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第18课　全民族抗战中的正面战场和敌后战场
1．了解正面战场平型关大捷、台儿庄大捷、武汉会战等史事，认识中国军队的顽强抵抗使抗日战争进入战略相持阶段；知道相持阶段国民党抗战态度的变化，以及正面战场的发展和溃败。
2．结合地图，了解中国共产党领导的敌后抗日根据地的发展；通过黄土岭伏击战、百团大战、反“扫荡”作战等史事，概括敌后抗战的作用，知道敌后战场逐渐成为抗日战争的主战场。
3．了解相持阶段中国共产党为维护团结抗战局面所作的努力，结合具体史事说明全民族抗战的表现，认识坚持全民族抗战对抗战胜利的意义。
4．了解国际反法西斯统一战线的建立，以及中国远征军入缅作战和敌后战场的反攻等史事，知道《开罗宣言》的主要内容，认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
正面战场和敌后战场的抗战。
中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
新课导入
【教师活动】展示1937年秋，周恩来、邓小平、彭雪枫等在山西抗日前线的图片，讲述周恩来与阎锡山等国民党将领商讨山西抗日的史事，以此创设历史情境，引导学生思考国共两党在抗战中是如何进行配合的，进而认识两个战场的配合对于抗战胜利的重要意义，思考敌后战场在对日作战中发挥了怎样的作用，为什么敌后战场逐渐成为抗日战争的主战场。
【学生活动】观察图片和阅读材料，自由发言，表达自己的初步理解和疑问。
【设计意图】结合所学习的国共第二次合作，进行全民族抗战的相关内容，以共产党员周恩来与国民党将领阎锡山商讨抗日的史事导入，有利于激发学生的学习兴趣，自然导入本课的主题——全民族抗战中的正面战场和敌后战场。
新知探究
一、正面战场的抗战
【教师活动】讲述国共第二次合作，进行全民族抗战，主要分为正面战场和敌后战场的抗战。分别讲解正面战场和敌后战场的内涵。
【学生活动】通过对比了解正面战场和敌后战场的内涵。
（一）平型关大捷
【教师活动】展示平型关大捷的知识表格和八路军在平型关伏击日军的图片，引导学生阅读教材，填写表格。说明平型关地理位置的特点。讲述平型关大捷发生于淞沪会战期间，是日军希望打开通向太原的缺口行经平型关时发生的一场战斗。强调平型关大捷被归入正面战场，是因为这是正面战场忻口会战的一部分，也是国共合作后中共军队首次直接协同国民党军正面作战。
【学生活动】了解平型关大捷的基本史实：背景、时间、指挥者、战果。知道平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
（二）台儿庄大捷
【教师活动】展示台儿庄大捷的知识表格和中国军队在台儿庄与日军展开战斗的图片，引导学生阅读教材，填写表格。讲述日军占领南京后，为打通南北战场，沿津浦路从南北两个方向夹击徐州。
【学生活动】知道台儿庄大捷的背景。
【教师活动】讲述台儿庄大捷的时间、指挥者与战争经过。引导学生分析台儿庄大捷的地位与意义。
【学生活动】了解台儿庄大捷的基本史实，知道台儿庄大捷是抗战以来中国正面战场取得的最大胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。感受中国军民顽强不屈、不怕牺牲的精神。
（三）武汉会战
【教师活动】结合材料补充介绍1938年6月，蒋介石为防止日军南下而进行花园口决堤，这虽然一时阻挡了日军南下的步伐，但最终没能阻止日军进攻武汉，反而给人民群众带来巨大的灾难。
【学生活动】通过花园口决堤的事件，了解到国民党单纯依靠政府和军队，脱离广大人民群众的片面抗战路线带来的危害，以及在决策过程中对人民生命财产的漠视。
【设计意图】通过花园口决堤的事件，引导学生认识到国民党片面抗战的危害。
【教师活动】展示武汉会战的知识表格，引导学生阅读教材，填写表格。展示中国军队在万家岭抗击日军的图片，讲述武汉会战中的重要战役——万家岭战役的经过和结果。此战不仅打破了日军攻占南昌的企图，而且给日军第一〇六师团以毁灭性打击，从侧翼打破了日军进攻武汉的计划。
【学生活动】了解武汉会战中万家岭战役的结果与意义。
【教师活动】引导学生分析武汉会战的影响。
【学生活动】知道武汉会战历时四个多月，日本迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。武汉会战后，日军因战线过长，兵力物力财力日益困难，抗日战争进入战略相持阶段。
（四）战略相持阶段的作战
【教师活动】展示张自忠的图片和枣宜会战的文字材料，讲述1940年5月1日，日军集结重兵，分六路进攻湖北枣阳、宜城，枣宜会战开始。第三十三集团军总司令张自忠亲自率军作战，重创日军，但终因寡不敌众，最后身中七弹，不幸牺牲。
【学生活动】了解枣宜会战中张自忠殉国的英雄事迹，知道他是中国军队抗战中牺牲的最高级别将领。
【教师活动】讲述抗日战争进入战略相持阶段后，日军先后发动两次长沙会战，企图占领长沙，均未得逞。1941年12月，日军调集10余万兵力，对长沙发动第三次进攻。中国军队拼死抵抗，最终获得胜利。第三次长沙会战时，英美盟军在太平洋战场接连败退。这次会战的胜利，在国内外产生了积极影响。
【学生活动】知道第三次长沙会战的史实与重要意义。
【教师活动】讲述随着敌后抗战的发展，日军将重点转向共产党、八路军，正面战场军事压力有所减小，国民党抗战态度发生变化，开始消极抗日、积极反共。1944年，日军在正面战场发动大规模进攻，国民党军队一溃千里，丢失河南、湖北、湖南、广西、贵州等省大片土地，这就是豫湘桂战役。
【学生活动】知道日军战略重点的转变和国民党的消极抗日，正面战场出现大溃败的局面。
二、敌后战场的抗战
（一）抗日根据地
【教师活动】在中国共产党的领导下，轰轰烈烈的人民战争广泛开展。展示《抗日根据地形势图（1937—1940年）》和表格，引导学生结合地图和教材，梳理抗日根据地的建立与发展的相关内容。
【学生活动】阅读教材，填写表格。
【教师活动】讲述根据地军民开展了人民游击战争，先后取得神头岭、响堂铺、黄土岭等伏击战的胜利。黄土岭伏击战歼灭日、伪军900余人，击毙日军中将阿部规秀，这是抗战以来八路军击毙的日军最高级别的指挥官。日本媒体懊丧地说“名将之花凋谢在太行山上”。
【学生活动】知道游击战不仅有力支援了正面战场，更成为坚持抗战的战略支点，彰显了人民战争的伟大力量。
【教师活动】补充介绍加拿大共产党员白求恩，在中国敌后抗日根据地参加救护工作，不幸牺牲的事迹，引导学生结合毛泽东《纪念白求恩》的评价，感受白求恩的国际主义和共产主义精神。
【学生活动】认识中华民族的抗日战争得到世界各国爱好和平的人民的无私支持。
（二）百团大战
【教师活动】展示百团大战的表格和彭德怀的图片，引导学生阅读教材，填写表格。
【学生活动】阅读教材，填写表格。了解百团大战的基本史实。
【教师活动】展示《彭副总司令畅谈百团大战意义》选段，提问：阅读材料，说说百团大战在全国抗战中的重要意义和影响。
【学生活动】分析材料，结合教材，回答：百团大战是全民族抗战以来八路军在华北发动的规模最大、持续时间最长的一次带战略性进攻的战役，给日军的“囚笼政策”以沉重打击，钳制了日军大量兵力，打击了日军的侵略气焰。百团大战既锻炼了人民军队，提高了共产党和八路军的威望，又在抗日局面比较低沉时振奋了全国民心。
【教师活动】讲述从1938年底开始，为了抗击日军，保卫抗日根据地，敌后军民开展了英勇的反“扫荡”、反“清乡”的军事斗争，创造了地雷战、地道战、麻雀战、伏击战、破袭战、联防战、铁道游击战、水上游击战等多种多样的作战和斗争形式，战斗方式变化无穷，有力回击了日军的“大扫荡”。补充介绍八路军副参谋长左权的生平和在抗战中牺牲的情况。
【学生活动】了解百团大战后，敌后军民开展的反“扫荡”、反“清乡”军事斗争。知道左权是八路军在抗日战争中牺牲的最高将领，感受左权将军不怕牺牲、敢于斗争的英勇气概。
（三）敌后战场的重要作用
【教师活动】讲述抗日战争时期，在河北易县狼牙山战斗中英勇抗击日、伪军的八路军五位战士，用鲜血和生命谱写了一首气吞山河的壮丽诗篇。时任晋察冀军区司令员聂荣臻为狼牙山五壮士题词：“视死如归本革命军人应有精神；宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”
【学生活动】感受以狼牙山五壮士为代表的抗日英雄群体，他们热爱祖国、热爱人民、不怕牺牲、宁死不屈的革命英雄主义精神和大无畏的英雄气概。
【设计意图】通过白求恩、左权、狼牙山五壮士的事迹，引导学生认识中华民族的抗日战争离不开无数英雄的流血牺牲和国际友人的无私援助，加强对抗日战争能够取得胜利的客观认识。
【教师活动】引导学生思考：结合所学知识，说说敌后战场的作用和影响。
【学生活动】知道敌后战场的开辟，牵制了大量侵华日军，从战略上配合了正面战场作战。进入相持阶段后，日军将进攻重点转向共产党、八路军，敌后战场抗击和牵制了大部分侵华日军，逐渐成为抗日战争的主战场。敌后战场率先转入局部反攻，成为最终打败日本侵略者的中坚力量。敌后战场和正面战场相互配合，使中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场。
三、坚持全民族抗战
（一）日本侵华政策的变化
【教师活动】引导学生阅读教材。提问：广州、武汉沦陷后，日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧张，侵华政策发生了哪些变化？
【学生活动】阅读教材，知道进入相持阶段后，日本对国民政府改用政治诱降为主、军事打击为辅的策略。
（二）各方态度
【教师活动】提问：面对日本对华政策的变化，中国各方持怎样的态度？
【学生活动】阅读教材，得出：在日本侵略者的诱降下，国民政府内的亲日派头子汪精卫公开叛国投敌，于1940年3月在南京建立伪国民政府。国民党顽固派也不断制造反共“摩擦”，并于1941年1月制造了震惊中外的“皖南事变”。
【教师活动】讲述皖南事变的经过，展示周恩来针对皖南事变的题词图片与文字材料，讲述事变发生后，中国共产党在政治上进行坚决回击，揭露国民党当局破坏抗战的图谋，并重建新四军军部。蒋介石迫于国内外压力，表示今后不再“剿共”。皖南事变的政治解决，维护了抗日民族统一战线。
【学生活动】知道中国共产党坚决维护抗日民族统一战线。
【教师活动】讲述九一八事变后，中国各民族投身抗战，各政党、各政治派别求同存异、共同抗敌，社会各界积极支援抗战的史实，马本斋领导回民支队抗日的事迹。
【学生活动】知道各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌。
【教师活动】引导学生阅读教材，填写表格。重点强调抗日战争期间，台湾人民通过举行反战暴动、开展游击斗争、抵制奴化教育等方式打击日本殖民统治和战争政策。
【学生活动】知道抗日战争是全民族的抗战，让日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。
【设计意图】通过全国各民族、各政党和社会各界团结抗战的史事，可引导学生深刻认识到抗日战争是全民族的抗战以及坚持全民族抗战对抗战胜利的重大意义。
四、世界反法西斯战争的东方主战场
（一）国际反法西斯统一战线建立
【教师活动】讲述1941年世界局势的变化情况，12月8日，日军偷袭珍珠港，进攻东南亚和香港，太平洋战争爆发。世界战局的急剧变化，终于把美国推上了与德、日、意对抗的第一线。美国政府从1940年下半年开始，把支援中国持久抗战作为遏制日本侵略扩张的重要手段。1942年元旦，由中、美、英、苏4国领衔，26国在华盛顿签署《联合国家宣言》，这标志着国际反法西斯统一战线的正式建立。
【学生活动】知道国际反法西斯统一战线建立的背景及标志。
（二）中国战区坚持抗战
【教师活动】展示进入缅甸作战的中国远征军的图片和仁安羌援英之战的文字材料，讲述1942年初，中国远征军新编第三十八师以少胜多，击溃优势日军，解救出被围困数日的英缅军第一师，战果卓著，受到盟国的赞誉。5月，中英联军作战失利，第二○○师师长戴安澜在缅北殉国。中国远征军最终取得入缅作战胜利。补充毛泽东称颂戴安澜将军的诗歌，引导学生感受戴安澜将军不怕牺牲的英雄气概。
【学生活动】了解仁安羌战役和戴安澜牺牲的事迹，知道中国军队对国际反法西斯同盟作出的贡献。
【教师活动】讲述中国共产党领导的敌后战场牵制抗击了侵华日军50%以上，从1943年起开始转入反攻的史事。
【学生活动】了解敌后战场牵制抗击日军的战果，认识到中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
（三）开罗会议
【教师活动】展示表格，引导学生阅读教材，梳理开罗会议与《开罗宣言》的内容。讲述开罗会议是反法西斯同盟国召开的共同讨论有关战争问题的重要会议。中国参加此次会议，与美、英就共同对日作战行动进行协调，并就战后重建等一些重大国际问题交换意见。
【学生活动】梳理开罗会议的内容，感受国际反法西斯力量团结一致、加速打败日本法西斯的决心。
【教师活动】展示《开罗宣言》中文本原件选段，提问：根据材料，概括《开罗宣言》的内容。
【学生活动】知道《开罗宣言》规定日本窃取的中国领土，如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，应归还中国。明确从国际法上确认台湾及其附属岛屿是中国神圣不可分割的一部分。
【设计意图】通过强调《开罗宣言》从国际法上确认台湾及其附属岛屿是中国神圣不可分割的一部分，可引导学生认识中国的抗战得到国际社会认可，国际地位得到提高，提高学生家国情怀的学科素养。
（四）中国战场的贡献和地位
【教师活动】讲述中国进行了长达14年的反侵略战争，对日作战最早、时间最长。中国的全民族抗战比苏联的对德作战和美国的对日作战的时间长4年多，最大量地消耗了日本的战争力量。中国战场牵制了大量的日本军队，太平洋战争之前，中国战场单独抵抗着几乎全数的日本军队。太平洋战争爆发后，日本70%的陆军和近三分之一的海军仍陷在中国战场不能自拔。这就为盟军完成太平洋战场的战略转折和实施战略反攻创造了有利条件。
【学生活动】了解中国战场对世界反法西斯战争作出的贡献，知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
课堂小结
中国共产党领导开辟的敌后战场和国民党指挥的正面战场协力合作，形成了共同抗击日本侵略者的战略局面。由于国民党上层统治者固守错误方针，对中国共产党和人民革命力量还抱着限制、压迫、消灭的政策，所以统一战线一开始并不是坚固的。中国共产党为扩大抗日民族统一战线，巩固两党合作关系，进行了积极的坚持不懈的努力，又联合又斗争，坚持两党合作进行全民族抗战。在世界反法西斯战争中，中国战场抗击和牵制日本三分之二以上的陆军和部分海空军事力量，牢牢捆住日军手脚。敌后战场和正面战场相互配合，使中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场。(共35张PPT)
第18课
全民族抗战中的正面战场
和敌后战场
　　1937年9月，面对山西抗战的危急形势，周恩来前往太原等地会晤阎锡山等国民党将领，商讨八路军和国民党军队作战行动，决定八路军以太行山脉及其北端为根据地，开展独立自主的游击战，配合友军作战。
1937年秋，周恩来、邓小平、
彭雪枫等在山西抗日前线
国共两党在抗战中是如何进行配合的？
敌后战场在对日作战中发挥了怎样的作用？
全民族抗战中的正面战场和敌后战场
正面战场的抗战
敌后战场的抗战
坚持全民族抗战
世界反法西斯战争的东方主战场
一、正面战场的抗战
　　中国军队与日军正面作战的战场，主要是阵地战和防御战。由于在这个战场上作战的中国军队主要是国民党的军队，因此称其为国民党正面战场。
　　中国军队在敌人占领区后方开辟的战场，以游击战和运动战为主。由于在这个战场上作战的中国军队主要是共产党领导的八路军、新四军，因此也称其为共产党敌后战场。
全民族抗战
正面战场
敌后战场
一、正面战场的抗战
（一）平型关大捷
背景
时间
指挥者
战果
地位
意义
八路军在平型关伏击日军
1937年9月
淞沪会战期间，日军侵入山西
八路军第一一五师师长林彪
一举歼灭日军1 000余人，击毁日军汽车100余辆，缴获一批辎重和武器
全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利
粉碎了日军“不可战胜”的神话
一、正面战场的抗战
（二）台儿庄大捷
背景
时间
指挥者
战果
地位
意义
中国军队在台儿庄与日军展开战斗
1938年3月
日军占领南京后，为打通南北战场，沿津浦路从南北两个方向夹击徐州
李宗仁
中国守军歼敌1万余人
抗战以来中国正面战场取得的最大胜仗
振奋了中国军民的精神
　　1938年6月，为防止日军南下，蒋介石命令国民党军队秘密炸毁郑州花园口黄河大堤。正值汛期的黄河水咆哮着冲出河堤，一路横冲直撞，沿淮河由长江入海，给河南、皖北、苏北人民带来了巨大灾难。据不完全统计，此次花园口决堤，淹死、饿死群众89.3万多人，逃离家园者391万多人，受灾面积5.4万多平方千米。
　　花园口决堤虽然一时阻挡了日军南下的步伐，但最终没能阻止日军进攻武汉，反而给人民群众带来巨大的灾难
一、正面战场的抗战
（三）武汉会战
时间
重要 战役
结果
影响
中国军队在万家岭抗击日军
万家岭战役
1938年6—10月
战场形势不利，中国军队有序撤出
（1）日本迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭
（2）日军因战线过长，兵力物力财力日益困难，抗日战争进入战略相持阶段
不仅打破了日军攻占南昌的企图，而且给日军第一〇六师团以毁灭性打击，从侧翼打破了日军进攻武汉的计划。
一、正面战场的抗战
（四）战略相持阶段的作战
张自忠（1891—1940）
1．枣宜会战：1940年，在枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠率部英勇作战，壮烈殉国。
　　1940年5月1日，日军集结重兵，分六路进攻湖北枣阳、宜城，枣宜会战开始。率部防守襄河以西的张自忠毅然决定，东渡襄河抗击敌人。渡河前，他以亲笔书信动员全军：“国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其它办法。”1940年5月7日凌晨，张自忠不顾部下劝阻，亲自率军渡河作战，重创日军。随后，却被日军以重兵合围。到5月16日，他和剩余兵力1 500人被日军5 600人团团包围。张自忠力战不退，最后身中七弹，不幸牺牲。弥留之际，他对重伤的副官马孝堂说：“我这样死得好，死得光荣，对国家、对民族、对长官，良心很平安。”得知张自忠去世后，毛泽东题写挽词：尽忠报国。
一、正面战场的抗战
（四）战略相持阶段的作战
2．第三次长沙会战：1941年12月，日军对长沙发动第三次进攻。中国军队拼死抵抗，最终获得胜利，在国内外产生了积极影响。
3．国民党抗战态度变化：随着敌后抗战的发展，日军将重点转向共产党、八路军，正面战场军事压力有所减小，国民党消极抗日、积极反共。
4．豫湘桂战役：1944年，日军在正面战场发动大规模进攻，国民党军队一溃千里，丢失河南、湖北、湖南、广西、贵州等省大片土地。
正面战场出现大溃败的局面
二、敌后战场的抗战
（一）抗日根据地
抗日根据地形势图（1937—1940年）
本页地图来源：《义务教育教科书 中国历史 八年级 上册》审图号：GS（2024）0869号
建立
发展
作用
敌后战场指挥中枢
到1940年，在华北、华中、华南创建了16块根据地
全国抗战爆发后，中共领导八路军、新四军深入敌后，发动群众，建立抗日根据地，开辟敌后战场
牵制和抗击了大量日军
延安
二、敌后战场的抗战
（一）抗日根据地
抗日根据地形势图（1937—1940年）
本页地图来源：《义务教育教科书 中国历史 八年级 上册》审图号：GS（2024）0869号
斗争成果
根据地军民开展人民游击战争，先后取得神头岭、响堂铺、黄土岭等伏击战的胜利
歼灭日、伪军900余人，击毙日军中将阿部规秀
　　白求恩（1890—1939），加拿大共产党员，外科医生。1938年到达延安，后前往晋察冀根据地。他不避危险、不辞辛劳，医治了很多八路军伤员。1939年，因抢救伤员受到感染，以身殉职。毛泽东在《纪念白求恩》一文中，号召全体共产党员学习他毫不利己专门利人的国际主义精神和共产主义精神。
白求恩在做手术
（二）百团大战
二、敌后战场的抗战
彭德怀（1898—1974）
背景
时间
指挥
概况
1940年8月至次年1月
日军实行“囚笼政策”，依托公路、铁路，对抗日根据地进行封锁与蚕食
彭德怀
（1）彭德怀指挥八路军100多个团，在华北广阔的地域对日军发起主动进攻
（2）毙伤俘日、伪军4万多人，破坏敌方交通线近2 000千米，拔掉据点近3 000个
思考1：阅读材料，说说百团大战在全国抗战中的重要意义和影响。
二、敌后战场的抗战
　　这一次“百团大战”及其所获得的胜利在华北抗战历史上乃至在全国抗战历史上都占据重要的地位。在敌人后方进行主动的大规模的战役进攻，“百团大战”还是第一次。
——《彭副总司令畅谈百团大战意义》，《新华日报》1940年10月11日
　　百团大战是全民族抗战以来八路军在华北发动的规模最大、持续时间最长的一次带战略性进攻的战役，给日军的“囚笼政策”以沉重打击，钳制了日军大量兵力，打击了日军的侵略气焰。百团大战既锻炼了人民军队，提高了共产党和八路军的威望，又在抗日局面比较低沉时振奋了全国民心。
（二）百团大战
二、敌后战场的抗战
《地道战》
意义
后续发展
有力打击了日军侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心
（1）日军受到打击后，对八路军及抗日根据地实施报复性“扫荡”
（2）敌后军民进行艰苦的反“扫荡”、反“清乡”的军事斗争，创造了麻雀战、地道战、地雷战、破袭战、水上游击战等战法，使日军疲于奔命。其间，八路军副参谋长左权将军血洒疆场
　　左权，湖南醴陵人。早年留学苏联。全国抗战爆发后，任八路军副参谋长，参与指挥百团大战等战役，身先士卒，战果卓著。1942年5月，在山西辽县指挥八路军总部突围时壮烈牺牲，年仅37岁，是八路军在抗日战争中牺牲的最高将领。同年，辽县改名为左权县。
左权（1905—1942）
（三）敌后战场的重要作用
二、敌后战场的抗战
1．敌后战场的战果：中国共产党领导的八路军、新四军和华南人民抗日游击队对敌作战12.5万余次，消灭日、伪军171.4万余人，其中日军52.7万余人。
　　1941年9月，晋察冀军区战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，为掩护群众和主力转移，毅然决然地把日军引上狼牙山峰顶，在子弹打光、石头砸光的情形下，宁死不做日军俘虏，纵身跳下悬崖，三人牺牲，两人重伤。狼牙山五壮士用鲜血和生命谱写了一首气吞山河的壮丽诗篇，显示了中华儿女宁死不屈的伟大精神。
八路军热爱祖国、热爱人民、不怕牺牲、宁死不屈的革命英雄主义精神和大无畏的英雄气概
思考2：结合所学知识，说说敌后战场的作用和影响。
　　敌后战场的开辟，牵制了大量侵华日军，从战略上配合了正面战场作战。进入相持阶段后，日军将进攻重点转向共产党、八路军，敌后战场抗击和牵制了大部分侵华日军，逐渐成为抗日战争的主战场。敌后战场率先转入局部反攻，成为最终打败日本侵略者的中坚力量。敌后战场和正面战场相互配合，使中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场。
二、敌后战场的抗战
（三）敌后战场的重要作用
二、敌后战场的抗战
1．敌后战场的战果：中国共产党领导的八路军、新四军和华南人民抗日游击队对敌作战12.5万余次，消灭日、伪军171.4万余人，其中日军52.7万余人。
2．敌后战场的重要作用：敌后战场逐渐成为中国人民抗日战争的主战场。
（一）日本侵华政策的变化
　　进入相持阶段后，日本对国民政府改用政治诱降为主、军事打击为辅的策略。
三、坚持全民族抗战
（二）各方态度
1．国民党
（1）1940年3月，汪精卫叛国投敌，建立伪国民政府。
（2）1941年1月，国民党顽固派制造皖南事变。
（二）各方态度
2．共产党
　　皖南事变的政治解决，维护了抗日民族统一战线。
三、坚持全民族抗战
周恩来的题词
　　皖南事变后，重庆《新华日报》发表了周恩来“为江南死国难者志哀”和“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急”的亲笔题词。
　　九一八事变后，东北地区的汉族、满族、朝鲜族等各族人民积极投身各种抗日团体和抗日义勇军。东北、华北等地的蒙古族和汉族人民成立蒙边骑兵、蒙汉同盟军、蒙汉抗日游击队等，开展抗日斗争。西藏宗教领袖九世班禅和十三世达赖通电全国，声讨日本侵略罪行。新疆的汉族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族等各族人民掀起大规模募捐活动。其他少数民族人民也通过各种方式参加抗日斗争。
　　七七事变后，回族爱国人士马本斋联合同村青年，在家乡河北献县组织回民义勇队，共同宣誓：“为国为民，雪耻报仇，死而无怨。”他们拿起武器，抗击日军入侵。后来，这支部队改编为八路军冀中军区回民支队，成为中国共产党领导下的一支少数民族抗日武装力量。
活跃于冀中平原的回民抗日武装
（二）各方态度
3．各民族、各政党、各政治派别：求同存异，共同抗敌。
三、坚持全民族抗战
青年学生
广大妇女
工人
海外华侨 和港澳同胞
文艺界
投笔从戎
积极参加抗日宣传、救护和战地服务
不分昼夜，加班生产，支援前线
积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战
成立各种抗战协会，通过文艺作品宣传抗战，振奋士气
（二）各方态度
3．各民族、各政党、各政治派别：求同存异，共同抗敌。
三、坚持全民族抗战
台湾人民
作用
抗日战争期间，台湾人民通过举行反战暴动、开展游击斗争、抵制奴化教育等方式打击日本殖民统治和战争政策。七七事变后，大批爱国台胞回到祖国大陆参加抗战，为全国抗战的胜利作出重要贡献
日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海
（一）国际反法西斯统一战线建立
1．背景：1941年12月，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，国民政府正式对日宣战。
2．时间：1942年1月。
3．标志：中、美、英、苏等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》。
四、世界反法西斯战争的东方主战场
（二）中国战区坚持抗战
1．中国远征军入缅作战
（1）1942年初，中国组编中国远征军入缅甸作战，取得仁安羌战役的胜利。
四、世界反法西斯战争的东方主战场
进入缅甸作战的中国远征军
　　在仁安羌对日作战中，中国远征军新编第三十八师第一一三团前往救援。4月18日，团长刘放吾率部将日军击退。之后，师长孙立人抵达前线，部署继续攻击，解救出被围困数日濒临绝境的英缅军第一师，轰动英国。
（二）中国战区坚持抗战
1．中国远征军入缅作战
（2）1942年5月，中英联军作战失利，第二○○师师长戴安澜在缅北殉国。1943年10月开始，中国远征军对日军发起反攻，最终取得入缅作战胜利。
四、世界反法西斯战争的东方主战场
　　毛泽东专门赋诗称颂戴安澜将军：“外侮需人御，将军赋采薇。师称机械化，勇夺虎罴威。浴血东瓜守，驱倭棠吉归。沙场竟殒命，壮志也无违。”
（二）中国战区坚持抗战
2．敌后战场的作用
　　牵制抗击了侵华日军50%以上，从1943年起开始转入反攻。1944年至1945年，敌后各根据地普遍发起局部反攻，歼灭日、伪军48万余人，收复城市70余座，逐渐将日、伪军压缩于大中城市和交通要道附近。
四、世界反法西斯战争的东方主战场
中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场
（三）开罗会议
四、世界反法西斯战争的东方主战场
背景
时间、地点、参与人
目的
《开罗宣言》的内容
德、意、日等法西斯国家节节败退
1943年；北非开罗；中、美、英三国领导人
商讨对日作战以及战后对日本的惩处等问题
思考3：根据材料，概括《开罗宣言》的内容。
四、世界反法西斯战争的东方主战场
　　我三大盟国此次进行战争之目的，在于制止及惩罚日本之侵略，三国决不为自己图利，亦无拓展领土之意思。
　　三国之宗旨，在剥夺日本自从一九一四年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿；在使日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国；其他日本以武力或贪欲所攫取之土地，亦务将日本驱逐出境。
——《开罗宣言》中文本原件
（三）开罗会议
四、世界反法西斯战争的东方主战场
背景
时间、地点、参与人
目的
《开罗宣言》的内容
德、意、日等法西斯国家节节败退
1943年；北非开罗；中、美、英三国领导人
商讨对日作战以及战后对日本的惩处等问题
规定日本窃取的中国领土，如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，应归还中国
从国际法上确认台湾及其附属岛屿是中国神圣不可分割的一部分
（四）中国战场的贡献和地位
1．贡献：中国战场抗击和牵制日本三分之二以上的陆军和部分海空军事力量，牢牢捆住日军手脚，使其陷入长期战争泥潭而不能自拔。
2．地位：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
四、世界反法西斯战争的东方主战场
坚持全民族抗战
国民党：汪精卫叛国；皖南事变
共产党：维护抗日民族统一战线
各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌
正面战场和敌后战场
全民族抗战中的
敌后战场的抗战
抗日根据地建立与发展；开展人民游击战争
百团大战：1940年8月至次年1月；彭德怀
敌后战场逐渐成为中国人民抗日战争的主战场
世界反法西斯战争的东方主战场
国际反法西斯统一战线建立：1942年1月
中国战区坚持抗战：中国远征军入缅作战
开罗会议：1943年；《开罗宣言》
中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场
正面战场的抗战
平型关大捷：首个胜利；粉碎了日军“不可战胜”的神话
台儿庄大捷：最大胜仗；振奋了中国军民的精神
武汉会战：速亡中国的战略破灭，战后进入战略相持阶段
相持阶段的作战：枣宜会战；第三次长沙会战；豫湘桂战役

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