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2025-2026学年陕西省咸阳市永寿县豆家中学等学校九年级（上）期中化学试卷
一、单选题：本大题共9小题，共18分。
1.水是生命之源，爱护水资源越来越受到人们的重视。下列有关水资源保护的措施不正确的是( )
A. 推广使用无磷洗衣粉 B. 大量抽取地下水用作工业用水
C. 合理使用化肥、农药 D. 对水源地的水体进行严格保护
2.物质的分类是一种化学观念。下列属于化合物的是( )
A. 食盐水 B. 水蒸气 C. 石油 D. 空气
3.下列俗语或诗词与物质的化学性质无关的是( )
A. 纸包不住火 B. 生米煮成熟饭 C. 铁杵磨成针 D. 蜡炬成灰泪始干
4.化学是一门实验科学，化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 检查装置气密性
C. 读取液体体积 D. 倾倒液体
5.表示下列各项大小或高低关系正确的是( )
A. 元素在地壳中的含量： B. 水的净化程度高低：过滤蒸馏
C. 空气中气体的含量：氧气氮气 D. 酒精灯火焰的温度：内焰外焰
6.如图是钆元素在元素周期表中的信息，对图中信息理解正确的是( )
A. 钆的最外层电子数为
B. 钆属于非金属元素
C. 是钆的元素名称
D. 钆原子的相对原子质量为
7.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( )
A. 和的元素组成相同，但由于分子构成不同，故两者的化学性质也不同
B. 金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价
C. 催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
D. 单质是由同种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定也是单质
8.用如图所示装置实验测定空气中氧气的体积分数。下列叙述不正确的是( )
A. 中瓶内空气的体积约为
B. 中瓶内的水可以起到降温和吸收白烟的作用
C. 白磷的作用是消耗中瓶内的
D. 最终注射器活塞移至约刻度线处
9.是初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系反应条件已省略。其中与组成元素相同，是一种常见的气体单质，化学性质比较活泼且具有助燃性。下列有关、、的说法错误的是( )
A. A、、三种物质中都含有氧元素 B. 是纯净物
C. 和常温下都是无色液体 D. 反应的基本反应类型为化合反应
二、填空题：本大题共5小题，共42分。
10.科技中的化学。请根据所学知识回答下列问题：
潜水器利用高压气瓶来调节浮沉。高压气瓶中储存的是压缩空气，从微粒角度看，压缩过程中主要改变的是空气中气体分子之间的______ 。
科学家利用无人机搭载高精度传感器监测雾霾。霾粒中可能含有硫酸铵等物质，其中氮元素的化合价为______ 。
许多家用净水器都使用活性炭滤芯来净化水质。活性炭具有强大的净水能力，主要是因为它的______ 作用。
用作测定文物年代的碳，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类______ 填“改变”或“不变”。
11.熟练掌握化学用语是化学学习的基础，请用合适的化学用语填空。
氢能源是理想的清洁能源。请写出表示两个氢原子的化学符号：______ 。
人体血液中的血红蛋白需要依靠亚铁离子来运输氧气。若一个血红蛋白分子可以结合个这样的离子，请写出个亚铁离子的化学符号：______ 。
水是生命之源。清晨，你会看到叶片上凝结了露珠。其中化学式“”中的数字“”表示：______ 。
地壳中含量最多的金属元素与氧元素形成的化合物，具有高硬度、耐高温的特性，常被用作制造耐火材料、砂轮等。请写出这种金属元素的元素符号：______ 。
12.根据以下几种粒子的结构示意图，回答问题。
中具有相对稳定结构的粒子是 ______ 。填序号
和化学性质相似的原因 ______ 。
若表示硒原子，其化学符号为，则从原子的结构示意图中可以推断的值为 ______ ，请写出硒离子的符号 ______ 。
13.在“宏观微观符号”之间建立联系是化学学科的特点。如图是某物质发生反应的微观示意图。
图中表示纯净物的是______ 填字母。
保持氧气化学性质的最小粒子是______ 填“氧分子”或“氧原子”。
图中物质由______ 填“分子”或“原子”构成。
从微观角度看，物质发生化学变化的实质是______ 。
14.过滤是分离混合物的常用方法。
过滤这一步骤是用来除去______ 填“可溶性”或“难溶性”的固体杂质。
写出图中序号的仪器名称______ 。
过滤时，玻璃棒的作用是______ ；若倾倒液体时，烧杯口没有紧贴玻璃棒，可能导致的结果为______ 。
在过滤操作过程中，下列操作规范的是______ 填字母。
A.撵走滤纸与漏斗内壁间的气泡
B.将玻璃棒靠在单层滤纸的一边
C.过滤时用玻璃棒在漏斗中搅拌
D.将待过滤的液体先静置片刻后再进行过滤操作
三、实验题：本大题共1小题，共10分。
15.某化学兴趣小组的同学以“氧气的制取和性质”为主题开展基础实验。请用所学知识回答下列问题：
【实验一】氧气的制取
图中仪器的名称是______ 。
小组同学在实验室中用高锰酸钾固体制取并收集氧气，选用的装置组合为______ 填字母，发生反应的文字表达式为______ 。
【实验二】氧气的性质
小组同学将制得的氧气用于上图实验，观察到的现象为剧烈燃烧，火星四射，生成______ 色固体。
上图实验中集气瓶底部预先放少量水的目的是______ 。
四、探究题：本大题共2小题，共16分。
16.图是课本中的一个实验，同学们在实验时闻到了一股难闻的刺激性气味，于是同学们设计了图所示装置，玻璃管中有一张滴有酚酞溶液的滤纸条，在两支试管中分别加入浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图连接好，并将两支试管分别放置在盛有热水和冰水的烧杯中，观察到玻璃管内滴有酚酞溶液的滤纸条变红位置的先后顺序为。
对比改进前的实验，改进后实验的优点是 ______。
由图、图实验均能得到的结论是 ______。
由图实验中滤纸条变红的先后顺序，分析得出的结论是什么？______。
17.某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行了“水的组成及变化的探究”实验。
【提出问题】水是由哪些元素组成的？
实验一：如图所示，在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，然后在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，过一会儿，观察现象。
【实验现象】
点燃纯净的氢气，可观察到火焰呈 ______ 色，一段时间后，可观察到烧杯内壁有 ______ 且烧杯外壁发热。
实验二：按如图进行电解水实验。
【实验现象】
同学们观察到电极附近有气泡产生，若一段时间后中收集到气体，则此时中理论上约收集到 ______ 气体。
切断电源，打开管顶端的活塞，在管口放置一根带火星的木条，可观察到的现象是 ______ 。
【实验结论】
由上述两个实验都能得到的实验结论是 ______ 。
水通电时发生反应的文字表达式为 ______ 。
五、计算题：本大题共1小题，共10分。
18.科学家经过研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺。请你根据丙烯酰胺的化学式填写。
丙烯酰胺的相对分子质量为______。
丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比是______。
______丙烯酰胺中含有氧元素。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.间隔或间隙；
；
吸附；
改变
11.；
；
一个水分子中含有两个氢原子；

12.；
最外层电子数相同；
；
13.；
氧分子；
分子；
分子破裂成原子，原子重新结合成新的分子
14.难溶性；
漏斗；
引流；导致液体溅出漏斗外或冲破滤纸；

15.集气瓶 或高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 黑 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底
16.不污染环境 分子是在不断运动的 温度越高，分子运动速率越快
17.淡蓝水雾出现 带火星的木条复燃 水是由氢元素和氧元素组成的 水氢气氧气
18.；
：；

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