一段时间后海水淡化膜允许______ 通过；膜分离技术淡化方法与实验室中过滤操作原理相似，淡化膜相当于过滤中的______ 填实验用品。
过氧化氢和水属于两种不同化合物，下列的说法正确的是______ 填字母。
都有氢、氧两种元素
都由氢、氧两种原子构成
化学性质相似
通过化学反应都可直接得到氧气
我们作为中学生，提出爱护水资源的一条建议______ 。
18.实验室提供的制备氧气所需的仪器如图所示：
制取和用排水法收集氧气应选用图中的仪器组合是______ 。
用图的装置收集氢气，应该从______ 管填“”或“”通入氢气。
收集一瓶并进行性质实验
操作 现象 结论
硫在氧气中剧烈燃烧， ______ 填字母
发出明亮的蓝紫色火焰
生成二氧化硫
发出微弱的淡蓝色火焰
放出热量 ______
我国的太空舱制取氧气系统如下图所示，其中电源极是______ 极；将燃着的蜡烛放入管收集的气体中，看到燃烧______ 。
太空舱制氧反应过程中种类和数目均没有发生变化的微粒是______ 用符号表示。
下图中太空舱制氧过程中消耗的水和生成的氧气的质量关系是______ 填序号，太空舱制氧的文字表达式为：______ 。提示：反应前后元素的种类和质量不变
19.实验是科学探究的重要手段，某兴趣小组以“铁丝在氧气中燃烧”为题展开了项目式探究。
【任务一】知识回顾
铁丝在氧气中燃烧时，铁丝的末端系一根火柴的作用是______，集气瓶中先放一些水的目的是______，铁丝燃烧的化学方程式为______。
【任务二】探究铁丝燃烧时瓶内氧气的变化关系
小明同学用数据采集器收集到集气瓶内氧气含量的变化关系，如图所示。
【思考】
以上实验数据表明，实验前瓶内收集的氧气是______填“纯净物”或“混合物”，当铁丝在集气瓶中燃烧到______时就停止燃烧了。根据图中数据解释铁丝在空气中不能燃烧的原因是______。
【拓展提升】
燃烧之前对铁丝进行打磨处理，其目的是______。
【任务三】探究铁丝燃烧为什么会“火星四射”
【查阅资料】生活中常见的铁都不是纯净的铁，都含有一定量的碳
小青同学将直径都为的纯铁丝和不同含碳量的铁丝放入氧气中燃烧，实验现象记录如表所示。
铁丝种类 产生“火星”的现象
纯铁丝 无火星
含碳的铁丝 极少火星
含碳的铁丝 少量火星
含碳的铁丝 大量火星
【结论】
若要使实验现象更明显，则选用______填铁丝种类。
【拓展提升】
伸入铁丝时应______填“快速”或“缓慢”伸入，可达到较好的实验效果。
20.文物考古彰显我国古今科技文明。考古成果社会共享，“博物馆热”持续升温有助于发挥以史育人、以文化人作用。
Ⅰ科技助力文物发掘
用作测定文物年代的碳质子数，中子数属于______ 选填“元素”“分子”“原子”或“离子”，其核外电子数为______ ；它衰变时形成氮质子数，中子数，衰变过程因为______ 发生改变，元素种类发生改变。目前，国际上原子的相对原子质量以碳质量的为标准，碳和碳都属碳元素，但两者结构上的区别是______ 。
在博物馆中，现代的数字画卷与传统的铁犁、石磨、风车等展品让参观者大饱眼福。下列选项中涉及化学变化的是______ 填字母。
A.铁犁生锈 B.纺纱织布 C.石磨磨豆 D.风车吹谷
Ⅱ璀璨文明再现
石青主要成分为是彩绘陶俑的一种矿物颜料，铜元素化合价为，则______ 。
兵马俑彩绘中发现了绝美的“中国紫”主要成分为硅酸铜钡其中元素和元素的化合价均为，则中元素的化合价为______ 。
Ⅲ文物修复与保护
熟石膏可用于文物修复，当其与适量水混合时会逐渐变硬、膨胀，生成生石膏，熟石膏、生石膏______ 填“是”或“不是”同一种化合物，由______ 种元素组成的。
发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，主要原因是______ 。
21.氢能是未来最理想的能源，目前相关研究热点在于低成本制氢及氢气的贮存。
图为一定条件下单位质量燃料的燃烧热值，该条件下氢气完全燃烧理论上产生热量为______ 。
新型贮氢合金材料的研制和应用对氢能开发意义重大。图为甲、乙、丙三种合金材料吸收氢气的效率，其中甲被认为效率最佳，原因是所用时间较短以及______ 。
大型电动车使用的磷酸亚铁锂电池，具有“体积小、成本低、充电快、输出功率高、循环寿命长”等优点。回答问题：
磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为______ 。
磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为______ 。
磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为______ 精确到。
参考答案
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17.海水 吸收间隔 水分子或滤纸 淘米水浇花答案不唯一
18. 氧气具有助燃性或氧化性、化学性质比较活泼 负更旺 、 水氢气氧气
19.引燃铁丝；防止高温生成物溅落瓶底，炸裂集气瓶；；
混合物；；空气中氧气含量低于铁丝燃烧所需含量；
除去表面的氧化物；
含碳的铁丝；
缓慢
20.原子；；质子数；中子数不同；
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；
不是；；
氮气的化学性质稳定
21.；
吸收氢气质量占比最高；
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