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思考：我们的城市是谁铸造的？他们通过什么铸就了城市？
1.是劳动者的双手。
2.是全体劳动人民用他们勤劳的双手铸成了我们城市，创造了祖国今日的辉煌。
谜底揭晓
第
追
四
单
元
求
美
好
人
生
第十三课 实现人生价值
13.1 在劳动中创造人生价值
自学课本P95-97，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）
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1.人生价值的含义、实现途径？
2.劳动的意义/作用/重要性？
3.怎样衡量一个人的人生价值？
一个人的价值在于他的才华，而不在于他的衣饰。
——雨果
一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。
——爱因斯坦
你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。
——歌德
结合名言，说说什么是人生价值。
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你？这对我们实现人生价值有什么启示？
李培生（下）在黄山风景区的悬崖峭壁间清捡垃圾，胡晓春（上）在迎客松附近巡查。
李培生的工作需要在悬崖峭壁上捡拾垃圾和游客掉下的物品。20多年来，李培生累计放绳高度达1800千米，相当于200次登顶珠穆朗玛峰。胡晓春每年有300多天住在山上，与迎客松朝夕相伴，每次巡护观测工作结束后，胡晓春都要详细记录迎客松的生长数据，以及当天的气温、风力、湿度等信息。10多年来，他已经写下80多本、累计超过140万字的《迎客松日记》。
人生价值怎么获得？
人生价值是通过劳动创造的。人通过劳动创造物质财富和精神财富。
人各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
看视频，说说人生价值如何衡量。
一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
“两弹”元勋邓稼先
杂交水稻之父袁隆平
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。人生价值是通过劳动创造的。
一、人生价值的含义
思考 根据上述材料，概括为什么要在劳动中创造人生价值。
提示： 人通过劳动创造物质财富和精神财富。人各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
“上九天揽月，下五洋捉鳖”，这是我国人民的美好愿望！这些愿望早已实现：
★2003年，神舟五号飞船在酒泉卫星发射中心发射，将航天员第一人杨利伟成功送
入太空。
★2021年7月4日，中国空间站航天员首次执行出舱活动，并取得圆满成功。
★2020年10月27日，我国自行设计研制的载人潜水器“奋斗者”号，在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米达到10 058米，创造了中国载人深潜的新纪录。
★2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功。4月26日，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组打开舱门，迎接神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。5月28日，神舟十八号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。
①人生价值是通过劳动创造的。人通过劳动创造物质财富和精神财富。人各种各样的愿望都是在芳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
★为什么要在劳动中创造人生价值？（劳动的重要性）
农民、工人、教师、科学家、医生和武警战士，哪一类人应当得到社会的尊重和积极的评价？
列举平凡的岗位作出突出贡献的普通劳动者的故事。
一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
议学情境三：“中国好人”李培生、胡晓春
议学任务：阅读探究与分享，说说李培生、胡晓春的事迹中，
哪些细节打动你？
黄山之巅，迎客松畔。“中国好人”李培生和胡晓春每天都在忙碌着。李培生要在悬崖峭壁上捡垃圾和游客掉下的物品。20多年来，李培生累计放绳高度达1800千米，相当于200次登顶珠穆朗玛峰。胡晓春负责迎客松守护工作，10多年来，他写下80多本、累计超过140万字 的《迎客松日记》，二人获得习近平总书记的高度肯定。
议学情境三：“中国好人”李培生、胡晓春
议学任务：1.你更认同哪一种观点？说说你的理由。
2.思考一个人的价值应该如何衡量？
没想到捡垃圾还能评为“中国好人”，我认为应该从事高科技领域的人，他们才应获得表彰，他们创造的人生价值更大些。
我觉得像李培生这样普通的劳动者，他在自己的岗位上努力付出，坚守和奉献，无怨无悔，他创造的人生价值同样大。
人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
习近平总书记指出：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”
劳动是人的第一需要。马克思认为，通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。
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总结归纳
3.怎样衡量一个人的人生价值？P97
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
在劳动中创造价值
人生价值
含义：人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义
产生：通过劳动创造
劳动创造美好生活
衡量尺度：一个人对他人和社会的贡献
历史角度：我们所取得的每一项成就都是广大人民用劳动换来的
现实意义：国家富强、民族复兴、人民幸福美好愿景都要考劳动来实现
课堂小结
千百年来，劳动者以辛勤的劳动和智慧缔造着文明、财富以及美好的生活。下列诗句属于歌颂劳动及劳动者的是（ ）
A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C.锄禾日当午，汗滴禾下土
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还
C
建筑工人忙碌在钢筋水泥之间，用双手筑起了一座座高楼大厦；快递小哥穿梭在城市的大街小巷，让人们享受到便捷的服务；环卫工人用辛勤的汗水，装扮着美丽的城市……这表明（ ）
①物质财富和精神财富都是劳动创造的
②普通劳动技术工作是不需要知识的
③平凡铸就伟大，劳动者都了不起
④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，到改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高风林……一大批建设者发扬“爱岗敬业、年创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。弘扬劳模精神是（ ）
A.衡量人生价值的唯一尺度
B.创造美好生活的重要手段
C.推动创新创造的强大精神力量
D.锤炼自我、提升个人素养的根本途径
C
千百年来，中华民族素以勤劳智慧文明于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。这启示我们（ ）
A.要热爱劳动，发扬实干精神
B.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
C.劳动是公民必须履行的义务
D.坚持创新精神
A

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