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浙江省诸暨市浣东初级中学2025-2026学年上学期9月份月考七年级道德与法治
1．（2025七上·诸暨月考）初中阶段的我们正处于生命成长的关键时期，对我们的人生具有独特的价值。(　　)
【答案】正确
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】本题考查初中阶段的价值。结合所学知识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查初中阶段的独特价值。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
2．（2025七上·诸暨月考）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。(　　)
【答案】正确
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】本题考查学习的重要性。根据教材基础知识，学习是个人成长进步的阶梯，通过学习，我们能获取知识、提升能力、塑造品格，这是立身做人的关键，是一个需要持续进行的永恒主题。同时，只有不断学习，掌握本领，才能更好地为国家和人民做贡献，实现报国为民的理想，所以学习也是报国为民的重要基础。因此，“学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础”这句话是正确的。
故答案为：正确。
【点评】这道题直接围绕“学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础”这一关于学习重要性的核心论断展开判断，抓住了学习在个人成长与社会价值实现中的关键地位。以判断题的形式呈现，简洁明了，能够快速检验考生对“学习的重要意义”这一基础且重要的认知点的掌握情况。
3．（2025七上·诸暨月考）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着老师的否定和劝诫。(　　)
【答案】错误
【知识点】师生交往
【解析】【分析】根据所学，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对师生交往的认识，对待老师 的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批 评的内容上，理解老师的良苦用心。
4．（2025七上·诸暨月考）合作与竞争是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 （　　）
【答案】错误
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义
【解析】【分析】愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，题干表述错误。
故答案为：错误。
【点评】考查集体愿景。美好集体的特征？
1、有共同的愿景。2、有良好的氛围。3、民主、公正。4、充满关怀与关爱。4、善于合作。4、充满活力。
5．（2025七上·诸暨月考）钱学森说，“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（　　）
①中学时代为我们的一生奠定重要基础
②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色
③中学时代对我们的人生具有重要意义
④中学生活决定人生的一切
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】中学生活
【解析】【分析】①②③、分析题文可知，钱学森的话说明了中学时代为我们的一生奠定重要基础；中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色；中学时代对我们的人生具有重要意义；①②③符合题意；
④：决定人生的一切，观点太绝对；④错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。本题考查学生的分析理解能力，解答时要求学生仔细读题，在理解步入中学生活的基础上，做出符合题意的选择。
6．（2025七上·诸暨月考）“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们要全面认识自己，就要善于通过他人了解自己。正确对待他人的评价要求我们（　　）
①拒绝沟通，不用采纳他人的评价
②用心聆听，重视他人的评价
③有足够的勇气面对他人的评价
④理性应对，既不盲从也不轻视
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】正确对待他人的评价
【解析】【分析】根据所学，正确对待他人的评价要求我们要用心聆听并重视他人评价，接受批评时要有勇气，要理性分析他人评价，避免盲从或轻视，故 ②③④ 符合题意；
①错误，拒绝沟通、不采纳他人评价，会错过正确认识自我和发展自我的机会，做法不可取。
故答案为：D。
【点评】本题考查正确对待他人的评价，他人的评价是我们认识 自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
7．（2025七上·诸暨月考）众所周知的“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。对于做更好的自己，苏炳添带给我们的启示是（　　）
A．要正视并积极改正自己的缺点
B．要善于利用自己的优点，扬长避短
C．要重视他人的态度与评价
D．要将梦想付诸行动
【答案】B
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】 A、材料未涉及要正视并积极改正自己的缺点，A不符合题意；
B、 苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。对于做更好的自己，苏炳添带给我们的启示是要善于利用自己的优点，扬长避短，B符合题意；
C、材料未涉及要重视他人的态度与评价，C不符合题意。
D：材料未涉及要将梦想付诸行动，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】此题考查如何做更好的自己，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。解题需要我们审清题意、结合材料。仔细分析做出总结。
8．（2025七上·诸暨月考）习近平总书记在2025新年贺词中提到“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”对于梦想，下列认识正确的是（　　）
A．努力学习是青少年时期的重要生命主题
B．有梦想就有希望，只要努力一定能圆梦
C．梦想能够让我们成为科学界的顶尖人物
D．实现梦想需要坚定的信念和不懈的努力
【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】根据所学，梦想能够激发我们对生命的热情和勇气，实现梦想需要坚定的信念和不懈的努力，故D说法正确；
A错误，编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题；
B错误，“一定能”说法太绝对，努力有利于圆梦；
C错误，选项观点夸大了梦想的作用。
故答案为：D。
【点评】本题考查对少年梦想和努力的认识，编织人生梦想，是青少年时期的重 要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族 伟大复兴的中国梦的强大力量。
9．（2025七上·诸暨月考）以下是某校优秀学生小福的周末活动计划表。该表启示我们要学会（　　）
时间 上午 下午 晚上
周六 锻炼身体、做作业 上钢琴课 观看电影
周日 练习弹钢琴、复习功课 到动物园游玩 预习新课
①合理安排时间 ②劳逸结合，张弛有度
③善于思考，敢于质疑 ④专注学习，放弃锻炼
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】小福的周末计划将学习、锻炼、艺术课程和娱乐活动合理分配到不同时间段，这启示我们要合理安排时间。表格中既有学习任务（做作业、复习、预习），又有休息娱乐（看电影、动物园游玩）和体育锻炼，这启示我们要劳逸结合，张弛有度，故 ①② 符合题意；
③不符合题意，题干未提及小福在学习中主动质疑或深入思考的内容；
④错误，表格中明确包含“锻炼身体”，说明并未放弃锻炼。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学会学习的认识，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成 良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
10．（2025七上·诸暨月考）回家，也许是为了一个久违的拥抱，也许是为了一双期盼的眼睛，也许是为了一个记忆中的味道……而在除夕夜，和家人一起吃上一顿年夜饭，就是中国人独有的仪式感。一口饭下去，似乎什么烦恼都能忘却。因为这顿年夜饭里，不仅有乡愁的解药，也有团圆的意义。中国人重视年夜饭是因为（　　）
①这寄托着我们内心深处对家人割舍不断的情感
②对父母的赡养扶助，是每一个子女的法定义务
③对家的牵挂，蕴含着孝亲敬老的中华传统美德
④只有存在血缘关系的人之间才能产生挚爱亲情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】孝亲敬长；家的内涵及意义
【解析】【分析】本题考查对家的认识。
①③：题干材料中通过中国人重视年夜饭，体现了年夜饭寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感；对家的牵挂，蕴含着孝亲敬长的中华传统美德，故①③说法正确；
②：赡养扶助父母是法定义务，但这和“重视年夜饭”的直接原因无关，故②说法错误；
④：挚爱亲情不只有血缘关系才能产生，没有血缘关系的人也会产生亲情，故④说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题结合“年夜饭”这个传统习俗，考察亲情、传统美德相关知识点，把生活中的文化仪式和课本知识结合，既贴合生活体验，又能让学生理解传统习俗背后的情感与美德。
11．（2025七上·诸暨月考）朋友的正能量对我们有积极影响，“？”处应选择（　　）
A．小明性格开朗，和他相处我变得豁达
B．我热心公益，小岩总是劝我别这么傻
C．小南不喜欢英语课，我也讨厌英语课
D．小潭喜欢打游戏，我常常和他一起玩
【答案】A
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】本题考查友谊的力量。
A：朋友对个人的成长具有深远影响，我们的言谈举止、兴趣爱好乃至性格特点，往往都会在交往中受到朋友的影响。例如，小明性格开朗，与他相处后我也逐渐变得豁达，这正体现了朋友所带来的积极影响，故A说法正确；
BCD：选项体现的是朋友的消极影响，故BCD说法错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查友谊的力量。朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情的重要作用，友情能给人以温暖与力量，能积极改善人际关系；青少年要积极交往，建立新友谊。
12．（2025七上·诸暨月考）生活中，每个老师因为性格不同，造成了不同老师有不同教学风格，例如，有的老师是情感型教学风格，有的则是幽默型教学风格。对此，你的看法是（　　）
A．教师是一个专门职业，不应有不同的教学风格
B．不同的教师有不同的教学风格属于正常的现象
C．教师应迎合所有学生的任何需求改变教学风格
D．教学风格是老师的事情，学生不会受教师影响
【答案】B
【知识点】尊重并适应不同风格的老师
【解析】【分析】题干中，老师们风格各异，这说明了不同的教师有不同的教学表达方式属于正常现象，启示我们要善于接纳每位教师的不同，适应不同风格的老师，故B说法正确；A错误，教师是一个专门职业，不同的老师有不同的教学风格；
C错误，我们要善于接纳风格不同的老师；
D错误，学生会受到不同教学风格的老师的影响。
故答案为：B。
【点评】本题考查尊重并适应不同风格的老师，由于年龄、专业、阅 历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不 同风格的老师都有值得我们学习的地方。
13．（2025七上·诸暨月考）以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言。他们的发言启示我们（　　）
张盛 我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房间，不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力。
琳琳 我在假期前三天完成了学校布置的作业，然后和父母一起去北京感受首都的魅力，增长见识，这让我觉得生活更有意义了！
A．随意安排时间，提高学习效率 B．参与家务劳动，减轻课业负担
C．重视社会实践，早日投身社会 D．做好合理规划，促进自我成长
【答案】D
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】张盛利用假期不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力；琳琳和父母一起去北京感受首都的魅力，增长见识，觉得生活更有意义，他们的发言启示我们要做好合理规划，积极参与社会实践，促进自我成长，故D说法正确；A不符合题意，题文中的同学通过国庆假期分别提高了自理能力和增长了见识，没有体现提高学习效率；
B错误，参与家务劳动里提高了自理能力，并没有加重课业负担；
C错误，我们既要重视社会实践，也要重视校内学习，不能放弃校内学习。
故答案为：D。
【点评】本题考查规划初中生活，凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事 先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷 入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中 阶段。
14．（2025七上·诸暨月考）材料 同学们的初中生活已开启一个月，我们来到新的校园，在紧张的学习与生活中，我们既充实也感到迷茫和挑战。为了让同学们更好的适应初中生活， 七年级（1）班召开主题班会，大家畅所欲言：
小云说：“我喜欢画画，爸爸妈妈也很支持我。升入初中了，我希望在取得优异学习成绩的同时，也能继续在画画方面有更好的发展。”
小刚说：“我这次科学小测试考的不好，我觉得自己什么都做不好，我好没用啊。”
小雨说：“我长大后想要成为像桂海潮一样的宇航员，为国家的航天事业做贡献。进入初中后，我更加勤奋学习，我想现在的努力一定会助推我实现梦想。”
……
班主任老师说：“亲爱的同学们，今天的你已经站在新的起点，开启了新的征程，我们要努力把握好每一天，走好每一步，争取在初中阶段有更加出色的表现。我相信，你们的初中生活一定会非常精彩。”
请根据材料，运用第一单元少年有梦的相关知识回答问题：
（1）老师说我们已经站在 “新的起点”，根据你一个月的初中生活体验，说说你对“新的起点”的理解？
（2）请从规划的角度，为小云提2点针对性建议。
（3） 小刚在认识自我上存在什么问题？对我们正确认识自己有何启示。
（4）小雨的梦想是成为科学家，并希望通过努力学习去实现梦想。你的梦想是什么？你将怎样学习去追逐梦想？
【答案】（1）新的起点：①踏进中学校园，我们拥有了新的身份——中学生。②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
（2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。小云可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制定行动方案。小云可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
（3）问题：没有正确认识自己；启示：人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。我们可以通过对自己的全面分析来认识自己，可以通过他人的评价来认识自己，还可以在生活实践中认识自己。
（4）示例：梦想：人民教师。做法：梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；中学生活馈赠的成长礼物；少年梦想的特点及意义；认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】（1）根据所学，初中生活的新起点的理解可以从 我们拥有了新的身份——中学生。 初中阶段为我们的发展提供了新的机会， 对我们的成长提出了新的要求等方面分析回答即可。
（2）我希望在取得优异学习成绩的同时，也能继续在画画方面有更好的发展，这启示我们要做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；应当制定行动方案。
据此组织答案。
（3）我这次科学小测试考的不好，我觉得自己什么都做不好，我好没用啊，这没有正确认识自己。
根据所学，这对正确认识自己的启示可以从正确认识自己的意义和如何正确认识自己具体回答即可。
据此组织答案。
（4）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：做一名 人民教师。
为实现梦想而学习的做法，可以从要 努力学习、善于学习。 发现并保持对学习的兴趣， 养成良好的学习习惯 ， 积极参加社会实践活动， 运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量等方面回答即可。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物，正确认识自己的意义，认识自己的途径，少年梦想和学会学习等相关知识的理解和运用，编织人生梦想，是青少年时期的重 要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族 伟大复兴的中国梦的强大力量。
（1）本题考查初中生活的新起点，可以结合教材知识进行回答。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用做好初中生活规划的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我希望在取得优异学习成绩的同时，也能继续在画画方面有更好的发展→做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；应当制定行动方案；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）小问1：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我这次科学小测试考的不好，我觉得自己什么都做不好，我好没用啊→没有正确认识自己；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我这次科学小测试考的不好，我觉得自己什么都做不好，我好没用啊→正确认识自己的意义；正确认识自己的途径；
第三步：整合信息，组织答案。
（4）小问1：
本题考查自己的梦想，属于开放性试题，言之有理即可。
小问2：
本题考查为实现梦想而学习的做法，可以结合教材知识进行回答。
15．（2025七上·诸暨月考）探寻成长时空。成长的时空里有欢乐，也有烦恼。新晋初中生小涵的一天：
新晋初中生小涵的一天： 任务
【家庭·育成长】早上，小涵洗漱完毕。妈妈已经准备好可口的饭菜，然后，爸爸开车送我去学校。一路上，爸爸叮嘱我要认真学习，和同学要团结友爱。有家，真好!” （1）“家”对小涵来说意味着什么？
【恩师·助成长】上午，语文课上，老师温言细语，常常有独到的见解，我信服她；英语课上，老师幽默风趣，我喜欢他；数学课是班主任上课，他认真严格，常常因为我做题粗心而批评我，我害怕他。 （2）根据小涵对不同老师的看法，你认为该如何珍惜师生情谊？
【朋友·伴成长】中午，小涵看到朋友小林很难过，就过去关心询问他，他支吾不肯说，问多了还冲我发火。他是不把我当朋友了吗？ （3）运用所学知识，请给小涵分享交友小妙招。
【集体·共成长】下午，学校组织全校大扫除。班主任把全班同学分了组并布置了各自的任务。同学们有的扫地，有的整理桌椅，有的擦黑板……很快，教室变得干净又整洁。 晚托班时，我发现语文笔记没记全，有个题目不会做。下课时，我向同桌请教，他把课堂笔记分享给我，并把我不懂的部分跟我讲了一遍。我发现班里的同学在学习上总会相互帮助，同时又是你追我赶，互相比拼。我暗暗下定决心要努力追赶。 （4）小涵班级里同学们的表现折射出为建设美好班集体，我们应该怎么做？）
【答案】（1）“家”对小涵来说，①家是生命的居所，家是心灵的港湾。我们的成长离不开家庭的哺育；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
（2）结合小涵对不同老师的看法，我们应该珍惜师生情谊，①真诚接受老师的引领和指导，老师独到的见解值得信服，发自内心的尊重幽默风趣的老师，善于从数学老师的教诲汲取成长的营养；②正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，要理解老师因做题粗心而作出批评的良苦用心。③尊重并适应不同风格的老师，有独到见解的、幽默风趣的、上课严肃的老师都有值得我们学习的地方。（4选2）
（3）交友需要学会关心和尊重对方。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。（不要强人所难，在一旁关心他、支持他即可。）
（4）建设美好班集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。①需要树立主人翁意识，我们应主动作为，各负其责，各尽其能；②要树立正确的合作与竞争观念，我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作，共同进步。
【知识点】家的内涵及意义；呵护友谊；师生交往；在集体中的竞争与合作；在共建集体中尽责
【解析】【分析】（1）妈妈为小涵准备可口的饭菜，爸爸开车送小涵去学校，这说明家是生命的居所，家是心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
据此组织答案。
（2）小涵面对不同的老师有不同的看法，这告诉我们要尊重老师，真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的批评；尊重并适应不同风格的老师。
据此组织答案。
（3）小涵发现好友难过，关心询问，但好友支吾不说，问多了还发火，这告诉我们交友需要关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。
据此组织答案。
（4）小涵班级的同学在学校组织的大扫除中各负其责，相互配合，这告诉我们要需要树立主人翁意识，我们应主动作为，各负其责，各尽其能；
在学习上，同学之间相互帮助，你追我赶，共同进步，这告诉我们要树立正确的合作与竞争观念，我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作，共同进步。
据此组织答案。
【点评】本题考查对家的意义，师生交往，呵护友谊，建设美好集体，集体中的合作与竞争等相关知识的理解和运用，在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向 上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你 我他，需要我们共同参与和努力。
1 / 1浙江省诸暨市浣东初级中学2025-2026学年上学期9月份月考七年级道德与法治
1．（2025七上·诸暨月考）初中阶段的我们正处于生命成长的关键时期，对我们的人生具有独特的价值。(　　)
2．（2025七上·诸暨月考）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。(　　)
3．（2025七上·诸暨月考）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着老师的否定和劝诫。(　　)
4．（2025七上·诸暨月考）合作与竞争是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 （　　）
5．（2025七上·诸暨月考）钱学森说，“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（　　）
①中学时代为我们的一生奠定重要基础
②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色
③中学时代对我们的人生具有重要意义
④中学生活决定人生的一切
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
6．（2025七上·诸暨月考）“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们要全面认识自己，就要善于通过他人了解自己。正确对待他人的评价要求我们（　　）
①拒绝沟通，不用采纳他人的评价
②用心聆听，重视他人的评价
③有足够的勇气面对他人的评价
④理性应对，既不盲从也不轻视
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2025七上·诸暨月考）众所周知的“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。对于做更好的自己，苏炳添带给我们的启示是（　　）
A．要正视并积极改正自己的缺点
B．要善于利用自己的优点，扬长避短
C．要重视他人的态度与评价
D．要将梦想付诸行动
8．（2025七上·诸暨月考）习近平总书记在2025新年贺词中提到“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”对于梦想，下列认识正确的是（　　）
A．努力学习是青少年时期的重要生命主题
B．有梦想就有希望，只要努力一定能圆梦
C．梦想能够让我们成为科学界的顶尖人物
D．实现梦想需要坚定的信念和不懈的努力
9．（2025七上·诸暨月考）以下是某校优秀学生小福的周末活动计划表。该表启示我们要学会（　　）
时间 上午 下午 晚上
周六 锻炼身体、做作业 上钢琴课 观看电影
周日 练习弹钢琴、复习功课 到动物园游玩 预习新课
①合理安排时间 ②劳逸结合，张弛有度
③善于思考，敢于质疑 ④专注学习，放弃锻炼
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2025七上·诸暨月考）回家，也许是为了一个久违的拥抱，也许是为了一双期盼的眼睛，也许是为了一个记忆中的味道……而在除夕夜，和家人一起吃上一顿年夜饭，就是中国人独有的仪式感。一口饭下去，似乎什么烦恼都能忘却。因为这顿年夜饭里，不仅有乡愁的解药，也有团圆的意义。中国人重视年夜饭是因为（　　）
①这寄托着我们内心深处对家人割舍不断的情感
②对父母的赡养扶助，是每一个子女的法定义务
③对家的牵挂，蕴含着孝亲敬老的中华传统美德
④只有存在血缘关系的人之间才能产生挚爱亲情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2025七上·诸暨月考）朋友的正能量对我们有积极影响，“？”处应选择（　　）
A．小明性格开朗，和他相处我变得豁达
B．我热心公益，小岩总是劝我别这么傻
C．小南不喜欢英语课，我也讨厌英语课
D．小潭喜欢打游戏，我常常和他一起玩
12．（2025七上·诸暨月考）生活中，每个老师因为性格不同，造成了不同老师有不同教学风格，例如，有的老师是情感型教学风格，有的则是幽默型教学风格。对此，你的看法是（　　）
A．教师是一个专门职业，不应有不同的教学风格
B．不同的教师有不同的教学风格属于正常的现象
C．教师应迎合所有学生的任何需求改变教学风格
D．教学风格是老师的事情，学生不会受教师影响
13．（2025七上·诸暨月考）以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言。他们的发言启示我们（　　）
张盛 我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房间，不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力。
琳琳 我在假期前三天完成了学校布置的作业，然后和父母一起去北京感受首都的魅力，增长见识，这让我觉得生活更有意义了！
A．随意安排时间，提高学习效率 B．参与家务劳动，减轻课业负担
C．重视社会实践，早日投身社会 D．做好合理规划，促进自我成长
14．（2025七上·诸暨月考）材料 同学们的初中生活已开启一个月，我们来到新的校园，在紧张的学习与生活中，我们既充实也感到迷茫和挑战。为了让同学们更好的适应初中生活， 七年级（1）班召开主题班会，大家畅所欲言：
小云说：“我喜欢画画，爸爸妈妈也很支持我。升入初中了，我希望在取得优异学习成绩的同时，也能继续在画画方面有更好的发展。”
小刚说：“我这次科学小测试考的不好，我觉得自己什么都做不好，我好没用啊。”
小雨说：“我长大后想要成为像桂海潮一样的宇航员，为国家的航天事业做贡献。进入初中后，我更加勤奋学习，我想现在的努力一定会助推我实现梦想。”
……
班主任老师说：“亲爱的同学们，今天的你已经站在新的起点，开启了新的征程，我们要努力把握好每一天，走好每一步，争取在初中阶段有更加出色的表现。我相信，你们的初中生活一定会非常精彩。”
请根据材料，运用第一单元少年有梦的相关知识回答问题：
（1）老师说我们已经站在 “新的起点”，根据你一个月的初中生活体验，说说你对“新的起点”的理解？
（2）请从规划的角度，为小云提2点针对性建议。
（3） 小刚在认识自我上存在什么问题？对我们正确认识自己有何启示。
（4）小雨的梦想是成为科学家，并希望通过努力学习去实现梦想。你的梦想是什么？你将怎样学习去追逐梦想？
15．（2025七上·诸暨月考）探寻成长时空。成长的时空里有欢乐，也有烦恼。新晋初中生小涵的一天：
新晋初中生小涵的一天： 任务
【家庭·育成长】早上，小涵洗漱完毕。妈妈已经准备好可口的饭菜，然后，爸爸开车送我去学校。一路上，爸爸叮嘱我要认真学习，和同学要团结友爱。有家，真好!” （1）“家”对小涵来说意味着什么？
【恩师·助成长】上午，语文课上，老师温言细语，常常有独到的见解，我信服她；英语课上，老师幽默风趣，我喜欢他；数学课是班主任上课，他认真严格，常常因为我做题粗心而批评我，我害怕他。 （2）根据小涵对不同老师的看法，你认为该如何珍惜师生情谊？
【朋友·伴成长】中午，小涵看到朋友小林很难过，就过去关心询问他，他支吾不肯说，问多了还冲我发火。他是不把我当朋友了吗？ （3）运用所学知识，请给小涵分享交友小妙招。
【集体·共成长】下午，学校组织全校大扫除。班主任把全班同学分了组并布置了各自的任务。同学们有的扫地，有的整理桌椅，有的擦黑板……很快，教室变得干净又整洁。 晚托班时，我发现语文笔记没记全，有个题目不会做。下课时，我向同桌请教，他把课堂笔记分享给我，并把我不懂的部分跟我讲了一遍。我发现班里的同学在学习上总会相互帮助，同时又是你追我赶，互相比拼。我暗暗下定决心要努力追赶。 （4）小涵班级里同学们的表现折射出为建设美好班集体，我们应该怎么做？）
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】本题考查初中阶段的价值。结合所学知识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查初中阶段的独特价值。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
2．【答案】正确
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】本题考查学习的重要性。根据教材基础知识，学习是个人成长进步的阶梯，通过学习，我们能获取知识、提升能力、塑造品格，这是立身做人的关键，是一个需要持续进行的永恒主题。同时，只有不断学习，掌握本领，才能更好地为国家和人民做贡献，实现报国为民的理想，所以学习也是报国为民的重要基础。因此，“学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础”这句话是正确的。
故答案为：正确。
【点评】这道题直接围绕“学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础”这一关于学习重要性的核心论断展开判断，抓住了学习在个人成长与社会价值实现中的关键地位。以判断题的形式呈现，简洁明了，能够快速检验考生对“学习的重要意义”这一基础且重要的认知点的掌握情况。
3．【答案】错误
【知识点】师生交往
【解析】【分析】根据所学，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对师生交往的认识，对待老师 的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批 评的内容上，理解老师的良苦用心。
4．【答案】错误
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义
【解析】【分析】愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，题干表述错误。
故答案为：错误。
【点评】考查集体愿景。美好集体的特征？
1、有共同的愿景。2、有良好的氛围。3、民主、公正。4、充满关怀与关爱。4、善于合作。4、充满活力。
5．【答案】A
【知识点】中学生活
【解析】【分析】①②③、分析题文可知，钱学森的话说明了中学时代为我们的一生奠定重要基础；中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色；中学时代对我们的人生具有重要意义；①②③符合题意；
④：决定人生的一切，观点太绝对；④错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。本题考查学生的分析理解能力，解答时要求学生仔细读题，在理解步入中学生活的基础上，做出符合题意的选择。
6．【答案】D
【知识点】正确对待他人的评价
【解析】【分析】根据所学，正确对待他人的评价要求我们要用心聆听并重视他人评价，接受批评时要有勇气，要理性分析他人评价，避免盲从或轻视，故 ②③④ 符合题意；
①错误，拒绝沟通、不采纳他人评价，会错过正确认识自我和发展自我的机会，做法不可取。
故答案为：D。
【点评】本题考查正确对待他人的评价，他人的评价是我们认识 自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
7．【答案】B
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】 A、材料未涉及要正视并积极改正自己的缺点，A不符合题意；
B、 苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。对于做更好的自己，苏炳添带给我们的启示是要善于利用自己的优点，扬长避短，B符合题意；
C、材料未涉及要重视他人的态度与评价，C不符合题意。
D：材料未涉及要将梦想付诸行动，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】此题考查如何做更好的自己，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。解题需要我们审清题意、结合材料。仔细分析做出总结。
8．【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】根据所学，梦想能够激发我们对生命的热情和勇气，实现梦想需要坚定的信念和不懈的努力，故D说法正确；
A错误，编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题；
B错误，“一定能”说法太绝对，努力有利于圆梦；
C错误，选项观点夸大了梦想的作用。
故答案为：D。
【点评】本题考查对少年梦想和努力的认识，编织人生梦想，是青少年时期的重 要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族 伟大复兴的中国梦的强大力量。
9．【答案】A
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】小福的周末计划将学习、锻炼、艺术课程和娱乐活动合理分配到不同时间段，这启示我们要合理安排时间。表格中既有学习任务（做作业、复习、预习），又有休息娱乐（看电影、动物园游玩）和体育锻炼，这启示我们要劳逸结合，张弛有度，故 ①② 符合题意；
③不符合题意，题干未提及小福在学习中主动质疑或深入思考的内容；
④错误，表格中明确包含“锻炼身体”，说明并未放弃锻炼。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学会学习的认识，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成 良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
10．【答案】B
【知识点】孝亲敬长；家的内涵及意义
【解析】【分析】本题考查对家的认识。
①③：题干材料中通过中国人重视年夜饭，体现了年夜饭寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感；对家的牵挂，蕴含着孝亲敬长的中华传统美德，故①③说法正确；
②：赡养扶助父母是法定义务，但这和“重视年夜饭”的直接原因无关，故②说法错误；
④：挚爱亲情不只有血缘关系才能产生，没有血缘关系的人也会产生亲情，故④说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题结合“年夜饭”这个传统习俗，考察亲情、传统美德相关知识点，把生活中的文化仪式和课本知识结合，既贴合生活体验，又能让学生理解传统习俗背后的情感与美德。
11．【答案】A
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】本题考查友谊的力量。
A：朋友对个人的成长具有深远影响，我们的言谈举止、兴趣爱好乃至性格特点，往往都会在交往中受到朋友的影响。例如，小明性格开朗，与他相处后我也逐渐变得豁达，这正体现了朋友所带来的积极影响，故A说法正确；
BCD：选项体现的是朋友的消极影响，故BCD说法错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查友谊的力量。朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情的重要作用，友情能给人以温暖与力量，能积极改善人际关系；青少年要积极交往，建立新友谊。
12．【答案】B
【知识点】尊重并适应不同风格的老师
【解析】【分析】题干中，老师们风格各异，这说明了不同的教师有不同的教学表达方式属于正常现象，启示我们要善于接纳每位教师的不同，适应不同风格的老师，故B说法正确；A错误，教师是一个专门职业，不同的老师有不同的教学风格；
C错误，我们要善于接纳风格不同的老师；
D错误，学生会受到不同教学风格的老师的影响。
故答案为：B。
【点评】本题考查尊重并适应不同风格的老师，由于年龄、专业、阅 历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不 同风格的老师都有值得我们学习的地方。
13．【答案】D
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】张盛利用假期不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力；琳琳和父母一起去北京感受首都的魅力，增长见识，觉得生活更有意义，他们的发言启示我们要做好合理规划，积极参与社会实践，促进自我成长，故D说法正确；A不符合题意，题文中的同学通过国庆假期分别提高了自理能力和增长了见识，没有体现提高学习效率；
B错误，参与家务劳动里提高了自理能力，并没有加重课业负担；
C错误，我们既要重视社会实践，也要重视校内学习，不能放弃校内学习。
故答案为：D。
【点评】本题考查规划初中生活，凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事 先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷 入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中 阶段。
14．【答案】（1）新的起点：①踏进中学校园，我们拥有了新的身份——中学生。②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
（2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。小云可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制定行动方案。小云可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
（3）问题：没有正确认识自己；启示：人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。我们可以通过对自己的全面分析来认识自己，可以通过他人的评价来认识自己，还可以在生活实践中认识自己。
（4）示例：梦想：人民教师。做法：梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；中学生活馈赠的成长礼物；少年梦想的特点及意义；认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】（1）根据所学，初中生活的新起点的理解可以从 我们拥有了新的身份——中学生。 初中阶段为我们的发展提供了新的机会， 对我们的成长提出了新的要求等方面分析回答即可。
（2）我希望在取得优异学习成绩的同时，也能继续在画画方面有更好的发展，这启示我们要做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；应当制定行动方案。
据此组织答案。
（3）我这次科学小测试考的不好，我觉得自己什么都做不好，我好没用啊，这没有正确认识自己。
根据所学，这对正确认识自己的启示可以从正确认识自己的意义和如何正确认识自己具体回答即可。
据此组织答案。
（4）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：做一名 人民教师。
为实现梦想而学习的做法，可以从要 努力学习、善于学习。 发现并保持对学习的兴趣， 养成良好的学习习惯 ， 积极参加社会实践活动， 运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量等方面回答即可。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物，正确认识自己的意义，认识自己的途径，少年梦想和学会学习等相关知识的理解和运用，编织人生梦想，是青少年时期的重 要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族 伟大复兴的中国梦的强大力量。
（1）本题考查初中生活的新起点，可以结合教材知识进行回答。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用做好初中生活规划的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我希望在取得优异学习成绩的同时，也能继续在画画方面有更好的发展→做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；应当制定行动方案；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）小问1：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我这次科学小测试考的不好，我觉得自己什么都做不好，我好没用啊→没有正确认识自己；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我这次科学小测试考的不好，我觉得自己什么都做不好，我好没用啊→正确认识自己的意义；正确认识自己的途径；
第三步：整合信息，组织答案。
（4）小问1：
本题考查自己的梦想，属于开放性试题，言之有理即可。
小问2：
本题考查为实现梦想而学习的做法，可以结合教材知识进行回答。
15．【答案】（1）“家”对小涵来说，①家是生命的居所，家是心灵的港湾。我们的成长离不开家庭的哺育；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
（2）结合小涵对不同老师的看法，我们应该珍惜师生情谊，①真诚接受老师的引领和指导，老师独到的见解值得信服，发自内心的尊重幽默风趣的老师，善于从数学老师的教诲汲取成长的营养；②正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，要理解老师因做题粗心而作出批评的良苦用心。③尊重并适应不同风格的老师，有独到见解的、幽默风趣的、上课严肃的老师都有值得我们学习的地方。（4选2）
（3）交友需要学会关心和尊重对方。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。（不要强人所难，在一旁关心他、支持他即可。）
（4）建设美好班集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。①需要树立主人翁意识，我们应主动作为，各负其责，各尽其能；②要树立正确的合作与竞争观念，我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作，共同进步。
【知识点】家的内涵及意义；呵护友谊；师生交往；在集体中的竞争与合作；在共建集体中尽责
【解析】【分析】（1）妈妈为小涵准备可口的饭菜，爸爸开车送小涵去学校，这说明家是生命的居所，家是心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
据此组织答案。
（2）小涵面对不同的老师有不同的看法，这告诉我们要尊重老师，真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的批评；尊重并适应不同风格的老师。
据此组织答案。
（3）小涵发现好友难过，关心询问，但好友支吾不说，问多了还发火，这告诉我们交友需要关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。
据此组织答案。
（4）小涵班级的同学在学校组织的大扫除中各负其责，相互配合，这告诉我们要需要树立主人翁意识，我们应主动作为，各负其责，各尽其能；
在学习上，同学之间相互帮助，你追我赶，共同进步，这告诉我们要树立正确的合作与竞争观念，我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作，共同进步。
据此组织答案。
【点评】本题考查对家的意义，师生交往，呵护友谊，建设美好集体，集体中的合作与竞争等相关知识的理解和运用，在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向 上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你 我他，需要我们共同参与和努力。
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