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湖南省衡阳市2025-2026学年九年级上学期12月八校联合月考化学试卷
一、五育并举，劳动先行，热爱劳动是中华民族的传统美德。回答下列小题(每小题3分,共7分)。
1．中医是我国四大国粹之一，在熬制中药的操作过程中涉及化学变化的是（　　）
A．药材切片 B．加水浸泡
C．熬制汤药 D．滤去药渣
2．“劳动是一切幸福的源泉。”下列劳动实践与化学知识没有关联的是
选项 劳动实践 化学知识
A 用金刚石切割玻璃 金刚石硬度大
B 清理家中的鱼缸并通入空气 空气中的氧气能供给呼吸
C 用活性炭等材料制作净水器 活性炭具有消毒杀菌的作用
D 用电吹风热风挡快速吹干湿衣服 温度越高，分子运动越快
A．A B．B C．C D．D
3．水（）中氧元素（O）的化合价为
A． B．0 C． D．
4．空气是一种宝贵的资源。下列关于空气的说法中，错误的是
A．空气是混合物
B．空气的成分按体积计算，氧气约占21%
C．臭氧层破坏与空气污染无关
D．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛
5．下列实验操作或装置正确的是
A．点燃酒精灯
B．检验气密性
C．稀释浓硫酸
D．收集氢气
6．在实验创新设计竞赛中，小淇设计如图所示的实验装置测定空气中的氧气含量。红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是40℃，二者燃烧产物相同。关于该实验下列说法正确的是
A．白磷剧烈燃烧，产生大量白色烟雾
B．反应结束冷却至室温时水面上升到大约刻度1
C．燃烧匙中的白磷不能换成木炭，可以换成铁丝
D．该反应说明氧气约占空气质量的五分之一
7．“双碳”即碳达峰、碳中和，落实双碳行动，共建美丽家园。下列做法与该理念不相符的是
A．植树造林 B．大量使用一次性用品
C．乘坐公共交通出行 D．为了节约用纸，纸张双面打印
8．人的生命活动离不开水，下列关于水的说法正确的是
A．生活中用淘米水浇花
B．活性炭不可吸附水中的色素和异味
C．水由氢原子和氧原子构成的
D．为增加产量农业上应大量使用农药和化肥
9．催化剂被誉为“化学工业的基石”。为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是（　　）
A．闵恩泽 B．徐寿 C．张青莲 D．袁隆平
二、完成下列小题(每小题3分共18分)。
10．宏观辨识与微观探析是学习化学的一种重要思维方式，对下列事实或做法的解释正确的是（　　）
A．工业制氧气的过程分子种类发生变化
B．金刚石和石墨物理性质差异大的原因原子结构不同
C．和两种气体化学性质不同原因分子构成不同
D．天然气经压缩能储存在钢瓶中的原因压强增大，分子体积变小
11．下列化学用语表示正确的是
A．两个硅原子：2Si B．锂离子：
C．铁元素：FE D．2个氢分子：2H
12．深海鱼油中的DHA（化学式：C22H32O2）是一种特殊的不饱和脂肪酸，这种不饱和脂肪酸是大脑细胞形成、发育及运作不可缺少的物质基础。下列说法正确的是（　　）
A．DHA属于化合物
B．DHA分子是由22个碳原子、32个氢原子和2个氧原子构成
C．DHA中含有氧分子
D．DHA是由C、H、O三个元素组成
13．碳及其化合物是我们身边重要的物质。下列叙述正确的是（　　）
A．烧煤取暖时，在炉上放一盆水可防止煤气中毒
B．含碳燃料燃烧时会产生二氧化碳，是形成酸雨的主要原因
C．一氧化碳和二氧化碳性质不同，因为两者的分子构成不同
D．古代用墨绘制的字画，经久不褪色，说明碳不与任何物质反应
14．天宫课堂水球光学实验中打入的“人造空气”中含有约21%氧气、78%氮气、0.7%二氧化碳。下列说法不正确的是
A．21%和78%指的是气体的质量分数
B．该“人造空气”中的主要成分都不是大气污染物
C．硫磺在该“人造空气”中燃烧，产生淡蓝色火焰
D．用如图所示装置可粗略测定“人造空气”中氧气的含量
15．下列说法正确的是（　　）
①有氧气参加的化学反应一定是氧化反应
②由同种元素组成的物质只能是单质，不可能是化合物
③化学式中各原子相对原子质量的总和就是相对分子质量
④质子数和电子数都相同的微粒属于同种元素
⑤反应前后质量和化学性质都不变的物质就是催化剂
⑥N（NO2）3是氧化物，其一个分子中氮原子与氧原子个数比为2：3
⑦氧元素质量相同的SO2与SO3，其质量比为6：5
A．①③⑥⑦ B．②③⑤⑥ C．③④⑥⑦ D．①②④⑦
三、填空题(本大题共5小题，每空2分，共30分。)
16．饮用水安全与人们的健康息息相关。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可成为生活饮用水。
（1）感官性指标：生活饮用水应澄清透明、无色无味。可以加入明矾使杂质沉降，然后再通过　 　(填操作名称)而实现。
（2）化学指标：pH6.5~8.5；总硬度＜250mg/L(以碳酸钙计)；铜＜1.0mg/L；铁＜0.3mg/L等。这里的铜、铁指的是　 　(填“原子”或“元素”)。
（3）病理学指标：对细菌的含量有严格的限制。实验室可以通过　 　操作，既能杀菌，又能得到几乎纯净的水。
（4）某种便携式净水器，其内部结构如图所示，请回答问题。
①该净水器中颗粒活性炭的作用是　 　。
②此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上应急却不能使用，原因是　 　。
17．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请结合图示回答问题：
（1）该变化的反应类型是_____（填字母，下同）。
A．化合反应 B．分解反应 C．氧化反应
（2）该变化中，发生变化的微粒是_____。
A．过氧化氢分子 B．氢原子和氧原子 C．氧气
（3）为使图示完整准确，应在丙中补充_____（填“A”或“B”）。
A． B．
18．达州蕴藏有丰富的锂、钾、溴等资源。图1是锂元素在元素周期表中的相关信息，图2是几种粒子的结构示意图。利用所学知识回答下列问题。
（1）由图1可知，锂的相对原子质量是　 　。
（2）图2中，具有相对稳定结构的原子是　 　（填字母序号），A与C化学性质相似的原因是　 　相同。
（3）A与B形成化合物的化学式为　 　。
19．化学是研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学。化学源于生活，也应用于生活。
Ⅰ.高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明。在实验室里，金属钠保存在煤油中，用镊子从煤油中取出金属钠，再用滤纸吸干表面的油。在空气中，用小刀切下绿豆大小的一块，切开后银白色的金属表面迅速产生了白色物质氧化钠，但该过程不会发生燃烧。再取一大块冰，在其表面挖一个较深的坑（如图）。用遥控车将钠放入冰坑底部，刹那间，冰火两重天的壮美奇观瞬时产生，钠变成了一个大火球，噼里啪啦看巨响，火光四射，火花飞溅。燃烧殆尽，观察到冰块上裂纹纵横交错。
回答下列问题。
（1）根据阅读材料得出钠具有的物理性质是________（写一点即可）。
（2）钠不能保存在水中的原因是________。
（3）钠切开后表面产生白色物质，写出该反应的文字表达式________。
（4）冰坑周围裂纹纵横，说明反应过程________（填“吸热”或“放热”）。
Ⅱ.原原同学来到超市的膨化食品区购买薯片，发现包装袋内充满了气体。看上去好像一个小“枕头”。
（5）薯片的主要成分有马铃薯、植物油、食用盐等，属于________（填“纯净物”或“混合物”）。
（6）把薯片暴露在空气中一段时间后，会发现薯片变软了，说明空气中含有________。
（7）薯片中填充气体的主要作用是 （填序号）。
A. 防止薯片变质，延长保质期
B. 防止挤压使薯片被压碎
（8）你认为食品充气包装，对所填充气体的要求是 （填序号）。
A. 无毒 B. 化学性质稳定 C. 价格便宜
（9）原原同学对薯片中填充的气体提出两种猜想：①氮气；②二氧化碳。请你设计一个实验验证猜想②，写出具体的操作、现象及结论________。
20．生活中离不开水。某同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答：
（1）操作①的名称是　 　，其中用到的玻璃仪器有：烧杯、　 　、玻璃棒，玻璃棒的作用是　 　。
（2）操作②向液体C中加入活性炭，其作用是　 　。
（3）下列净水操作中，净水程度最高的是__________（填序号）。
A．静置沉降 B．用明矾沉降 C．投药消毒 D．蒸馏
（4）河水中可溶性钙镁化合物含量高，经过上述操作①得到的液体C是　 　（填“硬水”或“软水”），生活中将硬水软化的方法是　 　。
（5）水的转化：植物利用光照和叶绿素作催化剂的条件下能把水和二氧化碳转化成葡萄糖和一种支持燃烧的气体，请写出该反应的文字表达式：　 　。
（6）为节约水资源，我们中学生可以做到　 　。
四、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。)
21．化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列装置图回答问题。
（1）写出仪器①的名称　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，若选用装置A为发生装置，应该改进的地方是　 　，反应的化学方程式是　 　。
（3）与B装置相比较，采用C装置来制取气体的优点在于　 　；采用C装置制取气体时，长颈漏斗下端应伸入液面以下的原因是　 　。
（4）实验室制取二氧化碳的试剂为　 　(填试剂名称)；若利用空塑料输液瓶(如图E)来收集二氧化碳，验满时，应把燃着的木条放在玻璃管的　 　(填“a”或“b”)端，如果燃着木条熄灭则二氧化碳已收集满。
22．化学兴趣小组用气密性良好的不同装置进行下列实验，验证质量守恒定律。
（1）实验一：该实验装置中气球的作用是　 　。不选用敞口容器进行该实验的原因是　 　。若10g铜粉和10g氧气受热时充分反应，则生成氧化铜的质量　 　20g(填“>”“<”或“=”)，该反应的化学方程式为　 　。
（2）实验二：将气球中的碳酸钠粉末倒入锥形瓶中，观察到的现象是　 　。
（3）为克服实验二中气球受浮力的影响，在实验三中利用硬质塑料瓶改进实验装置，先用电子天平称量装置和药品的总质量，接下来的实验操作是　 　。待反应结束后，再次称量装置和药品的总质量，电子天平示数不变。
（4）化学反应遵守质量守恒定律，其微观原因是　 　。
（5）称量固体物质的质量，可以用电子天平，也可以用托盘天平。若使用托盘天平称量11.2g食盐时，不小心将食盐和砝码放反了。那么实际称取的食盐的质量为　 　g(1g以下用游码)。
（6）3g某物质在空气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则该物质含有　 　种元素。
五、计算题(本题共1题，共5分。)
23．为测定某大理石样品的纯度，化学兴趣小组的同学取该大理石样品放入烧杯中．加入足量稀盐酸至不再有气泡冒出（假设大理石中的杂质不与稀盐酸反应）．称量烧杯中剩余物质的总质量为，请计算：
（1）生成二氧化碳的质量为　 　．
（2）大理石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】B
8．【答案】A
9．【答案】A
10．【答案】C
11．【答案】A
12．【答案】A
13．【答案】C
14．【答案】A
15．【答案】A
16．【答案】（1）过滤
（2）元素
（3）蒸馏
（4）吸附色素和异味；不能除去海水中的盐类物质
17．【答案】（1）B
（2）A
（3）B
18．【答案】（1）6.941
（2）E；最外层电子数
（3）NaF
19．【答案】(1) 银白色固体（合理即可）
(2) 钠能和水反应
(3)
(4) 放热
(5) 混合物
(6) 水蒸气
(7) A，B
(8) A，B，C
(9) 将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，则说明为二氧化碳
20．【答案】（1）过滤；漏斗；引流
（2）吸附水中各种有毒有颜色有气味的物质
（3）D
（4）硬水；煮沸
（5）
（6）随手关闭水龙头（合理即可）
21．【答案】（1）锥形瓶
（2）在试管口放一团棉花；
（3）可以控制反应的发生和停止；防止生成的气体从长颈漏斗中逸出
（4）大理石（或石灰石）和稀盐酸；b
22．【答案】（1）平衡压强，防止气压过大而瓶塞冲开；铜加热消耗氧气，容器敞口会有空气进入；<；
（2）有气泡产生，气球膨胀，天平读数变小
（3）倾斜塑料瓶，使碳酸钠和稀盐酸混合
（4）反应前后原子的种类、个数、质量都不变
（5）10.8
（6）两
23．【答案】（1）6.6g
（2）解：设大理石样品中碳酸钙的质量为x。
则该大理石样品中碳酸钙的质量分数为
答：大理石样品中碳酸钙的质量分数为。

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