资源简介

浙江省杭州市江南实验学校2025-2026学年上学期第一次月考七年级社会试题-初中道德与法治
1．（2025七上·滨江月考）初中阶段为青少年提供了提升自我的机会。(　　)
2．（2025七上·滨江月考）学习是我们现阶段的基本任务，也是成就个人梦想的唯一途径。(　　)
3．（2025七上·滨江月考）每个人都是独一无二的个体，只要认识到自己的独特性就可以促进自我发展。
4．（2025七上·滨江月考）正确对待他人的评价是走向成熟的表现，做到既不盲从也不轻视。（　　）
5．（2025七上·滨江月考）宇树科技创始人王兴兴荣获2025年度中国青年五四奖章，从“偏科少年”到“机器人先锋”的成长经历启示我们要扬长避短，不断激发自己的潜能。(　　)
6．（2025七上·滨江月考）“学而不思则罔，思而不学则殆”启示我们要学思并进。(　　)
7．（2025七上·滨江月考）孟母三迁、岳母刺字等故事告诉我们，父母往往可以影响一个人的一生。(　　)（判断对错）
8．（2025七上·滨江月考）古人云：君子之交淡如水。这表明真正的友谊是一成不变、牢不可破的。(　　)
9．（2025七上·滨江月考）某初中生在公交车上给孕妇让座，这是关爱他人生命的表现。(　　)
10．（2025七上·滨江月考）由于年龄、专业、阅读、性格等差异，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 （　　）
11．（2025七上·滨江月考）每年9月，初一新生都期待满满地走进校园，参加升旗仪式、开学典礼……即将在这里度过人生最美的青春年华。中学时代之所以美好是因为（　　）
A．初中阶段对我们的人生具有独特的价值
B．初中阶段可以决定我们未来的成功与否
C．初中阶段能激发我们的潜能，让每个人都能成才成名
D．初中阶段让我们站在新的起点上，最终决定我们人生发展的高度
12．（2025七上·滨江月考）“参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。”对于刚刚进入初中阶段的我们来说，从这向话中悟出的道理是（　　）
A．少年富有朝气，富有梦想
B．我们要珍视当下，把握机遇，追求进步
C．我们对新生活充满了期待
D．我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”
13．（2025七上·滨江月考）某校七年级(1)班开展了“展望未来规划初中生活”的主题班会，同学们纷纷写下自己初中三年的发展目标。
我擅长踢足球，想加入校足球队，在全市比赛中为校争光，所以我计划每天花三十分钟练习。
我喜欢朗诵，我会多加练习，争取进入学校广播站，成为一名优秀的播报员。
我喜欢做科学实验，我会抓住一切锻炼机会，并在明年的校科技节上展示我的成果。
这启示我们，规划初中生活需要（　　）
①结合自身条件，确定发展目标
②考虑自身实际，只做擅长的事情
③根据发展目标，制订行动方案
④努力提升素质，为个人利益奋斗
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
14．（2025七上·滨江月考）某校七年级（3）班准备出一期“正确认识自己”的黑板报，同学们搜集了下列句子。你认为合适的有（　　）
①知人者智，自知者明 ②以人为镜，可以明得失
③对酒当歌，人生几何 ④当局者迷，旁观者清
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2025七上·滨江月考）每年的5月25日是全国心理健康日，“5·25”谐音“我爱我”，提醒我们要学会更好地爱自己。下列行为需要纠正的是（　　）
A．接纳自己的全部，向更好方向发展
B．欣赏自己的全部，宽容自己的错误
C．尊重个体的差异，争做更好的自己
D．发掘自己的潜能，提升自己的能力
16．（2025七上·滨江月考）国家主席习近平在2025年新年贺词中说道，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。这启示我们（　　）
A．要早立志、立大志、立长志 B．编织人生梦想是当下重要主题
C．只要有梦想，就必定能成功 D．实现梦想需要坚持不懈地努力
17．（2025七上·滨江月考）外卖骑手30万里路写下数千首诗，诗集印数超10万册；大熊猫基地的保安大叔上新“才艺”，双语讲解金句频出；80多岁的盲人爷爷每天打卡图书馆，从中你体会到（　　）
①学习是我们生活中的唯一主题
②学习可以提升我们的精神境界，增长我们的智慧
③学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习
④到处都可以学习，我们可以放弃在学校中学习的机会
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．（2025七上·滨江月考）下表为某校七年级学生有关“学习压力来源”的调查统计表。它告诉我们（　　）
压力来源 作业多 考试成绩 升学压力 自我期望 其他
所占比重 31% 69% 54% 66% 2%
A．学习打开生命的视野，是前进的动力
B．学习不局限在学校，可从生活中学习
C．要超负荷加压，增强学习兴趣和动力
D．要明确学习意义，合理调整自我期望
19．（2025七上·滨江月考）我市某中学高度重视家庭教育，开设“家长学院”，传播家教好理念、弘扬时代好家风，营造了注重家风建设的浓厚氛围。这是因为（　　）
①家庭是我们的修身之所
②家庭教育决定学校教育质量
③家庭是社会的基本细胞
④良好家风促进家庭和谐幸福
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2025七上·滨江月考）下面漫画《家风》告诉我们（　　）
A．用关爱传承美好的亲情 B．迁就是维系亲情的纽带
C．学会沟通解决家庭矛盾 D．现代家庭结构发生变化
21．（2025七上·滨江月考）下边古训印证了（　　）
孝悌也者，其为仁之本欤！——《论语·学而》
夫孝者，天之经、地之义、民之行也。——《圣谕广训》
①中华优秀“孝”文化源远流长
②孝亲敬长是中华传统美德
③尽孝就要采纳父母全部意见
④孝亲敬长是公民的法定义务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．（2025七上·滨江月考）“师也者，教之以事而喻诸德者也”出自《礼记·文王世子》。下列选项与该观点一致的是（　　）
A．应该正确对待老师的表扬和批评
B．新时代要求老师们具备仁爱之心
C．教师承担着教书育人的伟大使命
D．彼此尊重是师生交往的美好状态
23．（2025七上·滨江月考）针对下图中最突出的原因，破解策略是（　　）
A．相信善意，默默承受 B．选择时机，据理力争
C．更换方式，坦诚交流 D．自我反思，言听计从
24．（2025七上·滨江月考）小唐崴了脚，行走困难，同学小叶主动帮助他上下教学楼。成绩优异的小唐在学习上常常帮助小叶，两人成了无话不说的好朋友。他们的故事让我们明白（　　）
A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、单向的
C．成绩好才会有友谊 D．友谊是平等的、双向的
25．（2025七上·滨江月考）下边漫画启示我们（　　）
A．交友需要尊重对方
B．交友需要学会关心对方
C．交友需要志趣相投
D．交友需要慎重选择，学会理性辨别
26．（2025七上·滨江月考）“你上次把我的秘密告诉别人！”“你上次答应我的事没做到！”“你上次……”友谊虽然美好，但是朋友之间也经常会发生矛盾甚至冲突，处理不好，就会生疏，甚至绝交。与朋友发生冲突时，以下处理方法恰当的是（　　）
①要保持冷静，分析发生冲突的原因
②要换位思考，理解对方愤怒的心情
③要据理力争，不能丢了自己的面子
④要维护自己，此后不再理会朋友
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
27．（2025七上·滨江月考）空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于（　　）
①拥有辉煌的战绩 ②具有团结协作的精神
③拥有共同的愿景 ④具有鲜明的个性特点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
28．（2025七上·滨江月考）班会课上，小林分享了自己写给班级的感谢信，以下是部分片段
感谢信 亲爱的同学们： 清晨，大家的读书声感染着我，小组讨论让我的思路更清晰；寄宿生活使我学会独立，更感谢班级给我机会主持班会，展现特长……因为你们，我成长为更好的自己！
从中我们可以感受到（　　）
A．个人努力使他学会独立和展现特长
B．读书氛围与小组讨论决定学习状态
C．学习的竞争激发了他的思维活跃性
D．集体给我们提供成长与展示的平台
29．（2025七上·滨江月考）在一次班会上，班主任请大家谈一谈自己的理想：
晓宁说：“我觉得我的动手能力比较强。我想当一名工程师。” 小琪说：“我特别喜欢跳舞，而且一直在坚持跳舞，我想成为一名舞蹈家。”
这（　　）
A．让我们体悟到生命的坚强
B．说明人的精神生命是不断传承的
C．表明生命是独特的，每个人拥有不同的人生道路
D．体现了遵循自然界规律，是我们对生命最好的珍视
30．（2025七上·滨江月考）近年来，外卖队伍不断壮大。为了能准时送餐，部分外卖小哥逆向行驶、超速行驶、闯红灯……成为交通事故高发群体。对上述行为，我们应和外卖小哥说（　　）
①生命价值高于一切，要珍爱生命
②我们应当自觉遵守道路交通安全法，保障生命安全
③逆行、超速是为履行承诺，可以理解
④只要不造成交通事故，违规通行无可厚非
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
31．（2025七上·滨江月考）2025年2月14日，云南怒江一位6岁小朋友，因遭遇外伤去世。家属在万分悲痛之余，做出了捐献器官的决定，从而挽救了4位器官衰竭的小患者的生命。这种捐献器官的行为（　　）
A．漠视了家人生命，不值得提倡和赞赏
B．肯定了生命价值，能够谋求好的名誉
C．体现了尊重生命，展现了生命的韧性
D．体现了敬畏生命，能延伸生命的价值
32．（2025七上·滨江月考）某校七年级学生开展了《画里有“话”》原创漫画作品展。请欣赏以下三组作品，并完成相关任务。
（1）请你给漫画1拟一个合适的标题。
（2）围绕漫画2，请你以妈妈或者女儿的身份给对方写一段话来消弭“战争”，并说明理由。
（3）请你从友谊的角度出发，谈谈漫画3蕴含的道理。
33．（2025七上·滨江月考）学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。被评为优秀班集体的七年级某班开展了以“在集体中成长”为主题的交流分享活动，请阅读以下两个片段并回答相关问题。
【集体生活成就我】
你李茹说：“我当上班委后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级管理工作，感觉自己能力增强了，性格也比以前开朗了。”
刘子君说：“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。”
吴劲说：“我学会了关心别人，与同学们友好相处。”
赵凡说：“咱们班获得优秀班集体，我特别骄傲和自豪！”
（1）结合同学的发言，运用所学，请你谈谈集体对个人成长有何作用。
【共建美好集体】
同学们在分享中谈到在班级的感受，有的说：“忘不了为夺取每周的卫生流动红旗荣誉，同学对教室一遍又一遍清洁整理。”有的说：“忘不了我上课喜欢讲话而无法自控，同学们没有责怪嫌弃我，而是一起监督提醒我。”有的说：“忘不了在班级需要的时候，有些同学能放下自己的事主动为班级出力。”
（2）请你从以上同学的分享中总结出美好集体是如何打造出来的？
34．（2025七上·滨江月考）阅读材料，回答问题。
热点事件 新闻速评
“我已无法返航，你们继续前进”！——这是22年前的4月1日，“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。 这，就是传承的力量。“长大后我就成了你。”一份事业，只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承。
2024年，云南哀牢山地区因为一条探险视频引发关注并持续升温，原本人烟稀少的“禁区”变成人满为患的“景区”，面对突然的“爆红”，当地却开启了“劝退模式”，多次告诫游客勿贸然前往哀牢山未开放区域“以身涉险”。 敬畏并非是一句口号，而应该每一个人的真实行动。
（1）从认识生命的角度谈谈如何理解“这，就是传承的力量”。
（2）根据“哀牢山事件”，说说我们该如何敬畏生命，让生命之花绽放更加绚丽。
35．（2025七上·滨江月考）星轨织章，天路驰光，梦翼乘风。阅读以下两则关于梦想的材料，回答问题。
材料一 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心顺利发射，航天员乘组顺利入驻“天宫”。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。航天梦是强国梦的重要组成部分。
材料二 执行神舟二十号载人飞行任务的航天员乘组由陈冬、陈中瑞、王杰3名航天员组成，指令长陈冬从小就有一个飞行梦，立志成为一名优秀的飞行员，2003年神舟五号一飞冲天的震撼更让他心中燃起了强烈的航天梦，为此他艰苦训练，不断挑战自我，终于圆梦星河。作为第二批航天员中首个三次飞天的航天员，陈冬说：“航天员的职责就是为祖国出征太空。这个数字代表的是责任。飞得越多，越要做好表率，越要高标准、严要求……祖国送我上太空，我为祖国守天宫”。
（1）【心向苍穹，逐梦九天】探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。请你谈谈对梦想的理解。
（2）【矢志不渝，筑梦以行】从飞行梦到航天梦，材料二中陈冬的经历对你有什么启示？
（3）【国之蓝图，圆梦青春】一代人有一代人的长征，祖国的需要是我们最大的幸福。请结合国家发展蓝图并联系自身实际，写出你的青春梦想，并谈谈你将怎样为实现少年梦想而努力学习。
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】根据所学，初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。故题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查中学生活馈赠的成长的礼物的认识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我 们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进 步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成 长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的中学生。
2．【答案】错误
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】本题考查学习的重要性。依据教材知识可知，学习是我们现阶段的基本任务，也是成就个人梦想的重要路径。
故答案为： 错误。
【点评】 本题考查学习的重要性。学习是我们现阶段的基本任务，也是成就个人梦想的重要路径。
3．【答案】错误
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】本题考查对生命的正确认识。依据教材知识可知：生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命不可替代。认识到自己的独特性有利于促进自我发展。题文中的只要……就说法太绝。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查多彩的生命。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
4．【答案】正确
【知识点】正确对待他人的评价
【解析】【分析】正确对待他人的评价是走向成熟的表现，做到既不盲从也不轻视，题干表述正确。
故答案为：正确。【点评】 本题考查正确对待他人的评价。怎样正确对待他人的态度和评价？
（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；
（2）用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
（3）掌握正确对待他人评价的方法：用心聆听他人评价，勇于面对正确的评价，平静拒绝过分吹捧或人格贬损的评价。
5．【答案】正确
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】本题考查做更好的自己。题干材料中王兴兴自幼偏科严重，却凭借对机器人技术的热爱与超强动手能力，从“偏科少年”成长为“机器人先锋”。这启示我们应扬长避短，在擅长领域深耕，激发潜能，实现人生价值。
故答案为： 正确。
【点评】本题以王兴兴的成长经历为素材，聚焦“做更好的自己”这一知识点，通过“偏科少年”到“机器人先锋”的转变，考察对“扬长避短、激发潜能”的理解。它把知识点融在真实成长故事里，不生硬说教，能让学生结合事例体会自我完善的方法，既考知识又贴实际，是道很落地的题目。
6．【答案】正确
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】“学而不思则罔”，意思是只学习不思考会迷惑而无所得； “思而不学则殆”，意思是只空想不学习会精神疲倦而无所得。这强调了学习与思考的辩证关系，二者不可偏废，必须相互结合才能获得真知。故说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查学会学习，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成 良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
7．【答案】正确
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】本题考查对家风的正确认识。依据教材所学，家是我们的第一所学校。父母是我们的第一任老师，孟母三迁、岳母刺字等故事告诉我们，父母往往可以影响一个人的一生。
故答案为：正确。
【点评】本题考查家的含义。家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
8．【答案】错误
【知识点】友谊的特质；友谊的澄清
【解析】【分析】本题考查友谊的特质和友谊的澄清。“君子之交淡如水”的意思：真正的友谊像水一样清淡、纯粹，不掺杂功利，是一种平淡却真挚的关系。说明友谊是一种心灵的相遇，真正的友谊并不是一成不变的。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查的知识点是友谊的澄清。友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊；友谊不能没有原则。
9．【答案】正确
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】根据所学，敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。公交车上给孕妇让座，这是关爱他人生命的表现，故题文说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对敬畏生命的认识，敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于 泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重 要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救 和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的 生动诠释和切实践行。
10．【答案】正确
【知识点】尊重并适应不同风格的老师
【解析】【分析】由于年龄、学识、阅历、性格、思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。我们要学会接纳不同风格的老师，题干表述正确。
故答案为：正确。【点评】 本题考查接纳不同风格的老师。如何面对风格不同的老师？
（1）承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
（2）发现不同风格老师的优点。
（3）了解老师教育行为的目的。
（4）主动交往。
（5）无论什么风格的老师都应该受到尊重，尊重老师的“不同”。
11．【答案】A
【知识点】中学生活
【解析】【分析】根据所学， 中学时代之所以美好是因为中学时代为我们的一生奠定重要基础，具有独特价值和意义，这一时期我们初步形成世界 观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 故A说法正确；
B错误，中学时代为我们的一生奠定重要基础，为人生打上丰富而厚实的底色，但并不能完全决定我们未来的成功与否；
C错误，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，能激发我们的潜能，“让每个人都能成才成名”说法太绝对；
D错误，初中阶段让我们站在新的起点上，为我们的发展提供了新的机会，但并不完全能决定我们人生发展的高度，“最终决定”说法太绝对。
故答案为：A。
【点评】本题考查对初中生活的认识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我 们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进 步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成 长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的中学生。
12．【答案】B
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】本题考查初中阶段新起点。
B：结合题干材料分析，对于刚进入初中的我们，初中生活就是一个新起点，如同种子和基石。珍视当下，把握机遇，追求进步，就是要重视这个新起点，在初中阶段努力学习、成长，一步一个脚印地向未来发展，故B符合题意；
A：这句话主要强调少年的特质是有朝气和梦想，与句子中强调起点以及从起点出发努力进步的内涵不符。故A不符合题意；
C：只是表达了对新生活的态度是期待，没有体现出如何对待初中这个新起点去积极行动的内涵。故C不符合题意；
D：我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一表述强调的是初中阶段在成长中的重要性，但没有直接体现出对待这个成长阶段（新起点）应该怎么做，而题干中的话更多是启示我们从起点出发要积极行动。故D不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查初中阶段新的新的起点。进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。
13．【答案】A
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】同学们根据自己的特长（如踢足球、朗诵、做科学实验）来设定发展目标，这体现了“结合自身条件，确定发展目标”的原则。同学们不仅设定了发展目标，还提出了具体的行动方案（如每天花三十分钟练习踢足球、多加练习朗诵、抓住锻炼机会等），这体现了“根据发展目标，制订行动方案”的原则，故 ①③ 符合题意；
②错误，规划初中生活并不仅仅局限于做擅长的事情，还可以尝试新事物、挑战自我；
④错误，同学们的目标更多是为了实现自我价值、为校争光等，而非单纯为个人利益。
故答案为：A。
【点评】本题考查规划初中生活，凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事 先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷 入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中 阶段。
14．【答案】B
【知识点】正确认识自己的意义；认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】“知人者智，自知者明”意思是“了解别人是智慧，了解自己才是真正的明智”。这句话直接强调自我认知的重要性，符合“正确认识自己”的 黑板报 的主题。“以人为镜，可以明得失”意思是“把别人当作镜子，可以看清自己的得失”。这句话强调通过他人反馈来认识自己。符合“正确认识自己”的 黑板报 的主题。“当局者迷，旁观者清”意思是“当事人往往糊涂，旁观者反而清楚”。这句话强调在自我认识时，需要借助外部视角来避免主观偏见，符合“正确认识自己”的 黑板报 的主题。所以①②④正确；
③不符合题意， “对酒当歌，人生几何”意思是“面对美酒和歌舞，感叹人生短暂”。这句话表达的是人生无常、及时行乐的感慨，与“正确认识自己”无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查正确认识自己的意义和认识自己的途径，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特 性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改 造外部世界。
15．【答案】B
【知识点】接纳、欣赏自己；如何做更好的自己
【解析】【分析】根据所学，我们要学会更好地爱自己，我们要接纳自己的全部，向更好方向发展，尊重个体的差异，争做更好的自己，发掘自己的潜能，提升自己的能力，故ACD说法正确；
B错误，欣赏自己的长处和优势，要改正自己的错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查对接纳自己和欣赏自己，做更好的自己的认识，学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自 大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态 度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成 长的道路上不断奋勇前进。
16．【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】A表述错误：材料不仅强调努力的方法：要早立志、立大志、立长志，也强调要坚持不懈，选项不全面；
B表述错误：编织人生梦想是青少年时期重要的生命主题，材料的主体是全部人而不是青少年；
C表述错误：“只要，必定”的表诉绝对，有梦想有利于成功；
D表述正确：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是梦想虽然遥远，但只要我们勇敢地去追求，就有可能实现；愿望虽然艰难，但只要我们坚持不懈地去努力，就有可能实现圆满，启示我们实现梦想需要坚持不懈地努力。
故答案为：D。
【点评】本题考查实现梦想的方法。我们应该如何实现梦想：
（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力是一种生活态度， 是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（努力的内涵）
（3）努力，需要立志。
（4）努力，需要坚持。
（5）努力，需要方法。
17．【答案】C
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】外卖骑手写诗、保安大叔双语讲解等事例体现了学习能提升精神境界和智慧。材料中不同职业、年龄的人在日常生活中坚持学习，说明学习不局限于学校，故 ②③ 符合题意；
①错误，学习是我们生活中的重要内容，但并非“唯一主题”，生活中还有其他主题；
④错误，虽然生活中处处可学习，但学校学习是系统化、规范化的途径，不能放弃。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习和学习的重要性的认识，学习不仅关乎个人的前途和命 运，更关乎民族的未来和发展。我们 应学以致用、开拓进取、勇于创新， 运用所学知识帮助他人、服务社会， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡 献力量。
18．【答案】D
【知识点】学习的内容和重要性；学习中的苦与乐
【解析】【分析】本题考查正确认识学习。
A：题干主要围绕学习压力来源展开，和“学习的动力作用”没有关联，故A不符合题意；
B：题干重点在于学习压力来源，并非学习的场所，故B不符合题意；
C：“要超负荷加压，增强学习兴趣和动力”，从调查数据看，学生已经面临较大压力，超负荷加压会加重学生负担，不利于学生发展，故C错误；
D：表格里“考试成绩（69%）”“自我期望（66%）”的占比很高，说明很多学生的压力来自考试和过高的自我期望。这个选项建议“明确学习意义，合理调整自我期望”，正好对应这类主要压力来源，能针对性解决问题，故D符合题意。
故答案为： D。
【点评】本题考查正确面对学习压力这个知识点。在学习中感受到压力是正常的。适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。
19．【答案】C
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】本题考查家庭的意义。
①：家庭对个人的品德修养等方面有着重要影响，重视家庭教育、家风建设有利于个人成长，故①符合题意；
②：家庭教育和学校教育相互影响，但家庭教育不能决定学校教育质量，故②说法错误；
③：家庭和谐稳定对社会的和谐稳定有重要意义，重视家庭教育、家风建设有利于社会发展，故③说符合题意；
④：良好家风能营造良好家庭氛围，促进家庭和谐幸福，故④符合题意；
故答案为： C。
【点评】本题考查家庭的意义。家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间在价值观念和生活方式等方面存在差异，这些差异可能带来家庭成员之间的矛盾和冲突。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。
20．【答案】A
【知识点】孝亲敬长；现代家庭的特点
【解析】【分析】A符合题意：漫画《家风》中长辈关爱晚辈，晚辈尊重长辈，体现了用关爱传承美好的亲情；
B表述错误：真正维系亲情的应该是相互理解、尊重和关爱，而不是无原则的迁就；
CD与题意无关：漫画没有涉及沟通解决家庭矛盾和现代家庭结构的变化。
故答案为： 选A。
【点评】 本题考查孝亲敬长。孝亲敬长的要求：
（1）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始就用行动表达我们的孝敬之心。
（2）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
（3）聆听父母的心声，经常和他们保持联系。
（4）知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
21．【答案】A
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】①②：题干中的观点强调了孝亲敬长，表明中华文化“孝”文化源远流长，孝亲敬长是中华民族传统美德，故①②符合题意；
③：尽孝要才能父母合理的意见，故③说法错误；
④：孝亲敬长是公民的法定义务，在题干中没有体现，故④不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查孝亲敬长。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。在理解题干古训意思的基础上，找到对应正确的选项，注意排除无关选项。
22．【答案】C
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】“师也者，教之以事而喻诸德者也” 意思是：但凡为师者，都要注重德才兼备，不仅要教授学生“谋事之才”，更要传授学生“立世之德”，这强调教师承担“教书育人”的使命，故C符合题意；
A不符合题意，选项强调学生如何对待老师的评价，与题干中教师“教书育人”的职责无关；
B：选项侧重教师应具备的品德，未直接体现“教书”与“育人”的双重使命；
D不符合题意，选项描述师生关系状态，未涉及教师职责的具体内容。
故答案为：C。
【点评】本题考查对教师工作的认识，教师作为人类文明的传承者，承载着传播知 识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新 人的重任。
23．【答案】C
【知识点】师生交往
【解析】【分析】本题考查解决师生交往矛盾冲突。
C：分析题文图表可知，师生间发生矛盾的原因中沟通方式不当占多数，是最突出的原因，面对这种情况，正确的做法是可以选择合理方式，师生之间坦诚交流，故C符合题意；
A：我们与老师要相互尊重，相信善意，但默默承受的说法错误，不合理的地方可以恰当表达出来，故A说法错误；
B：选择合适时机，恰当表达，而不是据理力争，故B说法错误；
D：我们要与老师平等相待，言听计从的说法错误，要正确面对老师的引领和指导，故D说法错误；
故答案为： C。
【点评】 本题考查解决师生交往矛盾冲突。 在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师
成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。
24．【答案】D
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】A表述错误：友谊不是一成不变的，有时因为各种因素，友谊会退出我们的生活；
B表述错误：友谊是平等的、双向的；
C表述错误：“ 成绩好才会有友谊 ”表述过于绝对，友谊是一种心灵的相遇，并不是成绩好才会收获友谊；
D表述正确：材料中小唐和小叶相互帮助、共同进步就体现了友谊是平等的、双向的。
故答案为：D。
【点评】本题考查友谊的特质。友谊的特质是什么？
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是平等的、双向的。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
25．【答案】D
【知识点】网络交友
【解析】【分析】根据所学，交友需要慎重选择，学会理性辨别。漫画中，网络“好友”利用投资、赌博等方式诱骗他人，说明在交往中要保持清醒头脑，学会识别并远离不良诱惑，避免盲目轻信，才能保障自身安全和利益。故D符合题意；
ABC不符合题意，漫画体现网络交友需慎重，与尊重对方、学会关心对方、志趣相投无关。
故答案为：D。
【点评】本题考查对网络交友的认识，交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于 我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交 友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
26．【答案】D
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】根据所学，解决朋友之间的矛盾和冲突的具体策略有： 保持冷静，分析发生冲突的原因 ，换位思考，理解对方愤怒的心情等，所以①②正确 ；
③错误，据理力争可能激化矛盾，不利于维护友谊；
④错误，不再理会朋友会直接破坏友谊，并非积极解决冲突的方法。
故答案为：D。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，与朋友相 处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突 时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
27．【答案】C
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】②③.根据题文中的描述可知，空军航空兵某团飞行二大队从单打独斗到成体系作战，快速成长为重要的空中力量，这得益于他们具有团结协作的精神，能够形成强大的合力；同时拥有维护国家主权和领土完整的共同愿景，为团队的发展提供了明确的方向和强大的动力，符合题意；
①.拥有辉煌的战绩是成长的结果而非原因，不符合题意；
④.强调的是团队协作和共同愿景，而非鲜明的个性特点，不符合题意；
故答案为：C.
【点评】本题考查集体的力量知识点。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
28．【答案】D
【知识点】集体生活的作用；集体对个人涵养品格的作用
【解析】【分析】小林因班级提供的寄宿环境、主持机会等成长为更好的自己，体现了 集体给我们提供成长与展示的平台 ，故D符合题意；本题考查集体对个人成长的作用。
A不符合题意，题干强调寄宿生活和班级机会促使小林学会独立、展现特长，而非仅靠个人努力；
B错误，读书氛围与小组讨论确实影响学习状态，但“决定”一词过于绝对，忽略了个人因素；
C不符合题意，题干未提及“学习的竞争”，而是强调集体合作的作用。
故答案为：D。
【点评】本题考查对集体生活的作用的认识， 集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们 展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和 健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、 共同发展。
29．【答案】C
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】题文中，晓宁、小琪各有特长，对自己的未来有着不同的憧憬，这体现了生命是独特的，每个人拥有不同的人生道路，故C符合题意；
ABD不符合题意，生命的坚强、精神生命是不断传承的、遵循自然界规律，在题文中未涉及。
故答案为：C。
【点评】本题考查对生命有时尽的认识，每个人的生命都是独特的。我们来到这个世界，外形 相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成 长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独 特的个性品质，拥有不同的人生道路。
30．【答案】A
【知识点】爱护身体；增强安全意识
【解析】【分析】生命价值高于一切，任何情况下都不能以牺牲生命为代价，外卖小哥的行为威胁自身和他人安全，必须珍爱生命。道路交通安全法是必须遵守的法律规则，违反法律的行为不可取，自觉遵守才能保障安全，故 ①② 符合题意；
③错误，履行承诺不能成为违反交通法规的理由，危险驾驶行为不可理解；
④错误，违规通行本身已违法，无论是否造成事故都应杜绝。
故答案为：A。
【点评】本题考查对爱护身体，增强安全意识的认识，生活中的诸多“禁令”看似是对我们 的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自 觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时 纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
31．【答案】D
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】 A表述错误：捐献器官的行为并非漠视生命，而是对他人生命的珍视，体现了无私奉献的精神，值得提倡；
B表述错误：捐献器官的主要目的是挽救他人生命，而非谋求个人名誉；
C与题意无关：材料没有体现生命的韧性，“生命的韧性”主要指个体面对困境时的顽强；
D表述正确：捐献器官的行为体现了对生命的敬畏，通过帮助他人，使逝者的生命以另一种方式延续，体现了生命价值的延伸。
故答案为：D。
【点评】考查敬畏生命。为什么要敬畏生命？/如何理解“生命至上”？
（1）生命是脆弱的、艰难的；
（2）生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
（3）我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
（4）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
32．【答案】（1）如接纳自己、有你真好、暖心的拥抱、友谊的美好等。
（2）妈妈：宝贝，妈妈刚才太冲动了，说了好多让你不开心的话，妈妈知道错了!希望你能原谅妈妈，妈妈以后一定会更加耐心地和你沟通的，好不好
女儿：妈妈，对不起，我刚才不应该和您顶嘴，我知道您都是为我好，我以后一定会好好听您的话，不再让您生气！
理由：①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好家庭，需要家庭成员相互关爱、彼此尊重。
（3）在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
【知识点】和谐家庭；正确认识自己的意义；友谊的力量
【解析】【分析】（1）漫画1中两个人的对话有两个思考角度，一是从内容上看涉及“认识自己”；另一方面从两人的交流行为方面，体现的是友谊，因此只要涉及这两个话题，言之有理即可。 如：接纳自己、有你真好、暖心的拥抱、友谊的美好等。据此组织答案。
（2）本题为开放试题，言之有理即可。
如： 妈妈：宝贝，妈妈刚才太冲动了，说了好多让你不开心的话，妈妈知道错了!希望你能原谅妈妈，妈妈以后一定会更加耐心地和你沟通的，好不好
根据所学，理由可以从建设美好家庭需要用心体味亲情之爱。需要家庭成员相互关爱、彼此尊重等方面回答。据此组织答案。
（3）“你有我们同学、朋友的陪伴和关心”，这说明友谊让我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
据此组织答案。
【点评】本题考查对和谐家庭，友谊的力量，认识自己的意义等相关知识的理解和运用，家庭成员要以彼此尊 重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛 盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主 动化解矛盾，增进情感。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用认识自己、友谊的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：漫画1中两个人的对话有两个思考角度，一是从内容上看涉及“认识自己”；另一方面从两人的交流行为方面，体现的是友谊→只要涉及这两个话题，言之有理即可。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）小问1
本题考查写一段话，为开放试题，言之有理即可。
小问2
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：母女战争的解决→需要用心体味亲情之爱。需要家庭成员相互关爱、彼此尊重。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用友谊的力量的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“你有我们同学、朋友的陪伴和关心”→友谊的力量。
第三步：整合信息，组织答案。
33．【答案】(1) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；③集体生活可以让我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自己；④实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
(2) ①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景；②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任；③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活；④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念；⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
【知识点】集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用；在共建集体中尽责
【解析】【分析】（1）我当上班委后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级管理工作，感觉自己能力增强了，性格也比以前开朗了，这说明集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了，这说明集体生活可以让我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自己。
我学会了关心别人，与同学们友好相处，这说明集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
咱们班获得优秀班集体，我特别骄傲和自豪，这说明实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
据此组织答案。
（2）忘不了为夺取每周的卫生流动红旗荣誉，同学对教室一遍又一遍清洁整理，这告诉我们要树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
忘不了我上课喜欢讲话而无法自控，同学们没有责怪嫌弃我，而是一起监督提醒我，这告诉我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
忘不了在班级需要的时候，有些同学能放下自己的事主动为班级出力，这告诉我们确定共同的愿景，自觉承担集体责任，有序参与集体生活。
据此组织答案。
【点评】本题考查集体对个人涵养品格，发展个性的作用和在共建集体中尽责等相关知识的理解和运用， 集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们 展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和 健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、 共同发展。
34．【答案】（1）①在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。②人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。
（2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们生命最好的珍视和善待。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题。尊重、关怀和善待身边的每一个人。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
【知识点】对生命有接续的理解；敬畏生命
【解析】【分析】（1）根据所学，对“这，就是传承的力量”的理解可以从一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；人的精神生命是不断传承的， 在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富等方面具体分析回答即可。
（2）原本人烟稀少的“禁区”变成人满为患的“景区”，这告诉我们敬畏生命要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
面对突然的“爆红”，当地却开启了“劝退模式”，这告诉我们要关爱他人的生命；坚持人民至上、生命至上。
据此组织答案。
【点评】本题考查对生命有接续和敬畏生命等相关知识的理解和运用，“仁者爱人”“推己 及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命， 谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待 身边的每一个人。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用生命有传承的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：这，就是传承的力量→可链接虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；人的精神生命是不断传承的。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：原本人烟稀少的“禁区”变成人满为患的“景区”→可链接尊重并遵循生命存在和发展的规律。
关键词②：面对突然的“爆红”，当地却开启了“劝退模式”→可链接关爱他人的生命；坚持人民至上、生命至上。
第三步：整合信息，组织答案。
35．【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
（2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
（3）我的青春梦想是成为一名科学家，为国家的科技发展贡献力量。
梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ①要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】（1）根据所学 ，对梦想的理解可以从 梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 ，梦想的作用， 只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量等方面分析回答即可。
（2）航天员陈冬从小就有一个飞行梦，立志成为一名优秀的飞行员，2003年神舟五号一飞冲天的震撼更让他心中燃起了强烈的航天梦，为此他艰苦训练，不断挑战自我，终于圆梦星河，这启示我们 做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏
据此组织答案。
（3）中学生的青春梦想，结合实际作答即可，根据所学， 为实现少年梦想而努力学习可以从要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，积极参加社会实践活动等方面回答即可。
【点评】本题考查对少年梦想，努力和学会学习等相关知识的理解和运用，学习不仅关乎个人的前途和命 运，更关乎民族的未来和发展。我们 应学以致用、开拓进取、勇于创新， 运用所学知识帮助他人、服务社会， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡 献力量。
（1）本题考查梦想的含义和重要性，结合教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用做有梦想少年的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：航天员陈冬从小就有一个飞行梦，立志成为一名优秀的飞行员，2003年神舟五号一飞冲天的震撼更让他心中燃起了强烈的航天梦，为此他艰苦训练，不断挑战自我，终于圆梦星河→可链接做有梦想少年的要求；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）小问1：本题考查中学生的青春梦想，结合实际作答。
小问2：本题考查学习的方法，可依据教材知识作答。
1 / 1浙江省杭州市江南实验学校2025-2026学年上学期第一次月考七年级社会试题-初中道德与法治
1．（2025七上·滨江月考）初中阶段为青少年提供了提升自我的机会。(　　)
【答案】正确
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】根据所学，初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。故题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查中学生活馈赠的成长的礼物的认识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我 们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进 步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成 长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的中学生。
2．（2025七上·滨江月考）学习是我们现阶段的基本任务，也是成就个人梦想的唯一途径。(　　)
【答案】错误
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】本题考查学习的重要性。依据教材知识可知，学习是我们现阶段的基本任务，也是成就个人梦想的重要路径。
故答案为： 错误。
【点评】 本题考查学习的重要性。学习是我们现阶段的基本任务，也是成就个人梦想的重要路径。
3．（2025七上·滨江月考）每个人都是独一无二的个体，只要认识到自己的独特性就可以促进自我发展。
【答案】错误
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】本题考查对生命的正确认识。依据教材知识可知：生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命不可替代。认识到自己的独特性有利于促进自我发展。题文中的只要……就说法太绝。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查多彩的生命。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
4．（2025七上·滨江月考）正确对待他人的评价是走向成熟的表现，做到既不盲从也不轻视。（　　）
【答案】正确
【知识点】正确对待他人的评价
【解析】【分析】正确对待他人的评价是走向成熟的表现，做到既不盲从也不轻视，题干表述正确。
故答案为：正确。【点评】 本题考查正确对待他人的评价。怎样正确对待他人的态度和评价？
（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；
（2）用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
（3）掌握正确对待他人评价的方法：用心聆听他人评价，勇于面对正确的评价，平静拒绝过分吹捧或人格贬损的评价。
5．（2025七上·滨江月考）宇树科技创始人王兴兴荣获2025年度中国青年五四奖章，从“偏科少年”到“机器人先锋”的成长经历启示我们要扬长避短，不断激发自己的潜能。(　　)
【答案】正确
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】本题考查做更好的自己。题干材料中王兴兴自幼偏科严重，却凭借对机器人技术的热爱与超强动手能力，从“偏科少年”成长为“机器人先锋”。这启示我们应扬长避短，在擅长领域深耕，激发潜能，实现人生价值。
故答案为： 正确。
【点评】本题以王兴兴的成长经历为素材，聚焦“做更好的自己”这一知识点，通过“偏科少年”到“机器人先锋”的转变，考察对“扬长避短、激发潜能”的理解。它把知识点融在真实成长故事里，不生硬说教，能让学生结合事例体会自我完善的方法，既考知识又贴实际，是道很落地的题目。
6．（2025七上·滨江月考）“学而不思则罔，思而不学则殆”启示我们要学思并进。(　　)
【答案】正确
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】“学而不思则罔”，意思是只学习不思考会迷惑而无所得； “思而不学则殆”，意思是只空想不学习会精神疲倦而无所得。这强调了学习与思考的辩证关系，二者不可偏废，必须相互结合才能获得真知。故说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查学会学习，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成 良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
7．（2025七上·滨江月考）孟母三迁、岳母刺字等故事告诉我们，父母往往可以影响一个人的一生。(　　)（判断对错）
【答案】正确
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】本题考查对家风的正确认识。依据教材所学，家是我们的第一所学校。父母是我们的第一任老师，孟母三迁、岳母刺字等故事告诉我们，父母往往可以影响一个人的一生。
故答案为：正确。
【点评】本题考查家的含义。家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
8．（2025七上·滨江月考）古人云：君子之交淡如水。这表明真正的友谊是一成不变、牢不可破的。(　　)
【答案】错误
【知识点】友谊的特质；友谊的澄清
【解析】【分析】本题考查友谊的特质和友谊的澄清。“君子之交淡如水”的意思：真正的友谊像水一样清淡、纯粹，不掺杂功利，是一种平淡却真挚的关系。说明友谊是一种心灵的相遇，真正的友谊并不是一成不变的。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查的知识点是友谊的澄清。友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊；友谊不能没有原则。
9．（2025七上·滨江月考）某初中生在公交车上给孕妇让座，这是关爱他人生命的表现。(　　)
【答案】正确
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】根据所学，敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。公交车上给孕妇让座，这是关爱他人生命的表现，故题文说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对敬畏生命的认识，敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于 泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重 要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救 和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的 生动诠释和切实践行。
10．（2025七上·滨江月考）由于年龄、专业、阅读、性格等差异，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 （　　）
【答案】正确
【知识点】尊重并适应不同风格的老师
【解析】【分析】由于年龄、学识、阅历、性格、思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。我们要学会接纳不同风格的老师，题干表述正确。
故答案为：正确。【点评】 本题考查接纳不同风格的老师。如何面对风格不同的老师？
（1）承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
（2）发现不同风格老师的优点。
（3）了解老师教育行为的目的。
（4）主动交往。
（5）无论什么风格的老师都应该受到尊重，尊重老师的“不同”。
11．（2025七上·滨江月考）每年9月，初一新生都期待满满地走进校园，参加升旗仪式、开学典礼……即将在这里度过人生最美的青春年华。中学时代之所以美好是因为（　　）
A．初中阶段对我们的人生具有独特的价值
B．初中阶段可以决定我们未来的成功与否
C．初中阶段能激发我们的潜能，让每个人都能成才成名
D．初中阶段让我们站在新的起点上，最终决定我们人生发展的高度
【答案】A
【知识点】中学生活
【解析】【分析】根据所学， 中学时代之所以美好是因为中学时代为我们的一生奠定重要基础，具有独特价值和意义，这一时期我们初步形成世界 观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 故A说法正确；
B错误，中学时代为我们的一生奠定重要基础，为人生打上丰富而厚实的底色，但并不能完全决定我们未来的成功与否；
C错误，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，能激发我们的潜能，“让每个人都能成才成名”说法太绝对；
D错误，初中阶段让我们站在新的起点上，为我们的发展提供了新的机会，但并不完全能决定我们人生发展的高度，“最终决定”说法太绝对。
故答案为：A。
【点评】本题考查对初中生活的认识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我 们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进 步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成 长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的中学生。
12．（2025七上·滨江月考）“参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。”对于刚刚进入初中阶段的我们来说，从这向话中悟出的道理是（　　）
A．少年富有朝气，富有梦想
B．我们要珍视当下，把握机遇，追求进步
C．我们对新生活充满了期待
D．我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”
【答案】B
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】本题考查初中阶段新起点。
B：结合题干材料分析，对于刚进入初中的我们，初中生活就是一个新起点，如同种子和基石。珍视当下，把握机遇，追求进步，就是要重视这个新起点，在初中阶段努力学习、成长，一步一个脚印地向未来发展，故B符合题意；
A：这句话主要强调少年的特质是有朝气和梦想，与句子中强调起点以及从起点出发努力进步的内涵不符。故A不符合题意；
C：只是表达了对新生活的态度是期待，没有体现出如何对待初中这个新起点去积极行动的内涵。故C不符合题意；
D：我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一表述强调的是初中阶段在成长中的重要性，但没有直接体现出对待这个成长阶段（新起点）应该怎么做，而题干中的话更多是启示我们从起点出发要积极行动。故D不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查初中阶段新的新的起点。进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。
13．（2025七上·滨江月考）某校七年级(1)班开展了“展望未来规划初中生活”的主题班会，同学们纷纷写下自己初中三年的发展目标。
我擅长踢足球，想加入校足球队，在全市比赛中为校争光，所以我计划每天花三十分钟练习。
我喜欢朗诵，我会多加练习，争取进入学校广播站，成为一名优秀的播报员。
我喜欢做科学实验，我会抓住一切锻炼机会，并在明年的校科技节上展示我的成果。
这启示我们，规划初中生活需要（　　）
①结合自身条件，确定发展目标
②考虑自身实际，只做擅长的事情
③根据发展目标，制订行动方案
④努力提升素质，为个人利益奋斗
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】同学们根据自己的特长（如踢足球、朗诵、做科学实验）来设定发展目标，这体现了“结合自身条件，确定发展目标”的原则。同学们不仅设定了发展目标，还提出了具体的行动方案（如每天花三十分钟练习踢足球、多加练习朗诵、抓住锻炼机会等），这体现了“根据发展目标，制订行动方案”的原则，故 ①③ 符合题意；
②错误，规划初中生活并不仅仅局限于做擅长的事情，还可以尝试新事物、挑战自我；
④错误，同学们的目标更多是为了实现自我价值、为校争光等，而非单纯为个人利益。
故答案为：A。
【点评】本题考查规划初中生活，凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事 先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷 入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中 阶段。
14．（2025七上·滨江月考）某校七年级（3）班准备出一期“正确认识自己”的黑板报，同学们搜集了下列句子。你认为合适的有（　　）
①知人者智，自知者明 ②以人为镜，可以明得失
③对酒当歌，人生几何 ④当局者迷，旁观者清
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】正确认识自己的意义；认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】“知人者智，自知者明”意思是“了解别人是智慧，了解自己才是真正的明智”。这句话直接强调自我认知的重要性，符合“正确认识自己”的 黑板报 的主题。“以人为镜，可以明得失”意思是“把别人当作镜子，可以看清自己的得失”。这句话强调通过他人反馈来认识自己。符合“正确认识自己”的 黑板报 的主题。“当局者迷，旁观者清”意思是“当事人往往糊涂，旁观者反而清楚”。这句话强调在自我认识时，需要借助外部视角来避免主观偏见，符合“正确认识自己”的 黑板报 的主题。所以①②④正确；
③不符合题意， “对酒当歌，人生几何”意思是“面对美酒和歌舞，感叹人生短暂”。这句话表达的是人生无常、及时行乐的感慨，与“正确认识自己”无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查正确认识自己的意义和认识自己的途径，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特 性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改 造外部世界。
15．（2025七上·滨江月考）每年的5月25日是全国心理健康日，“5·25”谐音“我爱我”，提醒我们要学会更好地爱自己。下列行为需要纠正的是（　　）
A．接纳自己的全部，向更好方向发展
B．欣赏自己的全部，宽容自己的错误
C．尊重个体的差异，争做更好的自己
D．发掘自己的潜能，提升自己的能力
【答案】B
【知识点】接纳、欣赏自己；如何做更好的自己
【解析】【分析】根据所学，我们要学会更好地爱自己，我们要接纳自己的全部，向更好方向发展，尊重个体的差异，争做更好的自己，发掘自己的潜能，提升自己的能力，故ACD说法正确；
B错误，欣赏自己的长处和优势，要改正自己的错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查对接纳自己和欣赏自己，做更好的自己的认识，学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自 大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态 度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成 长的道路上不断奋勇前进。
16．（2025七上·滨江月考）国家主席习近平在2025年新年贺词中说道，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。这启示我们（　　）
A．要早立志、立大志、立长志 B．编织人生梦想是当下重要主题
C．只要有梦想，就必定能成功 D．实现梦想需要坚持不懈地努力
【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】A表述错误：材料不仅强调努力的方法：要早立志、立大志、立长志，也强调要坚持不懈，选项不全面；
B表述错误：编织人生梦想是青少年时期重要的生命主题，材料的主体是全部人而不是青少年；
C表述错误：“只要，必定”的表诉绝对，有梦想有利于成功；
D表述正确：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是梦想虽然遥远，但只要我们勇敢地去追求，就有可能实现；愿望虽然艰难，但只要我们坚持不懈地去努力，就有可能实现圆满，启示我们实现梦想需要坚持不懈地努力。
故答案为：D。
【点评】本题考查实现梦想的方法。我们应该如何实现梦想：
（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力是一种生活态度， 是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（努力的内涵）
（3）努力，需要立志。
（4）努力，需要坚持。
（5）努力，需要方法。
17．（2025七上·滨江月考）外卖骑手30万里路写下数千首诗，诗集印数超10万册；大熊猫基地的保安大叔上新“才艺”，双语讲解金句频出；80多岁的盲人爷爷每天打卡图书馆，从中你体会到（　　）
①学习是我们生活中的唯一主题
②学习可以提升我们的精神境界，增长我们的智慧
③学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习
④到处都可以学习，我们可以放弃在学校中学习的机会
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】外卖骑手写诗、保安大叔双语讲解等事例体现了学习能提升精神境界和智慧。材料中不同职业、年龄的人在日常生活中坚持学习，说明学习不局限于学校，故 ②③ 符合题意；
①错误，学习是我们生活中的重要内容，但并非“唯一主题”，生活中还有其他主题；
④错误，虽然生活中处处可学习，但学校学习是系统化、规范化的途径，不能放弃。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习和学习的重要性的认识，学习不仅关乎个人的前途和命 运，更关乎民族的未来和发展。我们 应学以致用、开拓进取、勇于创新， 运用所学知识帮助他人、服务社会， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡 献力量。
18．（2025七上·滨江月考）下表为某校七年级学生有关“学习压力来源”的调查统计表。它告诉我们（　　）
压力来源 作业多 考试成绩 升学压力 自我期望 其他
所占比重 31% 69% 54% 66% 2%
A．学习打开生命的视野，是前进的动力
B．学习不局限在学校，可从生活中学习
C．要超负荷加压，增强学习兴趣和动力
D．要明确学习意义，合理调整自我期望
【答案】D
【知识点】学习的内容和重要性；学习中的苦与乐
【解析】【分析】本题考查正确认识学习。
A：题干主要围绕学习压力来源展开，和“学习的动力作用”没有关联，故A不符合题意；
B：题干重点在于学习压力来源，并非学习的场所，故B不符合题意；
C：“要超负荷加压，增强学习兴趣和动力”，从调查数据看，学生已经面临较大压力，超负荷加压会加重学生负担，不利于学生发展，故C错误；
D：表格里“考试成绩（69%）”“自我期望（66%）”的占比很高，说明很多学生的压力来自考试和过高的自我期望。这个选项建议“明确学习意义，合理调整自我期望”，正好对应这类主要压力来源，能针对性解决问题，故D符合题意。
故答案为： D。
【点评】本题考查正确面对学习压力这个知识点。在学习中感受到压力是正常的。适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。
19．（2025七上·滨江月考）我市某中学高度重视家庭教育，开设“家长学院”，传播家教好理念、弘扬时代好家风，营造了注重家风建设的浓厚氛围。这是因为（　　）
①家庭是我们的修身之所
②家庭教育决定学校教育质量
③家庭是社会的基本细胞
④良好家风促进家庭和谐幸福
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】本题考查家庭的意义。
①：家庭对个人的品德修养等方面有着重要影响，重视家庭教育、家风建设有利于个人成长，故①符合题意；
②：家庭教育和学校教育相互影响，但家庭教育不能决定学校教育质量，故②说法错误；
③：家庭和谐稳定对社会的和谐稳定有重要意义，重视家庭教育、家风建设有利于社会发展，故③说符合题意；
④：良好家风能营造良好家庭氛围，促进家庭和谐幸福，故④符合题意；
故答案为： C。
【点评】本题考查家庭的意义。家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间在价值观念和生活方式等方面存在差异，这些差异可能带来家庭成员之间的矛盾和冲突。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。
20．（2025七上·滨江月考）下面漫画《家风》告诉我们（　　）
A．用关爱传承美好的亲情 B．迁就是维系亲情的纽带
C．学会沟通解决家庭矛盾 D．现代家庭结构发生变化
【答案】A
【知识点】孝亲敬长；现代家庭的特点
【解析】【分析】A符合题意：漫画《家风》中长辈关爱晚辈，晚辈尊重长辈，体现了用关爱传承美好的亲情；
B表述错误：真正维系亲情的应该是相互理解、尊重和关爱，而不是无原则的迁就；
CD与题意无关：漫画没有涉及沟通解决家庭矛盾和现代家庭结构的变化。
故答案为： 选A。
【点评】 本题考查孝亲敬长。孝亲敬长的要求：
（1）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始就用行动表达我们的孝敬之心。
（2）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
（3）聆听父母的心声，经常和他们保持联系。
（4）知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
21．（2025七上·滨江月考）下边古训印证了（　　）
孝悌也者，其为仁之本欤！——《论语·学而》
夫孝者，天之经、地之义、民之行也。——《圣谕广训》
①中华优秀“孝”文化源远流长
②孝亲敬长是中华传统美德
③尽孝就要采纳父母全部意见
④孝亲敬长是公民的法定义务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】①②：题干中的观点强调了孝亲敬长，表明中华文化“孝”文化源远流长，孝亲敬长是中华民族传统美德，故①②符合题意；
③：尽孝要才能父母合理的意见，故③说法错误；
④：孝亲敬长是公民的法定义务，在题干中没有体现，故④不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查孝亲敬长。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。在理解题干古训意思的基础上，找到对应正确的选项，注意排除无关选项。
22．（2025七上·滨江月考）“师也者，教之以事而喻诸德者也”出自《礼记·文王世子》。下列选项与该观点一致的是（　　）
A．应该正确对待老师的表扬和批评
B．新时代要求老师们具备仁爱之心
C．教师承担着教书育人的伟大使命
D．彼此尊重是师生交往的美好状态
【答案】C
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】“师也者，教之以事而喻诸德者也” 意思是：但凡为师者，都要注重德才兼备，不仅要教授学生“谋事之才”，更要传授学生“立世之德”，这强调教师承担“教书育人”的使命，故C符合题意；
A不符合题意，选项强调学生如何对待老师的评价，与题干中教师“教书育人”的职责无关；
B：选项侧重教师应具备的品德，未直接体现“教书”与“育人”的双重使命；
D不符合题意，选项描述师生关系状态，未涉及教师职责的具体内容。
故答案为：C。
【点评】本题考查对教师工作的认识，教师作为人类文明的传承者，承载着传播知 识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新 人的重任。
23．（2025七上·滨江月考）针对下图中最突出的原因，破解策略是（　　）
A．相信善意，默默承受 B．选择时机，据理力争
C．更换方式，坦诚交流 D．自我反思，言听计从
【答案】C
【知识点】师生交往
【解析】【分析】本题考查解决师生交往矛盾冲突。
C：分析题文图表可知，师生间发生矛盾的原因中沟通方式不当占多数，是最突出的原因，面对这种情况，正确的做法是可以选择合理方式，师生之间坦诚交流，故C符合题意；
A：我们与老师要相互尊重，相信善意，但默默承受的说法错误，不合理的地方可以恰当表达出来，故A说法错误；
B：选择合适时机，恰当表达，而不是据理力争，故B说法错误；
D：我们要与老师平等相待，言听计从的说法错误，要正确面对老师的引领和指导，故D说法错误；
故答案为： C。
【点评】 本题考查解决师生交往矛盾冲突。 在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师
成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。
24．（2025七上·滨江月考）小唐崴了脚，行走困难，同学小叶主动帮助他上下教学楼。成绩优异的小唐在学习上常常帮助小叶，两人成了无话不说的好朋友。他们的故事让我们明白（　　）
A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、单向的
C．成绩好才会有友谊 D．友谊是平等的、双向的
【答案】D
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】A表述错误：友谊不是一成不变的，有时因为各种因素，友谊会退出我们的生活；
B表述错误：友谊是平等的、双向的；
C表述错误：“ 成绩好才会有友谊 ”表述过于绝对，友谊是一种心灵的相遇，并不是成绩好才会收获友谊；
D表述正确：材料中小唐和小叶相互帮助、共同进步就体现了友谊是平等的、双向的。
故答案为：D。
【点评】本题考查友谊的特质。友谊的特质是什么？
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是平等的、双向的。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
25．（2025七上·滨江月考）下边漫画启示我们（　　）
A．交友需要尊重对方
B．交友需要学会关心对方
C．交友需要志趣相投
D．交友需要慎重选择，学会理性辨别
【答案】D
【知识点】网络交友
【解析】【分析】根据所学，交友需要慎重选择，学会理性辨别。漫画中，网络“好友”利用投资、赌博等方式诱骗他人，说明在交往中要保持清醒头脑，学会识别并远离不良诱惑，避免盲目轻信，才能保障自身安全和利益。故D符合题意；
ABC不符合题意，漫画体现网络交友需慎重，与尊重对方、学会关心对方、志趣相投无关。
故答案为：D。
【点评】本题考查对网络交友的认识，交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于 我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交 友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
26．（2025七上·滨江月考）“你上次把我的秘密告诉别人！”“你上次答应我的事没做到！”“你上次……”友谊虽然美好，但是朋友之间也经常会发生矛盾甚至冲突，处理不好，就会生疏，甚至绝交。与朋友发生冲突时，以下处理方法恰当的是（　　）
①要保持冷静，分析发生冲突的原因
②要换位思考，理解对方愤怒的心情
③要据理力争，不能丢了自己的面子
④要维护自己，此后不再理会朋友
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
【答案】D
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】根据所学，解决朋友之间的矛盾和冲突的具体策略有： 保持冷静，分析发生冲突的原因 ，换位思考，理解对方愤怒的心情等，所以①②正确 ；
③错误，据理力争可能激化矛盾，不利于维护友谊；
④错误，不再理会朋友会直接破坏友谊，并非积极解决冲突的方法。
故答案为：D。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，与朋友相 处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突 时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
27．（2025七上·滨江月考）空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于（　　）
①拥有辉煌的战绩 ②具有团结协作的精神
③拥有共同的愿景 ④具有鲜明的个性特点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】②③.根据题文中的描述可知，空军航空兵某团飞行二大队从单打独斗到成体系作战，快速成长为重要的空中力量，这得益于他们具有团结协作的精神，能够形成强大的合力；同时拥有维护国家主权和领土完整的共同愿景，为团队的发展提供了明确的方向和强大的动力，符合题意；
①.拥有辉煌的战绩是成长的结果而非原因，不符合题意；
④.强调的是团队协作和共同愿景，而非鲜明的个性特点，不符合题意；
故答案为：C.
【点评】本题考查集体的力量知识点。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
28．（2025七上·滨江月考）班会课上，小林分享了自己写给班级的感谢信，以下是部分片段
感谢信 亲爱的同学们： 清晨，大家的读书声感染着我，小组讨论让我的思路更清晰；寄宿生活使我学会独立，更感谢班级给我机会主持班会，展现特长……因为你们，我成长为更好的自己！
从中我们可以感受到（　　）
A．个人努力使他学会独立和展现特长
B．读书氛围与小组讨论决定学习状态
C．学习的竞争激发了他的思维活跃性
D．集体给我们提供成长与展示的平台
【答案】D
【知识点】集体生活的作用；集体对个人涵养品格的作用
【解析】【分析】小林因班级提供的寄宿环境、主持机会等成长为更好的自己，体现了 集体给我们提供成长与展示的平台 ，故D符合题意；本题考查集体对个人成长的作用。
A不符合题意，题干强调寄宿生活和班级机会促使小林学会独立、展现特长，而非仅靠个人努力；
B错误，读书氛围与小组讨论确实影响学习状态，但“决定”一词过于绝对，忽略了个人因素；
C不符合题意，题干未提及“学习的竞争”，而是强调集体合作的作用。
故答案为：D。
【点评】本题考查对集体生活的作用的认识， 集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们 展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和 健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、 共同发展。
29．（2025七上·滨江月考）在一次班会上，班主任请大家谈一谈自己的理想：
晓宁说：“我觉得我的动手能力比较强。我想当一名工程师。” 小琪说：“我特别喜欢跳舞，而且一直在坚持跳舞，我想成为一名舞蹈家。”
这（　　）
A．让我们体悟到生命的坚强
B．说明人的精神生命是不断传承的
C．表明生命是独特的，每个人拥有不同的人生道路
D．体现了遵循自然界规律，是我们对生命最好的珍视
【答案】C
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】题文中，晓宁、小琪各有特长，对自己的未来有着不同的憧憬，这体现了生命是独特的，每个人拥有不同的人生道路，故C符合题意；
ABD不符合题意，生命的坚强、精神生命是不断传承的、遵循自然界规律，在题文中未涉及。
故答案为：C。
【点评】本题考查对生命有时尽的认识，每个人的生命都是独特的。我们来到这个世界，外形 相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成 长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独 特的个性品质，拥有不同的人生道路。
30．（2025七上·滨江月考）近年来，外卖队伍不断壮大。为了能准时送餐，部分外卖小哥逆向行驶、超速行驶、闯红灯……成为交通事故高发群体。对上述行为，我们应和外卖小哥说（　　）
①生命价值高于一切，要珍爱生命
②我们应当自觉遵守道路交通安全法，保障生命安全
③逆行、超速是为履行承诺，可以理解
④只要不造成交通事故，违规通行无可厚非
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】爱护身体；增强安全意识
【解析】【分析】生命价值高于一切，任何情况下都不能以牺牲生命为代价，外卖小哥的行为威胁自身和他人安全，必须珍爱生命。道路交通安全法是必须遵守的法律规则，违反法律的行为不可取，自觉遵守才能保障安全，故 ①② 符合题意；
③错误，履行承诺不能成为违反交通法规的理由，危险驾驶行为不可理解；
④错误，违规通行本身已违法，无论是否造成事故都应杜绝。
故答案为：A。
【点评】本题考查对爱护身体，增强安全意识的认识，生活中的诸多“禁令”看似是对我们 的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自 觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时 纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
31．（2025七上·滨江月考）2025年2月14日，云南怒江一位6岁小朋友，因遭遇外伤去世。家属在万分悲痛之余，做出了捐献器官的决定，从而挽救了4位器官衰竭的小患者的生命。这种捐献器官的行为（　　）
A．漠视了家人生命，不值得提倡和赞赏
B．肯定了生命价值，能够谋求好的名誉
C．体现了尊重生命，展现了生命的韧性
D．体现了敬畏生命，能延伸生命的价值
【答案】D
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】 A表述错误：捐献器官的行为并非漠视生命，而是对他人生命的珍视，体现了无私奉献的精神，值得提倡；
B表述错误：捐献器官的主要目的是挽救他人生命，而非谋求个人名誉；
C与题意无关：材料没有体现生命的韧性，“生命的韧性”主要指个体面对困境时的顽强；
D表述正确：捐献器官的行为体现了对生命的敬畏，通过帮助他人，使逝者的生命以另一种方式延续，体现了生命价值的延伸。
故答案为：D。
【点评】考查敬畏生命。为什么要敬畏生命？/如何理解“生命至上”？
（1）生命是脆弱的、艰难的；
（2）生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
（3）我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
（4）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
32．（2025七上·滨江月考）某校七年级学生开展了《画里有“话”》原创漫画作品展。请欣赏以下三组作品，并完成相关任务。
（1）请你给漫画1拟一个合适的标题。
（2）围绕漫画2，请你以妈妈或者女儿的身份给对方写一段话来消弭“战争”，并说明理由。
（3）请你从友谊的角度出发，谈谈漫画3蕴含的道理。
【答案】（1）如接纳自己、有你真好、暖心的拥抱、友谊的美好等。
（2）妈妈：宝贝，妈妈刚才太冲动了，说了好多让你不开心的话，妈妈知道错了!希望你能原谅妈妈，妈妈以后一定会更加耐心地和你沟通的，好不好
女儿：妈妈，对不起，我刚才不应该和您顶嘴，我知道您都是为我好，我以后一定会好好听您的话，不再让您生气！
理由：①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好家庭，需要家庭成员相互关爱、彼此尊重。
（3）在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
【知识点】和谐家庭；正确认识自己的意义；友谊的力量
【解析】【分析】（1）漫画1中两个人的对话有两个思考角度，一是从内容上看涉及“认识自己”；另一方面从两人的交流行为方面，体现的是友谊，因此只要涉及这两个话题，言之有理即可。 如：接纳自己、有你真好、暖心的拥抱、友谊的美好等。据此组织答案。
（2）本题为开放试题，言之有理即可。
如： 妈妈：宝贝，妈妈刚才太冲动了，说了好多让你不开心的话，妈妈知道错了!希望你能原谅妈妈，妈妈以后一定会更加耐心地和你沟通的，好不好
根据所学，理由可以从建设美好家庭需要用心体味亲情之爱。需要家庭成员相互关爱、彼此尊重等方面回答。据此组织答案。
（3）“你有我们同学、朋友的陪伴和关心”，这说明友谊让我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
据此组织答案。
【点评】本题考查对和谐家庭，友谊的力量，认识自己的意义等相关知识的理解和运用，家庭成员要以彼此尊 重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛 盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主 动化解矛盾，增进情感。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用认识自己、友谊的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：漫画1中两个人的对话有两个思考角度，一是从内容上看涉及“认识自己”；另一方面从两人的交流行为方面，体现的是友谊→只要涉及这两个话题，言之有理即可。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）小问1
本题考查写一段话，为开放试题，言之有理即可。
小问2
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：母女战争的解决→需要用心体味亲情之爱。需要家庭成员相互关爱、彼此尊重。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用友谊的力量的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“你有我们同学、朋友的陪伴和关心”→友谊的力量。
第三步：整合信息，组织答案。
33．（2025七上·滨江月考）学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。被评为优秀班集体的七年级某班开展了以“在集体中成长”为主题的交流分享活动，请阅读以下两个片段并回答相关问题。
【集体生活成就我】
你李茹说：“我当上班委后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级管理工作，感觉自己能力增强了，性格也比以前开朗了。”
刘子君说：“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。”
吴劲说：“我学会了关心别人，与同学们友好相处。”
赵凡说：“咱们班获得优秀班集体，我特别骄傲和自豪！”
（1）结合同学的发言，运用所学，请你谈谈集体对个人成长有何作用。
【共建美好集体】
同学们在分享中谈到在班级的感受，有的说：“忘不了为夺取每周的卫生流动红旗荣誉，同学对教室一遍又一遍清洁整理。”有的说：“忘不了我上课喜欢讲话而无法自控，同学们没有责怪嫌弃我，而是一起监督提醒我。”有的说：“忘不了在班级需要的时候，有些同学能放下自己的事主动为班级出力。”
（2）请你从以上同学的分享中总结出美好集体是如何打造出来的？
【答案】(1) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；③集体生活可以让我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自己；④实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
(2) ①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景；②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任；③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活；④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念；⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
【知识点】集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用；在共建集体中尽责
【解析】【分析】（1）我当上班委后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级管理工作，感觉自己能力增强了，性格也比以前开朗了，这说明集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了，这说明集体生活可以让我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自己。
我学会了关心别人，与同学们友好相处，这说明集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
咱们班获得优秀班集体，我特别骄傲和自豪，这说明实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
据此组织答案。
（2）忘不了为夺取每周的卫生流动红旗荣誉，同学对教室一遍又一遍清洁整理，这告诉我们要树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
忘不了我上课喜欢讲话而无法自控，同学们没有责怪嫌弃我，而是一起监督提醒我，这告诉我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
忘不了在班级需要的时候，有些同学能放下自己的事主动为班级出力，这告诉我们确定共同的愿景，自觉承担集体责任，有序参与集体生活。
据此组织答案。
【点评】本题考查集体对个人涵养品格，发展个性的作用和在共建集体中尽责等相关知识的理解和运用， 集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们 展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和 健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、 共同发展。
34．（2025七上·滨江月考）阅读材料，回答问题。
热点事件 新闻速评
“我已无法返航，你们继续前进”！——这是22年前的4月1日，“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。 这，就是传承的力量。“长大后我就成了你。”一份事业，只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承。
2024年，云南哀牢山地区因为一条探险视频引发关注并持续升温，原本人烟稀少的“禁区”变成人满为患的“景区”，面对突然的“爆红”，当地却开启了“劝退模式”，多次告诫游客勿贸然前往哀牢山未开放区域“以身涉险”。 敬畏并非是一句口号，而应该每一个人的真实行动。
（1）从认识生命的角度谈谈如何理解“这，就是传承的力量”。
（2）根据“哀牢山事件”，说说我们该如何敬畏生命，让生命之花绽放更加绚丽。
【答案】（1）①在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。②人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。
（2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们生命最好的珍视和善待。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题。尊重、关怀和善待身边的每一个人。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
【知识点】对生命有接续的理解；敬畏生命
【解析】【分析】（1）根据所学，对“这，就是传承的力量”的理解可以从一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；人的精神生命是不断传承的， 在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富等方面具体分析回答即可。
（2）原本人烟稀少的“禁区”变成人满为患的“景区”，这告诉我们敬畏生命要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
面对突然的“爆红”，当地却开启了“劝退模式”，这告诉我们要关爱他人的生命；坚持人民至上、生命至上。
据此组织答案。
【点评】本题考查对生命有接续和敬畏生命等相关知识的理解和运用，“仁者爱人”“推己 及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命， 谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待 身边的每一个人。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用生命有传承的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：这，就是传承的力量→可链接虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；人的精神生命是不断传承的。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：原本人烟稀少的“禁区”变成人满为患的“景区”→可链接尊重并遵循生命存在和发展的规律。
关键词②：面对突然的“爆红”，当地却开启了“劝退模式”→可链接关爱他人的生命；坚持人民至上、生命至上。
第三步：整合信息，组织答案。
35．（2025七上·滨江月考）星轨织章，天路驰光，梦翼乘风。阅读以下两则关于梦想的材料，回答问题。
材料一 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心顺利发射，航天员乘组顺利入驻“天宫”。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。航天梦是强国梦的重要组成部分。
材料二 执行神舟二十号载人飞行任务的航天员乘组由陈冬、陈中瑞、王杰3名航天员组成，指令长陈冬从小就有一个飞行梦，立志成为一名优秀的飞行员，2003年神舟五号一飞冲天的震撼更让他心中燃起了强烈的航天梦，为此他艰苦训练，不断挑战自我，终于圆梦星河。作为第二批航天员中首个三次飞天的航天员，陈冬说：“航天员的职责就是为祖国出征太空。这个数字代表的是责任。飞得越多，越要做好表率，越要高标准、严要求……祖国送我上太空，我为祖国守天宫”。
（1）【心向苍穹，逐梦九天】探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。请你谈谈对梦想的理解。
（2）【矢志不渝，筑梦以行】从飞行梦到航天梦，材料二中陈冬的经历对你有什么启示？
（3）【国之蓝图，圆梦青春】一代人有一代人的长征，祖国的需要是我们最大的幸福。请结合国家发展蓝图并联系自身实际，写出你的青春梦想，并谈谈你将怎样为实现少年梦想而努力学习。
【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
（2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
（3）我的青春梦想是成为一名科学家，为国家的科技发展贡献力量。
梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ①要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】（1）根据所学 ，对梦想的理解可以从 梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 ，梦想的作用， 只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量等方面分析回答即可。
（2）航天员陈冬从小就有一个飞行梦，立志成为一名优秀的飞行员，2003年神舟五号一飞冲天的震撼更让他心中燃起了强烈的航天梦，为此他艰苦训练，不断挑战自我，终于圆梦星河，这启示我们 做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏
据此组织答案。
（3）中学生的青春梦想，结合实际作答即可，根据所学， 为实现少年梦想而努力学习可以从要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，积极参加社会实践活动等方面回答即可。
【点评】本题考查对少年梦想，努力和学会学习等相关知识的理解和运用，学习不仅关乎个人的前途和命 运，更关乎民族的未来和发展。我们 应学以致用、开拓进取、勇于创新， 运用所学知识帮助他人、服务社会， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡 献力量。
（1）本题考查梦想的含义和重要性，结合教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用做有梦想少年的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：航天员陈冬从小就有一个飞行梦，立志成为一名优秀的飞行员，2003年神舟五号一飞冲天的震撼更让他心中燃起了强烈的航天梦，为此他艰苦训练，不断挑战自我，终于圆梦星河→可链接做有梦想少年的要求；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）小问1：本题考查中学生的青春梦想，结合实际作答。
小问2：本题考查学习的方法，可依据教材知识作答。
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