统编版三年级上册语文期末试卷(四)(含答案)

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统编版三年级上册语文期末试卷(四)(含答案)

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三年级上册语期末试卷(四)
欢迎搭乘本次童话王国专列!我是你们的导游优优,和我弥 一起推开这扇想象的大门,来体验快乐的童话王国之旅吧!
穿越任意门(共13分)
一、穿越童话任意门,走进奇妙的童话世界吧。(13分)
童话任意门即将打开!奇妙的童话世界中有很多shǎn shǎn fā guāng 的角色,像拼命帮朋友逃离 wēi xiǎn处(chǔ chù)境的青头, chōng mǎn 爱心的 lǎo wū,担(dàn dān)心主人的稻草人,禁(jīn jìn)受嘲笑、在磨(mò mó)难中成长的丑小鸭,勇跳龙门的小鲤鱼……快来探索童话世界的ào mì,开启一段奇妙的旅程吧!
1.根据拼音,将语段中的词语补充完整。(6分)
2.用“ ”给语段中的加点字选择正确的读音。(4分)
3.语段中“鲤”字的偏旁是“___________”,带有这个偏旁的字多与_____________有关,由形声字声旁表音的规律可知,“鲤”的读音是__________________。(3分)
魔法问答场(共30分)
二、魔法问答场里有哪些有趣的问答呢 一起去看看吧。(30分)
4.森林里正在举行歌唱比赛,请你来观看。(13分)
小动物们__________从①( )面( )方赶来参赛。小黄鹂站在枝头②神( )飞( )地放声歌唱,歌声婉转动听。小麻雀却无比紧张,心里③( )上( )下的,一开口就忘词了,急得④( )红( )赤。这时,百灵鸟姐姐⑤( )疾( )快地递上歌词卡片,小麻雀这才镇定下来,___________把歌唱完。最后,小动物们为它们都送上了热烈的掌声!
(1)将语段中的词语补充完整。
(2)优优分辨不清“陆续、连续、继续”三个词语,请你帮她选词填到语段的横线上。
(3)语段中,含有身体部位名称的词语有_______(填序号),这样的词语还有_______、_____________;含有数字的成语有_________(填序号),我还能写出两个这样的词语:___________、_________________。
5.作家俱乐部的小伙伴正在向大家展示他们写的句子。(6分)
(1)下列句子中标点符号使用错误的是( )
A.小蚂蚁晃着触角,大声地说:“我能搬回这粒米!”
B.“别害怕,”萤火虫说道:“我照亮你回家的路。”
C.“小燕子,你从南方回来了吗 ”柳树摆动着枝条开心地问。
D.“没关系,”小乌龟伸长脖子说,“我们慢慢爬也能到终点的。”
(2)观察图片,注意句中加点部分,照样子写一写。
弯弯的小河边有一片碧绿的草地,碧绿的草地上有一棵粗壮的大树,_______________________,______________________。
6.下面是晨光朗诵社的朗诵稿,请你来补全。(6分)
在童话王国,我们要懂得,面对困难,大家只有团结一致,才能将它战胜,正所谓“人心齐,__________________”;我们要做到像爱护自己一样爱护别人,正如《墨子》中的“__________________”;我们要有远大的志向、坚强的意志,因为我们肩负着重大的使命,就像《论语》中的“____________, ______________”;我们要学习《司马光》中司马光的机智勇敢、沉着冷静,如“众皆弃去,__________,水迸,___________”。
7.童话话剧社在排练《安徒生童话》中的故事,请你来围观。(5分)
(1)下列童话人物中,不会出现在排练现场的是( )
A.灰姑娘 B.丑小鸭 C.锡兵 D.拇指姑娘
(2)在排练的空隙,小麻雀向松鼠老师请教如何演好话剧,请你补全对话。
漫游故事馆(共27分)
三、漫游故事馆,来看看小蜜蜂给我们的生活带来了哪些影响,小蚂蚁阿布经历了哪些有趣的故事吧。(27分)
(一)如果没有蜜蜂会怎样 (14分)
一位著名的科学家曾说:“你每吃三口食物,就有一口得到了蜜蜂的帮助。”你有没有想过,如果没有蜜蜂,我们的生活会如何呢
没有蜜蜂,农作物的产量和种类将受极大影响。我们常见的农作物,很多都需要通过蜜蜂的帮助来授粉。如果没有蜜蜂,很多水果和蔬菜将大量减少,甚至完全消失,我们将很难品尝到鲜美的水果和蔬菜。水稻和小麦这些作物虽然不需要昆虫进行授粉,但要是每天只吃米饭和面条,是不是太无趣了
没有蜜蜂,想吃肉也困难。牛羊等草食性动物爱吃的花花草草,也要依赖蜜蜂来授粉。没了蜜蜂,家畜吃不饱,肉和奶的产量也会下降,到那时,我们要想吃肉、喝奶,还真不是件容易事儿。
除了牛羊,我们穿的衣服也会受到影响。棉花非常依赖蜜蜂授粉,蜜蜂消失将导致棉花产量减少。没有棉花,无法制作布料,衣服的种类和数量会大大减少。
你可能会问,为什么我们不养别的昆虫来授粉呢 蝴蝶、甲虫等授粉昆虫,它们在授粉的同时也经常会以植物为食。而蜜蜂不仅不会对植物造成破坏,它们一边帮我们给各种作物授粉,一边还生产蜂蜜等副产品。人们可以对蜜蜂进行大规模人工繁育,蜜蜂能根据人们的意愿走南闯北。要是养殖其他昆虫,等它们长大了、飞走了,你就再也别指望它们能回来了。
8.假如蜜蜂消失,不会受到影响的是( )(2分)
A.水果 B.蔬菜 C.小麦 D.奶
9.根据文章内容,判断下列说法是否正确,正确的画“ ”,错误的画“×”。(4分)
(1)文中“你每吃三口食物,就有一口得到了蜜蜂的帮助”说明了蜜蜂对农业生产的重要性。( )
(2)所有农作物都需要通过蜜蜂来授粉。( )
(3)如果我们衣服的种类和数量大大减少,可能是因为蜜蜂消失了。( )
(4)蝴蝶和甲虫更适合给农作物授粉。( )
10.阅读文章,梳理蜜蜂与其他授粉昆虫相比具有哪些优势。(4分)
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11.培培小时候被蜜蜂蜇到过,她说:“我不喜欢蜜蜂,它们对我们毫无作用。”你同意她的观点吗 请结合文章写一写理由。(4分)
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(二)在903本书里睡过觉的蚂蚁(13分)
蚂蚁阿布意外地发现了一个书房。在书房里巡视一圈后,阿布做出了一个重大的决定:我就在书房里定居了,而且我每天都要在一本书里睡觉。
阿布请红头苍蝇给自己拍摄一张学习照。照片里的阿布穿着笔挺的西装,打了红色的领带,穿着黑亮的新皮鞋,皱着眉头,很严肃地看一本大厚书。阿布对这张照片非常满意,他印了好几百张,并把这些照片散发给朋友、亲戚。一传十,十传百,大家都轻易相信了阿布是个大学问家。
两年多过去了。
蚁国大学想招聘(pìn)一名知识渊(yuān)博的教授。很多人向校长推荐了蚂蚁阿布,阿布很高兴。阿布到了蚁国大学,校长很客气地请他坐下。阿布说:“校长,请您快点安排吧。我很忙,每天都要做学问的。”校长递过一张试卷,说:“耽(dān)误您宝贵的时间啦,请您做一下吧。尽管我听说过您的情况了,但按照大学的规定,您还是要通过考试才能当教授。”
阿布愣住了!他红着脸,支支吾吾地说:“我……不认识这些字。”
校长问:“您不认识字 不是开玩笑 ”阿布点了点头。他又有些不甘心,强调说:“可是我已在903本书里睡
过觉了。今天晚上,我就要在第904本书里睡觉了。”校长笑了,说:“书再多,你没有读,那也是没有用的呀……”
阿布没有再说话,他红着脸从校长办公室逃了出去……
12.梳理蚂蚁阿布做的事,补全下图。(3分)
13.联系上下文说说阿布在“两年多”的时间里做了什么。(2分)
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14.从校长办公室逃出去的阿布会怎么做呢 (4分)
我预测阿布可能__________________ ,因为 _____________
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15.浩浩不爱学习,老师在教室的时候他总是装出学习的样子,老师离开教室后,他就放下书,不学习。假如你是浩浩的同桌,请你结合蚂蚁阿布的故事,劝一劝浩浩。(4分)
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童话大剧院(共30分)
四、这一站是童话大剧院,在这里你可以化身编剧和演员,脑洞大开设计剧情、演绎故事。(30分)
16.童话世界真奇妙!请你任意选择你喜欢的词语,发挥想象,创编一个有趣的童话故事。(30分)
松鼠 啄木鸟 狐狸 深秋的清晨 迷雾森林
要求:①在写作时也可以再添加自己喜欢的角色;②将故事的情节写清楚;③注意语句要通顺。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.闪闪发光 危险 充满 老屋 奥秘
2. chǔ dān jīn mó
3.鱼 鱼 lǐ
二、4.(1)①四 八 ②采 扬 ③七 八 ④面耳 ⑤手 眼
(2)陆续 继续
(3)④⑤ (示例)提心吊胆 手忙脚乱 ①③(示例)三心二意 十全十美
5.(1)B
(2)(示例)粗壮的大树上有香甜的果子 香甜的果子旁站着欢快的鸟儿
6.泰山移 爱人若爱其身 士不可以不弘毅 任重而道远 光持石击瓮破之 儿得活
7.(1)A
(2)①老师您好,请问您现在有时间吗 ②请问怎样才能演好话剧呢 ③我明白了,谢谢老师。
三、(一)
8. C
9.(1)
(2)×
(3)
(4)×
10.①蜜蜂授粉不仅不会对植物造成破坏,还能一边帮我们给各种作物授粉,一边生产蜂蜜等副产品。②人们可以对蜜蜂进行大规模人工繁育,蜜蜂能根据人们的意愿走南闯北。
11.(示例)我不同意培培的观点。虽然蜜蜂会蜇人,但它们对人类非常重要。没有蜜蜂,农作物的产量和种类将受到极大影响,很多水果和蔬菜会大量减少,我们的饮食会变得单调。没有蜜蜂,肉和奶的供应会减少,也会影响棉花产量,进而影响我们的穿衣。我们应该学会与蜜蜂和平相处,保护它们,而不是因为一次不愉快的经历就否定它们的重要价值。
(二)
12.①散发照片给亲友 ②考试不识字,红着脸逃跑
13.在书里睡觉,没有真正阅读书籍。
14.(示例)真正开始阅读书籍,学习知识 他认识到了自己的错误,知道了只有脚踏实地地去学习,才会成为真正的大学问家
15.(示例)浩浩,我们不能像蚂蚁阿布一样只追求表面的东西,自欺欺人,学习是自己的事情,不管老师在不在教室,我们都要学习。
四、16.【习作点拨】首先我们要根据要求选择自己喜欢的词语,可以选择一个或多个,比如抓住“深秋的清晨”“迷雾森林”这两个词语,描绘出森林里雾气弥漫、落叶纷飞的景象;其次,合理设计角色特质,比如狡猾的狐狸、勤劳的啄木鸟、机灵的松鼠,写的时候可以用上平时积累的有新鲜感的词句;最后,在故事结尾点明主题,如展现小动物们团结互助的美好品质,让童话不仅有趣,还富有教育意义。
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