资源简介

广东省茂名市电白区2025-2026学年八年级上学期第一次月考道德与法治试卷
1．（2025八上·电白月考）2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（　　）
A．社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体
B．社会为个人提供物质条件和精神滋养
C．个人的成长完全依赖社会资源
D．人是社会的人，但是可以脱离社会而存在
2．（2025八上·电白月考）在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是学生、同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（　　）
A．人们扮演的社会角色一直在变化
B．不同的人扮演的社会角色是完全相同的
C．每个人只扮演一种社会角色
D．在社会生活中，我们扮演多种社会角色
3．（2025八上·电白月考）2025年春运启动以来，一抹抹“志愿红”在火车站、客运站、机场、地铁站等交通运输重要站点开展春运“暖冬行动”志愿服务。这表明志愿者们（　　）
①参加志愿服务的目的在于获得社会接纳
②具有亲社会的意愿和实际行动
③积极承担社会责任，服务社会
④在服务社会中寻求成功的机会
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2025八上·电白月考）2025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”这两句话体现的道理是（　　）
A．都强调社会发展离不开每个人的努力
B．都说明个人离不开社会支持
C．前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用
D．前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步
5．（2025八上·电白月考）下图是山西省某中学八年级（1）班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，你认为此次活动的主题是（　　）
A．参与社会实践，完善社会关系 B．走进社会生活，提升综合素养
C．感受世界巨变，创造精彩人生 D．遵守社会规则，维护社会秩序
6．（2025八上·电白月考）周末，老师组织同学们分享自己在生活中的所见所闻，来描绘丰富多彩的社会生活画卷。以下不能体现社会生活画卷丰富性的是（　　）
A．小乐：集市有各类特色农产品售卖
B．小悠：我们社区举办了亲子运动会
C．小阳：我自己在家刷了一天短视频
D．小琪：广场街头艺人的表演很精彩
7．（2025八上·电白月考）在某部动画电影中有这样的情节：哪吒拜太乙真人为师，跟随他学习仙法道术。太乙真人不仅传授哪吒法术技巧，还教导他为人处世的道理。由此可看出哪吒与太乙真人之间的关系属于（　　）
A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲子关系
8．（2025八上·电白月考）以下属于马克思的观点的是（　　）
A．如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么它画出来的上帝一定是一头牛
B．人是一个初生的孩子，他的力量，就是生长的力量
C．人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和
D．意识一开始就是社会的产物，而且只要人们存在着，它就仍然是这种产物
9．（2025八上·电白月考）广西某中学组织学生参观科技馆，这属于（　　）
A．家庭生活 B．学校生活 C．社会生活 D．网络生活
10．（2025八上·电白月考）习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（　　）
①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标
③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2025八上·电白月考）“原来这就是洛阳铲呀”“无人机也可以运用在考古工作中”“之前觉得考古工作枯燥又辛苦，但亲身体验之后，我感受到了考古的乐趣和考古工作者的责任”…….参加完考古夏令营的小方收获满满。由此可见（　　）
①人的成长是不断社会化的过程
②人的身份是在社会关系中确定的
③在社会生活中，我们学习知识，锤炼品格
④我们要通过不断的学习，促进自我的发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2025八上·电白月考）以下是小叶的两则日记（节选）：
2024年10月15日星期五天气： 假期里，我主动向妈妈学习烹饪。在厨房里，我认真学习妈妈做菜的步骤，经过几次尝试，我终于学会了做简单的家常菜。 2024年10月25日星期五天气： 今天我到市图书馆做志愿者，有人在图书馆大声喧哗，我耐心地提醒他保持安静，在整理书架时，我发现有一本珍贵的书籍被损坏，及时做了记录。
对此，下列说法正确的有（　　）
①社会生活是不断变化发展的
②在社会生活中，我们学习生活技能
③学习劳动技能有助于减轻学业负担
④在社会生活中，我们学习扮演社会角色
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2025八上·电白月考）八年级(1)班学生开展了“人工智能(AI)是否能取代人类”探究性小课题活动(实施步骤如下图)，受到了广大师生的好评。这一活动启示我们要（　　）
发现问题 观察到“人工智能有取代部分人类工作”的现象，确定本次活动研究的主题。 → 调查分析 设计调查问卷，走访调查并整理资料。 → 解决问题 撰写调查报告，向有关部门提出意见和建议。
A．参与实践，增强社会实践能力
B．亲近社会，快速提升个人的能力
C．关心时事，有利于提高学习成绩
D．建言献策，能从中获得物质支持
14．（2025八上·电白月考）婴儿时期，父母对我们给予照顾，进行情感交流；在童年时期，我们学习知识，与同伴交往；在青少年时期，我们拓展交往圈，接触社会多元文化；成年之后，我们进入职场，推动社会的发展。依据上述内容推断出的结论中，正确的是（　　）
A．我们的成长是不断社会化的过程
B．人的身份是在社会关系中确立的
C．人刚出生时就已是合格的社会成员
D．复杂的社会关系更有利于个人成长
15．（2025八上·电白月考）2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。为进一步弘扬新时代雷锋精神，某中学开展了“新时代好少年”表彰活动。这些好少年中，有热衷传播革命文化的“红色宣讲员”，有在社区积极参加公益活动的“小雷锋”……他们获得表彰的理由是（　　）
①具备法治素养，饱含家国情怀
②具有不同身份，承担相同责任
③主动认识社会，投身社会课堂
④给予他人温暖，实现人生价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2025八上·电白月考）如下图示是某班“行走的思政课”研学活动路线图：
第一站：感受科技发展魅力——南昌VR产业园
第二站：探寻传统文化奥秘——景德镇陶瓷文化
第三站：领略绿色发展之美——上饶婺源石门村
以下主题能够全面概括本次研学活动的是（　　）
A．创新引领发展，科技改变未来 B．弘扬传统文化，提高人文素养
C．践行低碳环保，建设美丽中国 D．关心社会发展，增强实践能力
17．（2025八上·电白月考）小晋“晒”出了自己国庆假期作业的完成情况：看到小区的宣传栏上有小广告，便去清理擦拭；走访迎泽大街，看看家乡交通主干道的新面貌……对于这份假期作业，下列看法正确的有（　　）
①有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观
②能增进关心家乡发展变化的情感
③不利于养成良好的学习习惯和积极的生活态度
④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2025八上·电白月考）置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是（　　）
①参加志愿服务，共建文明城市
②阅读经典名著，提高文学素养
③孝敬父母，做力所能及的事情
④参观红色景点，传承革命精神
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
19．（2025八上·电白月考）以下是西安某中学开展的为期一周的学农活动课程安排表。开展这样的活动（　　）
时间 周一 周二 周三 周四 周五
上午 秋收玉米 识别动物 识别植物 小小建筑师 丰收景象画
下午 采摘苹果 喂养动物 修剪花草 制作主食与家常菜 -
①能让学生更好地体验和感受社会生活
②能让学生更深刻地认识到个人的生存和发展离不开社会
③能让学生从社会中获取物质财富
④有助于学生在社会课堂中成长
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
20．（2025八上·电白月考）下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。据图片完成下面小题。
这样的暑假生活对小华同学产生的主要积极影响是（　　）
①提高实践能力，培养劳动精神
②提升学习成绩，塑造健康人格
③关心国家发展，实现人生价值
④专注社会实践，忽视理论学习
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
21．（2025八上·电白月考）同学们围绕着“我在社会中成长”议题展开了研究性学习。下面有一些研究任务，请你参与完成。
【事中悟理】
武义“五位少年帮助老人推车”的新闻引发社会赞誉。第二小组认为这些少年的行为是亲社会行为，并提出两个问题。
（1）新时代鼓励青少年养成亲社会行为的意义是什么？
（2）我们青少年怎样养成亲社会行为？
22．（2025八上·电白月考）阅读材料，回答问题。
曾几何时，低矮的平房错落，泥泞的小路蜿蜒，人们出行靠双腿或简单的交通工具，社交也局限于邻里乡亲之间的日常寒暄。如今，一切都大不相同。
社会面貌发生了翻天覆地的变化，鳞次栉比的高楼大厦在城市中拔地而起，象征着科技与文明的飞速发展。
互联网让社会生活空间极大延展，地球变成了“地球村”，人们足不出户便能知晓天下事，与世界各地的人交流互动。
社会交往形式更加多样，从以往面对面交流、书信往来，到如今社交媒体、即时通讯工具的广泛应用，人们随时随地分享生活、交流思想，拓展着自己的社交圈。
社会生活内容更加丰富，文化演出、艺术展览、体育赛事等各类活动层出不穷，满足了人们日益增长的精神文化需求。
我们正站在时代的浪潮之上，享受着社会发展带来的种种红利，也肩负着推动社会持续进步的使命。
（1）材料中的哪些内容对我们的成长提出了更高的要求？
（2）材料启示我们人的生存和发展离不开什么？
（3）社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围发生了怎样的变化？
23．（2025八上·电白月考）阅读材料，完成下列要求。
为了帮助同学们更好地认识社会，过好社会生活，某校八年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次探究学习活动，请你一起参与。
【记录生活点滴】
材料一 小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境：国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心。
（1）说说材料一小谨的做法属于什么行为
（2）谈谈小谨“特别开心”的理由是什么
【参与社会实践】
材料二 近日，高阳县锦华街道团工委组织返乡大学生志愿者走进杨家屯社区看望困难家庭。暑假期间，共青团高阳县委还组织各镇（街）暑期社会实践大学生开展“寸草心”爱老敬老志愿服务活动，大学生志愿者们深入村镇集市开展普法宣传，结合真实案例讲解常见诈骗手段，普及相关法律知识。
（3）结合材料二，谈谈养成亲社会行为的途径有哪些
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据所学，社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体，“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体，所以A正确；
B不符合题意，题干体现的是社会离不开个人，而不是个人离不开社会；
C错误，“完全依赖”表述绝对化，个人成长需要社会资源，但也离不开个人努力；
D错误，人是社会的人，不能脱离社会而存在。
故答案为：A。
【点评】本题考查个人与社会的关系，社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
2．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】 分析题干材料中的关键信息：在家中，我们是……；在学校，我们是……；在小区里，我们是……，可知我们在社会生活中同时承担多种社会角色，故D符合题意；A不符合题意，题干强调同一人在不同场合的角色不同，而非“角色一直变化”；
B错误，不同的人因社会关系不同，角色必然存在差异，不可能完全相同；
C错误，题干明确列举了多个角色（如子女、学生、邻居等），说明每个人会扮演多种角色。
故答案为：D。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可以分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
3．【答案】C
【知识点】亲社会行为；奉献社会及相关行为
【解析】【分析】志愿者主动参与服务，体现了亲社会的意愿和行动，志愿服务是承担社会责任、服务社会的表现，故 ②③ 符合题意；
①错误，参加志愿服务的目的在于奉献社会，而非获得社会接纳；
④错误，志愿服务的核心是奉献，而非寻求个人成功机会。
故答案为：C。
【点评】本题考查对奉献社会的行为和亲社会行为的认识，志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
4．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”体现个人对社会的推动作用，“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”体现社会对个人的支撑作用，故C符合题意；A不符合题意，题干材料只有第一句话强调社会发展离不开个人努力；
B不符合题意，第一句未直接体现“个人离不开社会支持”，而是强调个人参与对社区的作用；
D错误，前者强调个人促进社会进步，而非“社会决定个人发展”，后者强调社会对个人的作用。
故答案为：C。
【点评】本题考查个人与社会的关系，社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
5．【答案】B
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】从活动路线可见，同学们既考察了科技发展领域，又参观了植物园感受绿色发展，还走进博物馆感受文化魅力。这些实践活动都体现了 走进社会生活，提升综合素养 ，故B符合题意；A不符合题意，完善社会关系在题干中没有体现；
CD不符合题意，感受世界巨变、遵守社会规则，维护社会秩序，与活动主旨无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对亲社会行为的认识，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。
6．【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】独自在家刷短视频是个人行为，不能体现社会生活画卷丰富性，故C符合题意；A不符合题意，集市售卖各类特色农产品体现社会经济的多样性和人们的生活交流，能反映社会生活的丰富性；
B不符合题意，社区亲子运动会反映社会活动中的群体互动和家庭参与，能反映社会生活的丰富性；
D不符合题意，街头艺人表演属于公共文化活动的组成部分，展现社会文化生活的丰富性。
故答案为：C。
【点评】本题考查感受和认识社会生活，社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。
7．【答案】C
【知识点】社会关系的类型
【解析】【分析】根据所学，地缘关系指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等， 哪吒与太乙真人之间的关系因传授技艺和学习形成，属于业缘关系，故C符合题意；ABD不符合题意，选项中的社会关系的类型在题干材料中没有体现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对社会关系的类型的认识，人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。
8．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查个人与社会的关系。
A： 结合教材可知，该观点用比喻说明“观念源于创造者的经验”，是费尔巴哈对宗教的批判，并不是马克思的观点，故A不符合题意；
B：强调“人的生长力量”，更接近文学或自然哲学的表达（如泰戈尔），和马克思的社会历史理论无关，故B不符合题意；
C：直接引自马克思《关于费尔巴哈的提纲》，明确强调人的本质是社会关系的总和，是马克思的核心观点，故C符合题意；
D：出自马克思和恩格斯合著的《德意志意识形态》，阐述意识的社会性，属于唯物史观内容；虽然符合马克思主义，但选项C更直接、明确地出自马克思的原文，且更常被单独归因于马克思，故D不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查个人与社会的关系这个知识点。人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
9．【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】参观科技馆是学生参与社会实践、接触社会环境的典型活动，属于社会生活范畴，故C符合题意；A不符合题意，家庭生活主要指家庭成员之间的活动，而参观科技馆并非家庭内部活动；
B不符合题意，学校生活通常指在校内进行的教育活动，但科技馆属于校外社会场所；
D不符合题意，网络生活涉及线上虚拟空间，与实地参观无关。
故答案为：C。
【点评】本题考查感受和认识社会生活，社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。
10．【答案】A
【知识点】亲社会行为
【解析】【详解】①③：分析材料可知，习近平总书记寄语广大青年，用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。这启示我们要在社会实践中提升和锻炼自己，努力投身社会实践，在社会课堂中成长，主动融入社会生活，树立积极生活态度，故 ①③符合题意；
②：积极参与志愿服务，目的是提升和锻炼自己，故②说法错误；
④：实践与理论同等重要，故④说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查亲社会行为。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为。中学生应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。
11．【答案】C
【知识点】人的社会化的体现
【解析】【分析】小方通过考古夏令营学习新知识、感受责任，成为一名合格的社会成员，体现人的成长是不断社会化的过程 。小方在活动中学习考古知识并感悟责任，体现了社会生活中我们学习知识和品格锤炼。小方通过在实践中学习，增长了知识，提高了责任意识，促进了自身的成长和发展，所以 ①③④理解正确；
②不符合题意，题干未体现人的身份的确定。
故答案为：C。
【点评】本题考查人的社会化的体现，社会化伴随我们一生。今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。
12．【答案】C
【知识点】人的社会化的体现
【解析】【分析】向妈妈学烹饪（生活技能）、在图书馆做志愿者（实践技能），均体现了在社会生活中学习生活技能，做图书馆志愿者是扮演社会角色的体现，提醒安静、整理书籍等行为是履行志愿者角色的职责，说明在社会生活中学习扮演社会角色，故②④ 符合题意；
①不符合题意，日记内容主要记录小叶学习烹饪、参与志愿服务等个人实践活动，未体现“社会生活不断变化发展”；
③不符合题意，两则日记中均未提及学习劳动技能与减轻学业负担之间的关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查人的社会化的体现，我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
13．【答案】A
【知识点】养成亲社会行为原因
【解析】【分析】学生开展探究性小课题活动，经历了发现问题、调查分析、解决问题的过程，这就主动了解社会，关注社会变化发展的表现，启示我们要参与社会实践，增强社会实践能力 ，故A符合题意；
B错误，“快速提升个人能力”说法错误，个人能力的提升是一个循序渐进的过程，不能快速提升；
C不符合题意，活动主要强调的是实践能力的培养，而非直接提高学习成绩；
D错误，“获得物质支持”在题干中未体现，活动主要是锻炼能力、提升素养。
故答案为：A。
【点评】本题考查对养成亲社会行为的认识，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
14．【答案】A
【知识点】人的社会化的体现
【解析】【分析】根据所学，题干描述了人从婴儿到成年逐步参与社会活动、学习社会规则的过程，这说明 我们的成长是不断社会化的过程 ，故A符合题意；
B不符合题意，题干未提及“身份”与社会关系之间的关系；
C错误，婴儿出生时缺乏社会知识和能力，需通过社会化成为合格社会成员；
D不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对人的社会化的体现，我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
15．【答案】D
【知识点】在奉献中实现人生价值；养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】新时代好少年热衷传播革命文化，积极参加公益活动，主动认识社会、投身实践，帮助他人、传递温暖，并在奉献中实现自身价值，所以获得表彰，故 ③④ 符合题意；①不符合题意，题干中“红色宣讲员”“小雷锋”等行为主要体现社会责任感和奉献精神，未直接涉及法治素养；
②错误，不同身份对应不同责任，如“宣讲员”传播文化、“小雷锋”参与公益，责任并不相同。
故答案为：D。
【点评】本题考查对养在怵亲社会行为的做法和奉献中实现人生价值的认识，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
16．【答案】D
【知识点】养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】“行走的思政课”通过参观VR产业园（科技发展）、陶瓷文化（传统文化）、石门村（绿色发展），体现了关心社会多个领域的发展，且研学活动本身是实践活动，能增强实践能力，全面概括了三站内容，故D符合题意；A不符合题意，仅体现第一站科技发展的内容，未涵盖传统文化和绿色发展，不能全面概括；
B不符合题意，仅体现第二站传统文化的内容，未涉及科技和绿色发展，不能全面概括；
C不符合题意，仅体现第三站绿色发展的内容，未包含科技和传统文化，不能全面概括。
故答案为：D。
【点评】本题考查对养成亲社会行为的做法的认识，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
17．【答案】B
【知识点】养成亲社会行为原因
【解析】【分析】根据所学，参与社会实践有助于培养责任感，形成正确价值观，走访家乡变化能增强对家乡发展变化的关注和情感。清理小广告属于公益活动，能养成爱护公共设施的习惯，故 ①②④ 符合题意；
③错误，实践活动有助于培养积极态度，而非“不利于”。
故答案为：B。
【点评】本题考查对亲社会行为的意义的认识，亲社会行为促进个人成长和社会进步。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
18．【答案】B
【知识点】亲社会行为含义和表现
【解析】【分析】本题考查亲社会行为。①： 参加志愿服务，共建文明城市，体现了主动融入社会、服务社会的行为，故①正确；
②： 阅读经典名著，提高文学素养，侧重于个人素养提升，未体现社会参与，故②错误；
③： 孝敬父母，做力所能及的事情，属于家庭责任范畴，未涉及社会生活，故③错误；
④： 参观红色景点，传承革命精神，体现了认识社会、传承文化的社会参与，故④正确。
故答案为： B。
【点评】本题考查的知识点是亲社会行为的含义和表现。亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。亲社会行为的表现有谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。
19．【答案】B
【知识点】人与社会的关系；养成亲社会行为原因
【解析】【分析】学农活动让学生参与农业劳动、动物喂养、植物识别、建筑和烹饪等活动，这些都是社会生活的一部分。 学生通过实践体验，能够更好地理解和感受社会生活。学农活动展示了农业、养殖、烹饪等社会生产活动，学生可以认识到食物、生活用品等来源于社会劳动。 通过实践，学生能更深刻地理解个人生存和发展离不开社会。学农活动是一种社会实践活动，可以培养学生的动手能力、团队合作精神和社会责任感。 这种“社会课堂”有助于学生的全面成长，故 ①②④符合题意；
③错误，学农活动的目的是教育实践，并非以获取物质财富为目的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对个人与社会的关系，养成亲社会行为的意义的认识，亲社会行为促进个人成长和社会进步。“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
20．【答案】A
【知识点】养成亲社会行为原因
【解析】【分析】“采摘葡萄”有利于提高小华的实践能力，培养劳动精神，“当志愿者、观看升旗仪式”等亲社会行为有利于关心国家发展，实现人生价值，故①③说法正确；
②错误，参加社会实践活动有利于提高实践能力，不能直接提升学习成绩；
④错误，理论学习和社会实践都是我们成长和发展必不可少的，我们既要加强理论学习，也要注重社会实践。
故答案为：A。
【点评】本题考查对养成亲社会行为的意义的认识，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
21．【答案】（1）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
【知识点】养成亲社会行为原因；养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】（1）根据所学，养成亲社会行为的意义可以从 有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量等方面回答即可。
（2）根据所学，如何养成亲社会行为，可以从要在人际交往和社会实践中养成，主动了解社会，关注社会发展变化；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践等方面回答即可。
【点评】本题考查对养成亲社会行为和亲社会行为的认识，亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
（1）本题考查亲社会行为的意义，可结合教材知识作答。
（2）本题考查如何养成亲社会行为，可结合教材知识作答。
22．【答案】（1）互联网让社会生活空间极大延展；社会交往形式更加多样；社会生活内容更加丰富。
（2）离不开社会。
（3）社会生活空间不断延展，交往范围不断扩大。
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】（1）分析材料可知，互联网让社会生活空间极大延展；社会交往形式更加多样；社会生活内容更加丰富，对我们的成长提出了更高的要求。据此组织答案。
（2）我们正站在时代的浪潮之上，享受着社会发展带来的种种红利，也肩负着推动社会持续进步的使命，这说明我们人的生存和发展离不开社会。据此组织答案。
（3）根据所学，社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。据此组织答案。
【点评】本题考查对个人与社会的关系等相关知识的理解，社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用我们的成长的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：互联网让社会生活空间极大延展；社会交往形式更加多样；社会生活内容更加丰富→对我们的成长提出了更高的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用人的生存和发展离不开社会的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我们正站在时代的浪潮之上，享受着社会发展带来的种种红利，也肩负着推动社会持续进步的使命→我们人的生存和发展离不开社会。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查我们的社会生活空间和交往范围，可以结合教材知识作答。
23．【答案】(1) 亲社会行为。
(2) 在参加社会活动中有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，有利于实现人生价值，所以特别开心。
(3) ①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②我们要像这些志愿者一样，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，学会换位思考。
【知识点】亲社会行为含义和表现；养成亲社会行为原因；养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】（1）社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生，这些行为属于亲社会行为。
据此组织答案。
（2）邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心，这是因为养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现人生价值。
据此组织答案。
（3）他们投身于志愿服务工作这说明 养成亲社会行为的途径有主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人等。
据此组织答案。
【点评】本题考查对养成亲社会行为的意义 ，亲社会行为，养成亲社会行为的做法等相关知识的理解和运用，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。我们应该养成亲社会行为。
1 / 1广东省茂名市电白区2025-2026学年八年级上学期第一次月考道德与法治试卷
1．（2025八上·电白月考）2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（　　）
A．社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体
B．社会为个人提供物质条件和精神滋养
C．个人的成长完全依赖社会资源
D．人是社会的人，但是可以脱离社会而存在
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据所学，社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体，“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体，所以A正确；
B不符合题意，题干体现的是社会离不开个人，而不是个人离不开社会；
C错误，“完全依赖”表述绝对化，个人成长需要社会资源，但也离不开个人努力；
D错误，人是社会的人，不能脱离社会而存在。
故答案为：A。
【点评】本题考查个人与社会的关系，社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
2．（2025八上·电白月考）在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是学生、同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（　　）
A．人们扮演的社会角色一直在变化
B．不同的人扮演的社会角色是完全相同的
C．每个人只扮演一种社会角色
D．在社会生活中，我们扮演多种社会角色
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】 分析题干材料中的关键信息：在家中，我们是……；在学校，我们是……；在小区里，我们是……，可知我们在社会生活中同时承担多种社会角色，故D符合题意；A不符合题意，题干强调同一人在不同场合的角色不同，而非“角色一直变化”；
B错误，不同的人因社会关系不同，角色必然存在差异，不可能完全相同；
C错误，题干明确列举了多个角色（如子女、学生、邻居等），说明每个人会扮演多种角色。
故答案为：D。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可以分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
3．（2025八上·电白月考）2025年春运启动以来，一抹抹“志愿红”在火车站、客运站、机场、地铁站等交通运输重要站点开展春运“暖冬行动”志愿服务。这表明志愿者们（　　）
①参加志愿服务的目的在于获得社会接纳
②具有亲社会的意愿和实际行动
③积极承担社会责任，服务社会
④在服务社会中寻求成功的机会
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】亲社会行为；奉献社会及相关行为
【解析】【分析】志愿者主动参与服务，体现了亲社会的意愿和行动，志愿服务是承担社会责任、服务社会的表现，故 ②③ 符合题意；
①错误，参加志愿服务的目的在于奉献社会，而非获得社会接纳；
④错误，志愿服务的核心是奉献，而非寻求个人成功机会。
故答案为：C。
【点评】本题考查对奉献社会的行为和亲社会行为的认识，志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
4．（2025八上·电白月考）2025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”这两句话体现的道理是（　　）
A．都强调社会发展离不开每个人的努力
B．都说明个人离不开社会支持
C．前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用
D．前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”体现个人对社会的推动作用，“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”体现社会对个人的支撑作用，故C符合题意；A不符合题意，题干材料只有第一句话强调社会发展离不开个人努力；
B不符合题意，第一句未直接体现“个人离不开社会支持”，而是强调个人参与对社区的作用；
D错误，前者强调个人促进社会进步，而非“社会决定个人发展”，后者强调社会对个人的作用。
故答案为：C。
【点评】本题考查个人与社会的关系，社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
5．（2025八上·电白月考）下图是山西省某中学八年级（1）班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，你认为此次活动的主题是（　　）
A．参与社会实践，完善社会关系 B．走进社会生活，提升综合素养
C．感受世界巨变，创造精彩人生 D．遵守社会规则，维护社会秩序
【答案】B
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】从活动路线可见，同学们既考察了科技发展领域，又参观了植物园感受绿色发展，还走进博物馆感受文化魅力。这些实践活动都体现了 走进社会生活，提升综合素养 ，故B符合题意；A不符合题意，完善社会关系在题干中没有体现；
CD不符合题意，感受世界巨变、遵守社会规则，维护社会秩序，与活动主旨无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对亲社会行为的认识，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。
6．（2025八上·电白月考）周末，老师组织同学们分享自己在生活中的所见所闻，来描绘丰富多彩的社会生活画卷。以下不能体现社会生活画卷丰富性的是（　　）
A．小乐：集市有各类特色农产品售卖
B．小悠：我们社区举办了亲子运动会
C．小阳：我自己在家刷了一天短视频
D．小琪：广场街头艺人的表演很精彩
【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】独自在家刷短视频是个人行为，不能体现社会生活画卷丰富性，故C符合题意；A不符合题意，集市售卖各类特色农产品体现社会经济的多样性和人们的生活交流，能反映社会生活的丰富性；
B不符合题意，社区亲子运动会反映社会活动中的群体互动和家庭参与，能反映社会生活的丰富性；
D不符合题意，街头艺人表演属于公共文化活动的组成部分，展现社会文化生活的丰富性。
故答案为：C。
【点评】本题考查感受和认识社会生活，社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。
7．（2025八上·电白月考）在某部动画电影中有这样的情节：哪吒拜太乙真人为师，跟随他学习仙法道术。太乙真人不仅传授哪吒法术技巧，还教导他为人处世的道理。由此可看出哪吒与太乙真人之间的关系属于（　　）
A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲子关系
【答案】C
【知识点】社会关系的类型
【解析】【分析】根据所学，地缘关系指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等， 哪吒与太乙真人之间的关系因传授技艺和学习形成，属于业缘关系，故C符合题意；ABD不符合题意，选项中的社会关系的类型在题干材料中没有体现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对社会关系的类型的认识，人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。
8．（2025八上·电白月考）以下属于马克思的观点的是（　　）
A．如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么它画出来的上帝一定是一头牛
B．人是一个初生的孩子，他的力量，就是生长的力量
C．人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和
D．意识一开始就是社会的产物，而且只要人们存在着，它就仍然是这种产物
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查个人与社会的关系。
A： 结合教材可知，该观点用比喻说明“观念源于创造者的经验”，是费尔巴哈对宗教的批判，并不是马克思的观点，故A不符合题意；
B：强调“人的生长力量”，更接近文学或自然哲学的表达（如泰戈尔），和马克思的社会历史理论无关，故B不符合题意；
C：直接引自马克思《关于费尔巴哈的提纲》，明确强调人的本质是社会关系的总和，是马克思的核心观点，故C符合题意；
D：出自马克思和恩格斯合著的《德意志意识形态》，阐述意识的社会性，属于唯物史观内容；虽然符合马克思主义，但选项C更直接、明确地出自马克思的原文，且更常被单独归因于马克思，故D不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查个人与社会的关系这个知识点。人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
9．（2025八上·电白月考）广西某中学组织学生参观科技馆，这属于（　　）
A．家庭生活 B．学校生活 C．社会生活 D．网络生活
【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】参观科技馆是学生参与社会实践、接触社会环境的典型活动，属于社会生活范畴，故C符合题意；A不符合题意，家庭生活主要指家庭成员之间的活动，而参观科技馆并非家庭内部活动；
B不符合题意，学校生活通常指在校内进行的教育活动，但科技馆属于校外社会场所；
D不符合题意，网络生活涉及线上虚拟空间，与实地参观无关。
故答案为：C。
【点评】本题考查感受和认识社会生活，社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。
10．（2025八上·电白月考）习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（　　）
①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标
③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】亲社会行为
【解析】【详解】①③：分析材料可知，习近平总书记寄语广大青年，用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。这启示我们要在社会实践中提升和锻炼自己，努力投身社会实践，在社会课堂中成长，主动融入社会生活，树立积极生活态度，故 ①③符合题意；
②：积极参与志愿服务，目的是提升和锻炼自己，故②说法错误；
④：实践与理论同等重要，故④说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查亲社会行为。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为。中学生应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。
11．（2025八上·电白月考）“原来这就是洛阳铲呀”“无人机也可以运用在考古工作中”“之前觉得考古工作枯燥又辛苦，但亲身体验之后，我感受到了考古的乐趣和考古工作者的责任”…….参加完考古夏令营的小方收获满满。由此可见（　　）
①人的成长是不断社会化的过程
②人的身份是在社会关系中确定的
③在社会生活中，我们学习知识，锤炼品格
④我们要通过不断的学习，促进自我的发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】人的社会化的体现
【解析】【分析】小方通过考古夏令营学习新知识、感受责任，成为一名合格的社会成员，体现人的成长是不断社会化的过程 。小方在活动中学习考古知识并感悟责任，体现了社会生活中我们学习知识和品格锤炼。小方通过在实践中学习，增长了知识，提高了责任意识，促进了自身的成长和发展，所以 ①③④理解正确；
②不符合题意，题干未体现人的身份的确定。
故答案为：C。
【点评】本题考查人的社会化的体现，社会化伴随我们一生。今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。
12．（2025八上·电白月考）以下是小叶的两则日记（节选）：
2024年10月15日星期五天气： 假期里，我主动向妈妈学习烹饪。在厨房里，我认真学习妈妈做菜的步骤，经过几次尝试，我终于学会了做简单的家常菜。 2024年10月25日星期五天气： 今天我到市图书馆做志愿者，有人在图书馆大声喧哗，我耐心地提醒他保持安静，在整理书架时，我发现有一本珍贵的书籍被损坏，及时做了记录。
对此，下列说法正确的有（　　）
①社会生活是不断变化发展的
②在社会生活中，我们学习生活技能
③学习劳动技能有助于减轻学业负担
④在社会生活中，我们学习扮演社会角色
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】人的社会化的体现
【解析】【分析】向妈妈学烹饪（生活技能）、在图书馆做志愿者（实践技能），均体现了在社会生活中学习生活技能，做图书馆志愿者是扮演社会角色的体现，提醒安静、整理书籍等行为是履行志愿者角色的职责，说明在社会生活中学习扮演社会角色，故②④ 符合题意；
①不符合题意，日记内容主要记录小叶学习烹饪、参与志愿服务等个人实践活动，未体现“社会生活不断变化发展”；
③不符合题意，两则日记中均未提及学习劳动技能与减轻学业负担之间的关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查人的社会化的体现，我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
13．（2025八上·电白月考）八年级(1)班学生开展了“人工智能(AI)是否能取代人类”探究性小课题活动(实施步骤如下图)，受到了广大师生的好评。这一活动启示我们要（　　）
发现问题 观察到“人工智能有取代部分人类工作”的现象，确定本次活动研究的主题。 → 调查分析 设计调查问卷，走访调查并整理资料。 → 解决问题 撰写调查报告，向有关部门提出意见和建议。
A．参与实践，增强社会实践能力
B．亲近社会，快速提升个人的能力
C．关心时事，有利于提高学习成绩
D．建言献策，能从中获得物质支持
【答案】A
【知识点】养成亲社会行为原因
【解析】【分析】学生开展探究性小课题活动，经历了发现问题、调查分析、解决问题的过程，这就主动了解社会，关注社会变化发展的表现，启示我们要参与社会实践，增强社会实践能力 ，故A符合题意；
B错误，“快速提升个人能力”说法错误，个人能力的提升是一个循序渐进的过程，不能快速提升；
C不符合题意，活动主要强调的是实践能力的培养，而非直接提高学习成绩；
D错误，“获得物质支持”在题干中未体现，活动主要是锻炼能力、提升素养。
故答案为：A。
【点评】本题考查对养成亲社会行为的认识，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
14．（2025八上·电白月考）婴儿时期，父母对我们给予照顾，进行情感交流；在童年时期，我们学习知识，与同伴交往；在青少年时期，我们拓展交往圈，接触社会多元文化；成年之后，我们进入职场，推动社会的发展。依据上述内容推断出的结论中，正确的是（　　）
A．我们的成长是不断社会化的过程
B．人的身份是在社会关系中确立的
C．人刚出生时就已是合格的社会成员
D．复杂的社会关系更有利于个人成长
【答案】A
【知识点】人的社会化的体现
【解析】【分析】根据所学，题干描述了人从婴儿到成年逐步参与社会活动、学习社会规则的过程，这说明 我们的成长是不断社会化的过程 ，故A符合题意；
B不符合题意，题干未提及“身份”与社会关系之间的关系；
C错误，婴儿出生时缺乏社会知识和能力，需通过社会化成为合格社会成员；
D不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对人的社会化的体现，我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
15．（2025八上·电白月考）2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。为进一步弘扬新时代雷锋精神，某中学开展了“新时代好少年”表彰活动。这些好少年中，有热衷传播革命文化的“红色宣讲员”，有在社区积极参加公益活动的“小雷锋”……他们获得表彰的理由是（　　）
①具备法治素养，饱含家国情怀
②具有不同身份，承担相同责任
③主动认识社会，投身社会课堂
④给予他人温暖，实现人生价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】在奉献中实现人生价值；养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】新时代好少年热衷传播革命文化，积极参加公益活动，主动认识社会、投身实践，帮助他人、传递温暖，并在奉献中实现自身价值，所以获得表彰，故 ③④ 符合题意；①不符合题意，题干中“红色宣讲员”“小雷锋”等行为主要体现社会责任感和奉献精神，未直接涉及法治素养；
②错误，不同身份对应不同责任，如“宣讲员”传播文化、“小雷锋”参与公益，责任并不相同。
故答案为：D。
【点评】本题考查对养在怵亲社会行为的做法和奉献中实现人生价值的认识，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
16．（2025八上·电白月考）如下图示是某班“行走的思政课”研学活动路线图：
第一站：感受科技发展魅力——南昌VR产业园
第二站：探寻传统文化奥秘——景德镇陶瓷文化
第三站：领略绿色发展之美——上饶婺源石门村
以下主题能够全面概括本次研学活动的是（　　）
A．创新引领发展，科技改变未来 B．弘扬传统文化，提高人文素养
C．践行低碳环保，建设美丽中国 D．关心社会发展，增强实践能力
【答案】D
【知识点】养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】“行走的思政课”通过参观VR产业园（科技发展）、陶瓷文化（传统文化）、石门村（绿色发展），体现了关心社会多个领域的发展，且研学活动本身是实践活动，能增强实践能力，全面概括了三站内容，故D符合题意；A不符合题意，仅体现第一站科技发展的内容，未涵盖传统文化和绿色发展，不能全面概括；
B不符合题意，仅体现第二站传统文化的内容，未涉及科技和绿色发展，不能全面概括；
C不符合题意，仅体现第三站绿色发展的内容，未包含科技和传统文化，不能全面概括。
故答案为：D。
【点评】本题考查对养成亲社会行为的做法的认识，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
17．（2025八上·电白月考）小晋“晒”出了自己国庆假期作业的完成情况：看到小区的宣传栏上有小广告，便去清理擦拭；走访迎泽大街，看看家乡交通主干道的新面貌……对于这份假期作业，下列看法正确的有（　　）
①有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观
②能增进关心家乡发展变化的情感
③不利于养成良好的学习习惯和积极的生活态度
④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】养成亲社会行为原因
【解析】【分析】根据所学，参与社会实践有助于培养责任感，形成正确价值观，走访家乡变化能增强对家乡发展变化的关注和情感。清理小广告属于公益活动，能养成爱护公共设施的习惯，故 ①②④ 符合题意；
③错误，实践活动有助于培养积极态度，而非“不利于”。
故答案为：B。
【点评】本题考查对亲社会行为的意义的认识，亲社会行为促进个人成长和社会进步。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
18．（2025八上·电白月考）置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是（　　）
①参加志愿服务，共建文明城市
②阅读经典名著，提高文学素养
③孝敬父母，做力所能及的事情
④参观红色景点，传承革命精神
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】亲社会行为含义和表现
【解析】【分析】本题考查亲社会行为。①： 参加志愿服务，共建文明城市，体现了主动融入社会、服务社会的行为，故①正确；
②： 阅读经典名著，提高文学素养，侧重于个人素养提升，未体现社会参与，故②错误；
③： 孝敬父母，做力所能及的事情，属于家庭责任范畴，未涉及社会生活，故③错误；
④： 参观红色景点，传承革命精神，体现了认识社会、传承文化的社会参与，故④正确。
故答案为： B。
【点评】本题考查的知识点是亲社会行为的含义和表现。亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。亲社会行为的表现有谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。
19．（2025八上·电白月考）以下是西安某中学开展的为期一周的学农活动课程安排表。开展这样的活动（　　）
时间 周一 周二 周三 周四 周五
上午 秋收玉米 识别动物 识别植物 小小建筑师 丰收景象画
下午 采摘苹果 喂养动物 修剪花草 制作主食与家常菜 -
①能让学生更好地体验和感受社会生活
②能让学生更深刻地认识到个人的生存和发展离不开社会
③能让学生从社会中获取物质财富
④有助于学生在社会课堂中成长
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【知识点】人与社会的关系；养成亲社会行为原因
【解析】【分析】学农活动让学生参与农业劳动、动物喂养、植物识别、建筑和烹饪等活动，这些都是社会生活的一部分。 学生通过实践体验，能够更好地理解和感受社会生活。学农活动展示了农业、养殖、烹饪等社会生产活动，学生可以认识到食物、生活用品等来源于社会劳动。 通过实践，学生能更深刻地理解个人生存和发展离不开社会。学农活动是一种社会实践活动，可以培养学生的动手能力、团队合作精神和社会责任感。 这种“社会课堂”有助于学生的全面成长，故 ①②④符合题意；
③错误，学农活动的目的是教育实践，并非以获取物质财富为目的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对个人与社会的关系，养成亲社会行为的意义的认识，亲社会行为促进个人成长和社会进步。“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
20．（2025八上·电白月考）下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。据图片完成下面小题。
这样的暑假生活对小华同学产生的主要积极影响是（　　）
①提高实践能力，培养劳动精神
②提升学习成绩，塑造健康人格
③关心国家发展，实现人生价值
④专注社会实践，忽视理论学习
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】养成亲社会行为原因
【解析】【分析】“采摘葡萄”有利于提高小华的实践能力，培养劳动精神，“当志愿者、观看升旗仪式”等亲社会行为有利于关心国家发展，实现人生价值，故①③说法正确；
②错误，参加社会实践活动有利于提高实践能力，不能直接提升学习成绩；
④错误，理论学习和社会实践都是我们成长和发展必不可少的，我们既要加强理论学习，也要注重社会实践。
故答案为：A。
【点评】本题考查对养成亲社会行为的意义的认识，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
21．（2025八上·电白月考）同学们围绕着“我在社会中成长”议题展开了研究性学习。下面有一些研究任务，请你参与完成。
【事中悟理】
武义“五位少年帮助老人推车”的新闻引发社会赞誉。第二小组认为这些少年的行为是亲社会行为，并提出两个问题。
（1）新时代鼓励青少年养成亲社会行为的意义是什么？
（2）我们青少年怎样养成亲社会行为？
【答案】（1）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
【知识点】养成亲社会行为原因；养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】（1）根据所学，养成亲社会行为的意义可以从 有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量等方面回答即可。
（2）根据所学，如何养成亲社会行为，可以从要在人际交往和社会实践中养成，主动了解社会，关注社会发展变化；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践等方面回答即可。
【点评】本题考查对养成亲社会行为和亲社会行为的认识，亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
（1）本题考查亲社会行为的意义，可结合教材知识作答。
（2）本题考查如何养成亲社会行为，可结合教材知识作答。
22．（2025八上·电白月考）阅读材料，回答问题。
曾几何时，低矮的平房错落，泥泞的小路蜿蜒，人们出行靠双腿或简单的交通工具，社交也局限于邻里乡亲之间的日常寒暄。如今，一切都大不相同。
社会面貌发生了翻天覆地的变化，鳞次栉比的高楼大厦在城市中拔地而起，象征着科技与文明的飞速发展。
互联网让社会生活空间极大延展，地球变成了“地球村”，人们足不出户便能知晓天下事，与世界各地的人交流互动。
社会交往形式更加多样，从以往面对面交流、书信往来，到如今社交媒体、即时通讯工具的广泛应用，人们随时随地分享生活、交流思想，拓展着自己的社交圈。
社会生活内容更加丰富，文化演出、艺术展览、体育赛事等各类活动层出不穷，满足了人们日益增长的精神文化需求。
我们正站在时代的浪潮之上，享受着社会发展带来的种种红利，也肩负着推动社会持续进步的使命。
（1）材料中的哪些内容对我们的成长提出了更高的要求？
（2）材料启示我们人的生存和发展离不开什么？
（3）社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围发生了怎样的变化？
【答案】（1）互联网让社会生活空间极大延展；社会交往形式更加多样；社会生活内容更加丰富。
（2）离不开社会。
（3）社会生活空间不断延展，交往范围不断扩大。
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】（1）分析材料可知，互联网让社会生活空间极大延展；社会交往形式更加多样；社会生活内容更加丰富，对我们的成长提出了更高的要求。据此组织答案。
（2）我们正站在时代的浪潮之上，享受着社会发展带来的种种红利，也肩负着推动社会持续进步的使命，这说明我们人的生存和发展离不开社会。据此组织答案。
（3）根据所学，社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。据此组织答案。
【点评】本题考查对个人与社会的关系等相关知识的理解，社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用我们的成长的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：互联网让社会生活空间极大延展；社会交往形式更加多样；社会生活内容更加丰富→对我们的成长提出了更高的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用人的生存和发展离不开社会的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我们正站在时代的浪潮之上，享受着社会发展带来的种种红利，也肩负着推动社会持续进步的使命→我们人的生存和发展离不开社会。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查我们的社会生活空间和交往范围，可以结合教材知识作答。
23．（2025八上·电白月考）阅读材料，完成下列要求。
为了帮助同学们更好地认识社会，过好社会生活，某校八年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次探究学习活动，请你一起参与。
【记录生活点滴】
材料一 小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境：国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心。
（1）说说材料一小谨的做法属于什么行为
（2）谈谈小谨“特别开心”的理由是什么
【参与社会实践】
材料二 近日，高阳县锦华街道团工委组织返乡大学生志愿者走进杨家屯社区看望困难家庭。暑假期间，共青团高阳县委还组织各镇（街）暑期社会实践大学生开展“寸草心”爱老敬老志愿服务活动，大学生志愿者们深入村镇集市开展普法宣传，结合真实案例讲解常见诈骗手段，普及相关法律知识。
（3）结合材料二，谈谈养成亲社会行为的途径有哪些
【答案】(1) 亲社会行为。
(2) 在参加社会活动中有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，有利于实现人生价值，所以特别开心。
(3) ①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②我们要像这些志愿者一样，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，学会换位思考。
【知识点】亲社会行为含义和表现；养成亲社会行为原因；养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】（1）社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生，这些行为属于亲社会行为。
据此组织答案。
（2）邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心，这是因为养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现人生价值。
据此组织答案。
（3）他们投身于志愿服务工作这说明 养成亲社会行为的途径有主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人等。
据此组织答案。
【点评】本题考查对养成亲社会行为的意义 ，亲社会行为，养成亲社会行为的做法等相关知识的理解和运用，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。我们应该养成亲社会行为。
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