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期末复习 作文
1．习作
劳动创造美好生活。六年的学习生活中，同学们一定参加过很多次劳动实践吧！有可能是在家里，有可能在校园里，有可能在劳动基地，还有可能……在劳动中，我们收获知识，强健体魄，锻炼能力，明白道理。请你把印象最深的一次劳动经历写下来。
要求：（1）题目自拟；（2）写清楚事情的经过，内容具体，表达出真情实感；（3）不出现真实的校名、人名；（4）不少于400字。
2．习作
同学们，在母校的最后一学期里，一定有许多的“最后一次”让你铭记于心：最后一次运动会上，你奋力拼搏，取得了最优异的成绩；最后一个“六一”儿童节，你们自主策划，留下了最欢乐的笑声：最后一堂语文课，感到格外的温暖；最后一次拍集体照，是开心的，更是不舍的；最后一次升旗……请你以“铭记，这最后一次”为题目，选择印象最深刻的“最后一次”写下来。
3．习作。
生活每天都在发生变化，有新鲜事情，也有新鲜事物。什么让你感受到了生活的美好？是拿起手机扫一扫就能付款的移动支付，是代表中国速度的高铁，是人工智能，还是人与人之间的互相关爱？它是怎样影响你的生活的？请你自拟题目，结合自己的生活体验，完成习作。
要求：分段叙述，把事情写具体，不少于450字。
4．人们常说，母爱如灯在近处温暖，父爱如山在远处巍峨。成长路上，总有爱伴随我们左右，请以“爱”为主题，题目自拟，通过一件具体的事写出家人、老师、朋友或陌生人给予你的爱。
要求：感情真挚，内容具体，语言流畅，不少于500字。
5．习作。
童年好玩的事情总是那么多，是一次畅快的游乐场经历，还是一次难忘的动物园之旅；是一次有趣的小游戏，还是一次特别的野外体验……拿起笔，记下你玩得最高兴、印象最深刻的一次经历吧！
要求：把玩的过程写清楚，语句通顺，正确使用标点符号，题目自拟。
6．习作展示。
题目：那次玩得真高兴
假期里你去过哪些地方玩过？请你回忆以前去过的地方，将你玩得最高兴的一次经历写下来，和大家一起分享吧。
要求：语句通顺连贯，字迹工整。不少于300字。
7．有人说，一个家庭就是一个糖果世界；有人说，一个家庭就是一个动物世界；还有人说，一个家庭就是一个植物世界……你认为你的家庭是怎样的世界呢？想一想家里人的特点，并给他们取一个称呼，向大家介绍一下家人吧。
要求：题目自拟；选择让你印象最深、最能反映出他（她）们特点的事例来写；语句连贯、通顺，字迹工整、规范，正确使用标点符号；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
8．在你的同学或小伙伴中，有哪些给你留下深刻的印象？请选择其中的一位向大家作个简单介绍，注意你选的人有什么特别的地方，选择一两点写下来，书写要工整。
9．习作。
题目：我给 来画像
要求：（1）用文字向大家介绍一位家人，介绍他（她）的外貌、性格、特长等等。（2）你还可以通过一些小故事、小例子，把他（她）的特点介绍得更详细一些。
10．轻松写作。
同学们，在生活中，我们会遇到让自己印象深刻的人、事物，会看到许多美丽的风景，会经历玩得特别开心的一件事，请你选择一个主题，完成一篇习作吧。
要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于300字。（不要出现真实姓名）
温馨提示：不会的字可以用拼音代替，但不能超过10个，否则要扣分哦！
11．题目： 吸引了我
提示：是什么吸引了你呢？某种植物、动物，还是美丽的景色，先把题目补充完整，再具体描写，写出事物或景色吸引你的原因。
要求：条理清楚，语句通顺，情感真实，能够体现“吸引”二字。（不少于300字）
12． 同学们，你们平时观察了不少身边的事物，一定有了新发现。请以“我眼中的 ”为题，记录你最近的观察。
要求：①可以是一种动物或植物，也可以是一处场景或景物。②请把题目补充完整。③把自己觉得新奇有趣或印象最深的内容写清楚。
13．快乐习作。
同学们，你有喜欢的小动物或植物吗？请任选一个写篇记叙文。
（1）请以“我家的_____”为题，通过一两件事写出小动物的特点；
（2）请以“我爱_____”为题，从外形、颜色、味道等方面写出植物的特点。要求语句通顺，表达清楚，写出真情实感，字数300字左右。
14．习作
大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗？把你最近一次观察时印象最深的事物写一写吧。
要求：①题目自拟：②围绕一个意思写清楚，可以用上一些有新鲜感的词语和句子，注意正确使用标点符号，不少于300字。
15．习作。
要求：1．美丽的风景、可爱的动物、变化的现象……请选择一个你留心观察过的事物或场景，把你的所见、所闻、所思写下来，看看谁的观察最细致。2．题目自拟，字数不少于300字。
16．写想象之美：学校开展“童话大王”征文比赛，请你来投稿。
夏天的夜晚 小青蛙 田野里
看到上面这些词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？你想到了什么样的故事？请发挥想象，创编一个有趣的童话故事。可以添加其他角色，如“萤火虫”“月亮”等等，记得给自己编的童话故事加一个题目，注意题目要居中写哦。300字左右。
17．任务：创编童话故事。
在童话世界里，种子会有奇妙的经历，蟋蟀能在牛肚子里旅行……在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。请你发挥想象，编一个童话故事吧！
要求：①给故事取个题目；②故事内容完整；③语句通顺，正确使用标点；④书写规范整洁。
18． 童话世界很神奇，我们也来展开想象，编童话故事吧！（从以下题目中任选一个创编）
题目：（1）森林运动会（2）文具盒里的悄悄话（3）和风姑娘玩捉迷藏（4）小刺猬找朋友（5）乐于助人的小象
要求：想象合理，人物形象鲜明，语句通顺。
19．笔下生花。
静悄悄的夜里，铅笔盒里发生了神奇的事情，文具朋友们都苏醒了。他们之间会说些什么，做些什么，发生什么有趣的故事呢？发挥想象，编一个童话故事吧！
要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，300字左右。
20．我为奇妙王国讲故事。完成习作。
在童话的世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖头石块都会吵架，真是有趣极了。请你选用下面任意一组词语，充分发挥合理想象，编写一个童话故事。题目自拟，300字左右。
（1）猫、老鼠、狐狸；
（2）眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
21．习作展示台。
你是否羡慕过一些拥有超凡能力的人，比如：会七十二变的孙悟空、三头六臂的哪吒……如果有一天，你有机会变成其中的一位，你最想变成谁？拥有了超凡力量的你最想做什么事？请以“假如我变成了______”为题，把你想象的故事写下来。要求：先把题目补充完整再写作；不少于350字；文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息。
22．有一天晚上，你正在洗澡，突然脚下一滑，摔了一跤！等你爬起来时，发现自己变得和橡皮擦一样小。浴室里的一切都变得巨大无比——水龙头像瀑布，毛巾像软绵绵的山丘，就连拖鞋都像两艘大船……变小后，你会遇到什么？是躲在肥皂盒里，还是被冲进下水道？有没有遇到“巨型”蟑螂或友好的牙刷精灵？
要求：请发挥想象，续写故事。将你变小后发生的奇妙故事写下来，别忘了拟一个有趣的题目。不少于300字。
23．习作表达。
冬天的早晨寒意逼人，仔细回想一下，周围的环境、动物、人等都有哪些不同。请以“今天天气真冷啊！”开头，围绕这句话，写一段内容，150字左右。
24．习作天地。
新年到了，我们都想许下自己的愿望，都希望自己的愿望能够实现。假如生活中有一棵“许愿树”，那该是多么美妙的事情啊！如果你拥有这样一棵神奇之树，会发生什么故事呢？
要求：①展开丰富而合理的想象，围绕着“许愿树”创作一个小故事，题目自拟；②注意把过程写清楚；③不少于300字。
25．习作。（二选一）
（1）某个星期天在房间看书时，你发现身边的笔、尺子、橡皮等文具都能够说话了。想一想，这些文具之间会发生怎样的事儿呢？它们会说什么？发挥想象，把会发生的事写下来。提示；①想想故事里有哪些角色；②确定故事发生的时间；③题目自拟，注意语句通顺，内容清楚。
（2）罗丹说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”壮丽的山河是美，浩瀚的大海是美，公园里的一棵大榕树也是美……选择一处令你印象最深的美景写一写吧，题目自拟，注意要围绕一个意思写清楚。
期末复习 作文
参考答案与试题解析
1．习作
劳动创造美好生活。六年的学习生活中，同学们一定参加过很多次劳动实践吧！有可能是在家里，有可能在校园里，有可能在劳动基地，还有可能……在劳动中，我们收获知识，强健体魄，锻炼能力，明白道理。请你把印象最深的一次劳动经历写下来。
要求：（1）题目自拟；（2）写清楚事情的经过，内容具体，表达出真情实感；（3）不出现真实的校名、人名；（4）不少于400字。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
一次难忘的校园劳动
在六年的学习生活里，有许多次劳动经历都让我印象深刻，而最难忘的，当属那次校园大扫除。
那是一个周五的下午，班主任老师宣布要进行一次彻底的校园大扫除，每个同学都有自己的任务。我被分配到的任务是擦窗户。听到这个任务，我心里还有些小窃喜，觉得擦窗户应该是个轻松活儿。
我兴冲冲地拿着抹布和水桶来到教室窗户边。可真干起来，才发现没那么简单。窗户上的污渍有些顽固，我先把抹布浸湿，用力地在玻璃上擦着。可擦了几下，玻璃上出现了一道道水痕，看起来更脏了。我有些着急，这时旁边擦桌子的同学看到了，笑着跟我说：“擦窗户得有技巧，不能只使蛮劲。你看，先用湿抹布把脏东西擦一遍，然后再用干抹布把水痕擦干，这样玻璃才会亮。”
我按照他说的方法试了试，先仔细地用湿抹布把玻璃上的灰尘、污渍都擦下来，然后拿起干抹布，认真地把水痕擦干净。一遍下来，玻璃果然变得透亮了不少。但我发现窗户的角落还有些灰尘，我便把抹布叠成角，伸进角落里仔细擦拭。
擦完自己负责的这扇窗户，我又去帮其他同学。有的同学在扫地，灰尘扬得有些高，我就过去帮他们扶着簸箕；有的同学在擦黑板，够不到高处，我就找了个小凳子让他站上去。
经过全班同学一个多小时的努力，教室变得焕然一新。窗户明亮得像镜子，地板干净得能映出人影，桌椅也整整齐齐地排列着。看着我们的劳动成果，大家都露出了开心的笑容，虽然累得满头大汗，但心里却充满了成就感。
这次校园大扫除，让我明白了劳动的不易，也体会到了团结协作的力量。每一次劳动，都是一次成长，都让我更懂得珍惜美好生活的来之不易。
【分析】本题为自命题习作。要明确需写一次劳动经历，地点可多样，要体现劳动中收获知识、强健体魄、锤炼意志，需自拟题目，写清经过、表真情实感，规避真实信息，字数达标。围绕劳动的意义，如收获成长、感悟团结、体会艰辛与快乐等，展现劳动对自身的积极影响。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，回想自己劳动经历，做的什么，哪一次印象深刻，选一件自己认为有趣或有意义的去写。根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾？哪些详细写，哪些内容略写？运用哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻？结合所写内容认真构思。
【解答】范文：
一次难忘的校园劳动
在六年的学习生活里，有许多次劳动经历都让我印象深刻，而最难忘的，当属那次校园大扫除。
那是一个周五的下午，班主任老师宣布要进行一次彻底的校园大扫除，每个同学都有自己的任务。我被分配到的任务是擦窗户。听到这个任务，我心里还有些小窃喜，觉得擦窗户应该是个轻松活儿。
我兴冲冲地拿着抹布和水桶来到教室窗户边。可真干起来，才发现没那么简单。窗户上的污渍有些顽固，我先把抹布浸湿，用力地在玻璃上擦着。可擦了几下，玻璃上出现了一道道水痕，看起来更脏了。我有些着急，这时旁边擦桌子的同学看到了，笑着跟我说：“擦窗户得有技巧，不能只使蛮劲。你看，先用湿抹布把脏东西擦一遍，然后再用干抹布把水痕擦干，这样玻璃才会亮。”
我按照他说的方法试了试，先仔细地用湿抹布把玻璃上的灰尘、污渍都擦下来，然后拿起干抹布，认真地把水痕擦干净。一遍下来，玻璃果然变得透亮了不少。但我发现窗户的角落还有些灰尘，我便把抹布叠成角，伸进角落里仔细擦拭。
擦完自己负责的这扇窗户，我又去帮其他同学。有的同学在扫地，灰尘扬得有些高，我就过去帮他们扶着簸箕；有的同学在擦黑板，够不到高处，我就找了个小凳子让他站上去。
经过全班同学一个多小时的努力，教室变得焕然一新。窗户明亮得像镜子，地板干净得能映出人影，桌椅也整整齐齐地排列着。看着我们的劳动成果，大家都露出了开心的笑容，虽然累得满头大汗，但心里却充满了成就感。
这次校园大扫除，让我明白了劳动的不易，也体会到了团结协作的力量。每一次劳动，都是一次成长，都让我更懂得珍惜美好生活的来之不易。。
【点评】文章以校园大扫除为核心，按“领任务—遇难题—学技巧—齐协作—获成果”的顺序展开，细节真实生动。既写出擦窗户从“轻敌”到掌握技巧的过程，也体现互助场景，结尾点明劳动与团结的意义，情感真挚，凸显成长感悟。
2．习作
同学们，在母校的最后一学期里，一定有许多的“最后一次”让你铭记于心：最后一次运动会上，你奋力拼搏，取得了最优异的成绩；最后一个“六一”儿童节，你们自主策划，留下了最欢乐的笑声：最后一堂语文课，感到格外的温暖；最后一次拍集体照，是开心的，更是不舍的；最后一次升旗……请你以“铭记，这最后一次”为题目，选择印象最深刻的“最后一次”写下来。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
铭记，这最后一次
时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我们在母校的日子已经进入了倒计时。在这最后一个学期里，有太多难忘的瞬间，但最让我铭记于心的，莫过于最后一次运动会。
那是一个阳光明媚的春日，操场上彩旗飘扬，欢呼声此起彼伏。这是我们小学阶段的最后一次运动会，大家都格外珍惜这次机会。作为班级的长跑选手，我肩负着重要的任务。比赛前，我的心情既紧张又激动，班主任李老师走过来，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“加油，相信你自己！”这句话仿佛给了我无穷的力量。
比赛开始了，我拼尽全力奔跑在赛道上。耳边呼啸的风声和同学们的加油声交织在一起，成为我前进的动力。最后一圈，我已经感到体力不支，双腿像灌了铅一样沉重，但我告诉自己不能放弃，因为这是最后一次代表班级参赛的机会。我咬紧牙关，奋力冲刺，终于在终点线前超越了对手，取得了第一名的好成绩。
当我气喘吁吁地站在领奖台上，看着鲜艳的奖牌，心中充满了自豪和感动。这一刻，我明白了什么是坚持，什么是团队精神，什么是母校的情谊。同学们的欢呼和掌声久久回荡在我的耳边，仿佛在告诉我：“你做到了！”
运动会结束后，我们全班同学一起拍了最后一次集体照。大家站在一起，脸上洋溢着灿烂的笑容，那一刻，我感受到了一种深深的归属感和不舍。尽管我们知道即将分别，但这段美好的回忆将永远铭刻在我们的心中。
最后一次运动会不仅是我个人的荣耀，更是我们班级团结协作的见证。它让我明白了努力和坚持的意义，也让我感受到了集体的温暖和力量。这段经历将成为我人生中一笔宝贵的财富，激励我在未来的道路上不断前行。
再见了，亲爱的母校；再见了，敬爱的老师；再见了，亲爱的同学。虽然这是一次告别，但也是一个新的开始。我们将带着母校的祝福，踏上新的征程，迎接更加美好的明天。
【分析】本题考查命题作文。以“铭记，这最后一次”为题写一篇习作。写作的时候需要围绕在母校的最后一学期中印象深刻的“最后一次”经历来展开。要突出“最后一次”的独特体验和别样感受，且不能出现真实校名及人名。通过回忆和描述在母校的最后一次经历，表达对母校生活的怀念、珍惜以及成长的感悟。结合自己的校园生活，想想在，在母校的最后一学期里，哪些事让你铭记于心，选择自己最想表达的去写。详细描述这次“最后一次”的经历。包括当时的场景、自己的心情、遇到的困难或挑战，以及最终的结果等。比如描述运动会上自己参加比赛的具体项目，比赛前的紧张准备，比赛中的激烈竞争和自己的坚持努力，周围同学的加油助威等。注意用上学到的表达与描写方法。
【解答】范文：
铭记，这最后一次
时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我们在母校的日子已经进入了倒计时。在这最后一个学期里，有太多难忘的瞬间，但最让我铭记于心的，莫过于最后一次运动会。
那是一个阳光明媚的春日，操场上彩旗飘扬，欢呼声此起彼伏。这是我们小学阶段的最后一次运动会，大家都格外珍惜这次机会。作为班级的长跑选手，我肩负着重要的任务。比赛前，我的心情既紧张又激动，班主任李老师走过来，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“加油，相信你自己！”这句话仿佛给了我无穷的力量。
比赛开始了，我拼尽全力奔跑在赛道上。耳边呼啸的风声和同学们的加油声交织在一起，成为我前进的动力。最后一圈，我已经感到体力不支，双腿像灌了铅一样沉重，但我告诉自己不能放弃，因为这是最后一次代表班级参赛的机会。我咬紧牙关，奋力冲刺，终于在终点线前超越了对手，取得了第一名的好成绩。
当我气喘吁吁地站在领奖台上，看着鲜艳的奖牌，心中充满了自豪和感动。这一刻，我明白了什么是坚持，什么是团队精神，什么是母校的情谊。同学们的欢呼和掌声久久回荡在我的耳边，仿佛在告诉我：“你做到了！”
运动会结束后，我们全班同学一起拍了最后一次集体照。大家站在一起，脸上洋溢着灿烂的笑容，那一刻，我感受到了一种深深的归属感和不舍。尽管我们知道即将分别，但这段美好的回忆将永远铭刻在我们的心中。
最后一次运动会不仅是我个人的荣耀，更是我们班级团结协作的见证。它让我明白了努力和坚持的意义，也让我感受到了集体的温暖和力量。这段经历将成为我人生中一笔宝贵的财富，激励我在未来的道路上不断前行。
再见了，亲爱的母校；再见了，敬爱的老师；再见了，亲爱的同学。虽然这是一次告别，但也是一个新的开始。我们将带着母校的祝福，踏上新的征程，迎接更加美好的明天。
【点评】文章以小学最后一次运动会为核心，用细腻笔触还原赛前、赛中、赛后的完整过程。从老师的鼓励到赛道上的坚持，再到集体照的不舍，情感层层递进，既展现个人成长，也凸显集体温暖，结尾的告别与展望让回忆更具分量。
3．习作。
生活每天都在发生变化，有新鲜事情，也有新鲜事物。什么让你感受到了生活的美好？是拿起手机扫一扫就能付款的移动支付，是代表中国速度的高铁，是人工智能，还是人与人之间的互相关爱？它是怎样影响你的生活的？请你自拟题目，结合自己的生活体验，完成习作。
要求：分段叙述，把事情写具体，不少于450字。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
外婆的“扫码记”
周末陪外婆去菜市场，刚到豆腐摊，就见她熟练掏出手机递过去：“小王，扫这儿！”摊主扫码“滴”一声，外婆笑着拎走豆腐。谁能想到，一年前她还对手机支付避之唯恐不及。
去年春节，外婆来我家过年。去超市买年货，我提议她试试手机付款，她赶紧摆手，从棉袄内袋掏出裹在手帕里的零钱：“手机那玩意儿我不懂，万一钱没了咋办？”看着她小心翼翼数钱的样子，我决定教她用移动支付。
回家后，我拉着外婆坐在沙发上，手把手教她操作：“点绿色‘支付’图标，再点‘扫一扫’，输金额和密码就行。”怕她记不住，我把步骤写在纸条上贴在她的手机背面。可她手指颤巍巍的，输密码时眼睛凑得极近，错了好几次才成功，还泄气地说：“太麻烦，还是现金好。”
转机在元宵节。外婆想买小区门口的糖糕，却没找到零钱，只好揣着手机试试。卖糖糕的张奶奶笑着说：“扫码吧！”外婆看着手机背面的纸条，慢慢点开支付页面。这次她没慌，一步一步操作，居然真付成了！拿着热乎乎的糖糕，她拉着我不停说：“真方便！不用带现金，也不用找零！”
从那以后，外婆像打开了新世界。早市买青菜、药店买药，甚至给我买棉花糖，都用手机付款。她还教邻居李奶奶操作，说得头头是道。现在她常说：“一部手机搞定好多事，这日子越来越有滋味！”
移动支付不只是付款方式的改变，更藏着生活的小便利。它让外婆跟上时代，也让我看见，这些日常里的小变化，正是生活越来越美好的样子。
【分析】本题需围绕“让‘我’感受到生活美好的事物或事情”及其“对‘我’生活的具体影响”展开，核心是体现“它与‘我’的关联”而非单纯介绍事物，选材需符合“生活变化”“新鲜”特点，可从科技、人际关爱等方向或社区共享设施等拓展，且需通过1﹣2个具体事例分段叙述，以细节描写填充内容，确保结构清晰且字数达标。写科技类事物可聚焦“科技背后的人文关怀”，体现科技对生活温度的提升；写人际关爱可选取身边平凡小事，展现平凡善意传递的温暖；写适应新鲜事物的经历可突出“接纳变化的成长”，体现适应过程中的生活美好。写作时，可引出“美好之源”，快速点题。中间可详述具体事例，用细节体现“影响”。结尾可升华感悟，呼应开头。
【解答】范文：
外婆的“扫码记”
周末陪外婆去菜市场，刚到豆腐摊，就见她熟练掏出手机递过去：“小王，扫这儿！”摊主扫码“滴”一声，外婆笑着拎走豆腐。谁能想到，一年前她还对手机支付避之唯恐不及。
去年春节，外婆来我家过年。去超市买年货，我提议她试试手机付款，她赶紧摆手，从棉袄内袋掏出裹在手帕里的零钱：“手机那玩意儿我不懂，万一钱没了咋办？”看着她小心翼翼数钱的样子，我决定教她用移动支付。
回家后，我拉着外婆坐在沙发上，手把手教她操作：“点绿色‘支付’图标，再点‘扫一扫’，输金额和密码就行。”怕她记不住，我把步骤写在纸条上贴在她的手机背面。可她手指颤巍巍的，输密码时眼睛凑得极近，错了好几次才成功，还泄气地说：“太麻烦，还是现金好。”
转机在元宵节。外婆想买小区门口的糖糕，却没找到零钱，只好揣着手机试试。卖糖糕的张奶奶笑着说：“扫码吧！”外婆看着手机背面的纸条，慢慢点开支付页面。这次她没慌，一步一步操作，居然真付成了！拿着热乎乎的糖糕，她拉着我不停说：“真方便！不用带现金，也不用找零！”
从那以后，外婆像打开了新世界。早市买青菜、药店买药，甚至给我买棉花糖，都用手机付款。她还教邻居李奶奶操作，说得头头是道。现在她常说：“一部手机搞定好多事，这日子越来越有滋味！”
移动支付不只是付款方式的改变，更藏着生活的小便利。它让外婆跟上时代，也让我看见，这些日常里的小变化，正是生活越来越美好的样子。
【点评】这篇《外婆的“扫码记”》以小见大，生动展现了移动支付给生活带来的改变。文章以周末陪外婆菜市场扫码买豆腐开篇，与一年前外婆对手机支付的抗拒形成鲜明对比，巧妙设置悬念。接着详细叙述教外婆使用移动支付的过程，外婆起初的小心翼翼、操作的艰难和泄气，都描写得十分细腻真实。元宵节买糖糕成功支付这一情节成为转折，外婆态度从抗拒变为接受并热衷，体现出移动支付的便捷。外婆教邻居操作以及她的感慨，进一步强调移动支付带来的积极影响。结尾升华主题，指出移动支付不仅是付款方式的改变，更代表着生活的美好，让读者感受到时代进步下生活的新变化和温暖。语言质朴自然，情感真挚，富有生活气息。
4．人们常说，母爱如灯在近处温暖，父爱如山在远处巍峨。成长路上，总有爱伴随我们左右，请以“爱”为主题，题目自拟，通过一件具体的事写出家人、老师、朋友或陌生人给予你的爱。
要求：感情真挚，内容具体，语言流畅，不少于500字。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
一杯淡淡的柠檬水
前几天，我中午回家吃饭，不小心被鱼刺卡了，我怎么弄也弄不出鱼刺来，十分难受。妈妈见状叫我吃几口饭把刺挤下去，可是卡不下去，我十分紧张，用手抓住嗓子，我感到鱼刺刺得很紧，却又不知卡在哪，喝了几勺子醋，鱼刺丝毫没有被软化，忙乱中，我喝了几大口汤，还是没有把刺冲下去。
我只好冲进卫生间，用尽全力，往外吐，吐了半天，却见不到鱼刺的影子，我又吐了很久，口水都吐干了。我吓得出了一身冷汗，又连忙吃水果，可是鱼刺卡得太紧了，吃进去的东西不但没有把鱼刺弄下去，那刺还越扎越紧了，我直用手去抠，但是手指还是“无功而返”，我很失望，妈妈在一边急得团团转，只好说：“赶紧上医院吧!”“我才不干，再等等看看情况吧!”我说。说罢，我又“吐”鱼刺去了。可是吐了十几分钟，一点效果也没有，鱼刺还把喉咙越扎越痛了，我又抠了十来分钟，鱼刺还是毫发无损地扎在喉咙里，我被这小小的鱼刺折腾了半天，弄得我一点力气也没有了。
爸爸见我使了这么多办法都不奏效，他说：“快喝点水吧!口都干了!”于是爸爸走到客厅给我端来一杯水。我一看，这是一杯我平时最爱喝的柠檬水，两片淡黄淡黄的柠檬片半浮在透亮的玻璃杯中，伴随着热气飘来一股清清的淡淡的香味。原来在我想法抠鱼刺的时候，爸爸是在厨房里忙着给我弄这个。这时，我的心里倍受安慰、倍受鼓舞，一下子充满了力量……
当我接过爸爸亲手送来的柠檬水时，我端起水，用尽平生力气一口气把柠檬水喝了个精光。由于刚才喝这口水过度用力，没想到这鱼刺被冲了下去，我终于得以解脱，可是肚子却被水涨痛了……爸爸见我喝下水忙问：“还疼不疼，鱼刺到底冲下去了没有？”他就这样反反复复，一遍一遍重复着这句话，直到我向他点头，他才松了口气。
爸爸端来的这杯柠檬水里，装着一份﹣﹣爱!
【分析】明确习作要求是写好作文的前提，本次作文首先明确是话题作文，要求以“爱”为主题，精心选取自己亲身经历或听到见到的故事，自拟题目写一篇作文。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想自己自己亲身经历或听到见到的爱故事有哪些？选择一个自拟题目再写下来。
【解答】范文：
一杯淡淡的柠檬水
前几天，我中午回家吃饭，不小心被鱼刺卡了，我怎么弄也弄不出鱼刺来，十分难受。妈妈见状叫我吃几口饭把刺挤下去，可是卡不下去，我十分紧张，用手抓住嗓子，我感到鱼刺刺得很紧，却又不知卡在哪，喝了几勺子醋，鱼刺丝毫没有被软化，忙乱中，我喝了几大口汤，还是没有把刺冲下去。
我只好冲进卫生间，用尽全力，往外吐，吐了半天，却见不到鱼刺的影子，我又吐了很久，口水都吐干了。我吓得出了一身冷汗，又连忙吃水果，可是鱼刺卡得太紧了，吃进去的东西不但没有把鱼刺弄下去，那刺还越扎越紧了，我直用手去抠，但是手指还是“无功而返”，我很失望，妈妈在一边急得团团转，只好说：“赶紧上医院吧!”“我才不干，再等等看看情况吧!”我说。说罢，我又“吐”鱼刺去了。可是吐了十几分钟，一点效果也没有，鱼刺还把喉咙越扎越痛了，我又抠了十来分钟，鱼刺还是毫发无损地扎在喉咙里，我被这小小的鱼刺折腾了半天，弄得我一点力气也没有了。
爸爸见我使了这么多办法都不奏效，他说：“快喝点水吧!口都干了!”于是爸爸走到客厅给我端来一杯水。我一看，这是一杯我平时最爱喝的柠檬水，两片淡黄淡黄的柠檬片半浮在透亮的玻璃杯中，伴随着热气飘来一股清清的淡淡的香味。原来在我想法抠鱼刺的时候，爸爸是在厨房里忙着给我弄这个。这时，我的心里倍受安慰、倍受鼓舞，一下子充满了力量……
当我接过爸爸亲手送来的柠檬水时，我端起水，用尽平生力气一口气把柠檬水喝了个精光。由于刚才喝这口水过度用力，没想到这鱼刺被冲了下去，我终于得以解脱，可是肚子却被水涨痛了……爸爸见我喝下水忙问：“还疼不疼，鱼刺到底冲下去了没有？”他就这样反反复复，一遍一遍重复着这句话，直到我向他点头，他才松了口气。
爸爸端来的这杯柠檬水里，装着一份﹣﹣爱!
【点评】读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。一杯淡淡的柠檬水突出了深深的父爱。
5．习作。
童年好玩的事情总是那么多，是一次畅快的游乐场经历，还是一次难忘的动物园之旅；是一次有趣的小游戏，还是一次特别的野外体验……拿起笔，记下你玩得最高兴、印象最深刻的一次经历吧！
要求：把玩的过程写清楚，语句通顺，正确使用标点符号，题目自拟。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
那次尝试真让人难忘
人生难免有几次尝试，它可能成功，也可能失败。有位名人曾说过：“实践是进步的第一阶梯，只有实践才能使你有所发现，有所感悟。”在我无数次的尝试中，有一次尝试让我刻骨铭心，那是一次勇敢的尝试。
周六，我和姐姐、奶奶去“文华”小区游玩。当我们走到溜冰场时，我不由得眼睛一亮。旱冰真有趣！旱冰场上人们溜得真棒，他们身轻如燕，而我根本就不会滑，随后我的眼神暗了下来。我又转念一想：做什么事都要尝试一下，古人云：眼是懒虫，手是好汉。我为什么不能尝试一次呢？于是我去售票处买票，进入场地。
穿上了旱冰鞋，我有种要摔倒的感觉，站都站不稳，甭提滑了。我小心翼翼地扶着栏杆，一步一步地走，我发现周围的人滑得十分快，我仔细地观察了他们的步伐。脚的移动怕须是“八”字形向外滑，而且身子要配合好。我掌握了要领，就松开栏杆试一次，刚一抬脚，没想到力不从心，我摔了一跤。我勇敢地站了起来，再一次观察其他人的动作，他们弯着腰，两个手臂前后摆动，凭此保持平衡。我放松了绷紧的神经，模仿他们的动作，滑了起来。真是“功夫不负有心人”，我会滑了！可是姿态一点儿也不优美，速度也很慢，我决心改进我的技术。我又一次次地尝试，而又一次次地失败，一次次摔倒。酷日当头，我的衬衫被汗水浸湿了，可我不气馁，继续练习……
终于，我可以自由自在地滑旱冰了，我尽快地滑着，翩翩起舞，犹如一只小燕子轻轻地擦地滑翔；犹如一位舞女，展示自己的婀娜多姿；犹如一骏马，在轻快地奔驰。我自由自在地滑着，成了一道风景线。
我快乐极了，因为我学会了滑旱冰，尝到了自己滑翔的幸福，感到了成功的喜悦，领悟到了自由的味道，我深深感受到“不以一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”道理。我为我这次勇敢的尝试，感到无限的欣慰和自豪！
【分析】本题为自命题作文，要求选择印象中最深刻的一次经历，写一篇习作。童年好玩的事情有很多，有什么事让你难忘呢？是一次开心的聚餐，还是一次愉快的旅行，或是一次有趣的游戏……结合自己的经历选择你最想表达的去写。写作时，要选对典型的事例，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
那次尝试真让人难忘
人生难免有几次尝试，它可能成功，也可能失败。有位名人曾说过：“实践是进步的第一阶梯，只有实践才能使你有所发现，有所感悟。”在我无数次的尝试中，有一次尝试让我刻骨铭心，那是一次勇敢的尝试。
周六，我和姐姐、奶奶去“文华”小区游玩。当我们走到溜冰场时，我不由得眼睛一亮。旱冰真有趣！旱冰场上人们溜得真棒，他们身轻如燕，而我根本就不会滑，随后我的眼神暗了下来。我又转念一想：做什么事都要尝试一下，古人云：眼是懒虫，手是好汉。我为什么不能尝试一次呢？于是我去售票处买票，进入场地。
穿上了旱冰鞋，我有种要摔倒的感觉，站都站不稳，甭提滑了。我小心翼翼地扶着栏杆，一步一步地走，我发现周围的人滑得十分快，我仔细地观察了他们的步伐。脚的移动怕须是“八”字形向外滑，而且身子要配合好。我掌握了要领，就松开栏杆试一次，刚一抬脚，没想到力不从心，我摔了一跤。我勇敢地站了起来，再一次观察其他人的动作，他们弯着腰，两个手臂前后摆动，凭此保持平衡。我放松了绷紧的神经，模仿他们的动作，滑了起来。真是“功夫不负有心人”，我会滑了！可是姿态一点儿也不优美，速度也很慢，我决心改进我的技术。我又一次次地尝试，而又一次次地失败，一次次摔倒。酷日当头，我的衬衫被汗水浸湿了，可我不气馁，继续练习……
终于，我可以自由自在地滑旱冰了，我尽快地滑着，翩翩起舞，犹如一只小燕子轻轻地擦地滑翔；犹如一位舞女，展示自己的婀娜多姿；犹如一骏马，在轻快地奔驰。我自由自在地滑着，成了一道风景线。
我快乐极了，因为我学会了滑旱冰，尝到了自己滑翔的幸福，感到了成功的喜悦，领悟到了自由的味道，我深深感受到“不以一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”道理。我为我这次勇敢的尝试，感到无限的欣慰和自豪！
【点评】本文小作者写了自己尝试溜冰的事，语句通顺，结构完整，是一篇不错的习作。
6．习作展示。
题目：那次玩得真高兴
假期里你去过哪些地方玩过？请你回忆以前去过的地方，将你玩得最高兴的一次经历写下来，和大家一起分享吧。
要求：语句通顺连贯，字迹工整。不少于300字。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
那次玩得真高兴
回想起那次和家人在海边度假的经历，我的心里仍然充满了无比的快乐与满足。那是一个阳光明媚的周末，我们一家人驱车前往离家不远的一处美丽海滩，准备享受一个悠闲的假期。
一到海边，我就被那无边无际的大海深深吸引。海浪轻轻拍打着沙滩，发出悦耳的声音，仿佛在欢迎我们的到来。我迫不及待地脱下鞋子，赤脚踏上了软绵绵的沙滩，感受着脚下细沙的温暖和舒适。
随后，我和家人在海边玩起了沙滩排球。虽然我不是很擅长，但每一次击球都让我兴奋不已。海风轻拂着我的脸庞，让我感到无比惬意。每当成功接住一个球，我都会欢呼雀跃，仿佛自己赢得了巨大的胜利。
午后，我们一家人还在海边烧烤。我们围坐在一起，享受着美食和家人的陪伴。那一刻，我感到无比幸福和快乐。夕阳西下，我们依依不舍地离开了海滩，但那份快乐和满足却永远留在了我的心中。
那次玩得真高兴啊！每当想起那次海边度假的经历，我都会忍不住露出微笑。那是一次难忘的旅行，也是我心中最宝贵的回忆之一。
【分析】本题考查命题作文，要求以“那次玩得真高兴”为题习作。把自己印象深刻的一次游玩写下来，可以写玩游戏的经历，或者写去某个好玩的地方玩耍的经历。写作时，要重点突出开心的心情。开头要把事情发生的时间、地点、人物交代清楚；中间具体写事件的过程，注意体现“开心”二字，写时要注意细节描写；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。通过回忆一次在假期中游玩的愉快经历，表达出当时的高兴心情，并与读者分享这段美好的记忆。通过描述游玩的地点、活动以及当时的心情，展现出一次难忘的旅行或活动，强调快乐和放松的感受。同时，文章也旨在通过分享个人经历，传递出积极的生活态度和对美好时光的珍惜。
【解答】范文：
那次玩得真高兴
回想起那次和家人在海边度假的经历，我的心里仍然充满了无比的快乐与满足。那是一个阳光明媚的周末，我们一家人驱车前往离家不远的一处美丽海滩，准备享受一个悠闲的假期。
一到海边，我就被那无边无际的大海深深吸引。海浪轻轻拍打着沙滩，发出悦耳的声音，仿佛在欢迎我们的到来。我迫不及待地脱下鞋子，赤脚踏上了软绵绵的沙滩，感受着脚下细沙的温暖和舒适。
随后，我和家人在海边玩起了沙滩排球。虽然我不是很擅长，但每一次击球都让我兴奋不已。海风轻拂着我的脸庞，让我感到无比惬意。每当成功接住一个球，我都会欢呼雀跃，仿佛自己赢得了巨大的胜利。
午后，我们一家人还在海边烧烤。我们围坐在一起，享受着美食和家人的陪伴。那一刻，我感到无比幸福和快乐。夕阳西下，我们依依不舍地离开了海滩，但那份快乐和满足却永远留在了我的心中。
那次玩得真高兴啊！每当想起那次海边度假的经历，我都会忍不住露出微笑。那是一次难忘的旅行，也是我心中最宝贵的回忆之一。
【点评】开门见山式开头，并引起下文。把事件写具体，写清楚这个事件的起因、经过和结果，多运用细节描写把当时的场景写具体写形象。升华主题，写出自己的感悟。
7．有人说，一个家庭就是一个糖果世界；有人说，一个家庭就是一个动物世界；还有人说，一个家庭就是一个植物世界……你认为你的家庭是怎样的世界呢？想一想家里人的特点，并给他们取一个称呼，向大家介绍一下家人吧。
要求：题目自拟；选择让你印象最深、最能反映出他（她）们特点的事例来写；语句连贯、通顺，字迹工整、规范，正确使用标点符号；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
【考点】记叙文（写人）．
【答案】
我爱我家
我的家是一个充满温暖和爱的小家庭。
爸爸是家里的顶梁柱，他就像一头勤劳的老黄牛。每天早出晚归，努力工作，只为给我们创造更好的生活条件。记得有一次，爸爸为了完成一个紧急的项目，连续好几天都在公司加班。回到家时，眼睛里布满了血丝，但他还是会关心我和妈妈的生活，询问我的学习情况。
妈妈则像一只温柔的小绵羊，她把家里打理得井井有条。她会做各种各样美味的饭菜，每一道菜都饱含着对家人的爱。有一次我生病不舒服，妈妈就守在我的床边，一会儿给我量体温，一会儿给我喂药，还轻声细语地给我讲故事，让我在病痛中感受到无比的温暖。
而我呢，就像一只活泼的小猴子，总是充满活力。在家里，我经常给爸爸妈妈讲学校里发生的趣事，逗得他们哈哈大笑。我也会在他们疲惫的时候，给他们捶捶背，让他们放松一下。
我爱我的家，这个由爸爸、妈妈和我组成的小家。这里有爸爸的辛勤付出，妈妈的温柔呵护，还有我的欢声笑语，它是我心中最温暖的港湾。
【分析】本题为自命题作文，要求以“家人”为话题写一篇习作。每个人都有自己的家庭，家人每天陪伴在我们的身边，带给我们幸福和快乐。想想自己的家人都有哪些显著的特征，给你什么样的感觉，然后进行习作。要注意要抓住人物的特点写出对家人及家庭的爱。通过人的外貌、性格等的描写刻画人物，通过具体的事例表现家人的特点。最后可直抒胸臆，表达对家的热爱。
【解答】范文：
我爱我家
我的家是一个充满温暖和爱的小家庭。
爸爸是家里的顶梁柱，他就像一头勤劳的老黄牛。每天早出晚归，努力工作，只为给我们创造更好的生活条件。记得有一次，爸爸为了完成一个紧急的项目，连续好几天都在公司加班。回到家时，眼睛里布满了血丝，但他还是会关心我和妈妈的生活，询问我的学习情况。
妈妈则像一只温柔的小绵羊，她把家里打理得井井有条。她会做各种各样美味的饭菜，每一道菜都饱含着对家人的爱。有一次我生病不舒服，妈妈就守在我的床边，一会儿给我量体温，一会儿给我喂药，还轻声细语地给我讲故事，让我在病痛中感受到无比的温暖。
而我呢，就像一只活泼的小猴子，总是充满活力。在家里，我经常给爸爸妈妈讲学校里发生的趣事，逗得他们哈哈大笑。我也会在他们疲惫的时候，给他们捶捶背，让他们放松一下。
我爱我的家，这个由爸爸、妈妈和我组成的小家。这里有爸爸的辛勤付出，妈妈的温柔呵护，还有我的欢声笑语，它是我心中最温暖的港湾。
【点评】这篇《我爱我家》习作主题明确，情感真挚。作者通过将家人比作不同的动物，形象地抓住了家人的特点。在描写爸爸时，以爸爸加班的具体事例，展现出他像老黄牛一样勤劳、负责的品质；写妈妈时，生病时的细致照顾体现出妈妈如小绵羊般的温柔。“我”像小猴子的活泼也通过讲述学校趣事、给父母捶背等事例表现出来。文章结构清晰，每个家庭成员的描写篇幅较为均衡，且都有具体事例支撑，使人物形象更加立体。不过，在语言表达上可以更加丰富多样，若能增加一些优美的语句或者修辞手法，会让文章的情感表达更加细腻动人。
8．在你的同学或小伙伴中，有哪些给你留下深刻的印象？请选择其中的一位向大家作个简单介绍，注意你选的人有什么特别的地方，选择一两点写下来，书写要工整。
【考点】记叙文（写人）．
【答案】
我的昆虫迷小伙伴
在我的同班同学里，最让我印象深刻的是小明，他是个十足的“昆虫迷”，还特别愿意把自己的发现分享给大家。
小明对昆虫的热爱藏在每一个细节里。下课铃一响，别人都在教室外奔跑玩耍时，他总蹲在操场的草丛边，眼睛亮晶晶地盯着叶片——有时是观察蚂蚁搬家的路线，有时是轻轻托起一只翅膀带花纹的蝴蝶，连蚂蚁搬食物时“分工合作”的小细节，都能说得清清楚楚。有一次，他在校园的槐树下发现了一只天牛，特意把自己的昆虫观察手册拿来，指着上面的图画给我们讲天牛的触角为什么那么长，还教我们怎么分辨天牛的雌雄，说得头头是道，像个小老师。
更难得的是，他总愿意把自己的“宝贝”分享出来。他的书包里常装着透明的昆虫观察盒，每次发现有趣的昆虫，都会邀请我们一起观察，还会把自己画的昆虫图鉴借给大家看，让我们也跟着爱上了大自然里的小生命。有这样一个懂昆虫、爱分享的小伙伴，我觉得特别有意思。
【分析】本题为自命题的写人的作文，要求写一写你的同学或小伙伴。在你的同学或小伙伴中，有哪些给你留下深刻的印象？你首先会想到谁呢？你眼中的他（她）有什么特点呢，在记忆中把他（她）搜寻出来，明确写些什么。写作时首先要交代“我”眼中的他（她）有什么不一样，他的个性特点的表现在哪些方面，确定了题目，然后扣住题目来写，可以先交代他是谁，再选择一两件能体现他（她）的个性特点的事写下来，最后总结，可与开头呼应。注意详略，适当的运用修辞方法和人物描写方法。
【解答】范文：
我的昆虫迷小伙伴
在我的同班同学里，最让我印象深刻的是小明，他是个十足的“昆虫迷”，还特别愿意把自己的发现分享给大家。
小明对昆虫的热爱藏在每一个细节里。下课铃一响，别人都在教室外奔跑玩耍时，他总蹲在操场的草丛边，眼睛亮晶晶地盯着叶片——有时是观察蚂蚁搬家的路线，有时是轻轻托起一只翅膀带花纹的蝴蝶，连蚂蚁搬食物时“分工合作”的小细节，都能说得清清楚楚。有一次，他在校园的槐树下发现了一只天牛，特意把自己的昆虫观察手册拿来，指着上面的图画给我们讲天牛的触角为什么那么长，还教我们怎么分辨天牛的雌雄，说得头头是道，像个小老师。
更难得的是，他总愿意把自己的“宝贝”分享出来。他的书包里常装着透明的昆虫观察盒，每次发现有趣的昆虫，都会邀请我们一起观察，还会把自己画的昆虫图鉴借给大家看，让我们也跟着爱上了大自然里的小生命。有这样一个懂昆虫、爱分享的小伙伴，我觉得特别有意思。
【点评】这篇《我的昆虫迷小伙伴》生动地塑造了小明这个“昆虫迷”的形象。文章开篇点明主旨，直接介绍小明是令人印象深刻的“昆虫迷”且爱分享。接着通过具体事例展现小明对昆虫的热爱，如课间蹲在草丛边观察昆虫，发现天牛时像小老师一样讲解知识，细节描写生动，让读者能真切感受到他对昆虫研究的专注与投入。而他乐于分享的品质则通过拿出观察盒、借阅昆虫图鉴等情节得以体现，使人物形象更加丰满。整体语言活泼自然，叙事清晰，很好地表达出“我”对这位小伙伴的喜爱和觉得与之相处有趣的感受，是一篇富有生活气息的写人佳作。
9．习作。
题目：我给 来画像
要求：（1）用文字向大家介绍一位家人，介绍他（她）的外貌、性格、特长等等。（2）你还可以通过一些小故事、小例子，把他（她）的特点介绍得更详细一些。
【考点】记叙文（写人）．
【答案】
我给妈妈来画像
说起“手机迷”，我的老妈可是当之无愧。什么？不信？那就让我来带你们见识一下吧！
周末，她一做完家务活，就赶紧拿起手机，舒舒服服地躺在沙发上，开玩了！“唧唧唧”不用瞧，就知道她又在玩QQ了，QQ聊天也是老妈的最爱之一哦！老妈在手机上玩得那是不亦乐乎啊，看韩剧、看小说、上淘宝、玩“消消乐”……
记得有一个中午，妈妈正在炖香喷喷的排骨汤。“嘟嘟嘟嘟……”汤在砂锅里不停地翻腾着，妈妈抬头一看，时间还早，就又躺在沙发上玩起了手机。我的肚子已经饿的咕咕直叫，就催妈妈快点去烧饭：“妈妈，我饿了！快点烧饭去嘛！”谁知，她沉浸在网络小说里，根本就没有听见我的话，我只好用手在她眼前晃了几下，大喊：“老妈！我饿啦！快去烧饭吧！”“哎，别吵，等一会儿哦，等我把这章看完，看完就烧饭..”老妈头也没抬一下。说完，又盯着手机，钻进网络小说里头了。唉，我只好无奈地叹了口气，从食品柜里拿了一袋牛油面包，回房间看书去了。
一分钟、两分钟、半小时……过了好长好长的时间，我突然听见了老妈的一声惊叫：“哎呀！不好啦！还有汤在锅里炖哪！”她赶紧冲进厨房，掀开锅盖。“嗞——”可是，为时已晚，汤已经炖过头了……
瞧！这就是我的老妈！一个活脱脱的“手机迷”妈妈！
【分析】本题为半命题作文。要求以“我给____来画像”为题向大家介绍你的家人。在生活中，我们都有家人。你想写哪位家人，他（她）有什么特点，你们之间发生过哪些难忘的事？想好之后向大家介绍一下。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点。然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。最后可再次点题升华习作，来抒发感情。
【解答】范文：
我给妈妈来画像
说起“手机迷”，我的老妈可是当之无愧。什么？不信？那就让我来带你们见识一下吧！
周末，她一做完家务活，就赶紧拿起手机，舒舒服服地躺在沙发上，开玩了！“唧唧唧”不用瞧，就知道她又在玩QQ了，QQ聊天也是老妈的最爱之一哦！老妈在手机上玩得那是不亦乐乎啊，看韩剧、看小说、上淘宝、玩“消消乐”……
记得有一个中午，妈妈正在炖香喷喷的排骨汤。“嘟嘟嘟嘟……”汤在砂锅里不停地翻腾着，妈妈抬头一看，时间还早，就又躺在沙发上玩起了手机。我的肚子已经饿的咕咕直叫，就催妈妈快点去烧饭：“妈妈，我饿了！快点烧饭去嘛！”谁知，她沉浸在网络小说里，根本就没有听见我的话，我只好用手在她眼前晃了几下，大喊：“老妈！我饿啦！快去烧饭吧！”“哎，别吵，等一会儿哦，等我把这章看完，看完就烧饭..”老妈头也没抬一下。说完，又盯着手机，钻进网络小说里头了。唉，我只好无奈地叹了口气，从食品柜里拿了一袋牛油面包，回房间看书去了。
一分钟、两分钟、半小时……过了好长好长的时间，我突然听见了老妈的一声惊叫：“哎呀！不好啦！还有汤在锅里炖哪！”她赶紧冲进厨房，掀开锅盖。“嗞——”可是，为时已晚，汤已经炖过头了……
瞧！这就是我的老妈！一个活脱脱的“手机迷”妈妈！
【点评】这篇习作生动地刻画了一个“手机迷”妈妈的形象。首先，文章开篇直接点明主题，简洁明了。在描写妈妈是“手机迷”时，通过列举妈妈在手机上进行的多种活动，如玩QQ、看韩剧、看小说、上淘宝、玩游戏等，从多方面展现妈妈对手机的痴迷。接着，文中详细叙述了妈妈因为看手机小说而忘记正在炖汤的事情，通过对话描写和对时间的强调，如“一分钟、两分钟、半小时……”，将妈妈沉浸手机无法自拔的状态刻画得十分具体，使读者能够深切感受到妈妈对手机的过度沉迷。整体语言通俗易懂，充满生活气息，以小见大地塑造出一个典型的“手机迷”妈妈形象。
10．轻松写作。
同学们，在生活中，我们会遇到让自己印象深刻的人、事物，会看到许多美丽的风景，会经历玩得特别开心的一件事，请你选择一个主题，完成一篇习作吧。
要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于300字。（不要出现真实姓名）
温馨提示：不会的字可以用拼音代替，但不能超过10个，否则要扣分哦！
【考点】记叙文（写人）；记叙文（状物）；记叙文（写景）．
【答案】
难忘的海边之旅
那是一个阳光明媚的夏天，我和家人一起去海边度假。这是我人生中第一次见到大海，内心充满了期待和好奇。
当我们到达海滩时，眼前的景象让我震撼不已。蔚蓝的海水在阳光的照射下闪闪发光，海浪一波波地拍打着沙滩，发出阵阵轰鸣声。我迫不及待地脱掉鞋子，奔向那柔软的沙滩。
我卷起裤腿，踏入冰凉的海水，感受着海浪一次次地涌上来，又退回去。我捡起一枚贝壳，细细端详，它的形状奇特，花纹精美，仿佛在诉说着大海的秘密。
那天下午，我们全家一起在海边搭建沙堡。我用小铲子挖土，堆砌城墙，还在城堡顶部插上了彩色的旗帜。虽然最后海浪把我们的沙堡冲垮了，但我们依然笑得很开心。
傍晚时分，夕阳洒在海面上，金色的余晖让人心旷神怡。我和家人坐在沙滩上，静静地欣赏着这美丽的景色，感受着大自然的魅力。
这次海边之旅给我留下了深刻的印象，让我体会到了大自然的壮丽和家庭的温暖。每当我想起这段美好的回忆，心中总是充满了幸福和感激。
【分析】本次习作为自命题作文，要求选择一个主题，写一篇不少于300字的作文。在生活中，我们会遇到让自己印象深刻的人，会看到许多美丽的风景，会经历玩得特别开心的一件事，会记得难忘的一次生日会，也会产生一些对生活的想法……结合自己的生活实际，选择自己印象深刻的去写。无论写什么，要注意要详略得当，重点突出，结合人、事、景的特点，写出自己的独特体验。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。
【解答】范文：
难忘的海边之旅
那是一个阳光明媚的夏天，我和家人一起去海边度假。这是我人生中第一次见到大海，内心充满了期待和好奇。
当我们到达海滩时，眼前的景象让我震撼不已。蔚蓝的海水在阳光的照射下闪闪发光，海浪一波波地拍打着沙滩，发出阵阵轰鸣声。我迫不及待地脱掉鞋子，奔向那柔软的沙滩。
我卷起裤腿，踏入冰凉的海水，感受着海浪一次次地涌上来，又退回去。我捡起一枚贝壳，细细端详，它的形状奇特，花纹精美，仿佛在诉说着大海的秘密。
那天下午，我们全家一起在海边搭建沙堡。我用小铲子挖土，堆砌城墙，还在城堡顶部插上了彩色的旗帜。虽然最后海浪把我们的沙堡冲垮了，但我们依然笑得很开心。
傍晚时分，夕阳洒在海面上，金色的余晖让人心旷神怡。我和家人坐在沙滩上，静静地欣赏着这美丽的景色，感受着大自然的魅力。
这次海边之旅给我留下了深刻的印象，让我体会到了大自然的壮丽和家庭的温暖。每当我想起这段美好的回忆，心中总是充满了幸福和感激。
【点评】这篇习作以一次难忘的海边之旅为主题，生动地描绘了作者初次接触大海的新奇与兴奋。文章语言流畅，情感真挚，让读者仿佛身临其境，感受到了大海的广阔与美丽，以及家庭旅行的美好时光。作者对细节的捕捉和描述，使得整个故事更加鲜活有趣，展现了一颗热爱生活、感恩家庭的心。
11．题目： 吸引了我
提示：是什么吸引了你呢？某种植物、动物，还是美丽的景色，先把题目补充完整，再具体描写，写出事物或景色吸引你的原因。
要求：条理清楚，语句通顺，情感真实，能够体现“吸引”二字。（不少于300字）
【考点】记叙文（状物）．
【答案】
美丽的风景吸引了我
“桂林山水甲天下，九寨山水甲桂林。”今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境﹣﹣九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。
九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。
早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。
跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质，这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版西游记的部分片断就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨沟吗？
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这美丽的风景吸引了我。
【分析】本题为半命题的作文，要求以“（　　）吸引了我”为题，写一写吸引你的事物或景色。回顾自己的生活经历，想想什么让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。如果我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
【解答】范文：
美丽的风景吸引了我
“桂林山水甲天下，九寨山水甲桂林。”今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境﹣﹣九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。
九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。
早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。
跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质，这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版西游记的部分片断就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨沟吗？
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这美丽的风景吸引了我。
【点评】这篇文章小作者带我们游览了美丽的九寨沟，文章最大的亮点就是语言十分优美，还运用了比喻、拟人和排比多种修辞，使得文章生动、具体、形象，是一篇成功的习作。
12． 同学们，你们平时观察了不少身边的事物，一定有了新发现。请以“我眼中的 ”为题，记录你最近的观察。
要求：①可以是一种动物或植物，也可以是一处场景或景物。②请把题目补充完整。③把自己觉得新奇有趣或印象最深的内容写清楚。
【考点】记叙文（状物）．
【答案】
我眼中的小兔子
每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店。那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须。一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也都有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远。原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说“兔子尾巴长不了”，它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢。我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
这就是我最喜欢的动物——小兔子！
【分析】本题是半命题作文，要求以“我眼中的 ”为题，记录你最近的观察。可以写植物也可以写动物，也可写一个美丽的景色。无论写什么都要按照一定的顺序来写。写植物可以按照茎、叶、花的顺序来描写。写动物可以按照从头到尾的顺序来描写，用上细节描写和修辞手法会更加生动，最后记得表达自己对事物的情感。如果是写一处景物，就是写景文，在写景的时候也要按照一定的顺序来写，按照移步换景的顺序，动静结合，注意抒发自己游览时候的心理感受、心情变化等。
【解答】范文：
我眼中的小兔子
每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店。那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须。一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也都有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远。原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说“兔子尾巴长不了”，它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢。我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
这就是我最喜欢的动物——小兔子！
【点评】本文作者对小兔子观察仔细，描写细腻，语言生动活泼。无论是小兔子的外形特征，还是小兔子的吃食，作者都在认真观察的基础上，进行了具体化的描写，突出了小兔子的活泼可爱。
13．快乐习作。
同学们，你有喜欢的小动物或植物吗？请任选一个写篇记叙文。
（1）请以“我家的_____”为题，通过一两件事写出小动物的特点；
（2）请以“我爱_____”为题，从外形、颜色、味道等方面写出植物的特点。要求语句通顺，表达清楚，写出真情实感，字数300字左右。
【考点】记叙文（状物）．
【答案】范文（1）：
我家的小猫
我家有一只可爱的小猫，名叫咪咪。它浑身雪白，像一个毛茸茸的雪球，眼睛又大又圆，像两颗蓝宝石。
咪咪特别调皮。有一次，我正在写作业，它悄悄地跳到我的书桌上，用它的小爪子在我的作业本上踩来踩去，留下了一朵朵“小梅花”。我假装生气地瞪了它一眼，它却“喵”地叫了一声，然后迅速跑开，还时不时回头看我，那模样仿佛在说：“来追我呀！”
咪咪还是个“贪吃鬼”。每天我一拿出猫粮，它就会立刻跑过来，围着我“喵喵”直叫，还不停地用头蹭我的腿。我把猫粮倒进碗里，它就迫不及待地埋头大吃起来，吃得“吧唧吧唧”响，不一会儿，一碗猫粮就被它吃得精光。
我家的咪咪给我的生活带来了许多欢乐，我特别喜欢它。
范文（2）：
我爱荷花
我爱荷花。每到夏天，荷花池就成了我最向往的地方。
荷花的外形十分美丽。它的茎又细又长，支撑着那娇艳的花朵。荷叶像一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤地铺满了水面。荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
荷花的颜色也很丰富。有洁白如雪的，像一位位纯洁的仙子；有粉嫩如霞的，像害羞的少女的脸颊。在阳光的照耀下，它们显得更加光彩夺目。
荷花不仅外形美、颜色艳，还有一股淡淡的清香。每当我走近荷花池，那股清香就会扑鼻而来，让人心旷神怡。
荷花不仅美丽，还具有“出淤泥而不染”的高尚品质。它生长在淤泥中，却能保持自身的纯洁和美丽。我爱荷花，爱它的美丽，更爱它的高尚品质。
【分析】（1）本题是半命题的状物作文，要求以“我家的_____”为题，写一篇习作。生活中，你一定有许多喜欢的动物，结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。无论写什么都要按照一定的顺序来写。无论写什么，都要抓住事物的特点去介绍，做到详略得当。注意恰当的运用学到的说明方法，将事物介绍得清楚具体，能恰当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章、生动、有趣。
（2）本题考查半命题作文。要求以“我爱_____”为题，写一写自己喜爱的植物。想想自己最喜爱的一种植物是什么，你是否了解它的生长过程和生长特点，选择自己喜欢或熟悉的一种植物去写，也可先观察某种植物的生长过程，了解了之后，先为植物朋友做个记录卡，然后再写。状物的文章要注意以下几点：①要抓事物的特征写。所谓特征就是同其他事物有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；②状物要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；③状物过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的事物写生动，写形象；④状物要描写物体的大小、形状、颜色、质地，做到写什么，像什么。
【解答】范文（1）：
我家的小猫
我家有一只可爱的小猫，名叫咪咪。它浑身雪白，像一个毛茸茸的雪球，眼睛又大又圆，像两颗蓝宝石。
咪咪特别调皮。有一次，我正在写作业，它悄悄地跳到我的书桌上，用它的小爪子在我的作业本上踩来踩去，留下了一朵朵“小梅花”。我假装生气地瞪了它一眼，它却“喵”地叫了一声，然后迅速跑开，还时不时回头看我，那模样仿佛在说：“来追我呀！”
咪咪还是个“贪吃鬼”。每天我一拿出猫粮，它就会立刻跑过来，围着我“喵喵”直叫，还不停地用头蹭我的腿。我把猫粮倒进碗里，它就迫不及待地埋头大吃起来，吃得“吧唧吧唧”响，不一会儿，一碗猫粮就被它吃得精光。
我家的咪咪给我的生活带来了许多欢乐，我特别喜欢它。
范文（2）：
我爱荷花
我爱荷花。每到夏天，荷花池就成了我最向往的地方。
荷花的外形十分美丽。它的茎又细又长，支撑着那娇艳的花朵。荷叶像一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤地铺满了水面。荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
荷花的颜色也很丰富。有洁白如雪的，像一位位纯洁的仙子；有粉嫩如霞的，像害羞的少女的脸颊。在阳光的照耀下，它们显得更加光彩夺目。
荷花不仅外形美、颜色艳，还有一股淡淡的清香。每当我走近荷花池，那股清香就会扑鼻而来，让人心旷神怡。
荷花不仅美丽，还具有“出淤泥而不染”的高尚品质。它生长在淤泥中，却能保持自身的纯洁和美丽。我爱荷花，爱它的美丽，更爱它的高尚品质。
【点评】（1）这篇习作围绕“我家的小猫”展开，生动地展现了小猫的可爱形象。开篇对小猫外貌的描写十分形象，“像一个毛茸茸的雪球”“像两颗蓝宝石”，让小猫的模样跃然纸上。通过“调皮”和“贪吃”两件具体事例，把小猫的特点刻画得淋漓尽致，如小猫在作业本上踩脚印、看到猫粮时的急切表现等细节，充满生活趣味。语言活泼自然，符合记叙文的风格，能让读者感受到作者对小猫的喜爱之情。整体篇幅虽短，但内容完整，很好地完成了通过具体事例展现小动物特点的写作要求。
（2）这篇《我爱荷花》紧扣题目，从多方面展现了荷花的特点，表达了对荷花的喜爱之情。开篇直接点明主题，简洁明了。对荷花外形的描写细致入微，将荷花不同的形态生动地呈现出来，如“有的才展开两三片花瓣儿”等语句，让读者仿佛能看到荷花池的美景。颜色描写运用比喻的修辞手法，把荷花比作“纯洁的仙子”“害羞的少女的脸颊”，形象地表现出荷花的娇艳。对荷花清香的描述，从嗅觉角度增添了荷花的魅力。结尾由荷花的外在美升华到其“出淤泥而不染”的高尚品质，使文章主题得到深化。整体语句通顺，表达清晰，情感真挚。
14．习作
大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗？把你最近一次观察时印象最深的事物写一写吧。
要求：①题目自拟：②围绕一个意思写清楚，可以用上一些有新鲜感的词语和句子，注意正确使用标点符号，不少于300字。
【考点】记叙文（状物）．
【答案】
我的发现
春天来了，我发现校园里的紫玉兰开花了。
今天中午，我来到校园，欣赏美丽的玉兰花。远看紫玉兰，它像紫色的瀑布，近看紫玉兰，它像紫色的辣椒。有些紫玉兰还是花骨朵儿，就像紫色的灯泡，有的紫玉兰展开两三片花瓣，它像小姑娘害羞的脸，有的花瓣像紫色的贝壳，随风飘荡时，它又像一双挥舞的手。我发现了一个奇怪的景象，紫玉兰先开花后长叶是为什么呢？我迫不及待地去上网查找。紫玉兰先开花后长叶主要是开花和长叶所需的环境温度不一样。摘几根紫玉兰树枝来观察，可以发现它的花芽、叶芽和枝芽是分开生长的。花芽大，生于枝的顶端，在冬天就可以在树枝上看到。玉兰在冬季处于休眠状态，但到了春天，气候稍微转暖，由于花芽开放所需要的环境温度比叶芽萌发所需的温度要低，所以玉兰就先开花了。
这次的发现，让我欣喜不已。同时，我也明白了：只要有一双智慧的眼睛，就会有无数个神奇的发现。
【分析】本题为自命题作文，要求选择最近观察时印象最深的一种事物。回顾自己的学习或生活，想一想你都有哪些发现，哪些发现让你感到很有趣、难忘，让你印象深刻，从中筛选出令你感到最有趣的、最深刻的去写，选材要新颖。无论写什么，都要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，如发现的过程，这一过程中你是怎样想的，怎么做的，有什么收获或启发。其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
我的发现
春天来了，我发现校园里的紫玉兰开花了。
今天中午，我来到校园，欣赏美丽的玉兰花。远看紫玉兰，它像紫色的瀑布，近看紫玉兰，它像紫色的辣椒。有些紫玉兰还是花骨朵儿，就像紫色的灯泡，有的紫玉兰展开两三片花瓣，它像小姑娘害羞的脸，有的花瓣像紫色的贝壳，随风飘荡时，它又像一双挥舞的手。我发现了一个奇怪的景象，紫玉兰先开花后长叶是为什么呢？我迫不及待地去上网查找。紫玉兰先开花后长叶主要是开花和长叶所需的环境温度不一样。摘几根紫玉兰树枝来观察，可以发现它的花芽、叶芽和枝芽是分开生长的。花芽大，生于枝的顶端，在冬天就可以在树枝上看到。玉兰在冬季处于休眠状态，但到了春天，气候稍微转暖，由于花芽开放所需要的环境温度比叶芽萌发所需的温度要低，所以玉兰就先开花了。
这次的发现，让我欣喜不已。同时，我也明白了：只要有一双智慧的眼睛，就会有无数个神奇的发现。
【点评】作者是按从远到近的顺序观察紫玉兰的，在仔细地观察下，又心生疑问，并查找资料，扎实了解了紫玉兰，可以看出：仔细观察动脑思考才能让我们有所发现，而这也是文章要表达的中心。
15．习作。
要求：1．美丽的风景、可爱的动物、变化的现象……请选择一个你留心观察过的事物或场景，把你的所见、所闻、所思写下来，看看谁的观察最细致。2．题目自拟，字数不少于300字。
【考点】记叙文（状物）；记叙文（写景）．
【答案】
迷人的星空
夜幕降临，天空像被一块巨大的黑色绸布遮盖住了，星星们纷纷探出头来，点缀着这宁静的夜空。
我站在窗前，仰望着这片浩瀚的星空。星星们闪烁着，像是在对我眨眼睛。它们有大有小，有明有暗，排列得错落有致，仿佛是大自然精心布置的一幅画卷。偶尔，一颗流星划破夜空，留下一道亮丽的尾巴，转瞬即逝，让人不禁感叹宇宙的神奇与美妙。
月亮也悄悄爬上了枝头，散发着柔和的银光。它的表面坑坑洼洼，像是被无数陨石撞击过的痕迹，记录着岁月的沧桑。月光如水，静静地洒在大地上，给夜晚增添了几分神秘与浪漫。
在这片星空的照耀下，我仿佛置身于一个梦幻的世界。星星们似乎在诉说着古老的故事，月亮也在静静地聆听着。我不由自主地沉醉其中，思绪随着星光飘向远方。
迷人的星空，你是我心灵的港湾，每当我感到疲惫或迷茫时，总会抬头望向你，寻找那份宁静与力量。感谢你，陪伴我度过无数个美好的夜晚。
【分析】本题是自命题作文，要求你向大家介绍你观察到的事物或场景。可以是写植物也可以写动物，也可写一个场景，无论写什么主要按照一定的顺序来写，写植物可以按照茎，叶，花的顺序来描写。写动物可以按照从头到尾的顺序来描写，用上细节描写和修辞手法会更加生动，最后记得表达自己对事物的情感。如果是写一处景物，就是写景文，在写景的时候也要按照一定的顺序来写，按照移步换景的顺序，动静结合，注意抒发自己游览时候的心理感受，心情变化等。写人的时候抓住人物的外貌、兴趣爱好、性格特点，列举具体事例多方面展示人物特点。
【解答】范文：
迷人的星空
夜幕降临，天空像被一块巨大的黑色绸布遮盖住了，星星们纷纷探出头来，点缀着这宁静的夜空。
我站在窗前，仰望着这片浩瀚的星空。星星们闪烁着，像是在对我眨眼睛。它们有大有小，有明有暗，排列得错落有致，仿佛是大自然精心布置的一幅画卷。偶尔，一颗流星划破夜空，留下一道亮丽的尾巴，转瞬即逝，让人不禁感叹宇宙的神奇与美妙。
月亮也悄悄爬上了枝头，散发着柔和的银光。它的表面坑坑洼洼，像是被无数陨石撞击过的痕迹，记录着岁月的沧桑。月光如水，静静地洒在大地上，给夜晚增添了几分神秘与浪漫。
在这片星空的照耀下，我仿佛置身于一个梦幻的世界。星星们似乎在诉说着古老的故事，月亮也在静静地聆听着。我不由自主地沉醉其中，思绪随着星光飘向远方。
迷人的星空，你是我心灵的港湾，每当我感到疲惫或迷茫时，总会抬头望向你，寻找那份宁静与力量。感谢你，陪伴我度过无数个美好的夜晚。
【点评】这篇《迷人的星空》语言优美，生动地描绘出星空的迷人景象，给人以美的享受。开篇将夜幕比作巨大的黑色绸布，形象地营造出夜晚的氛围，引出星星的登场。对星星的描写细腻入微，“闪烁着，像是在对我眨眼睛”“排列得错落有致”，展现出星星的灵动与美妙；流星的出现更是增添了星空的奇幻色彩。对月亮的刻画也别具一格，不仅描写了其柔和的银光，还提及表面坑坑洼洼的痕迹，赋予月亮岁月的沧桑感。作者由景生情，将自己置身于梦幻世界，思绪随星光飘远，结尾直抒胸臆，表达对星空的感激与依赖，使文章情感真挚，富有感染力，让读者也能感受到星空带来的宁静与力量。
16．写想象之美：学校开展“童话大王”征文比赛，请你来投稿。
夏天的夜晚 小青蛙 田野里
看到上面这些词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？你想到了什么样的故事？请发挥想象，创编一个有趣的童话故事。可以添加其他角色，如“萤火虫”“月亮”等等，记得给自己编的童话故事加一个题目，注意题目要居中写哦。300字左右。
【考点】童话作文．
【答案】
夏夜的田野奇遇记
在一个温暖的夏夜，小青蛙波波在田野里漫游，准备享受她一天中最喜欢的时刻。当天空逐渐被星星点亮时，波波听到了微弱的哭声。循声望去，她发现是一只小萤火虫掉进了一个泥坑里，翅膀沾满了泥。
波波立刻伸出援手，用她的小爪子轻轻地把泥沾掉。小萤火虫感激地说：“谢谢你，波波！我本来怕自己再也不能飞回星星之间了。”
波波安慰道：“别担心，朋友。我会帮你！”它叼起萤火虫轻轻跳到附近的池塘边，用清水帮它洗净了翅膀。小萤火虫抖抖翅膀，兴奋地围着波波转了三圈。
为了表达谢意，小萤火虫带着波波踏上了一趟神奇的夜间旅行。他们飞过月光铺满的田野，遇见跳舞的蝴蝶、唱歌的大树，还在萤火虫的带领下，看到了夜空中最美丽的流星雨。
那个夏天的夜晚，小青蛙波波和小萤火虫成为了最好的朋友。从此，每当夜幕降临，他们便会像那晚一样，一起去享受星空下的奇遇。
【分析】本题为想象作文。材料中给出夏天的夜晚、小青蛙、田野里，看到上面这些词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？你想到了什么样的故事？请发挥想象，编写一个童话故事。明确故事发生的时间、地点、人物，我们就要想象他们之间会发生什么故事，怎么处理，结果如何，写作时要展开合理的想象。
【解答】范文：
夏夜的田野奇遇记
在一个温暖的夏夜，小青蛙波波在田野里漫游，准备享受她一天中最喜欢的时刻。当天空逐渐被星星点亮时，波波听到了微弱的哭声。循声望去，她发现是一只小萤火虫掉进了一个泥坑里，翅膀沾满了泥。
波波立刻伸出援手，用她的小爪子轻轻地把泥沾掉。小萤火虫感激地说：“谢谢你，波波！我本来怕自己再也不能飞回星星之间了。”
波波安慰道：“别担心，朋友。我会帮你！”它叼起萤火虫轻轻跳到附近的池塘边，用清水帮它洗净了翅膀。小萤火虫抖抖翅膀，兴奋地围着波波转了三圈。
为了表达谢意，小萤火虫带着波波踏上了一趟神奇的夜间旅行。他们飞过月光铺满的田野，遇见跳舞的蝴蝶、唱歌的大树，还在萤火虫的带领下，看到了夜空中最美丽的流星雨。
那个夏天的夜晚，小青蛙波波和小萤火虫成为了最好的朋友。从此，每当夜幕降临，他们便会像那晚一样，一起去享受星空下的奇遇。
【点评】这篇习作是一篇充满童趣和奇幻色彩的童话故事。优点较为明显，首先，故事的场景设定在夏夜的田野，充满了神秘和宁静的氛围，为故事的展开提供了一个美好的背景。其次，情节简单却富有想象力，小青蛙救助小萤火虫，萤火虫带青蛙开启神奇旅行，这样的情节设计符合童话故事的风格，充满了奇幻元素，如跳舞的蝴蝶、唱歌的大树和美丽的流星雨等，使故事充满了趣味性。再者，故事传达出的关于友谊的主题积极向上，明确且易于理解。
17．任务：创编童话故事。
在童话世界里，种子会有奇妙的经历，蟋蟀能在牛肚子里旅行……在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。请你发挥想象，编一个童话故事吧！
要求：①给故事取个题目；②故事内容完整；③语句通顺，正确使用标点；④书写规范整洁。
【考点】童话作文．
【答案】
会魔法的小种子
在一片绿油油的草地上，有一颗小小的种子，它叫小绿。小绿和其他种子不一样，它有一个神奇的魔法——能让自己瞬间移动到任何想去的地方。
这天，小绿看着天上飘来飘去的云朵，心里痒痒的，“我要去云朵上看看！”说着，它发动魔法，“咻”的一下，就到了一朵软绵绵的白云上。白云像棉花糖一样，小绿在上面又蹦又跳，还和路过的小鸟打招呼。小鸟惊讶地问：“小种子，你怎么在云朵上呀？”小绿得意地说：“我会魔法呀，想到哪儿就到哪儿！”
玩了一会儿，小绿又想：“海底会是什么样子呢？”于是，它又“咻”地一下，来到了海底。海底可真热闹，五颜六色的小鱼游来游去，大螃蟹挥舞着钳子，还有漂亮的珊瑚。一条小鱼好奇地围着小绿转圈圈：“小种子，你怎么跑到海底来了？这里可深啦。”小绿笑着说：“我会魔法呀，海底也难不倒我！”
小绿在海底看了好多新奇的东西，可它突然想起，自己的家在草地上，朋友们还在那里呢。它赶紧发动魔法，回到了草地。朋友们看到小绿回来，都围过来问东问西。小绿把自己在云朵上和海底的经历讲给大家听，大家都羡慕极了。
从那以后，小绿经常用自己的魔法，去不同的地方探险，然后把有趣的故事带回草地，和朋友们一起分享。
【分析】本次习作为童话作文，要求发挥想象，创编一个童话故事。题目中给出了童话世界的几个特点：种子会有奇妙的经历，蟋蟀能在牛肚子里旅行，以及在那里一切都有可能发生，一切都妙不可言。这些提示为我们构建了一个充满奇幻色彩的童话背景，并鼓励我们发挥想象力，创造出一个独特而有趣的故事。考虑到童话故事的普遍特点和受众群体，可以选择传达一些普遍而积极的价值观，如勇敢、善良、友谊、智慧等。这些价值观不仅易于被儿童理解和接受，也能在成人心中唤起共鸣。同时，我们也可以利用童话世界的奇幻性，展现一些超越现实的想象力和创造力，让读者在阅读过程中感受到惊喜和乐趣。 写作时，开头可引入故事背景和主要角色。可以通过描述一个引人入胜的场景或事件来吸引读者的注意力，同时介绍角色的性格特点和目标。中间展开故事情节，让角色经历一系列奇幻的冒险和挑战。这些冒险可以包括探索未知的领域、解救被困的生物、与邪恶势力斗争等。在冒险过程中，角色可以逐渐展现出他们的勇敢、智慧和善良。设置故事的高潮部分，让角色面临一次重大的挑战或危机。这个挑战可以是之前冒险的累积结果，也可以是一个全新的、更加严峻的考验。在高潮部分，角色需要运用他们之前积累的经验和智慧来解决问题。结尾 可给出故事的结局。结局可以是角色成功克服困难、实现目标，也可以是他们虽然未能完全实现目标，但在这个过程中获得了成长和启示。
【解答】范文：
会魔法的小种子
在一片绿油油的草地上，有一颗小小的种子，它叫小绿。小绿和其他种子不一样，它有一个神奇的魔法——能让自己瞬间移动到任何想去的地方。
这天，小绿看着天上飘来飘去的云朵，心里痒痒的，“我要去云朵上看看！”说着，它发动魔法，“咻”的一下，就到了一朵软绵绵的白云上。白云像棉花糖一样，小绿在上面又蹦又跳，还和路过的小鸟打招呼。小鸟惊讶地问：“小种子，你怎么在云朵上呀？”小绿得意地说：“我会魔法呀，想到哪儿就到哪儿！”
玩了一会儿，小绿又想：“海底会是什么样子呢？”于是，它又“咻”地一下，来到了海底。海底可真热闹，五颜六色的小鱼游来游去，大螃蟹挥舞着钳子，还有漂亮的珊瑚。一条小鱼好奇地围着小绿转圈圈：“小种子，你怎么跑到海底来了？这里可深啦。”小绿笑着说：“我会魔法呀，海底也难不倒我！”
小绿在海底看了好多新奇的东西，可它突然想起，自己的家在草地上，朋友们还在那里呢。它赶紧发动魔法，回到了草地。朋友们看到小绿回来，都围过来问东问西。小绿把自己在云朵上和海底的经历讲给大家听，大家都羡慕极了。
从那以后，小绿经常用自己的魔法，去不同的地方探险，然后把有趣的故事带回草地，和朋友们一起分享。
【点评】这篇童话想象丰富，设定了会瞬间移动魔法的小种子小绿，情节有趣且连贯。小绿在云朵、海底的探险经历充满童真，和小鸟、小鱼的互动也很生动，能让读者感受到童话世界的奇妙，同时也传递出分享的快乐，整体语句通顺，符合童话作文的要求。
18． 童话世界很神奇，我们也来展开想象，编童话故事吧！（从以下题目中任选一个创编）
题目：（1）森林运动会（2）文具盒里的悄悄话（3）和风姑娘玩捉迷藏（4）小刺猬找朋友（5）乐于助人的小象
要求：想象合理，人物形象鲜明，语句通顺。
【考点】童话作文．
【答案】
森林运动会
夏天到了，森林里变得热闹起来，一年一度的动物运动会开始了，运动员们早早的来到了比赛现场，它们个个摩拳擦掌做好了充分的准备。就等着比赛开始了！
首先比赛的项目是跑步。参赛的运动员是小牛和小猴，小鸡裁判一开枪，小牛便跑到了小猴前面，小牛回头一看，它竟然把小猴甩到了后面，小猴离它还有一大截呢！低下头便吃起了青草，就在这时，小猴用着坚持不懈的精神向终点奔去。最后小猴胜利了！大家都为它欢呼着！
第二项是跳远，参赛的运动运是小青蛙和小熊。下面由小熊先跳，小熊早就做好了充足的准备，使出九牛二虎之力跳出了一米远。下来小青蛙开始跳了，看起来它很轻松，一点都不紧张，只见它轻轻一跳，大家都吃了一惊，小青蛙跳了三米多远。这项比赛时小青蛙获胜了！
第三个项目是游泳。参赛的运动员是小狗和小鸭子。这两个运动员站在泳池边做好了冲刺。枪声一响，小狗像是被人追的样子跳进水里，用力的向前游着，小鸭子用它两只脚蹼扑通，扑通的摆动着，像箭一样飞到了终点取得了胜利！最后，小鸡裁判宣布，跑步比赛的冠军是小猴，跳远比赛的冠军是小青蛙，游泳比赛的冠军是小鸭子。整个赛场又响起了一片热烈的掌声。
比赛结束了，运动员们高高兴兴地回家了！
【分析】本题为命题的童话作文，要求从所给题目中任选一个，编一个有趣的童话故事。首先审题，确定写作内容，然后结合所选择的事物进行合理的想象编故事，如以“森林运动会”为题，就要想想哪些动物会来参加，会参加什么比赛，比赛过程中有什么有趣或难忘的故事发生呢？写童话故事要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。写童话作文应和写记叙文一样，在写法上也要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。写童话作文也要重视语言文字的表达，讲究章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理

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