资源简介

河北省石家庄市实验中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题
1．（2025八上·石家庄月考）刚出生时，我们就如同一张“白纸”，父母、老师和社会逐步地在“白纸”上添加“颜料”，如：抚育、教诲、帮助和关爱，帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的社会公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（　　）
A．社会的发展离不开每个人的参与
B．我们都是社会的有机组成部分
C．每个人都能成为合格的社会成员
D．人的成长是不断社会化的过程
2．（2025八上·石家庄月考）小魏利用网络创建智慧农业服务平台，说明网络推动（　　）
A．人际交往 B．生产方式变革
C．谣言传播 D．沉迷游戏
3．（2025八上·石家庄月考）“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，歌词表明（　　）
①每个人从社会中都只能获得物质支持 ②我们每个人都是社会的一员
③个人是社会的有机组成部分 ④个人的发展决定社会的进步
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
4．（2025八上·石家庄月考）在学习“几种主要的社会关系”时，同学们就《西游记》中的人物关系展开了讨论。请你选出表达正确的观点（　　）
①唐僧、沙僧、猪八戒同去取经，是业缘关系
②西海龙王敖闰与小白龙为父子，是血缘关系
③托塔天王李靖和其义女老鼠精，是血缘关系
④花果山上孙悟空与牛魔王为邻，是地缘关系
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5．（2025八上·石家庄月考）每到假期，人们纷纷走出家门，领略祖国的秀丽山水，体验民俗文化，投入运动健身，尝试新的消费体验……通过这些活动，我们可以感受到（　　）
A．个人是社会的一员 B．劳动成就人们的美好梦想
C．社会生活绚丽多彩 D．人们的智力水平显著提高
6．（2025八上·石家庄月考）下列属于亲社会行为的是（　　）
①参加义务植树活动②给灾区捐款捐物
③帮助学习困难的同学④沉迷于网络游戏
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2025八上·石家庄月考）下列诗句中，能体现关注社会、亲社会行为的是(　　)
A．青春虚度无所成，白首衔悲亦何及
B．各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜
C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
D．衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声
8．（2025八上·石家庄月考）2024年11月19日，世界互联网大会乌镇峰会开幕。本次乌镇峰会将围绕全球发展倡议、数字经济等议题举办分论坛。本次乌镇峰会多项活动深度聚焦人工智能发展，关注人工智能新技术与新应用。期间，智慧公交、智慧出行乘用车、无人驾驶观光车、低速无人车等各类智慧驾驶成果纷纷亮相。以上材料说明网络（　　）
①让我们的生活变得更加丰富、便利、美好
②打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往
③促进民主政治的进步，提高社会治理水平
④能为经济发展注入新的活力，推动社会发展
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
9．（2025八上·石家庄月考）随着互联网的普及，“生吃茄子能刮脂排油”“小葱拌豆腐不利于钙吸收”“喝葡萄酒可减肥”等所谓健康养生的伪科学“知识”疯传蔓延；各类言辞粗鄙、内容恶俗的不良信息屡有现身；虚假宣传、侵犯隐私等不法行为时有发生，一再挑战着道德和法律的底线。因此（　　）
A．利用网络发送的一切信息，国家均应严格审查
B．制裁蓄意传播伪科学行为，科研部门义不容辞
C．必须营造远离网络的氛围，回归传统生活方式
D．公民必须提高自身媒介素养，学会辨别网络信息
10．（2025八上·石家庄月考）如今Kimi、豆包等人工智能已渗透到日常生活，甚至进入校园，中小学生更是可以在AI的帮助下写作业。这一现象引起老师和家长们的担忧。对待人工智能的做法错误的是（　　）
①亲近社会，远离人工智能
②遵守法律，理性使用人工智能
③一分为二，提高媒介素养
④顺其自然，学会网络信息节食
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
11．（2025八上·石家庄月考）周末，初中生小刚与同学约好到公园参加护绿活动，途中发现路边的下水道井盖不见了。为防止行人受伤，他守在井口边，并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开。其结果却引起了家长的不满，因为参加活动回来晚了。下列对小刚的行为认识正确的是（　　）
①耽误了回家时间，没有尽到孝敬父母的责任
②是关爱他人、服务社会的亲社会行为
③责任意识强，自觉承担社会责任
④缺乏安全意识，不应在路边停留
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2025八上·石家庄月考）在一个人人都有麦克风的时代，面对丰富多彩的网络资源，如何创造、生产和发布信息，哪些信息可以发布，哪些信息不能发布，选择在哪里发布，都体现着每个人媒介素养的高低。提高自己的媒介素养，青少年要（　　）
①正确行使公民的权利，及时发布网络信息
②选择自己需要的各种媒介资源，任性利用
③践行社会主义核心价值观，传播社会正能量
④提高网络信息判断力，不信谣、不传谣、不造谣
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2025八上·石家庄月考）阅读材料，完成下列要求。
为了帮助同学们更好地认识社会，过好社会生活，某校八年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次探究学习活动，请你一起参与。
【记录生活点滴】
材料一 小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境：国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心。
（1）说说材料一小谨的做法属于什么行为
（2）谈谈小谨“特别开心”的理由是什么
【参与社会实践】
材料二 近日，高阳县锦华街道团工委组织返乡大学生志愿者走进杨家屯社区看望困难家庭。暑假期间，共青团高阳县委还组织各镇（街）暑期社会实践大学生开展“寸草心”爱老敬老志愿服务活动，大学生志愿者们深入村镇集市开展普法宣传，结合真实案例讲解常见诈骗手段，普及相关法律知识。
（3）结合材料二，谈谈养成亲社会行为的途径有哪些
14．（2025八上·石家庄月考）八年级某班学生在老师的带领下开展“网络生活新空间”系列探究性学习活动，请你参与其中。
【活动一 网络与国家发展】
材料一 中国互联网的发展，为国人生活打开了一幅新图景。
① 近几年兴起的网络直播带货作为一种新兴商业模式和互联网业态，发展势头迅猛，在促进就业、扩大内需、提振经济等方面发挥了积极作用。
② “我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。
③ 某互联网打车平台进行技术升级，让乘客在出行高峰期享受到更快更好的服务。
（1）结合材料一和所学知识，说明“中国网”发展的重要意义。
【活动二 网络与青少年成长】
材料二 《第5次全国未成年人互联网使用情况报告发布》显示，53%的未成年网民缺乏对信息真实性的鉴别意识；在上网时遭遇不良或负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾的内容比例达到27.0%。
2023年9月20日，国务院第15次常务会议通过《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。
（2）从材料二中你能得出什么结论？
材料三
《未成年人网络保护条例》 第十七条 未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。 第四十二条 网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并定期向社会公布防沉迷工作情况，接受社会监督。
（3）结合以上法规，谈谈应怎样加强青少年的网络保护。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】人的社会化的体现
【解析】【分析】本题考查个人成长与社会的关系。
D：题干以“白纸”被父母、老师和社会添加“颜料”的比喻，说明个体通过抚育、教诲和关爱等逐步学习知识、提升能力、锤炼品格，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。故D说法正确；
AB：说法正确，但题干中材料未体现，故AB不符合题意；
C：每个人最终不一定能成长为一名合格的社会成员，故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
2．【答案】B
【知识点】网络推动生产方式变革
【解析】【分析】 小魏创建智慧农业服务平台利用网络技术优化农业生产 ， 说明网络推动生产方式变革，故B符合题意；A不符合题意，题干中的智慧农业服务平台与人际交往无关；
C不符合题意，谣言传播是网络的负面影响，题干未涉及；
D不符合题意，沉迷游戏是网络的不良现象，与题干无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对网络推生产方式变革的认识，网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。
3．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”说明个人与社会关系密切，个人是社会的有机组成部分，我们每个人都是社会的一员，故②③符合题意；①错误，每个人从社会中可以获得精神滋养和物质支持；
④错误， “个人的发展决定社会的进步”的说法夸大了个人的作用。
故答案为：D。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
4．【答案】C
【知识点】社会关系的类型
【解析】【分析】业缘关系是指人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系。唐僧、沙僧、猪八戒同去取经，他们因为共同的取经任务而结成关系，属于业缘关系。血缘关系是指以血统或生理联系为基础而形成的社会关系。西海龙王敖闰与小白龙为父子，他们之间是基于血统的关系，属于血缘关系。地缘关系是指以地理位置为联结纽带，由于在一定的地理范围内共同生活、活动而交往产生的人际关系。花果山上孙悟空与牛魔王为邻，他们因为生活在相近的地理范围内而结成关系，属于地缘关系，故 ①②④ 说法正确；
③错误，托塔天王李靖和其义女老鼠精，他们之间并没有血统关系，而是基于义父义女的关系，不属于血缘关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查对社会关系的类型的认识，人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。
5．【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】本题考查感受社会生活。
C：题干中，人们以丰富多样的形式欢度假期，尽享大好时光。通过这些活动，我们可以感受到社会生活绚丽多彩，故C符合题意；
A：”个人是社会的一员”强调个人与社会的关系，但题干里的旅游、体验民俗等是社会生活的不同内容，和这个关系的表述不直接对应。
B：题干里的活动不属于“劳动”范畴，这个选项和题干场景无关；
D：题干活动和“智力水平提高”没有关联，表述不符合。
故答案为： C。
【点评】本题结合假期的各类生活活动，考察对社会生活特点的理解，把日常体验和知识点结合，能让学生直观感受到社会生活的丰富性。
6．【答案】A
【知识点】亲社会行为含义和表现
【解析】【分析】根据所学，亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。据此，参加义务植树活动、给灾区捐款捐物、帮助学习困难的同学都属于亲社会行为，①②③正确；
④错误，沉迷于网络游戏不利于身心健康，不属于亲社会行为。
故答案为：A。
【点评】本题考查对亲社会行为的认识，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
7．【答案】D
【知识点】亲社会行为含义和表现
【解析】【分析】衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，这里的意思是在衙门里休息的时候，听见竹叶萧萧作响，仿佛听见了百姓啼饥号寒的怨声，这是对百姓疾苦的关注，体现了亲社会的表现，故D符合题意；
A不符合题意， 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及 ，告诉我们要珍惜青春，与亲社会行为无关；
B错误， 各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 是自私的思想，不属于亲社会行为；
C错误， 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 ，这是对男女感情的描述，与题意要求无关。
故答案为：D。
【点评】本题考查对亲社会行为的认识，亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。
8．【答案】C
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】数字经济议题和人工智能应用表明网络为经济注入新活力，推动社会发展。材料中提到的智慧公交、无人驾驶等成果，体现了网络技术使生活更便利、丰富，故 ①④ 符合题意；
②不符合题意，题干未涉及人际交往相关内容；
③不符合题意，材料未体现民主政治或社会治理的内容。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络的积极影响的认识，网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
9．【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】题干指出伪科学和不良信息的传播源于信息泛滥和辨别能力不足，这警示我们公民要提高媒介素养，学会辨别网络信息，故D说法正确；A错误，“一切信息均严格审查”过于绝对，不符合实际，且可能侵犯公民言论自由和隐私权；
B错误，科研部门主要负责科学研究和技术指导，但“制裁”行为不是科研部门的主要职责；
C错误，网络有积极的作用，我们要合理利用网络，而不是远离网络 。
故答案为：D。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
10．【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】“顺其自然”的态度对待人工智能并不恰当。我们不能放任人工智能的使用，而应该积极引导和管理，确保其健康、有序地发展。“亲近社会，远离人工智能”这一做法过于极端。人工智能作为现代科技的一部分，已经深入到我们的日常生活中，远离人工智能并不现实，也不利于学生适应未来社会的发展。故 ①④ 说法错误；
②正确，在使用人工智能时，我们应该遵守相关法律法规，理性使用，避免滥用或依赖，这样才能更好地发挥人工智能的积极作用；
③正确，对待人工智能，我们应该看到其利弊两面，既要利用其便利，也要警惕其可能带来的问题。提高媒介素养，有助于我们更好地辨别信息，合理使用人工智能。
故答案为：D。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
11．【答案】C
【知识点】亲社会行为含义和表现
【解析】【分析】小刚发现井盖不见后，主动守在井口边并打电话反映情况，这是关爱他人、服务社会的亲社会行为。他通过自己的行动保护了行人的安全，这体现了他的责任意识强，说明他能自觉承担社会责任。故 ②③ 说法正确；
①错误，小刚的行为体现了他对社会的责任感和关爱他人的品质， 孝敬父母不一定要按时回家；
④错误，小刚守在井口边是为了防止行人受伤，这是出于对他人的关心和责任感，而不是缺乏安全意识。
故答案为：C。
【点评】本题考查对亲社会行为的认识，亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
12．【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】根据所学， 提高自己的媒介素养，青少年要 提高网络信息判断力，不信谣、不传谣、不造谣， 践行社会主义核心价值观，传播社会正能量，所以 ③④正确 ； ①错误，公民虽有权利发布信息，但必须遵守法律法规，不能随意“及时发布”；
②错误，“任性利用”媒介资源是不负责任的表现，违背合理使用原则。
故答案为：D。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
13．【答案】(1) 亲社会行为。
(2) 在参加社会活动中有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，有利于实现人生价值，所以特别开心。
(3) ①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②我们要像这些志愿者一样，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，学会换位思考。
【知识点】亲社会行为含义和表现；养成亲社会行为原因；养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】（1）社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生，这些行为属于亲社会行为。
据此组织答案。
（2）邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心，这是因为养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现人生价值。
据此组织答案。
（3）他们投身于志愿服务工作这说明 养成亲社会行为的途径有主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人等。
据此组织答案。
【点评】本题考查对养成亲社会行为的意义 ，亲社会行为，养成亲社会行为的做法等相关知识的理解和运用，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。我们应该养成亲社会行为。
14．【答案】(1) ①网络为经济发展注入新的活力，提升经济发展水平；②网络促进民主政治的进步，丰富民主形式，拓宽民主渠道；③网络让我们的生活更加便利。
(2) ①未成年人缺乏一定的网络辨析能力；②未成年人容易被网络不良信息影响；③国家公布相关法律对未成年人进行网络保护。
(3) ①国家制定并完善相关的法律加强未成年人的网络保护；②家长切实履行监护职责，加强对未成年人使用网络的教育和引导；③网络平台为未成年人提供良好的网络环境；④未成年人要合理利用网络，提高网络媒介素养与辨析网络信息的能力；等等。
【知识点】网络的积极影响；网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】考点考查：网络的积极作用、网络的负面影响、合理利用网络。
能力考查：综合分析和解决问题的能力。
核心素养：道德修养。
（1）第一步：审读题目要求，明确回答指向、知识范畴与题型。
本题要求从国家层面展开分析，运用的核心知识是网络的积极作用，属于材料分析类题目。
第二步：研析材料内容，提取核心事实，并关联相关教材理论。
材料现象①：网络直播带货发展迅猛，在促进就业、扩大内需、提振经济等方面发挥积极作用 → 关联知识点：网络为经济发展注入新的活力。
材料现象②：“网络问政”“网络征集意见”成为政治生活常态 → 关联知识点：网络促进民主政治的进步，拓宽民主渠道。
材料现象③：互联网平台通过技术升级优化出行服务 → 关联知识点：网络让日常生活更加便利和丰富。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审读题目要求，明确回答指向、知识范畴与题型。
本题要求从公民层面展开分析，运用的核心知识是网络的负面影响，属于材料分析类题目。
第二步：研析材料内容，提取核心事实，并关联相关教材理论。
材料数据①：53%的未成年网民缺乏信息真实性鉴别意识 → 关联知识点：部分未成年人网络媒介素养和辨别能力有待提高。
材料数据②：有27.0%的未成年网民曾遭遇渲染激化矛盾的不良信息 → 关联知识点：网络不良信息可能对未成年人身心健康造成负面影响。
政策动态③：国家出台《未成年人网络保护条例》 → 关联知识点：针对网络负面问题，国家通过立法完善治理。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审读题目要求，明确回答指向、知识范畴与题型。
本题的作答需兼顾国家与公民等多个主体，运用的核心知识是合理利用网络，属于材料分析类题目。
第二步：研析材料内容，提取核心事实，并关联相关教材理论。
政策法规①：国家颁布《未成年人网络保护条例》 → 关联知识点：国家（政府）应完善网络空间的法律法规，提供制度保障。
责任主体②：监护人应提升网络素养并规范自身用网行为 → 关联知识点：家庭应履行教育引导职责，营造健康用网环境。
平台义务③：网络产品和服务提供者须建立健全防沉迷制度 → 关联知识点：企业（平台）应承担社会责任，加强行业自律。
现存问题④：部分未成年人鉴别能力弱、易受不良信息影响 → 关联知识点：青少年个人需提高网络素养，学会信息辨析与自我保护。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题目以现实中的网络应用场景与未成年人网络环境为切入点，既借网络促经济、便生活、推民主的实际案例，考察网络积极作用的知识点；又通过未成年人遇不良信息、网络欺凌的问题，以及相关保护条例，考察网络的弊端与合理利用、保护自身的内容。
1 / 1河北省石家庄市实验中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题
1．（2025八上·石家庄月考）刚出生时，我们就如同一张“白纸”，父母、老师和社会逐步地在“白纸”上添加“颜料”，如：抚育、教诲、帮助和关爱，帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的社会公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（　　）
A．社会的发展离不开每个人的参与
B．我们都是社会的有机组成部分
C．每个人都能成为合格的社会成员
D．人的成长是不断社会化的过程
【答案】D
【知识点】人的社会化的体现
【解析】【分析】本题考查个人成长与社会的关系。
D：题干以“白纸”被父母、老师和社会添加“颜料”的比喻，说明个体通过抚育、教诲和关爱等逐步学习知识、提升能力、锤炼品格，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。故D说法正确；
AB：说法正确，但题干中材料未体现，故AB不符合题意；
C：每个人最终不一定能成长为一名合格的社会成员，故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
2．（2025八上·石家庄月考）小魏利用网络创建智慧农业服务平台，说明网络推动（　　）
A．人际交往 B．生产方式变革
C．谣言传播 D．沉迷游戏
【答案】B
【知识点】网络推动生产方式变革
【解析】【分析】 小魏创建智慧农业服务平台利用网络技术优化农业生产 ， 说明网络推动生产方式变革，故B符合题意；A不符合题意，题干中的智慧农业服务平台与人际交往无关；
C不符合题意，谣言传播是网络的负面影响，题干未涉及；
D不符合题意，沉迷游戏是网络的不良现象，与题干无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对网络推生产方式变革的认识，网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。
3．（2025八上·石家庄月考）“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，歌词表明（　　）
①每个人从社会中都只能获得物质支持 ②我们每个人都是社会的一员
③个人是社会的有机组成部分 ④个人的发展决定社会的进步
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”说明个人与社会关系密切，个人是社会的有机组成部分，我们每个人都是社会的一员，故②③符合题意；①错误，每个人从社会中可以获得精神滋养和物质支持；
④错误， “个人的发展决定社会的进步”的说法夸大了个人的作用。
故答案为：D。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
4．（2025八上·石家庄月考）在学习“几种主要的社会关系”时，同学们就《西游记》中的人物关系展开了讨论。请你选出表达正确的观点（　　）
①唐僧、沙僧、猪八戒同去取经，是业缘关系
②西海龙王敖闰与小白龙为父子，是血缘关系
③托塔天王李靖和其义女老鼠精，是血缘关系
④花果山上孙悟空与牛魔王为邻，是地缘关系
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【知识点】社会关系的类型
【解析】【分析】业缘关系是指人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系。唐僧、沙僧、猪八戒同去取经，他们因为共同的取经任务而结成关系，属于业缘关系。血缘关系是指以血统或生理联系为基础而形成的社会关系。西海龙王敖闰与小白龙为父子，他们之间是基于血统的关系，属于血缘关系。地缘关系是指以地理位置为联结纽带，由于在一定的地理范围内共同生活、活动而交往产生的人际关系。花果山上孙悟空与牛魔王为邻，他们因为生活在相近的地理范围内而结成关系，属于地缘关系，故 ①②④ 说法正确；
③错误，托塔天王李靖和其义女老鼠精，他们之间并没有血统关系，而是基于义父义女的关系，不属于血缘关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查对社会关系的类型的认识，人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。
5．（2025八上·石家庄月考）每到假期，人们纷纷走出家门，领略祖国的秀丽山水，体验民俗文化，投入运动健身，尝试新的消费体验……通过这些活动，我们可以感受到（　　）
A．个人是社会的一员 B．劳动成就人们的美好梦想
C．社会生活绚丽多彩 D．人们的智力水平显著提高
【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】本题考查感受社会生活。
C：题干中，人们以丰富多样的形式欢度假期，尽享大好时光。通过这些活动，我们可以感受到社会生活绚丽多彩，故C符合题意；
A：”个人是社会的一员”强调个人与社会的关系，但题干里的旅游、体验民俗等是社会生活的不同内容，和这个关系的表述不直接对应。
B：题干里的活动不属于“劳动”范畴，这个选项和题干场景无关；
D：题干活动和“智力水平提高”没有关联，表述不符合。
故答案为： C。
【点评】本题结合假期的各类生活活动，考察对社会生活特点的理解，把日常体验和知识点结合，能让学生直观感受到社会生活的丰富性。
6．（2025八上·石家庄月考）下列属于亲社会行为的是（　　）
①参加义务植树活动②给灾区捐款捐物
③帮助学习困难的同学④沉迷于网络游戏
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】亲社会行为含义和表现
【解析】【分析】根据所学，亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。据此，参加义务植树活动、给灾区捐款捐物、帮助学习困难的同学都属于亲社会行为，①②③正确；
④错误，沉迷于网络游戏不利于身心健康，不属于亲社会行为。
故答案为：A。
【点评】本题考查对亲社会行为的认识，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
7．（2025八上·石家庄月考）下列诗句中，能体现关注社会、亲社会行为的是(　　)
A．青春虚度无所成，白首衔悲亦何及
B．各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜
C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
D．衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声
【答案】D
【知识点】亲社会行为含义和表现
【解析】【分析】衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，这里的意思是在衙门里休息的时候，听见竹叶萧萧作响，仿佛听见了百姓啼饥号寒的怨声，这是对百姓疾苦的关注，体现了亲社会的表现，故D符合题意；
A不符合题意， 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及 ，告诉我们要珍惜青春，与亲社会行为无关；
B错误， 各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 是自私的思想，不属于亲社会行为；
C错误， 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 ，这是对男女感情的描述，与题意要求无关。
故答案为：D。
【点评】本题考查对亲社会行为的认识，亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。
8．（2025八上·石家庄月考）2024年11月19日，世界互联网大会乌镇峰会开幕。本次乌镇峰会将围绕全球发展倡议、数字经济等议题举办分论坛。本次乌镇峰会多项活动深度聚焦人工智能发展，关注人工智能新技术与新应用。期间，智慧公交、智慧出行乘用车、无人驾驶观光车、低速无人车等各类智慧驾驶成果纷纷亮相。以上材料说明网络（　　）
①让我们的生活变得更加丰富、便利、美好
②打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往
③促进民主政治的进步，提高社会治理水平
④能为经济发展注入新的活力，推动社会发展
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】C
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】数字经济议题和人工智能应用表明网络为经济注入新活力，推动社会发展。材料中提到的智慧公交、无人驾驶等成果，体现了网络技术使生活更便利、丰富，故 ①④ 符合题意；
②不符合题意，题干未涉及人际交往相关内容；
③不符合题意，材料未体现民主政治或社会治理的内容。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络的积极影响的认识，网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
9．（2025八上·石家庄月考）随着互联网的普及，“生吃茄子能刮脂排油”“小葱拌豆腐不利于钙吸收”“喝葡萄酒可减肥”等所谓健康养生的伪科学“知识”疯传蔓延；各类言辞粗鄙、内容恶俗的不良信息屡有现身；虚假宣传、侵犯隐私等不法行为时有发生，一再挑战着道德和法律的底线。因此（　　）
A．利用网络发送的一切信息，国家均应严格审查
B．制裁蓄意传播伪科学行为，科研部门义不容辞
C．必须营造远离网络的氛围，回归传统生活方式
D．公民必须提高自身媒介素养，学会辨别网络信息
【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】题干指出伪科学和不良信息的传播源于信息泛滥和辨别能力不足，这警示我们公民要提高媒介素养，学会辨别网络信息，故D说法正确；A错误，“一切信息均严格审查”过于绝对，不符合实际，且可能侵犯公民言论自由和隐私权；
B错误，科研部门主要负责科学研究和技术指导，但“制裁”行为不是科研部门的主要职责；
C错误，网络有积极的作用，我们要合理利用网络，而不是远离网络 。
故答案为：D。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
10．（2025八上·石家庄月考）如今Kimi、豆包等人工智能已渗透到日常生活，甚至进入校园，中小学生更是可以在AI的帮助下写作业。这一现象引起老师和家长们的担忧。对待人工智能的做法错误的是（　　）
①亲近社会，远离人工智能
②遵守法律，理性使用人工智能
③一分为二，提高媒介素养
④顺其自然，学会网络信息节食
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】“顺其自然”的态度对待人工智能并不恰当。我们不能放任人工智能的使用，而应该积极引导和管理，确保其健康、有序地发展。“亲近社会，远离人工智能”这一做法过于极端。人工智能作为现代科技的一部分，已经深入到我们的日常生活中，远离人工智能并不现实，也不利于学生适应未来社会的发展。故 ①④ 说法错误；
②正确，在使用人工智能时，我们应该遵守相关法律法规，理性使用，避免滥用或依赖，这样才能更好地发挥人工智能的积极作用；
③正确，对待人工智能，我们应该看到其利弊两面，既要利用其便利，也要警惕其可能带来的问题。提高媒介素养，有助于我们更好地辨别信息，合理使用人工智能。
故答案为：D。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
11．（2025八上·石家庄月考）周末，初中生小刚与同学约好到公园参加护绿活动，途中发现路边的下水道井盖不见了。为防止行人受伤，他守在井口边，并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开。其结果却引起了家长的不满，因为参加活动回来晚了。下列对小刚的行为认识正确的是（　　）
①耽误了回家时间，没有尽到孝敬父母的责任
②是关爱他人、服务社会的亲社会行为
③责任意识强，自觉承担社会责任
④缺乏安全意识，不应在路边停留
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】亲社会行为含义和表现
【解析】【分析】小刚发现井盖不见后，主动守在井口边并打电话反映情况，这是关爱他人、服务社会的亲社会行为。他通过自己的行动保护了行人的安全，这体现了他的责任意识强，说明他能自觉承担社会责任。故 ②③ 说法正确；
①错误，小刚的行为体现了他对社会的责任感和关爱他人的品质， 孝敬父母不一定要按时回家；
④错误，小刚守在井口边是为了防止行人受伤，这是出于对他人的关心和责任感，而不是缺乏安全意识。
故答案为：C。
【点评】本题考查对亲社会行为的认识，亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
12．（2025八上·石家庄月考）在一个人人都有麦克风的时代，面对丰富多彩的网络资源，如何创造、生产和发布信息，哪些信息可以发布，哪些信息不能发布，选择在哪里发布，都体现着每个人媒介素养的高低。提高自己的媒介素养，青少年要（　　）
①正确行使公民的权利，及时发布网络信息
②选择自己需要的各种媒介资源，任性利用
③践行社会主义核心价值观，传播社会正能量
④提高网络信息判断力，不信谣、不传谣、不造谣
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】根据所学， 提高自己的媒介素养，青少年要 提高网络信息判断力，不信谣、不传谣、不造谣， 践行社会主义核心价值观，传播社会正能量，所以 ③④正确 ； ①错误，公民虽有权利发布信息，但必须遵守法律法规，不能随意“及时发布”；
②错误，“任性利用”媒介资源是不负责任的表现，违背合理使用原则。
故答案为：D。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
13．（2025八上·石家庄月考）阅读材料，完成下列要求。
为了帮助同学们更好地认识社会，过好社会生活，某校八年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次探究学习活动，请你一起参与。
【记录生活点滴】
材料一 小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境：国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心。
（1）说说材料一小谨的做法属于什么行为
（2）谈谈小谨“特别开心”的理由是什么
【参与社会实践】
材料二 近日，高阳县锦华街道团工委组织返乡大学生志愿者走进杨家屯社区看望困难家庭。暑假期间，共青团高阳县委还组织各镇（街）暑期社会实践大学生开展“寸草心”爱老敬老志愿服务活动，大学生志愿者们深入村镇集市开展普法宣传，结合真实案例讲解常见诈骗手段，普及相关法律知识。
（3）结合材料二，谈谈养成亲社会行为的途径有哪些
【答案】(1) 亲社会行为。
(2) 在参加社会活动中有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，有利于实现人生价值，所以特别开心。
(3) ①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②我们要像这些志愿者一样，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，学会换位思考。
【知识点】亲社会行为含义和表现；养成亲社会行为原因；养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】（1）社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生，这些行为属于亲社会行为。
据此组织答案。
（2）邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心，这是因为养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现人生价值。
据此组织答案。
（3）他们投身于志愿服务工作这说明 养成亲社会行为的途径有主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人等。
据此组织答案。
【点评】本题考查对养成亲社会行为的意义 ，亲社会行为，养成亲社会行为的做法等相关知识的理解和运用，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。我们应该养成亲社会行为。
14．（2025八上·石家庄月考）八年级某班学生在老师的带领下开展“网络生活新空间”系列探究性学习活动，请你参与其中。
【活动一 网络与国家发展】
材料一 中国互联网的发展，为国人生活打开了一幅新图景。
① 近几年兴起的网络直播带货作为一种新兴商业模式和互联网业态，发展势头迅猛，在促进就业、扩大内需、提振经济等方面发挥了积极作用。
② “我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。
③ 某互联网打车平台进行技术升级，让乘客在出行高峰期享受到更快更好的服务。
（1）结合材料一和所学知识，说明“中国网”发展的重要意义。
【活动二 网络与青少年成长】
材料二 《第5次全国未成年人互联网使用情况报告发布》显示，53%的未成年网民缺乏对信息真实性的鉴别意识；在上网时遭遇不良或负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾的内容比例达到27.0%。
2023年9月20日，国务院第15次常务会议通过《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。
（2）从材料二中你能得出什么结论？
材料三
《未成年人网络保护条例》 第十七条 未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。 第四十二条 网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并定期向社会公布防沉迷工作情况，接受社会监督。
（3）结合以上法规，谈谈应怎样加强青少年的网络保护。
【答案】(1) ①网络为经济发展注入新的活力，提升经济发展水平；②网络促进民主政治的进步，丰富民主形式，拓宽民主渠道；③网络让我们的生活更加便利。
(2) ①未成年人缺乏一定的网络辨析能力；②未成年人容易被网络不良信息影响；③国家公布相关法律对未成年人进行网络保护。
(3) ①国家制定并完善相关的法律加强未成年人的网络保护；②家长切实履行监护职责，加强对未成年人使用网络的教育和引导；③网络平台为未成年人提供良好的网络环境；④未成年人要合理利用网络，提高网络媒介素养与辨析网络信息的能力；等等。
【知识点】网络的积极影响；网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】考点考查：网络的积极作用、网络的负面影响、合理利用网络。
能力考查：综合分析和解决问题的能力。
核心素养：道德修养。
（1）第一步：审读题目要求，明确回答指向、知识范畴与题型。
本题要求从国家层面展开分析，运用的核心知识是网络的积极作用，属于材料分析类题目。
第二步：研析材料内容，提取核心事实，并关联相关教材理论。
材料现象①：网络直播带货发展迅猛，在促进就业、扩大内需、提振经济等方面发挥积极作用 → 关联知识点：网络为经济发展注入新的活力。
材料现象②：“网络问政”“网络征集意见”成为政治生活常态 → 关联知识点：网络促进民主政治的进步，拓宽民主渠道。
材料现象③：互联网平台通过技术升级优化出行服务 → 关联知识点：网络让日常生活更加便利和丰富。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审读题目要求，明确回答指向、知识范畴与题型。
本题要求从公民层面展开分析，运用的核心知识是网络的负面影响，属于材料分析类题目。
第二步：研析材料内容，提取核心事实，并关联相关教材理论。
材料数据①：53%的未成年网民缺乏信息真实性鉴别意识 → 关联知识点：部分未成年人网络媒介素养和辨别能力有待提高。
材料数据②：有27.0%的未成年网民曾遭遇渲染激化矛盾的不良信息 → 关联知识点：网络不良信息可能对未成年人身心健康造成负面影响。
政策动态③：国家出台《未成年人网络保护条例》 → 关联知识点：针对网络负面问题，国家通过立法完善治理。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审读题目要求，明确回答指向、知识范畴与题型。
本题的作答需兼顾国家与公民等多个主体，运用的核心知识是合理利用网络，属于材料分析类题目。
第二步：研析材料内容，提取核心事实，并关联相关教材理论。
政策法规①：国家颁布《未成年人网络保护条例》 → 关联知识点：国家（政府）应完善网络空间的法律法规，提供制度保障。
责任主体②：监护人应提升网络素养并规范自身用网行为 → 关联知识点：家庭应履行教育引导职责，营造健康用网环境。
平台义务③：网络产品和服务提供者须建立健全防沉迷制度 → 关联知识点：企业（平台）应承担社会责任，加强行业自律。
现存问题④：部分未成年人鉴别能力弱、易受不良信息影响 → 关联知识点：青少年个人需提高网络素养，学会信息辨析与自我保护。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题目以现实中的网络应用场景与未成年人网络环境为切入点，既借网络促经济、便生活、推民主的实际案例，考察网络积极作用的知识点；又通过未成年人遇不良信息、网络欺凌的问题，以及相关保护条例，考察网络的弊端与合理利用、保护自身的内容。
1 / 1

展开更多......

收起↑