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2025-2026学年广东省深圳市亚迪学校九年级（上）期中化学试卷
一、单选题：本大题共12小题，共24分。
1.陶艺制作是中国传统文化之一。下列制陶过程中，一定发生了化学变化的是( )
A. 选泥混合 B. 制作胚体
C. 选色上釉 D. 高温烧结
2.规范的实验操作是培养实验能力的基本要求。下列实验操作正确的是( )
A. 加热液体 B. 组装仪器
C. 取用固体粉末 D. 检查气密性
3.下列化学用语正确的是( )
A. 钙离子： B. 氮气：
C. 的结构示意图： D. 两个氯原子：
4.“美丽中国我先行”为年深圳市环境日的主题。下列做法不符合这一主题的是( )
A. 鼓励人们乘坐公共交通出行 B. 回收利用废旧电池
C. 将实验废液倒入生活水池 D. 合理使用农药化肥
年中国人工智能技术迈向新台阶，请完成各小题。
5.二硫化钼作为二维半导体材料，在人工智能领域展现出显著的应用潜力，钼元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列有关说法错误的是( )
A. 铜的元素符号为 B. 铝原子的质量是
C. 铝原子的核外电子数为 D. 钼元素和硫元素的本质区别是质子数不同
6.应用于人工智能芯片的主要材料是硅，工业上制取高纯硅的某一步反应微观示意图如图所示。下列说法错误的是( )
A. 甲分子中硅和氯的原子个数比为： B. 保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子
C. 该反应共涉及三种化合物 D. 反应前后分子种类改变
7.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验能得出正确结论的是( )
A. 图探究温度对分子运动速率的影响
B. 图探究蜡烛燃烧的产物是否有二氧化碳
C. 图探究对分解速率的影响
D. 图检验的纯度
8.科学思维是化学核心素养之一，下列说法正确的是( )
A. 分类：纯净的空气是纯净物，可乐饮料是混合物
B. 归纳：、和都属于单质，则单质是只含有一种元素的纯净物
C. 分析：火箭升空携带液氧和液氢，因为液氧可作为燃料
D. 推理：能使燃着的木条熄灭，则能使燃着的木条熄灭的物质一定是
9.尿液中的尿素化学式为是一种重要的肥料。以下关于尿素的说法正确的是( )
A. 尿素含有四个元素
B. 尿素属于氧化物
C. 尿素的相对分子质量计算式为：
D. 尿素中氮元素质量分数为：
10.下列知识归纳完全正确的一组是( )
A.物质的性质与用途 B.化学之最
酒精可以燃烧用作燃料
氖气通电时可发出有色光用于填充霓虹灯 地壳中含量最多的四种元素为、、、
空气中含量最多的元素氧元素
C.实验异常现象分析 D.物质与微粒构成
铁丝燃烧实验中未看到火星四射集气瓶底部没有放少量的水或细沙
清洗试管时试管炸裂试管没有冷却 铜由铜原子构成
氯化钠由氯化钠分子构成
A. B. C. D.
11.探究小组利用下图装置探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响，操作如下：先用气囊往装置内鼓入空气，同时点燃酒精灯；硫燃烧一段时间后，停止鼓入空气，点燃酒精灯。下列说法错误的是( )
A. 烧杯中的水可以吸收尾气中的，防止空气污染
B. 实验过程中可观察到燃烧产生的火焰由淡蓝色变为明亮的蓝紫色
C. 实验结束后，应先熄灭酒精灯，再将导管从水中撤离
D. 该实验可得出氧气浓度越高，硫燃烧越剧烈
12.同学们分别用足量木炭和红磷测定空气中氧气的含量，实验装置及瓶内压强随时间的变化曲线如下图所示，下列说法错误的是( )
A. 图中点燃木炭或红磷后，应快速将燃烧匙伸进瓶内并塞紧橡胶塞
B. 由图可知开始反应时压强增大是因为反应放热
C. 由图可知木炭不能用来测定空气中氧气的含量
D. 由图可推知两次实验在后，集气瓶内剩余的气体均为氮气
二、探究题：本大题共2小题，共30分。
13.某学习小组以“气体制备”为主题开展跨学科实践活动。
【实验室制取氧气】根据下图回答问题。
用加热的方法制取氧气，发生装置可选择______ 填装置序号，该反应的文字或符号表达式为：______ 。
用溶液和制取一瓶干燥的氧气，所选装置需能控制反应速率，则发生装置和收集装置可以选______ 填装置序号。
若用装置收集氧气，当观察到______ 时，即可将导管伸入装满水的集气瓶中。
图中可观察到铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、______ 、放出大量热。
【家庭综合实验】小组成员设计实验比较不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。实验装置如下图：
实验步骤：
Ⅰ检查装置的气密性
Ⅱ将数量相同、大小一致的块状猪肝和土豆分别放入到两个塑料瓶中如甲图。
Ⅲ将浓度为的溶液同时加入塑料瓶中，塞紧瓶盖，排尽装置内的空气后将导管口与处连接好并开始计时，记录收集氧气需要的时间。
他们分别做了组平行实验，并分析数据：使用猪肝作为催化剂时，平均用时，使用土豆作为催化剂时，平均用时。
请思考并分析：
实验过程中，小组成员观察到______ 时，说明收集到的氧气为。
通过实验得出了猪肝比土豆的催化效果好，他们判断的依据是：______ 。
【自制“制氧机”】
通过查阅资料，同学们了解到过硫酸钠与水反应可以生成氧气和其他物质易溶于水，于是尝试用一种漂白剂主要成分为及塑料瓶、注射器等物品来制取氧气如图所示。
组装“简易制氧机”时，需将甲图中的导管口与乙图装置相连，选择在处而不在处打孔，理由是______ 写一个即可。
反应一段时间后，小组成员检验并得出鼻氧管出气孔输出的气体是，则操作为______ 写出实验操作步骤。
【拓展调研】年，中国在月球探测领域的主题是“探索月球新家园”，而在月球上就地取材制氧是实现长期驻留的核心技术之一。“嫦娥六号”带回克月壤样本时将其密封在充满氮气的环境中保存，以防止氧化和污染，确保样本纯净度。科学家们发现月壤中富含多种氧化物和钛酸亚铁，于是尝试了多种用月壤制氧的方法，以下是电解法制氧的流程图：
月壤样本被密封在充满氮气的环境中保存，目的是______ 。
可推测流程图中“金属混合物”中含有的元素有______ 。
已知中元素的化合价为价，元素的化合价为______ 。
已知熔融钛酸亚铁的电解效率与温度的关系如下图所示，则电解熔融钛酸亚铁制取氧气应选择的最佳温度是______ 。
月壤中的氧化物有、等，等质量的这两种氧化物中含氧元素更多的是______ 填或。
14.某化学兴趣小组以“探究水的组成与利用”为主题开展了项目式学习。
【任务一】了解水的组成的探究历程
【“搞怪”的实验】
世纪中叶，普利斯特里的魔术：将玻璃瓶中的“可燃气体”后来证实是氢气和空气混合点燃发出了振耳的爆鸣声，并观察到瓶内壁有水雾。请根据所学知识，写出该反应的文字或符号表达式：______ ，该反应属于______ 填基本反应类型。遗憾的是，他并未意识到水不是由单一元素组成的物质。
【“分”的实验】
年，拉瓦锡又做了一个实验如图：将水蒸气通过一根烧红的铁管，反应原理为，将产生的气体通过铜管进行冷却，目的是除去气体中的______ 填物质名称，将纯净、干燥的氢气收集在装置中从而更好地进行后续实验。通过分析和归纳，拉瓦锡得出结论：水是由______ 组成的化合物填字母。
A.氢元素
B.水元素
C.氢元素和氧元素
【电解水实验】
世纪初，多位科学家采用了如图进行了水的电解实验，进一步证实了水的组成，请写出该反应的文字或符号表达式：______ 。
【任务二】了解水的净化方法
小组成员模拟自来水厂的净水过程，还增加了蒸馏环节对河水进行净化，过程如图所示。
图中操作的名称是______ 。
图中净化程度最高的操作是______ 填操作序号。
图进行过滤操作时，玻璃棒的作用是______ 。
图进行过滤操作时，下列做法正确的是______ 。可多选
A.玻璃棒靠在三层滤纸的一边
B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘高于漏斗口
D.液面高于滤纸边缘
【任务三】了解太空站中物质的循环利用
空间站内的氧气和水是极为珍贵的资源，中国“神舟二十号”飞船的三位宇航员主要采用以下循环系统进行和的循环利用如图和图，回答：
图中萨巴蒂反应器中利用催化剂将物质转化成了可再利用的水，该反应的文字或符号表达式为______ 。
对宇航员呼出的气体中水蒸气的处理过程如图所示，环节是压缩冷凝得到液态水的过程，请从微观角度解释该过程______ ，环节中利用了活性炭的______ 性。
已知在空间站通过电解水可将水中氧元素转化成氧气。则的水可提供氧元素的质量为多少？请写出具体计算过程。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5~6.B 、C
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气或 导管口有连续均匀气泡冒出 生成黑色固体 量筒内水的体积为 收集相同体积的氧气，使用猪肝作为催化剂时所需时间更短 润湿氧气或便于观察氧气的输出速率或过滤杂质或降低氧气温度等 将带火星的木条放在出气孔处，木条复燃 防止月壤样品被氧化和污染，确保样本纯净度 和 ；
14.氢气氧气水或化合反应 水蒸气 水氢气氧气或 过滤 引流 氢气二氧化碳水甲烷或 水分子间间隔变小吸附
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