资源简介

(共25张PPT)
学习目标
有感情朗读并背诵全诗，掌握 “塞、蓬、雁、孤、圆” 等字音，理解 “使至、征蓬” 等词义并准确翻译词句。
分析 “征蓬”“大漠” 等意象内涵（重点），理解 “借景抒情” 手法（难点），体会雄浑意境与报国情怀。
感受诗人心境，培养边塞诗审美能力，增强对 “家国担当” 精神的认同。
方法指导
诗歌赏析五部曲
一读
读准节奏，感知雄浑
二析
解析意象，梳理心境
三品
辨析手法，突破难点
四悟
品味情怀，把握主旨
五学
学以致用，默写巩固
王维（701-761），字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州（今山西运城）人，盛唐著名诗人、画家、音乐家，有 “诗佛” 之称。他与孟浩然并称 “王孟”，是山水田园诗派的代表人物，同时精通边塞诗创作。
作者简介
王维一生起伏，诗歌风格多元。早年积极入仕，曾多次出使边塞；后因官场失意归隐，醉心佛学，诗作禅意深远。其诗兼具山水田园的空灵与边塞风光的雄浑，被苏轼誉为 “诗中有画，画中有诗”，著有《王右丞集》流传后世。
背景资料
《使至塞上》创作于唐玄宗开元二十五年（737 年）。当时，唐玄宗派王维以监察御史的身份出使凉州（今甘肃武威），慰问在河西走廊抵御吐蕃的边将崔希逸。此次出使，对王维而言既是公务，也是一次远离京城官场的历练。他从长安出发，一路西行，穿越黄土高原，抵达塞外。途中，他目睹了边塞的壮阔风光、荒凉景象，也感受到将士们戍边的艰辛，联想到自己的仕途境遇，既有漂泊的孤寂，也有对报国的向往，遂写下这首流传千古的边塞名篇。
使至塞上
[唐] 王维
单车／欲问边，
属（shǔ）国／过居延。
征蓬（péng）／出汉塞，
归雁／入胡天。
大漠／孤烟／直，
长河／落日／圆。
萧关／逢候骑（hòu qí），
都护／在燕然（yàn rán）。
初读感知
深入探究
一辆车，指随从少，轻车简从，暗示出使的简朴与孤寂
想要前往边塞慰问将士
【译文】我轻车简从，想要前往边塞慰问将士，作为使者，一路西行，经过了古时的居延。
单车欲问边，属国过居延
本指汉朝设置的附属国，此处借指使者（王维自己），暗用 “苏武牧羊” 的典故，表明自己出使的身份
经过居延，“居延” 是边塞重镇
深入探究
【解析】“单车” 二字，既写出出使时随从稀少、轻车简从的场景，也暗示诗人的孤独感 —— 远离京城，孤身前往遥远边塞；“问边” 点明出使的公务目的，体现诗人的责任感；“过居延” 则交代行程的遥远与边塞的荒凉，为后文描写边塞风光做铺垫。首联虽未直接抒情，却通过 “单车” 的孤寂、“过居延” 的遥远，暗含诗人漂泊塞外的复杂心境。
首联以 “单车” 开篇，结合 “问边”“过居延”，如何交代出使背景并暗示诗人心境？
深入探究
【译文】我像随风飘飞的蓬草，离开汉朝的边塞；北归的大雁，正飞入塞外少数民族的天空。
征蓬出汉塞，归雁入胡天
随风飘飞的蓬草
汉朝的边塞，此处代指唐朝的边塞
北归的大雁
边塞少数民族地区的天空
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【解析】“征蓬出汉塞” 以蓬草自喻，既写漂泊塞外行程，又含身不由己之感，蓬草飘飞如诗人出使，暗藏仕途无奈；“归雁入胡天” 以归雁反衬，大雁北归故乡，而自己却离乡赴塞，思乡孤独之情尽显。此联情景交融，自然与心境结合，漂泊思乡之情更为真切。
颔联以 “征蓬”“归雁” 为喻，如何既写行程，又抒心境？
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【译文】广阔无垠的沙漠上，一柱孤烟笔直地升腾；绵长的黄河尽头，一轮落日圆圆的悬挂在天边。
大漠孤烟直，长河落日圆
广阔无垠的沙漠，“大” 字凸显沙漠的辽阔
指边塞报警或做饭时燃起的炊烟
笔直，形容炊烟垂直上升的样子
落日呈现圆形，描绘傍晚时分夕阳低垂的景象，凸显画面的雄浑
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【解析】炼字精妙：“大” 显沙漠辽阔，“孤” 状炊烟稀少，“直” 绘烟柱挺拔，“长” 摹黄河绵长，“圆” 描落日饱满。五字凝练传神，以 “直”“圆” 对比、“孤烟”“长河” 映衬，极具视觉张力。
意境雄浑：勾勒壮阔苍凉的边塞落日图，无垠沙漠、笔直孤烟、绵长黄河、浑圆落日，元素简洁却气势磅礴。既展边塞自然之美，又传递雄浑苍茫意境，尽显 “诗中有画” 特色，壮阔之景亦冲淡诗人孤寂，开阔心境。
“大漠孤烟直，长河落日圆” 被称为 “千古名句”，从 “炼字” 与 “意境” 两方面，分析其精妙之处？
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【译文】抵达萧关时，我遇见了侦察的骑兵，他们告诉我，主将正在燕然山前线指挥军队（暗示战事顺利）。
萧关逢候骑，都护在燕然
古关名，今宁夏固原东南，是中原通往边塞的要道
侦察骑兵，负责打探消息、迎接使者
古代边疆最高军政长官，此处指主将崔希逸
杭爱山，古名燕然山。东汉窦宪大破匈奴后，于此山刻石纪功。代指边塞前线，暗喻战事告捷。
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【解析】尾联以叙事收束行程，诗人抵边塞遇候骑，得知主将前线立功。此情节既结 “出使” 主线，又使情感转折，孤独漂泊之感因战事捷报转为豪迈报国情。诗人借 “燕然勒功” 典故，赞颂边将战功，寄寓自身报国之志，将个人心境升华为家国情怀，意味深长。
尾联看似平淡的叙事，如何收束全诗并升华情感？
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全词以上片 “写景”、下片 “抒情” 为结构，如何实现 “景” 与 “情” 的自然衔接？
全诗以 “出使边塞” 为线索，景情交融自然：
“单车”“征蓬” 等孤独意象，与 “大漠”“长河” 等雄浑之景相互映衬，既渲染漂泊孤寂，又开阔心境；尾联 “逢候骑” 叙事，将个人情思升华为家国情怀。全诗景为情设，实现从孤独漂泊到报国壮志的自然过渡。
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诗中 “征蓬”“归雁”“孤烟”“长河” 等意象有何深层象征意义？
征蓬：随风飘飞的蓬草，象征漂泊无依的诗人，暗含仕途无奈与孤独。
归雁：北归的大雁，反衬诗人远离故土、难归家乡的境遇，暗抒思乡之情。
孤烟：边塞炊烟，“孤” 显荒凉，“直” 显坚定，既写环境，也喻将士戍边的孤独与坚守。
长河：绵长的黄河，与大漠呼应，展现边塞辽阔，暗示诗人心境开阔及国家疆域广袤。
这首诗如何运用 “象征” 手法？请结合 “大漠孤烟直，长河落日圆” 分析。
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【解析】“象征” 手法的核心是 “以具体景物喻抽象情感与现实”，此句的象征意义体现在三方面：
大漠：以广袤无垠象征疆域辽阔，也暗喻边塞荒凉与戍边艰辛；
孤烟直：“孤” 状写戍边孤独，“直” 喻指意志坚定，孤烟如将士挺拔身姿，尽显忠诚品格；
长河落日圆：长河奔流象征时光与基业绵延，浑圆落日既绘边塞雄浑，亦喻国家虽临 “黄昏” 仍显强盛安宁。
全句借景传情，将疆域、品格、家国情怀熔于一炉，意境深远。
对比崔颢《黄鹤楼》（“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”），两首诗的 “乡愁” 有何不同？
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【解析】
两者虽均含 “乡愁”，却因背景与心境不同，呈现显著差异：
崔颢《黄鹤楼》：以 “乡关难觅” 勾勒纯粹哀愁，登楼远望不见故乡，情感苍凉沉郁，聚焦个人思乡之苦。
王维《使至塞上》：借归雁暗喻乡愁，却在边塞壮阔与战事顺遂中，将个人情思升华为报国之志。情感雄浑豪迈，乡愁沦为家国情怀的注脚。
简言之，崔诗诉个人羁旅愁绪，王诗融乡愁于家国大义，二者格局与意境判若云泥。
“大漠孤烟直，长河落日圆” 如何体现王维 “诗中有画” 的艺术特色？
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【解析】
王维 “诗中有画” 的核心是 “以诗绘景，让读者如见其形、如临其境”，这两句的体现尤为鲜明：
构图精妙：以 “大漠” 为远景，“孤烟” 作垂直线条中景，“长河” 为水平近景，“落日” 成圆形焦点，层次分明，构成均衡立体的边塞画卷。
色彩浓烈：大漠的黄、孤烟的黑、长河的蓝、落日的红，对比鲜明且和谐，勾勒出雄浑壮阔的塞外风光。
意境深远：诗句专注视觉，以静写动。“孤烟直” 的劲拔、“落日圆” 的饱满，赋予画面张力，苍凉与雄浑并存，实现情景交融。
联系出使边塞的背景，诗中 “单车欲问边” 的 “单” 字，包含哪些复杂情感？
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【解析】
“单” 字看似简单，却蕴含三重复杂情感：
孤独之感：“单车” 点明随从稀少，诗人孤身离京远赴边塞，亲友不在身旁，漂泊孤寂尽显。
简朴之态：“单车” 体现出使的简朴低调，暗含诗人务实专注公务、不慕排场的处事态度。
无奈之叹：“单” 暗喻 “孤立无援”，诗人远离朝廷核心，此次出使边塞，带着仕途失意的无奈，如 “征蓬” 般身不由己。
一个 “单” 字，凝练孤独、简朴与无奈，立体勾勒出诗人彼时心境。
概括主题
《使至塞上》是王维出使边塞时的代表作。全诗以 “出使行程” 为线索，先写出使的孤独与漂泊（单车、征蓬、归雁），再绘边塞的雄浑壮阔（大漠、孤烟、长河、落日），最后以边塞战事顺利的消息收尾。既展现了盛唐边塞的辽阔壮美与将士戍边的艰辛，也抒发了诗人漂泊塞外的孤独、对家乡的思念，以及渴望为国效力、建功立业的报国情怀。全诗景中有情，情中有志，“诗中有画”，意境雄浑，是盛唐边塞诗的经典之作，展现了盛唐文人积极入世的豪情与家国担当。
写作特色
诗中有画，意境雄浑
以凝练笔触绘就边塞画卷，“大漠”“孤烟”“长河”“落日” 分层铺展远、中、近景，黄、黑、蓝、红四色交织，尽显 “诗中有画” 特质，营造雄浑苍茫意境。
借景抒情，情景交融
以景衬情，漂泊之景（单车、征蓬）寄孤寂，雄浑之景（大漠、长河）展心境，终以叙事升华报国志，景情自然交融。
象征鲜明，意蕴深远
“征蓬”“归雁”“孤烟” 等意象蕴含深意，将个人漂泊、将士坚守、疆域辽阔融于景物，含蓄隽永，耐人寻味。
理解性默写
《使至塞上》中，点明出使目的与行程的句子是：单车欲问边，属国过居延。
以 “征蓬”“归雁” 自喻，暗抒漂泊与思乡之情的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
被誉为 “千古名句”，以精准炼字勾勒边塞雄浑图景的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。（重点）
借用典故暗示战事顺利，抒发报国情怀的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。（难点）
诗中展现边塞辽阔苍茫意境的核心句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。
作业布置
借鉴 “诗中有画” 的手法，用 100 字左右描绘 “秋日山林” 或 “海边日出” 的景象，要求运用炼字技巧（至少 2 个精准动词 / 形容词），突出画面感与意境。

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