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2025-2026学年湖北省十堰市张湾区九年级（上）期中化学试卷
一、单选题：本大题共13小题，共26分。
1.天工开物是我国古代科技发展的智慧结晶，下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是( )
A. 机杼织布 B. 粉碎矿石 C. 海水晒盐 D. 粮食酿醋
2.博物馆常用空气中含量最多的气体保护文物。该气体是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
3.下列物质中，属于纯净物的是( )
A. 矿泉水 B. 苏打水
C. 酱油 D. 蒸馏水
4.下列实验操作正确的是( )
A. 读取数值 B. 倾倒液体
C. 加热液体 D. 检查装置气密性
5.改善环境质量，推动绿色发展。下列做法不利于改善空气质量的是( )
A. 开发太阳能等新能源代替化石燃料 B. 绿色出行，积极践行“低碳生活”
C. 加高烟囱，将有害气体排向高空 D. 全民参与植树造林，禁止乱砍滥伐
6.天工开物的“燔石”篇中有云：凡皂、红、黄矾，皆出一种而成。凡皂、红、黄矾指的分别是硫酸亚铁、三氧化二铁和九水硫酸铁，这三种物质称为“一种而成”的含义是( )
A. 是同种物质 B. 三种物质中都有铁单质
C. 都含有铁元素 D. 三种物质的颜色相同
7.下列对教材图片的认识错误的是( )
A. 分子、原子是真实存在的 B. 晶体硅是由硅原子构成的
C. 说明物质由分子、原子等微观粒子构成 D. 上述操作涉及化学变化
8.由下列实验及现象可推出相应结论的是 ( )
选项
实验
现象 点燃氢气时发出尖锐的爆鸣声 反应前称量的质量大于反应后称量的质量 木炭在空气中燃烧只产生红热现象，在氧气中剧烈燃烧，发出白光 烧杯内壁产生小液滴
结论 氢气较纯 参加反应的反应物质量总和不一定等于生成物的质量总和 木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关 石蜡中含有氢元素和氧元素
A. B. C. D.
9.中国科学院院士徐光宪研究稀土理论作出了杰出的贡献，荣获年度国家最高科技奖。如图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息，下列说法中有错误的是( )
A. 钇元素的原子序数为
B. 钇元素属于金属元素
C. 钇元素的元素符号为
D. 钇元素的相对原子质量为
10.在下列活动项目中，涉及的化学知识解释错误的是( )
选项 生活场景 化学解释
酒精灯用酒精做燃料 酒精具有可燃性
用稀有气体制作霓虹灯 稀有气体无色、无臭
食品包装中充氮气防腐 氮气的化学性质不活泼
氧气压缩储存在钢瓶中 加压使氧分子间的间隔减小
A. B. C. D.
11.艾灸是中国针灸疗法中的一种，具有温通经脉、调和气血等功效。黄酮素化学式为是艾草中具有很高药用价值的成分。下列有关黄酮素的说法正确的是( )
A. 从宏观上看：黄酮素分子由碳、氢、氧三种元素组成
B. 从微观上看：黄酮素由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成
C. 从质量上看：黄酮素中碳元素和氧元素的质量比为：
D. 从类别看：黄酮素是氧化物
12.如图表示自来水消毒过程中发生反应的微观过程，下列说法错误的是( )
A. 化学变化中分子可分 B. 中氯元素的化合价为价
C. 生成物的化学式为 D. 和均为氧化物
13.探究小组用图装置测定空气中氧气的含量，压强变化如图，氧气体积分数变化如图，下列说法不正确的是( )
A. 图中水的作用是吸收五氧化二磷和降温
B. 图压强减小，说明红磷燃烧消耗氧气
C. 图说明红磷或白磷熄灭后反应立即停止
D. 该实验说明白磷代替红磷，测定结果更接近真实值
二、填空题：本大题共1小题，共8分。
14.生产、生活中蕴含着许多化学知识。
图中打开白醋的瓶盖，会闻到酸味，从微观角度分析，是因为分子______ 。
图中含氟牙膏能预防龋齿，“氟”指的是______ 选填“单质”或“元素”。
图中烤羊肉串时用到了木炭，写出木炭燃烧的化学方程式是______ 。
图中可乐因含焦糖色而呈深棕色，某同学将一瓶可乐倒入用塑料瓶、活性炭等自制的净水器中，发现流出的液体变为无色，说明活性炭具有______ 。
三、流程题：本大题共1小题，共8分。
15.高锰酸钾是一种重要的化工产品，在化学、生产、生活场景中都有重要的用途。某工厂生产高锰酸钾的流程如图所示：
请回答下列问题：
写出高锰酸钾的一种用途______ 。
请将“Ⅱ氧化反应”发生反应的化学方程式补充完整：______ 。
“Ⅲ电解”反应中，反应前后化合价发生变化的元素有______ 写元素符号。
生产流程中可循环利用的物质是______ 。写化学式
四、简答题：本大题共1小题，共8分。
16.我国科学家发明的无淡化海水直接电解制氢技术，利用防水透气膜将海水和电解槽隔开，从根本上解决了海水杂质离子对设备的腐蚀问题，其工作原理如图所示。
由图可知，透过防水透气膜的最小粒子是______ 。
用溶液代替水进行电解，增大了水中______ 的浓度，增强了水的导电性。
设置超声波场可以提高电解效率，如图分别为两种不同条件下电极表面的气泡直径分布情况图。气泡覆盖在电极表面使电解反应界面______ 选填“增大”或“减小”，降低了电解效率。超声波振动能提高电解效率的原因是______ 。
五、科普短文题：本大题共1小题，共8分。
17.在分子世界中，谁跑得最快呢？答案是气体分子。在气体分子中，又以质量最轻的氢分子跑得最快。在时，氢气分子的运动速度为米秒。这个速度比最快的喷气式飞机还要快，如果无阻挡的话，氢气分子只需小时就能绕地球一周，其他质量较大的气体分子的速度则慢一些。
既然气体分子跑得这么快，为什么打开的香水气味不是一下子就能闻到呢？原来大量气体分子在做无规则的运动时，分子与分子之间会发生无数次的碰撞，使分子的运动方向一直在改变。以一个氢分子为例，它每秒钟要与其他分子碰撞亿次这里所讨论的情况都是在常温、常压下，在立方厘米的氢气中，每秒钟内氢气分子要碰撞次。这样频繁的碰撞使气体分子无法一直朝前跑，而只能是曲折地前进，扩散的速度就大大减慢了。
在分子世界中，氢分子跑得最快，原因是______ 。
已知：浓盐酸会挥发出氯化氢分子，氯化氢和氨气接触会反应产生白烟，白烟是氯化铵固体。现按下图连接装置进行实验，实验过程中两个注射器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等量的液体。
实验发现先在图中______ 选填“、或”处产生大量白烟。
写出氯化氢和氨气反应的化学方程式：______ 。
分子运动的方向一直在改变的主要原因是______ 。
除上述因素影响分子运动速率外，还有______ 写个原因即可等因素。
六、实验题：本大题共1小题，共10分。
18.下图为实验室制取气体的常用装置，请根据实验装置回答问题。
图中标号仪器的名称是______ 。
用装置在实验室制取的化学方程式为______ 。
也可作为制取氧气的发生装置，与相比，的优点有______ 只写一条。
研究铁丝在纯氧中燃烧时，集气瓶内水的作用是______ 。
七、探究题：本大题共1小题，共10分。
19.某小组开展“设计和制作简易供氧器”的实践活动。某品牌制氧机的制氧剂为二氧化锰和过碳酸钠化学式为：白色固体，遇水后能产生氧气。
【活动一】认识制氧机
观察窗的作用是观察是否有气泡产生以及产生气泡的______ 。
加湿仓的作用是洗气，使氧气具有一定的______ 。
【活动二】探究制氧过程
实验操作 现象 结论
向锥形瓶中加入过碳酸钠 分别加入水，将一根带火星木条伸入锥形瓶内，用手触摸锥形瓶外壁 瓶中有少许气泡产生，带火星木条不复燃，瓶壁不发烫 使用过碳酸钠制氧，需要加入二氧化锰固体；该反应放热
向锥形瓶中加入过碳酸钠和二氧化锰，混匀 瓶中迅速产生大量气泡，带火星木条复燃，瓶壁发烫
小组同学向反应后的锥形瓶中重复多次加入过碳酸钠，混匀后均又出现上述现象，反应后将剩余固体称量，固体质量仍为，则在此反应中作______ 。
【活动三】制氧剂的选择
小组同学想到过氧化氢溶液在常温下也可以快速制氧，为什么不选用过氧化氢溶液而选用过碳酸钠呢？于是该兴趣小组对两者的制氧效率进行探究，并筛选合适的制氧剂。
【查阅资料】常温常压下产生的氧气，以的过氧化氢溶液为制氧剂需要；以过碳酸钠为制氧剂需要。
【实验方案】
利用如图所示的装置设计如下实验并记录后量筒中水的体积。
实验 锥形瓶中试剂 注射器中试剂 量筒中水的体积
二氧化锰 过氧化氢溶液
过碳酸钠和二氧化锰 水
实验中反应的化学方程式为______ 。
制氧剂选择过碳酸钠的依据是______ 。
【活动四】制作供氧器
学习小组利用身边物品自制了如图的简易供氧器，与真实产品对比中，形成的观点错误的是______ 填字母。
A.产氧和洗气装置组合不用一体化
B.内部气体流向采用高进低出方式
C.特定需求是选择制氧方法的重要依据
D.制氧机要符合美学、工程、安全等标准
八、计算题：本大题共1小题，共10分。
20.我国力争在年前实现“碳中和”，实现二氧化碳的相对“零排放”。使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。氢化钙是一种重要的制氢剂，氢化钙可与物质反应生成氢气，反应的化学方程式为，请完成下列各题：
中钙元素和氢元素的质量比为 ______ 化为最简整数比。
若制取氢气，计算理论上需要的质量写出计算过程。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.在不断运动；
元素；
；
吸附性
15.实验室制取氧气答案不唯一 、
16.水分子 自由移动的离子 减小超声波振动能减少电极表面的气泡
17.氢分子质量最轻 分子与分子之间会发生无数次的碰撞 温度
18.集气瓶 不用加热，节约能源 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
19.快慢 湿度 催化剂 过碳酸钠在制氧效率、便利性上均优于过氧化氢溶液
20.：
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