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（部编版）九年级
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道德与法治
第三单元 走向未来的少年
6.1 学无止境
第六课 我的毕业季
新知导入
读遍天下书
识尽人间字
发愤
立志
苏东坡从小就喜欢读书，经过几年苦读，他已是饱学之士。一天，他乘着酒兴，挥笔写了一副对联贴在家门口。上面写到：“读遍天下书，识尽人间字。”过了几天，苏东坡忽听仆人通报门外有人求见。他出来一看，是位老太太。老太太从口袋里摸出一本书，递上前说：“我这里有本书，请帮我看看，上面写的是什么？”苏东坡接过书，从头翻到尾，又从尾翻到头，书上的字竟一个也不认得。他不禁羞愧万分，觉得自己说的大话太丢脸，伸手想把门上的对联撕掉。老太太忙上前阻止：“慢！我可以把这副对联改一下。”【请同学们改一下对联】
于是老太太在每句前面各添两个字，改成：“发愤读遍天下书，立志识尽人间字，”并谆谆告诫：“年轻人，学无止境啊！”
学无止境、书海无涯
学习永无止境。一岁有一岁的味道，一站有一站的风景。我们要树立终身学习理念，坚持在实践中学习，不断提高认识世界、改造世界的能力，不断完善和提升自我。今天，让我们一起来探讨：6.1《学无止境》
核心素养目标：
政治认同：理解学习对国家发展和个人成长的重要性。
道德修养：培养积极向上的学习态度和坚韧不拔的学习精神。
法治观念：认识学习权利与义务，遵守学习纪律和规范。
健全人格：形成正确的学习观，培养自主学习和终身学习的能力。
责任意识：明确学习责任，积极投身学习实践，为社会做贡献。
1. 如何积极面对当下的学习？（怎么做）
2.我们应该怎样正确面对学习？
3.为什么学习应成为一种生活方式？
4.为什么要在实践中学习？
5.怎样在实践中学习？
难点
重点
重点
自学导航：
探究新知
1.我们应该怎样正确面对学习？
自从上了初三年，学习任务越来越多，随着中考的临近，整个班级都弥漫着紧张学习的气息。小明也不例外，面对繁重的学习和即将到来的升学，他也感到压力、焦虑和不安。但是，小明很快地学会了调整自己的心态：他开始制定详细的学习计划，合理安排复习时间，同时也不忘放松身心，通过运动、阅读等方式缓解压力。更重要的是，小明意识到，中考只是人生道路上的一个节点，它并不能决定一个人的全部未来。因此，他能更加坦然地面对每次考试，将注意力集中在完成学习任务、提升自己的能力上。
①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
探究新知
2.正确认识学习压力
（1）学习压力产生原因：
①对学习方法、学习能力和学习品质
提出了更高的要求。
②我们要迎接升学、就业的挑战。
（2）情绪：感到担心、紧张、焦虑。
（3）正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
学习需要压力吗？
探究新知
学习需要压力吗？
压力适度时，
学习效率最高
耶克斯—多德森定律
学习效率
适度压力
A
B
C
高
低
没有压力
过度压力
学习需要适度的压力
◎学习压力越大越有利于提高学习效率。（ ）
易混易错点：
纠正：学习需要适度的压力，
但过度的学习压力，会影响学习效率。
×
探究新知
2.正确认识学习压力
（1）产生原因：
①对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。
②我们要迎接升学、就业的挑战。
（2）具体表现：感到担心、紧张、焦虑。
（3）正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
有压力并不是坏事,适度的压力是成功的保障！
方法与技能
缓解考试压力的几种方法？
①转移注意力
不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。听歌、跑步、打球......
④保持适度紧张
考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。
③自我暗示
②保持身体放松
当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，这样做非常有效，能够及时使身体放松下来。心理学研究表明，脸部保持微笑容易唤起人的愉快记忆。
经常提醒自己，我能够做好，我能行。
缓解考试压力的方法有哪些（克服考试焦虑）？
探究新知
①要高度重视、积极投入当下的学习。
②正确面对学习困难与压力，调整心态，努力完成
学习任务。
③对一些学习压力，感到紧张、焦虑，是正常的心
理现象，应坦然面对，掌握缓解学习压力的方法。
④珍惜学习的权利，履行学习的义务，让学习成为
我们的一种生活方式。
1、我们应该怎样正确面对学习？
探究新知
读教材探究与分享·思考图片说明了什么？列举类似故事
这些成语典故，都表明了古人勤奋学习的态度。
韦编三绝：孔子晚年反复阅读《周易》，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。
闻鸡起舞：东晋时期的祖逖与好友相约，每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望。
悬梁刺股
囊萤映雪
韦编三绝
闻鸡起舞
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
★3.为什么学习应该成为一种生活方式？
探究新知
新世纪文盲标准分为三类：
第一类，不识字的人，这是传统意义上的老文盲；
第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人；
第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人
思考：文盲的定义由不识字的人→不会学习的人，这种变化说明了什么呢？
学习是适应未来社会需要所必备的能力
②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
★3..为什么学习应该成为一种生活方式？
探究新知
3.为什么学习应该成为我们的一种生活方式 ？
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 （对人类）
②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。（对青少年）
探究新知
在实践中学习
探究新知
比萨斜塔双球试验与自由落体定律
亚里士多德凭着“自信的直觉”，提出了“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点，这种观点统治了西方学术界将近2000年。
1590年的一天，年轻的比萨大学教授伽利略登上斜塔，让一个重十磅和一个重一磅的铁球，同时由塔上自由下落，轻的和重的几乎同时落地。伽利略把试验重复一次，结果仍然相同。伽利略的试验，动摇了亚里士多德在物理学中长期占统治地位的臆断，在观众中引起了极大的震动。
伽利略由于这个试验发现了自由落体定律。
伽利略的故事说明了什么道理？
实践出真知
探究新知
不仅要重视书本的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。
纸上谈兵
战国时期，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知变通。后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战损兵40万。
思考：这个故事告诉我们一个什么道理？
4.为什么要在实践中学习？
探究新知
“国士无双”
在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
思考：在实践中学习有什么意义？
习近平主席曾说，“广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。”
“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平先生经常说，电脑里长不出水稻，书本里也长不出水稻，要种出好水稻必须得下田。
下田，是他对年轻人的第一位要求，也是他自己一辈子的追求。这位“看上去更像农民”的科学家，“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”，“只要田里有稻子，我每天都要下田的”。
4.为什么要在实践中学习？
探究新知
生活在这个世界上你需要学习掌握哪些知识和技能？
生存能力：做饭、洗衣服……
相处的能力、沟通的能力
从事某项职业的知识与能力
不断学习的能力
应对挑战和战胜挫折的能力
创造的能力
解决问题的能力
……
青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
探究新知
4.为什么要在实践中学习？
①实践出真知。在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提 高认识世界、改造世界的能力。
②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
探究新知
★5.怎样在实践中学习？
①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
“杂交水稻之父”袁隆平的一生致力于水稻增产研究，他通过不断的学习与实践，创立了三系法杂交水稻技术，使得杂交水稻的产量大幅提升，成为中国农民增收的重要保障。袁隆平不仅关注中国的粮食安全，还将杂交水稻推广到其他国家，为全球粮食生产带来了新的希望，为全球粮食安全做出了重要贡献。
探究新知
结合视频，思考：
比尔·盖茨的学习经历给了我们什么启示？
我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
比尔盖茨采访实录
探究新知
★5.怎样在实践中学习？
帮助他人
关爱他人
服务社会
②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
探究新知
★5.怎样在实践中学习？
社会调查
志愿服务
科学实验
②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
探究新知
★5.怎样在实践中学习？
60岁学识字, 75岁学写作, 80岁学画画。到了82岁,她已经写下近60万字,画了上百幅画,出版了五本书。..黑龙江省绥化市，“传奇奶奶”姜淑梅用自己精彩的后半生,实现了从“文盲”到“网红作家”的“逆袭” ,让人们从这个“活到老、学到老”的普通老人身上看到了人生难以预测的潜能,以及岁月和时代给予她的馈赠。
“传奇奶奶”——姜淑梅
③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
探究新知
★5.怎样在实践中学习？
①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
探究新知
主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。
及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。
坚持不懈。学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。
培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。
★终身学习需要养成的几个习惯
方法与技能
课堂小结
学无止境
在实践中学习
积极面对
当下的学习
1. 如何积极面对当下的学习？（怎么做）
2. 如何认识学习压力？（怎么做）
3.为什么学习应该成为一种学习方式？（为什么）
4. 为什么要在实践中学习？（为什么）
5. 怎样在实践中学习？（怎么做）
课堂练习
1．（2024·四川自贡·中考真题）研学活动继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，让学生走出校园，在与日常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这说明开展研学活动有利于（ ）
①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力
②学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟
③引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合
④让学生个人梦想在新时代研学旅行中完美绽放，收获别样的风景
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
D
课堂练习
2．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）2023年、党中央再次对建设“学习型大国”作出重要部署，强调要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学。对于建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，下列理解正确的是（ ）
A．需要我们树立终身学习的理念
B．能迅速提高我们改变世界的能力
C．是提升全体国民素质的根本途径
D．表明人人已经养成主动学习的习惯
A
课堂练习
3.（2025·甘肃兰州·中考真题）数字化阅读重塑阅读习惯，“我们更要主动探索助推人类文明的经典”，深入推进阅读活动有利于中学生（ ）
A．积累个人物质财富
B．树立终身学习理念
C．规避青春期的烦恼
D．杜绝不良学习习惯
【答案】B
【详解】本题考查树立终身学习的理念。
B：深入推进阅读活动，有利于培养中学生持续学习的意识，树立终身学习的理念，故B说法正确；
A：参加阅读活动有利于提升个人的精神素养，而不是积累物质财富，故A不符合题意；
C：“规避”错误。我们应积极面对青春期烦恼，通过多种方式解决青春期烦恼。阅读无法规避所有烦恼，故C说法错误；
D：“杜绝”错误，夸大了阅读活动的意义。通过阅读有助于改善但无法完全消除不良习惯，故D说法错误；
故本题选B。
课堂练习
4.（2025·福建·中考真题）某校布置了一份“特别”的假期作业：参加一次社区公益活动、完成一次社会调查、在家学做几道家常菜……这份作业旨在引导学生（ ）
A．树立远大志向，努力为之奋斗 B．参与社会生活，了解社会规则
C．体验不同职业，做好职业准备 D．提升实践能力，做更好的自己
【答案】D
【详解】本题考查在实践中学习的意义。
A：树立远大志向与材料中“社区公益活动”“社会调查”等实践性活动无直接关联，故A不符合题意；
B：参与社会生活和了解社会规则虽部分符合社区活动和社会调查的内容，但“学做家常菜”属于生活技能，与社会规则关联较弱，故B不符合题意；
C：材料未涉及职业体验或职业准备的内容，故C与题意无关；
D：社区活动、社会调查、学做菜均强调实践能力的培养，促进学生全面发展，故D符合题意；
故本题选D。
课堂练习
5.（2025·湖南长沙·中考真题）某校开展“我是塔台设计师”活动，向同学们征集新操场的塔台设计方案。各学习小组绘制图纸、制作模型、撰写材料、汇报成果……该活动有利于学生（　　）
A．树立底线意识，抵制不良诱惑 B．增强实践能力，提升综合素质
C．参与校园建设，扩大学校规模 D．培养批判精神，否定一切权威
【答案】B
【详解】本题考查在实践中学习的意义。
A：树立底线意识与题干中设计塔台的实践活动无直接关联，故A不符合题意；
B：活动涉及绘制图纸、制作模型等实践环节，能有效增强动手能力和综合素养，故B符合题意；
C：学生参与设计属于校园建设的一部分，但“扩大学校规模”并非活动的主要目的，故C不符合题意；
D：培养批判精神需理性分析，但“否定一切权威”属于极端表述，与活动内容无关，故D错误；
故本题选B。
课堂练习
6.（2025·黑龙江绥化·中考真题）我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。我们必须树立的理念是（ ）
A．终身学习 B．关爱生命 C．明辨是非 D．绿色发展
【答案】A
【详解】本题考查终身学习理念。
A：题干强调信息量大、知识更新快、问题多，应对这些挑战需要持续学习，故A符合题意；
B：虽重要，但侧重生命健康，与题干中知识更新无关，故B不符合题意；
C：属于道德判断能力，与应对知识快速变化的时代要求关联较弱，故C不符合题意；
D：属于环保理念，与题干中的学习需求无关，故D不符合题意；
故本题选A。
课堂练习
7.（2025·湖北·中考真题）青年学子假期参与社会实践，有的提笔绘画扮靓社区，有的走进农户助农直播……下列选项中，赞美他们身上既有“书卷气”，又有“烟火气”的是（ ）
A．畏难才是真难，行动了就不难
B．在学习中成长，在历练中担当
C．信念永怀心间，理想锚定人生航向
D．最是书香能致远，腹有诗书气自华
【答案】B
【详解】本题考查学习和实践的重要性。
A：强调克服困难与行动的重要性，但未体现“书卷气”与“烟火气”的结合，故A不符合题意；
B：“学习中成长”对应“书卷气”，“历练中担当”对应“烟火气”，直接体现两者的统一，故B符合题意；
C：侧重理想信念，未涉及学习与实践的结合，故C不符合题意；
D：仅强调读书的作用（“书卷气”），未体现社会实践（“烟火气”），故D不符合题意；故本题选B。
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