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河北省邢台市威县七级镇部分学校2025-2026学年四年级上册9月素养评价道德与法治试卷
1．（2025四上·威县月考）学校正在开展“班徽设计比赛”，同学们对此展开了讨论，以下说法你赞同（　　）。
A．小强：随便画个简单的图案交差，反正没人会认真看
B．小丽：班徽只要颜色鲜艳就行，内容有没有意义不重要
C．小刚：设计班徽时，要有能体现班级奋斗目标的主题词
【答案】C
【解析】【分析】考查的是班徽。班徽对于每个班都有着重要的意义。是班集体的象征，代表着一个班的奋斗目标，我们应该积极参与班徽的设计。选项A小强：随便画个简单的图案交差，反正没人会认真看，不正确，敷衍了事的态度，忽视集体活动的重要性。
选项B小丽：班徽只要颜色鲜艳就行，内容有没有意义不重要，不正确，只注重外表而忽略内涵，班徽需传递积极意义。
选项C小刚：设计班徽时，要有能体现班级奋斗目标的主题词，正确。
故选：C
【点评】完成本题要明确考查的是班徽，了解班徽对于班级的作用、意义是完成本题的关键。
2．（2025四上·威县月考）学校正在筹备运动会，班主任组织班会讨论如何利用运动会展现班级风采。同学们纷纷发表意见，其中不合理的建议是（　　）。
A．小华说：“一个优秀的班集体要有共同的目标，比如这次运动会我们可以定下‘团结拼搏’的口号。”
B．小丽说：“班级风采要靠大家一起努力，比如遵守纪律、互相鼓励，运动会上一起为班级争光添彩。”
C．小刚说：“运动会只是走个形式，随便派几个班干部参加就行了，其他人不用操心。”
【答案】C
【解析】【分析】考查的是在班级建设中尽责。我们都是班级中的一员，为了让班级更棒，面对班级的问题和不足，我们应出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。选项A小华说：“一个优秀的班集体要有共同的目标，比如这次运动会我们可以定下‘团结拼搏’的口号。”正确，不符合题意。
选项B小丽说：“班级风采要靠大家一起努力，比如遵守纪律、互相鼓励，运动会上一起为班级争光添彩。”正确，不符合题意。
选项C小刚说：“运动会只是走个形式，随便派几个班干部参加就行了，其他人不用操心。”不正确，这种观点忽略了集体活动的意义，不利于培养班级团结和责任感，违背了“人人参与、共同进步”的道德要求，因此是不合理的建议。符合题意。
故选：C
【点评】解答本题的关键是要掌握在班级建设中尽责的知识点，结合所学，作出选择。
3．（2025四上·威县月考）四（1）班的班级宣传栏里设有“遵守班规之星”专栏。在遵守班规方面做得好的同学，会被评为“遵守班规之星”，并在这里进行表彰。这一举措是为了（　　）。
A．不断改进班规，使其更合理
B．激励同学们更好地遵守班规
C．充分地体现班规的不可更改
【答案】B
【解析】【分析】考查的是班规重执行。我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。共建美好集体需要我们共同遵守班规。选项A不断改进班规，使其更合理，不正确，题干中没有提到修改或讨论班规的内容，表彰行为本身并不涉及班规的调整。
选项B激励同学们更好地遵守班规，正确。
选项C充分地体现班规的不可更改，不正确，表彰同学只是鼓励遵守现有班规，并未体现班规是否可变，题干也没有相关暗示。
故选：B
【点评】了解班规的作用，识记基础知识，作出解答。
4．（2025四上·威县月考）新学期开始后，四（1）班的同学们在老师的带领下制订了一份班规。随着情况的变化，大家发现班规存在问题。以下同学说法正确的是（　　）。
①红红：如果情况变化了，可以对班规进行修订
②明明：班规既然制订了，就应该严格执行，不能修改
③小军：修订班规要遵循一定的程序
④亮亮：修订班规前，即使班规有不合理的内容，也需要遵守
A．①②④ B．①③④ C．①②③
【答案】B
【解析】【分析】考查的是班规的制定、执行与改进。班规可以让班级生活健康有序，我们每个人都应该自觉遵守。但制定班规不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的程序和方法。①红红：如果情况变化了，可以对班规进行修订，正确；
②明明：班规既然制订了，就应该严格执行，不能修改，不正确，班规不是一成不变的。盲目要求“不能修改”会忽视实际情况，阻碍班级进步，不符合集体规则需不断完善的原则；
③小军：修订班规要遵循一定的程序，正确；
④亮亮：修订班规前，即使班规有不合理的内容，也需要遵守，正确。
符合题意的有：①③④。
故选：B
【点评】解答本题的要明确考查的知识点是班规的制定、执行与改进，熟悉班规的制订程序和方法，本题属于基础知识题，根据教材知识，结合所学，进行选择。
5．（2025四上·威县月考）班级之间既有合作，也有竞争。在班级竞争中，下列做法不正确的是（　　）。
A．为了在知识竞赛中获得好成绩，参赛的同学们刻苦读书
B．为了提高班级的平均分，考试时偷偷给其他同学递答案
C．为了黑板报评比能获得优秀，我们花费时间用心地制作
【答案】B
【解析】【分析】考查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，我们要用正当的方式对待班级竞争。选项A为了在知识竞赛中获得好成绩，参赛的同学们刻苦读书，正确，不符合题意。
选项B为了提高班级的平均分，考试时偷偷给其他同学递答案，不正确，不诚实的行为，符合题意。
选项C为了黑板报评比能获得优秀，我们花费时间用心地制作，正确，不符合题意。
故选：B
【点评】熟记课本知识点，知道用正当方式对待班级竞争是完成本题的关键。
6．（2025四上·威县月考）下列选项中，属于班级间合作的一项是（　　）。
A．在运动会中，各班奋勇争先、你追我赶
B．学校举办歌咏比赛，各班都积极准备、勤加练习
C．舞蹈队的同学都是来自各班的舞蹈高手，代表学校去市里演出
【答案】C
【解析】【分析】考查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作也有竞争。合作和竞争都能带来收获。选项A在运动会中，各班奋勇争先、你追我赶，不正确，这体现了班级间的竞争关系，而不是合作。
选项B学校举办歌咏比赛，各班都积极准备、勤加练习，不正确，强调的是每个班级独立行动，为比赛做准备，但没有涉及班级间的协作。
选项C舞蹈队的同学都是来自各班的舞蹈高手，代表学校去市里演出，正确。
故选：C
【点评】熟记课本知识点，知道合作给班级带来的影响是完成本题的关键。
7．（2025四上·威县月考）三年级时，我们班在学校的歌唱比赛中获得第一名，这是我们班的美好回忆之一。(　　)
【答案】正确
【解析】【分析】考查的是我爱我们班。集体荣誉是班级每个人共同努力的结果。每个人都是班集体中的一员，班级的建设离不开每位同学的努力。三年级时，我们班在学校的歌唱比赛中获得第一名，这是我们班的美好回忆之一。故表述正确。
故答案为：正确。
【点评】依据教材所学的我爱我们班相关知识点，结合相关学校生活经验，作出解答。
8．（2025四上·威县月考）尺有所短，寸有所长，班级也一样，都有自己的优点和不足，让我们用智慧为班级献计献策。(　　)
【答案】正确
【解析】【分析】考查的是我们班很棒，我们是班级的主人，为了我们的班级更棒，我们每个人都可以针对班级的问题和不足，用自己的智慧出主意、想办法，为班级献计献策。故表述正确。
故答案为：正确。
【点评】解答本题的关键是要掌握在班级建设中尽责的知识点，结合所学，作出判断。
9．（2025四上·威县月考）我们班的班规由班委会制订的，所以班委会成员不用遵守班规。(　　)
【答案】错误
【解析】【分析】考查的是班规重执行。我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。班规是为了维护班级秩序、促进班级良好发展而制定的规则，适用于班级内的每一位成员，包括班委会成员。班委会成员不仅要遵守班规，更应该以身作则，起到模范带头作用，这样才能带领全班同学共同营造良好的班级氛围，所以班委会成员不用遵守班规的说法不对。故题干错误。
故答案为：错误。
【点评】了解班规的作用，识记基础知识，作出解答。
10．（2025四上·威县月考）小明同学认为大家只要遵守《小学生守则》就可以，不需要遵守班规。(　　)
【答案】错误
【解析】【分析】考查的是班规重执行。我们是班规的制订者，也是班规的守护者，大家一起讨论制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。所以我们不仅要遵守《小学生守则》，更需要遵守班规。故题干错误。
故答案为：错误。
【点评】了解班规的作用，识记基础知识，作出解答。
11．（2025四上·威县月考）班级之间有竞争是正常的，我们要采用正当手段竞争。(　　)
【答案】正确
【解析】【分析】考查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争能给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是要采用正当手段进行竞争，不能使用不正当、不光彩的手段。故表述正确。
故答案为：正确。
【点评】熟记课本知识点，知道用正当方式对待班级竞争是完成本题的关键。
12．（2025四上·威县月考）我们班能够在拔河比赛中取得好成绩，是因为同学们齐心协力。(　　)
【答案】正确
【解析】【分析】本题考查的知识点是团结合作。学生要认识到团结合作的重要性，学会与他人团结合作。集体的力量是伟大的。我们班能够在拔河比赛中取得好成绩，是因为同学们齐心协力。故表述正确。
故答案为：正确。
【点评】明确团结合作的意义，能够知道什么行为是团结合作，作出判断。
13．（2025四上·威县月考）我们班被学校评为优秀班集体，说明我们班没有不足。(　　)
【答案】错误
【解析】【分析】考查的是我们班很棒，每个班都有自己的优点和不足。为了让班级更棒，每个人都要为班级出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。每个班都有自己的优点，也都有自己的不足。故表述错误。
故答案为：错误。
【点评】掌握认识班级的方法，列举班级优缺点。
14．（2025四上·威县月考）我觉得哪条班规不合理就不按该班规执行。 （　　）
【答案】错误
【解析】【分析】结合所学知识，班规对班级每个成员都有约束力，每个人都应该严格遵守班规。所以班规在修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守，说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查班规的制定、执行与改进，班规是班级生活有序进行的重要保障，我们每个人都应该遵守班规。
15．（2025四上·威县月考）每个班级的特点不同，但都有自己的长处。(　　)
【答案】正确
【解析】【分析】考查的是为他班喝彩。每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。故表述正确。
故答案为：正确。
【点评】解答本题的关键要能做到为他们班喝彩，而不只是关注比赛的输赢。
16．（2025四上·威县月考）小明说，在运动会上给其它班加油的人就是自己班的“叛徒”。
【答案】错误
【解析】【分析】结合课本知识学习可知，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和欣赏，真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果，所以学校运动会上，我们既要为我们自己喝彩，也要为他人喝彩。题干表述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查的知识点是为他们班喝彩。能看到其他班级的亮点，做到为他们班喝彩，我们也能收获更多。
17．（2025四上·威县月考）请用直线将下列班规匹配起来，使之恰当、完整。
认真听讲 需靠右
教室卫生 轻拿放
上下楼梯 爱思考
公共物品 勤打扫
【答案】
【解析】【分析】考查的是班规的作用。没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
认真听讲 —— 爱思考：认真听讲时，学生应该积极动脑、主动思考问题，因此匹配“爱思考”，强调课堂学习的态度。
教室卫生 —— 勤打扫：教室卫生需要大家共同维护，经常打扫才能保持环境整洁，因此匹配“勤打扫”，培养责任意识。
上下楼梯 —— 需靠右：上下楼梯时，为避免碰撞、确保安全，学生应该靠右行走，因此匹配“需靠右”，体现公共秩序的重要性。
公共物品 —— 轻拿放：公共物品（如教室桌椅、图书）属于集体财产，使用时应当轻拿轻放、避免损坏，因此匹配“轻拿放”，教导爱护公物的品德。
故答案为：
【点评】了解班规的作用及班规内容，识记基础知识，作出解答。
18．（2025四上·威县月考）你能说出自己班有哪些优点吗？请列举至少两个方面。
【答案】教室干净整洁：我们班同学每天认真打扫卫生，桌椅摆放整齐，地面没有垃圾。
课堂纪律好：上课时大家安静听讲，积极举手发言，遵守课堂规则。
【解析】【分析】考查的是我们班很棒，每个班都有自己的优点和不足。为了让班级更棒，每个人都要为班级出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。本题旨在考查学生的描述阐述能力。自己班有哪些优点，可以从卫生、纪律等方面进行阐述。
故答案为：教室干净整洁：我们班同学每天认真打扫卫生，桌椅摆放整齐，地面没有垃圾。
课堂纪律好：上课时大家安静听讲，积极举手发言，遵守课堂规则。
【点评】明确了解自己班级的优点是完成本题的关键。
19．（2025四上·威县月考）桐桐是四年级（4）班的学生，同时也是学校大队部的文明监督员。做眼保健操时，桐桐在检查中发现自己班上一个同学没有认真做眼保健操就按照校规给自己班级扣分，最终自己班没有评上“文明班级”。天天责怪桐桐，说她做事不会变通，也没有集体荣誉感。桐桐感到很委屈。
（1）你觉得桐桐做得对不对？为什么？
（2）如果当时你在场，你会对天天和桐桐说些什么？
【答案】（1）桐桐做得对。因为作为学校大队部的文明监督员，她的职责是公平公正地检查所有同学是否遵守校规，包括自己班的同学。如果桐桐包庇自己班的错误，就是对其他班级不公平，也会让校规失去作用，影响大家的信任。遵守规则是维护集体荣誉的基础，真正的集体荣誉应该来自每个人都认真遵守规则，而不是靠包庇错误来换取。
（2）对天天：天天，桐桐没有做错。作为文明监督员，她必须公正执行校规，这才能让所有班级都公平竞争。规则是为了大家的健康和学习环境，我们应该一起努力遵守规则，而不是责怪桐桐。班级没评上“文明班级”，是因为有同学没认真做操，我们需要从自身做起，争取下次进步。
对桐桐：桐桐，你做得很好！坚持原则是对的，不要委屈。你的公正让大家都看到了规则的重要性，我们都应该向你学习，共同遵守校规，这样班级才能真正获得荣誉。
【解析】【分析】考查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，我们要用正当的方式对待班级竞争。但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
（1）首先阐述自己的观点，觉得桐桐做得对，理由可以从负责人、政治的角度进行阐述。
（2）如果当时你在场，你会对天天和桐桐说些什么，对天天，可以从指出错误责怪会伤害同学关系，规则才是集体荣誉的保障；对桐桐，可以从给予肯定和安慰，强化积极行为等方面进行阐述。
故答案为：（1）桐桐做得对。因为作为学校大队部的文明监督员，她的职责是公平公正地检查所有同学是否遵守校规，包括自己班的同学。如果桐桐包庇自己班的错误，就是对其他班级不公平，也会让校规失去作用，影响大家的信任。遵守规则是维护集体荣誉的基础，真正的集体荣誉应该来自每个人都认真遵守规则，而不是靠包庇错误来换取。（2）对天天：天天，桐桐没有做错。作为文明监督员，她必须公正执行校规，这才能让所有班级都公平竞争。规则是为了大家的健康和学习环境，我们应该一起努力遵守规则，而不是责怪桐桐。班级没评上“文明班级”，是因为有同学没认真做操，我们需要从自身做起，争取下次进步。
对桐桐：桐桐，你做得很好！坚持原则是对的，不要委屈。你的公正让大家都看到了规则的重要性，我们都应该向你学习，共同遵守校规，这样班级才能真正获得荣誉。
【点评】熟记课本知识点，知道用正当方式对待班级竞争是完成本题的关键。
1 / 1河北省邢台市威县七级镇部分学校2025-2026学年四年级上册9月素养评价道德与法治试卷
1．（2025四上·威县月考）学校正在开展“班徽设计比赛”，同学们对此展开了讨论，以下说法你赞同（　　）。
A．小强：随便画个简单的图案交差，反正没人会认真看
B．小丽：班徽只要颜色鲜艳就行，内容有没有意义不重要
C．小刚：设计班徽时，要有能体现班级奋斗目标的主题词
2．（2025四上·威县月考）学校正在筹备运动会，班主任组织班会讨论如何利用运动会展现班级风采。同学们纷纷发表意见，其中不合理的建议是（　　）。
A．小华说：“一个优秀的班集体要有共同的目标，比如这次运动会我们可以定下‘团结拼搏’的口号。”
B．小丽说：“班级风采要靠大家一起努力，比如遵守纪律、互相鼓励，运动会上一起为班级争光添彩。”
C．小刚说：“运动会只是走个形式，随便派几个班干部参加就行了，其他人不用操心。”
3．（2025四上·威县月考）四（1）班的班级宣传栏里设有“遵守班规之星”专栏。在遵守班规方面做得好的同学，会被评为“遵守班规之星”，并在这里进行表彰。这一举措是为了（　　）。
A．不断改进班规，使其更合理
B．激励同学们更好地遵守班规
C．充分地体现班规的不可更改
4．（2025四上·威县月考）新学期开始后，四（1）班的同学们在老师的带领下制订了一份班规。随着情况的变化，大家发现班规存在问题。以下同学说法正确的是（　　）。
①红红：如果情况变化了，可以对班规进行修订
②明明：班规既然制订了，就应该严格执行，不能修改
③小军：修订班规要遵循一定的程序
④亮亮：修订班规前，即使班规有不合理的内容，也需要遵守
A．①②④ B．①③④ C．①②③
5．（2025四上·威县月考）班级之间既有合作，也有竞争。在班级竞争中，下列做法不正确的是（　　）。
A．为了在知识竞赛中获得好成绩，参赛的同学们刻苦读书
B．为了提高班级的平均分，考试时偷偷给其他同学递答案
C．为了黑板报评比能获得优秀，我们花费时间用心地制作
6．（2025四上·威县月考）下列选项中，属于班级间合作的一项是（　　）。
A．在运动会中，各班奋勇争先、你追我赶
B．学校举办歌咏比赛，各班都积极准备、勤加练习
C．舞蹈队的同学都是来自各班的舞蹈高手，代表学校去市里演出
7．（2025四上·威县月考）三年级时，我们班在学校的歌唱比赛中获得第一名，这是我们班的美好回忆之一。(　　)
8．（2025四上·威县月考）尺有所短，寸有所长，班级也一样，都有自己的优点和不足，让我们用智慧为班级献计献策。(　　)
9．（2025四上·威县月考）我们班的班规由班委会制订的，所以班委会成员不用遵守班规。(　　)
10．（2025四上·威县月考）小明同学认为大家只要遵守《小学生守则》就可以，不需要遵守班规。(　　)
11．（2025四上·威县月考）班级之间有竞争是正常的，我们要采用正当手段竞争。(　　)
12．（2025四上·威县月考）我们班能够在拔河比赛中取得好成绩，是因为同学们齐心协力。(　　)
13．（2025四上·威县月考）我们班被学校评为优秀班集体，说明我们班没有不足。(　　)
14．（2025四上·威县月考）我觉得哪条班规不合理就不按该班规执行。 （　　）
15．（2025四上·威县月考）每个班级的特点不同，但都有自己的长处。(　　)
16．（2025四上·威县月考）小明说，在运动会上给其它班加油的人就是自己班的“叛徒”。
17．（2025四上·威县月考）请用直线将下列班规匹配起来，使之恰当、完整。
认真听讲 需靠右
教室卫生 轻拿放
上下楼梯 爱思考
公共物品 勤打扫
18．（2025四上·威县月考）你能说出自己班有哪些优点吗？请列举至少两个方面。
19．（2025四上·威县月考）桐桐是四年级（4）班的学生，同时也是学校大队部的文明监督员。做眼保健操时，桐桐在检查中发现自己班上一个同学没有认真做眼保健操就按照校规给自己班级扣分，最终自己班没有评上“文明班级”。天天责怪桐桐，说她做事不会变通，也没有集体荣誉感。桐桐感到很委屈。
（1）你觉得桐桐做得对不对？为什么？
（2）如果当时你在场，你会对天天和桐桐说些什么？
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】考查的是班徽。班徽对于每个班都有着重要的意义。是班集体的象征，代表着一个班的奋斗目标，我们应该积极参与班徽的设计。选项A小强：随便画个简单的图案交差，反正没人会认真看，不正确，敷衍了事的态度，忽视集体活动的重要性。
选项B小丽：班徽只要颜色鲜艳就行，内容有没有意义不重要，不正确，只注重外表而忽略内涵，班徽需传递积极意义。
选项C小刚：设计班徽时，要有能体现班级奋斗目标的主题词，正确。
故选：C
【点评】完成本题要明确考查的是班徽，了解班徽对于班级的作用、意义是完成本题的关键。
2．【答案】C
【解析】【分析】考查的是在班级建设中尽责。我们都是班级中的一员，为了让班级更棒，面对班级的问题和不足，我们应出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。选项A小华说：“一个优秀的班集体要有共同的目标，比如这次运动会我们可以定下‘团结拼搏’的口号。”正确，不符合题意。
选项B小丽说：“班级风采要靠大家一起努力，比如遵守纪律、互相鼓励，运动会上一起为班级争光添彩。”正确，不符合题意。
选项C小刚说：“运动会只是走个形式，随便派几个班干部参加就行了，其他人不用操心。”不正确，这种观点忽略了集体活动的意义，不利于培养班级团结和责任感，违背了“人人参与、共同进步”的道德要求，因此是不合理的建议。符合题意。
故选：C
【点评】解答本题的关键是要掌握在班级建设中尽责的知识点，结合所学，作出选择。
3．【答案】B
【解析】【分析】考查的是班规重执行。我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。共建美好集体需要我们共同遵守班规。选项A不断改进班规，使其更合理，不正确，题干中没有提到修改或讨论班规的内容，表彰行为本身并不涉及班规的调整。
选项B激励同学们更好地遵守班规，正确。
选项C充分地体现班规的不可更改，不正确，表彰同学只是鼓励遵守现有班规，并未体现班规是否可变，题干也没有相关暗示。
故选：B
【点评】了解班规的作用，识记基础知识，作出解答。
4．【答案】B
【解析】【分析】考查的是班规的制定、执行与改进。班规可以让班级生活健康有序，我们每个人都应该自觉遵守。但制定班规不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的程序和方法。①红红：如果情况变化了，可以对班规进行修订，正确；
②明明：班规既然制订了，就应该严格执行，不能修改，不正确，班规不是一成不变的。盲目要求“不能修改”会忽视实际情况，阻碍班级进步，不符合集体规则需不断完善的原则；
③小军：修订班规要遵循一定的程序，正确；
④亮亮：修订班规前，即使班规有不合理的内容，也需要遵守，正确。
符合题意的有：①③④。
故选：B
【点评】解答本题的要明确考查的知识点是班规的制定、执行与改进，熟悉班规的制订程序和方法，本题属于基础知识题，根据教材知识，结合所学，进行选择。
5．【答案】B
【解析】【分析】考查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，我们要用正当的方式对待班级竞争。选项A为了在知识竞赛中获得好成绩，参赛的同学们刻苦读书，正确，不符合题意。
选项B为了提高班级的平均分，考试时偷偷给其他同学递答案，不正确，不诚实的行为，符合题意。
选项C为了黑板报评比能获得优秀，我们花费时间用心地制作，正确，不符合题意。
故选：B
【点评】熟记课本知识点，知道用正当方式对待班级竞争是完成本题的关键。
6．【答案】C
【解析】【分析】考查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作也有竞争。合作和竞争都能带来收获。选项A在运动会中，各班奋勇争先、你追我赶，不正确，这体现了班级间的竞争关系，而不是合作。
选项B学校举办歌咏比赛，各班都积极准备、勤加练习，不正确，强调的是每个班级独立行动，为比赛做准备，但没有涉及班级间的协作。
选项C舞蹈队的同学都是来自各班的舞蹈高手，代表学校去市里演出，正确。
故选：C
【点评】熟记课本知识点，知道合作给班级带来的影响是完成本题的关键。
7．【答案】正确
【解析】【分析】考查的是我爱我们班。集体荣誉是班级每个人共同努力的结果。每个人都是班集体中的一员，班级的建设离不开每位同学的努力。三年级时，我们班在学校的歌唱比赛中获得第一名，这是我们班的美好回忆之一。故表述正确。
故答案为：正确。
【点评】依据教材所学的我爱我们班相关知识点，结合相关学校生活经验，作出解答。
8．【答案】正确
【解析】【分析】考查的是我们班很棒，我们是班级的主人，为了我们的班级更棒，我们每个人都可以针对班级的问题和不足，用自己的智慧出主意、想办法，为班级献计献策。故表述正确。
故答案为：正确。
【点评】解答本题的关键是要掌握在班级建设中尽责的知识点，结合所学，作出判断。
9．【答案】错误
【解析】【分析】考查的是班规重执行。我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。班规是为了维护班级秩序、促进班级良好发展而制定的规则，适用于班级内的每一位成员，包括班委会成员。班委会成员不仅要遵守班规，更应该以身作则，起到模范带头作用，这样才能带领全班同学共同营造良好的班级氛围，所以班委会成员不用遵守班规的说法不对。故题干错误。
故答案为：错误。
【点评】了解班规的作用，识记基础知识，作出解答。
10．【答案】错误
【解析】【分析】考查的是班规重执行。我们是班规的制订者，也是班规的守护者，大家一起讨论制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。所以我们不仅要遵守《小学生守则》，更需要遵守班规。故题干错误。
故答案为：错误。
【点评】了解班规的作用，识记基础知识，作出解答。
11．【答案】正确
【解析】【分析】考查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争能给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是要采用正当手段进行竞争，不能使用不正当、不光彩的手段。故表述正确。
故答案为：正确。
【点评】熟记课本知识点，知道用正当方式对待班级竞争是完成本题的关键。
12．【答案】正确
【解析】【分析】本题考查的知识点是团结合作。学生要认识到团结合作的重要性，学会与他人团结合作。集体的力量是伟大的。我们班能够在拔河比赛中取得好成绩，是因为同学们齐心协力。故表述正确。
故答案为：正确。
【点评】明确团结合作的意义，能够知道什么行为是团结合作，作出判断。
13．【答案】错误
【解析】【分析】考查的是我们班很棒，每个班都有自己的优点和不足。为了让班级更棒，每个人都要为班级出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。每个班都有自己的优点，也都有自己的不足。故表述错误。
故答案为：错误。
【点评】掌握认识班级的方法，列举班级优缺点。
14．【答案】错误
【解析】【分析】结合所学知识，班规对班级每个成员都有约束力，每个人都应该严格遵守班规。所以班规在修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守，说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查班规的制定、执行与改进，班规是班级生活有序进行的重要保障，我们每个人都应该遵守班规。
15．【答案】正确
【解析】【分析】考查的是为他班喝彩。每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。故表述正确。
故答案为：正确。
【点评】解答本题的关键要能做到为他们班喝彩，而不只是关注比赛的输赢。
16．【答案】错误
【解析】【分析】结合课本知识学习可知，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和欣赏，真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果，所以学校运动会上，我们既要为我们自己喝彩，也要为他人喝彩。题干表述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查的知识点是为他们班喝彩。能看到其他班级的亮点，做到为他们班喝彩，我们也能收获更多。
17．【答案】
【解析】【分析】考查的是班规的作用。没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
认真听讲 —— 爱思考：认真听讲时，学生应该积极动脑、主动思考问题，因此匹配“爱思考”，强调课堂学习的态度。
教室卫生 —— 勤打扫：教室卫生需要大家共同维护，经常打扫才能保持环境整洁，因此匹配“勤打扫”，培养责任意识。
上下楼梯 —— 需靠右：上下楼梯时，为避免碰撞、确保安全，学生应该靠右行走，因此匹配“需靠右”，体现公共秩序的重要性。
公共物品 —— 轻拿放：公共物品（如教室桌椅、图书）属于集体财产，使用时应当轻拿轻放、避免损坏，因此匹配“轻拿放”，教导爱护公物的品德。
故答案为：
【点评】了解班规的作用及班规内容，识记基础知识，作出解答。
18．【答案】教室干净整洁：我们班同学每天认真打扫卫生，桌椅摆放整齐，地面没有垃圾。
课堂纪律好：上课时大家安静听讲，积极举手发言，遵守课堂规则。
【解析】【分析】考查的是我们班很棒，每个班都有自己的优点和不足。为了让班级更棒，每个人都要为班级出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。本题旨在考查学生的描述阐述能力。自己班有哪些优点，可以从卫生、纪律等方面进行阐述。
故答案为：教室干净整洁：我们班同学每天认真打扫卫生，桌椅摆放整齐，地面没有垃圾。
课堂纪律好：上课时大家安静听讲，积极举手发言，遵守课堂规则。
【点评】明确了解自己班级的优点是完成本题的关键。
19．【答案】（1）桐桐做得对。因为作为学校大队部的文明监督员，她的职责是公平公正地检查所有同学是否遵守校规，包括自己班的同学。如果桐桐包庇自己班的错误，就是对其他班级不公平，也会让校规失去作用，影响大家的信任。遵守规则是维护集体荣誉的基础，真正的集体荣誉应该来自每个人都认真遵守规则，而不是靠包庇错误来换取。
（2）对天天：天天，桐桐没有做错。作为文明监督员，她必须公正执行校规，这才能让所有班级都公平竞争。规则是为了大家的健康和学习环境，我们应该一起努力遵守规则，而不是责怪桐桐。班级没评上“文明班级”，是因为有同学没认真做操，我们需要从自身做起，争取下次进步。
对桐桐：桐桐，你做得很好！坚持原则是对的，不要委屈。你的公正让大家都看到了规则的重要性，我们都应该向你学习，共同遵守校规，这样班级才能真正获得荣誉。
【解析】【分析】考查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，我们要用正当的方式对待班级竞争。但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
（1）首先阐述自己的观点，觉得桐桐做得对，理由可以从负责人、政治的角度进行阐述。
（2）如果当时你在场，你会对天天和桐桐说些什么，对天天，可以从指出错误责怪会伤害同学关系，规则才是集体荣誉的保障；对桐桐，可以从给予肯定和安慰，强化积极行为等方面进行阐述。
故答案为：（1）桐桐做得对。因为作为学校大队部的文明监督员，她的职责是公平公正地检查所有同学是否遵守校规，包括自己班的同学。如果桐桐包庇自己班的错误，就是对其他班级不公平，也会让校规失去作用，影响大家的信任。遵守规则是维护集体荣誉的基础，真正的集体荣誉应该来自每个人都认真遵守规则，而不是靠包庇错误来换取。（2）对天天：天天，桐桐没有做错。作为文明监督员，她必须公正执行校规，这才能让所有班级都公平竞争。规则是为了大家的健康和学习环境，我们应该一起努力遵守规则，而不是责怪桐桐。班级没评上“文明班级”，是因为有同学没认真做操，我们需要从自身做起，争取下次进步。
对桐桐：桐桐，你做得很好！坚持原则是对的，不要委屈。你的公正让大家都看到了规则的重要性，我们都应该向你学习，共同遵守校规，这样班级才能真正获得荣誉。
【点评】熟记课本知识点，知道用正当方式对待班级竞争是完成本题的关键。
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