资源简介

广东省广州市第七中学2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题
1．（2025七上·广州期中）跨进初中校园，我们身边有着很多新变化——新的校园环境、新的课程、新的老师、新的同学、新的校园活动……这说明，初中阶段（　　）
①为我们的发展提供了更多的机会
②给我们搭建更多培养兴趣的平台
③对我们的成长提出了新的要求
④带领我们创造更多的物质财富
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2025七上·广州期中）初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。下列能让我们的初中生活过得更有价值的是（　　）
①积极追求进步，确立更高发展目标
②面对机遇与挑战，选择逃避与退缩
③自我鞭策，增强奋进的勇气和信心
④学会在担当中历练，在尽责中成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2025七上·广州期中）小明进入初中后就确立了以后要成为科研工作者的目标，他为此制定了各学期计划和时间表，每天坚持完成任务。这体现了做好初中生活规划应当（　　）
①结合实际，设定合理的个人发展目标
②根据实际情况，分解目标，明确实施细节
③把更多的时间用在不重要但紧急的事情上
④持之以恒，落实行动，向既定的目标前进
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2025七上·广州期中）小华在周末参加了一次社区志愿者活动。在活动过程中，她发现自己能够迅速与不同年龄段的居民建立良好沟通关系。结合漫画《志愿者》启示我们，可以通过（　　）
A．以自我分析来美化自己 B．他人的评价来抬高自己
C．在生活实践中认识自己 D．与他人比较来成就自己
5．（2025七上·广州期中）一次考试，小明各科成绩都不理想。他对自己很失望，觉得自己一无是处，做什么都提不起精神。班主任开导他说：“其实你有很多优点，比如乐于助人、唱歌很好听，我们都挺喜欢你的”。小明听后重拾信心，在老师和同学的帮助下努力学习，进步很快。这说明（　　）
①正确认识自己，可以促进自我发展
②没有老师、同学的帮助，我们难以取得进步
③只有通过他人评价，我们才能正确地认识自己
④找到自己的优点，能增强自信心
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
6．（2025七上·广州期中）“读经典古诗文，做美少年君子。”多读古诗文不仅能陶冶情操，还能丰富知识。在2023年央视《中国古诗词大会》节目中，一位民航机长过五关斩六将，获得了总冠军。下列说法能体现材料观点的是（　　）
A．只有在央视舞台上展现自己，才能飞得更高，做最好的自己
B．要想飞得更高，做最好的自己，就要多背诵中华经典古诗文
C．只有身体残疾的人，才能飞得更高，做最好的自己
D．只有不断激发自己的潜能，才能做更好的自己
7．（2025七上·广州期中）钱伟长是我国近代力学奠基人之一。他目睹国家危难后决定弃文从理，科学救国。后来，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”钱伟长的事迹告诉我们，树立人生目标应当（　　）
①忽略个人需要，成全社会需要
②与国家、民族和人民的利益相结合
③要正确认识个人与社会的关系
④要把个人的发展植根于国家的需要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2025七上·广州期中）李大钊为鼓励青年，曾撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。”这说明（　　）
①人生目标体现着我们对未来的向往和追求
②我们要确立目标，把准方向，积极追求进步
③有了人生目标，就能够取得成功
④正确人生目标能让我们坚定前行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2025七上·广州期中）感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（　　）
①启智润心、因材施教的育人智慧
②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范
④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
10．（2025七上·广州期中）2024年7月23日，广州市文化馆“小候鸟”科技研学夏令营开营，同学们参观了广电运通集团、广东科学中心等科普基地，学习前沿科技，感受科技魅力。上述材料说明（　　）
A．学习是我们一生的基本任务
B．学习不仅包括知识的获取，还包括品德、能力培养
C．学习主要表现为接受和掌握，学习伴随着我们成长
D．学习并不局限在学校，我们所看、所听都可以是学习
11．（2025七上·广州期中）“模范空降兵连”排长程强从汶川地震中被救助的孩子到救助他人的人民子弟兵，用自己的人生选择诠释着“长大后，我就成了你”的动人故事。程强告诉大家：“自己有梦想，一定要去坚持。哪怕这条路上遇到再多的挫折，只要大家坚持努力，梦想一定会实现的。”这启示我们（　　）
①少年的梦想和现实有一定距离，不切实际
②梦想能不断激发对生命的热情和勇气
③学习是成就梦想的重要路径
④要树立远大志向，勇于追梦、勤于圆梦
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
12．（2025七上·广州期中）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”这两句话体现了（　　）
A．孝亲敬老是中华民族的传统美德
B．孝亲敬老是公民的法定义务
C．成年子女才要孝敬父母
D．只要在态度上尊重父母就是孝顺父母
13．（2025七上·广州期中）2024年8月16日，由中共广东省委宣传部主办的2024南国书香节暨羊城书展正式开幕。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。这说明（　　）
①阅读能够提升我们的智慧和能力
②阅读必能使我们形成正确价值观
③阅读可使我们成长，为幸福生活奠基
④阅读需要坚强的意志与明确目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2025七上·广州期中）建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”如果遇到这样的“碰撞”，你认为以下做法恰当的是（　　）
①理解妈妈的用心，先穿上外套，体育课时脱掉
②谢谢妈妈的建议，带上厚外套，冷了随时穿上
③不理会妈妈的建议，我行我素，直接走出家门
④谢谢妈妈的关心，与妈妈沟通自己的想法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2025七上·广州期中）2024年1月31日，“晒晒我的传家宝·弘扬广州好家风”成果分享活动在广州举行。一个积极向上、和谐友爱的家风，能够营造出一个温馨和睦的家庭环境，使家人们感受到归属感和安全感。可见，优良家风（　　）
A．是一个家庭文化的延续，是有形的财富
B．是家庭和谐和社会稳定唯一的动力
C．可推动全家努力奋斗、名利双收
D．是家庭幸福、和谐的精神支柱
16．（2025七上·广州期中）歌曲《长大后我就成了你》的一段歌词是这样写的：“长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。”歌词体现出（　　）
①学生对老师的理解与感恩之情
②老师是学生锤炼品格的引路人
③学生对老师的尊重与依赖之情
④老师是学生树立理想的引路人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2025七上·广州期中）在学习和生活中，我们会遇到不同风格的老师。我们应该（　　）
①尊重并适应不同风格的老师
②对自己喜欢的老师所任教学科，才认真学习
③认识到不同风格的老师都有值得学习的地方
④尝试了解老师的良苦用心，接纳和理解老师
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2025七上·广州期中）交友需要慎重选择。下列名言符合这一要求的有（　　）
①海内存知己，天涯若比邻
②友直，友谅，友多闻，益矣
③酒肉朋友休相信，患难之交可依仗
④言而有信方为妙，巧言令色休同道
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（2025七上·广州期中）小明一早回到学校闷闷不乐，作为好朋友的小浩忙上前关心。小明摇头说：“别问了，我不想说。”小浩既担心又生气：“有什么烦恼不能和我这个好朋友说呢？”对此，下列观点正确的是（　　）
A．好朋友之间不应该有所保留 B．小明没有把小浩当成好朋友
C．关心朋友也需要把握好分寸 D．小浩不要跟小明做好朋友了
20．（2025七上·广州期中）“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们（　　）
①友谊让我们体悟人生的美好
②在人生旅途中，朋友伴我们同行
③朋友成为我们生命中的全部
④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．（2025七上·广州期中）和谐交往，健康成长。
请结合以下几个日常交往的情境，作出你的选择，并运用所学的道德与法治知识，用一句话说明理由。
情境 做法
情境一：一早回到学校，你的好朋友问你拿昨晚的数学作业来“参考”。 A：为了义气，马上借给对方。 B：婉言谢绝并告诉对方应该自己独立完成，如果有不明白的地方，可以待老师批改后改错并探讨。
情境二：课堂上，同桌不断地在问你刚才老师的解题步骤，你并没有作过多回应。但此时，老师突然点你的名并批评你上课讲话。 A：先认真听课，课后找老师陈述真实情况，请求老师的理解。 B：课上马上打断老师讲课，与老师争辩。
情境三：晚上回到家，你已经做完作业，想玩手机休息娱乐一下，但爸妈认为你应该利用这个时间进行复习。我觉得爸妈不理解我，我很伤心。 A：冲爸妈发脾气，不达目的不罢休。 B：冷静思考，与父母主动沟通自己的想法，寻求理解。
情境一 你的选择是____，依据：____
情境二 你的选择是____，依据：____
情境三 你的选择是____，依据：____
22．（2025七上·广州期中）初中阶段开启了一段充满挑战的人生旅程。进入初中后，小宁遇到了新的挑战。请运用道德与法治所学知识与小宁一起面对挑战，解决困惑。
上了初中，学习科目增加了，学习的难度也增加了，学习占用了绝大部分的时间。我真不明白为什么要学习？
（1）请结合“学习成就梦想”的知识帮助小宁解决困惑。
不同人的眼里，有不同的“我”。同桌说我是个乐于助人的人，老师说我是个粗心大意的人，妈妈说我是个性格内向的人……那我应该如何看待他们的评价呢？
（2）小宁该如何正确对待他人评价？
23．（2025七上·广州期中）中国梦，我的梦。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。我们每个人都在为实现中国梦奋斗着。我们既是筑梦人，也是追梦人。
【我们都是追梦人】
2024年8月31日，中国内地奥运健儿代表团来到香港都会大学，与在场师生等展开交流，中国女子乒乓球运动员孙颖莎的这段发言冲上热搜：
“首先说说梦想，如果说最开始接触乒乓球是一种偶然，那么我能够成为今天的孙颖莎，更多是源于一个为国争光的梦想。”
“我在10岁时进入河北省乒乓球队，15岁进入国家乒乓球二队，17岁进入国家乒乓球一队，第一次参加成年赛事就拿到了日本公开赛单打、双打冠军，20岁拿到了自己的第一块奥运金牌。”
“那时，我特别想穿一件背后印有自己名字的衣服，也很想穿给父母看一看，感觉那会是一件特别令人骄傲的事情。当我真正穿上国家队的球衣，我才知道，胸前的国旗永远大于背后的姓名。”
“如果说自己的名字意味着一种光荣，那么国旗则代表了一种责任、一种使命，值得我们付出一切去捍卫、去战斗。一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。”
孙颖莎还分享了自己的追梦心路历程：“在我们最痛苦的时候，可能也是成长最快的时候，杀不死我们的终将会让我们更加强大，希望我们都能始终相信自己。哪怕在最痛苦的时候，也能够再多坚持一下，希望我们即便遇到失败，也有勇气收拾行囊再出发，希望每一个勇敢追梦的人都能收获属于自己的那一轮暖阳。”
（1）孙颖莎的圆梦故事对我们实现梦想有什么启示？
【做更好的自己】
（2）编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。为此，初一3班全体同学发出倡议：为梦想助力，从做更好的自己开始！请你续写倡议书。
倡议书
亲爱的同学们：
面对我们的梦想，我们向往，但更需要行动。行动起来吧，为梦想助力，从做更好的自己开始！具体做到：
一、学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势；
二、____；
三、____；
四、____；
五、____；
初一（3）班全体同学
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】 新的校园环境、新的课程、新的老师、新的同学、新的校园活动……这说明，初中阶段为我们的发展提供了更多的机会， 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台， 同时也对我们的成长提出了新的要求，故 ①②③符合题意；④不符合题意，中学生的主要任务是学习，不是创造物质财富。
故答案为：A。
【点评】本题考查中学生活馈赠的成长的礼物，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
2．【答案】C
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】根据所学，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。故①③④符合题意；
②错误，选择逃避与退缩是消极态度，无法体现人生价值
故答案为：C。
【点评】本题考查中学生活馈赠的成长的礼物的认识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会。也对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
3．【答案】B
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】根据所学，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，设定合理的发展目标。还应当制订行动方案。对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。小明结合自身实际设定了成为科研工作者的目标，体现合理设定个人发展目标。小明将目标分解为各学期计划和时间表，体现分解目标、明确细节。小明每天坚持完成任务，体现持之以恒落实行动，故 ①②④符合题意；
③错误，不重要但紧急的事情并非时间管理的重点，应优先处理重要事项。
故答案为：B。
【点评】本题考查规划初中生活，凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
4．【答案】C
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】小华在参加社区志愿者活动（生活实践）中，发现自己能与不同年龄段居民良好沟通，体现了在生活实践中认识自己，故C符合题意；
A错误，自我分析应客观，而非美化；
B错误，他人评价是帮助我们客观认识自己的途径，而非抬高自己，且题干未涉及他人评价；
D错误，题干未体现“与他人比较”，小华是通过自身实践发现能力，而非比较。
故答案为：C。
【点评】本题考查认识自己的途径，学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
5．【答案】A
【知识点】正确认识自己的意义；认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】小明在老师引导下正确认识自己，从而促进进步，说明正确认识自己可以促进自我发展。老师指出小明的优点后，他重拾信心，说明发现优点能增强自信，故①④符合题意；
②错误，“难以取得进步”说法绝对，他人帮助是外因，自身努力才是关键；
③错误，“只有”一词过于绝对，正确认识自己可通过多种途径。
故答案为：A。
【点评】本题考查认识自己的途径和正确认识自己的意义，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
6．【答案】D
【知识点】如何做更好的自己；激发自己的潜能
【解析】【分析】 民航机长过五关斩六将，获得了总冠军 ，这说明他找到自己喜爱的领域，激发自己的潜能，做更好的自己，所以D符合题意，正确；
A错误，在央视舞台上展现自己，有助于我们飞得更高，做更好的自己；
B错误，背诵中华经典古诗文有助于我们飞得更高，做更好的自己；
C错误，选项观点太绝对，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。
7．【答案】D
【知识点】树立正确的人生目标
【解析】【分析】钱伟长将个人选择与国家命运紧密结合，体现了人生目标需与国家、民族和人民利益相结合。钱伟长的选择反映了他对个人与社会关系的正确理解，即个人发展离不开社会需要他放弃个人利益，根据国家需要调整人生方向，说明个人发展应植根于国家需要，故 ②③④符合题意；①错误，忽略个人需要不符合正确处理个人与社会关系的原则，树立人生目标应兼顾个人价值与社会责任，而非完全忽略个人。
故答案为：D。
【点评】本题考查树立正确的人生目标，树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
8．【答案】B
【知识点】人生目标的含义及意义
【解析】【分析】 中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天，这说明 人生目标体现着我们对未来的向往和追求 ，我们要确立目标，把准方向，积极追求进步， 正确人生目标能让我们坚定前行 ，故①②④符合题意；
③错误，“就能够取得成功”过于绝对，有了目标，成功还需努力等。
故答案为：B。
【点评】本题考查人生目标的意义，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
9．【答案】A
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这说明刘老师爱岗敬业，乐教爱生、有仁爱之心，她甘于奉献，她自编教材，启智润心、因材施教，有扎实学知，是新时代的好教师，所以①②正确；
③④不符合题意，题干材料没有涉及孝敬父母和 律己宽人、扬善抑恶的内容 ，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对好教师的要求的认识，时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
10．【答案】D
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】研学活动在校外开展，说明学习场所不局限学校， 我们所看、所听都可以是学习，故D符合题意；A不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现；
B不符合题意，材料侧重科技知识的学习和体验，未直接体现品德或能力培养；
C错误，“接受和掌握”侧重传统学习方式，而研学活动强调实践探究。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学习的认识，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
11．【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】程强坚持梦想并克服挫折，体现了梦想能不断激发对生命的热情和勇气，强强从被救助者到空降兵的过程， 启示我们要树立远大志向，勇于追梦、勤于圆梦 ，故②④符合题意；①错误，程强的经历表明，少年的梦想虽与现实有距离，但通过努力可以实现，并非“不切实际”；
③不符合题意，材料强调“坚持努力”而非“学习”这一具体路径。
故答案为：B。
【点评】本题考查少年梦想和努力，梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
12．【答案】A
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”，这说明“孝”是中华文化的重要精神内涵， 是中华民族的传统美德 ，故A符合题意；
B不符合题意，题干未涉及法律义务，仅体现道德层面的义务；
C错误，孝敬父母与年龄无关，未成年子女也应尽孝；
D错误，《礼记》指出“能养”是最低层次的孝，说明仅态度尊重不够。
故答案为：A。
【点评】本题考查孝亲敬长，孝亲敬老也是公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
13．【答案】B
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】题干材料中举办2024南国书香节暨羊城书展，是对阅读的重视，说明阅读能够提升我们的智慧和能力，阅读可使我们成长，为幸福生活奠基，①③符合题意；
②错误，“必能”说法太绝对，阅读有利于使我们形成正确价值观；
④不符合题意，题干未涉及阅读需要坚强的意志与明确目标。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习成就梦想，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基 础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的 重要路径。
14．【答案】B
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】理解妈妈用心并暂时接受建议，既尊重关爱又灵活应对。采纳建议并备好外套，体现对妈妈关心的感谢和自主调整，主动沟通表达想法，有利于促进相互理解，这些做法都有利于化解爱的碰撞，故 ①②④做法正确；
③错误，不理会建议会伤害亲情，缺乏尊重和沟通，做法不可取。
故答案为：B。
【点评】本题考查和谐家庭，在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
15．【答案】D
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】一个积极向上、和谐友爱的家风，能够营造出一个温馨和睦的家庭环境，使家人们感受到归属感和安全感，体现优良家风的重要性，说明优良家风是家庭幸福、和谐的精神支柱，故D符合题意；
A错误，优良家风是一个家庭文化的延续，是无形的财富；
B错误，“唯一”说法太绝对，优良家风是家庭和谐和社会稳定的动力之一；
C错误，良好家风并不会使家庭名利双收。
故答案为：D。
【点评】本题考查对家风的认识，家风 作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移 默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和 行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福 和谐。
16．【答案】B
【知识点】好老师的标准；师生交往
【解析】【分析】歌词中“长大后我就成了你，才知道”的表述，体现出学生在成长后读懂了老师的付出与坚守，蕴含着对老师深深的理解与感恩。老师通过黑板传授真理，引导学生树立正确价值观，这符合老师作为学生锤炼品格引路人的角色，歌词传递的正是对老师这一作用的认可。教室“放飞的是希望”，说明老师助力学生树立理想、追逐梦想，承担着学生树立理想引路人的责任，所以①②④正确；
③错误，题干材料没有体现依赖老师。
故答案为：B。
【点评】本题考查老师的作用和师生交往，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
17．【答案】C
【知识点】尊重并适应不同风格的老师
【解析】【分析】根据所学，面对不同风格的老师，我们应尊重并适应不同风格的老师， 认识到不同风格的老师都有值得学习的地方 ， 尝试了解老师的良苦用心，接纳和理解老师，所以①③④正确；
②错误，仅对自己喜欢的老师所任教学科认真学习，会导致偏科，违背全面学习的原则。
故答案为：C。
【点评】本题考查尊重并适应不同风格的老师，由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。
18．【答案】D
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】“友直，友谅，友多闻，益矣”指出应选择正直、诚信、博学的朋友，“酒肉朋友休相信，患难之交可依仗”告诫要分辨真假朋友，选择可靠的朋友。“言而有信方为妙，巧言令色休同道”强调诚信的重要性，避免虚伪之人，这些交友的原则都符合慎重选择的要求，所以 ②③④符合题意；①不符合题意，“海内存知己，天涯若比邻”强调友情的珍贵和超越距离，未涉及选择朋友的标准。
故答案为：D。
【点评】本题考查建立友谊，交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
19．【答案】C
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】小浩的关心虽出于好意，但需尊重小明意愿，过度追问是没有把握分寸，没有尊重对方的表现，可能会适得其反，故C符合题意；A错误，好朋友之间也应尊重彼此的隐私，并非必须毫无保留；
B错误，小明不愿倾诉可能出于暂时情绪，不能直接推断其未将小浩当朋友；
D错误，因一时矛盾放弃友谊，这是不珍爱友谊的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查呵护友谊，交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
20．【答案】A
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】题干通过比喻强调朋友带来的温暖和支持，说明友谊让我们体悟人生的美好， 在人生旅途中，朋友伴我们同行，故①②符合题意；
③错误，“生命中的全部”说法绝对化，忽视了其他人生要素；
④错误，“提供一切需要”“满足所有要求”过于绝对，不符合实际。
故答案为：A。
【点评】本题考查友谊的力量，友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。
21．【答案】情景一 B；友谊不能没有原则，我们不能不加分辨地为朋友做任何事。
情景二 A；我们要正确对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，坦诚相待，注意沟通的方式，理解老师的良苦用心。
情景三 B；亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，我们应该试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
【知识点】和谐家庭；友谊的澄清；师生交往
【解析】【分析】你的好朋友问你拿昨晚的数学作业来“参考”，对此，正确做法是婉言谢绝并告诉对方应该自己独立完成。 理由可以从友谊不能没有原则，我们不能不加分辨地为朋友做任何事等方面回答。
据此组织答案。
（2）同桌不断地在问你刚才老师的解题步骤，你并没有作过多回应。但此时，老师突然点你的名并批评你上课讲话。据此，情境二中的正确做法是先认真听课，课后找老师陈述真实情况，请求老师的理解。根据所学，理由可以从我们要正确对待老师的批评，与老师坦诚相待，注意沟通的方式，理解老师的良苦用心等方面回答。
据此组织答案。
（3）晚上回到家，已经做完作业，想玩手机休息娱乐一下，但爸妈认为应该利用这个时间进行复习。我觉得爸妈不理解我，我很伤心，据此，判断情境三中的正确做法是冷静思考，与父母主动沟通自己的想法，寻求理解。根据所学，理由可以从亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；我们应该试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱等方面回答。
据此组织答案。
【点评】本题考查友谊的澄清，师生交往，和谐家庭等相关知识的理解和运用，家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
22．【答案】(1) 学习能让我们获取知识、提升能力，为实现梦想打下基础；学习点亮生命，激发我们前进的动力，帮助我们不断超越自我；少年的梦想与个人目标、时代脉搏紧密相连，通过学习积累经验、锤炼品格，才能逐步将梦想变为现实。
(2) 要重视他人的态度与评价，但不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人评价，客观分析评价是否合理；学会反思，若评价合理则改进，若不合理则平静拒绝。
【知识点】学习的内容和重要性；少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解；正确对待他人的评价
【解析】【分析】（1） 学习占用了绝大部分的时间。我真不明白为什么要学习？ 对此，本题可以从学习的意义、学习与梦想的关系等方面分析回答。
据此组织答案。
（2）根据所学，正确对待他人评价可以从要重视他人的态度与评价，但不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人评价，做到用心聆听，勇于面对，注重沟通，理性应对等方面分析回答。
【点评】本题考查学习的重要性，少年梦想，努力和正确对待他人的评价等相关知识的理解和运用，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
23．【答案】(1) 要树立明确的梦想，将个人梦想与国家荣誉、民族利益相结合；实现梦想需要付出努力，制定具体计划并逐步落实；面对挫折要勇于坚持，在困难中成长，不轻易放弃梦想；要相信自己的能力，保持坚定的信念，勇敢面对追梦路上的挑战。
(2) 示例：二、主动改正自身缺点，不断完善自我；
三、积极参与实践活动，在实践中激发自身潜能；
四、学会欣赏他人，向优秀的人学习，取长补短；
五、勇于承担责任，在担当中提升自己，为实现梦想积累力量。
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解；如何做更好的自己
【解析】【分析】（1）那么我能够成为今天的孙颖莎，更多是源于一个为国争光的梦想，这启示我们要树立明确的梦想，将个人梦想与国家荣誉、民族利益相结合；
国旗则代表了一种责任、一种使命，值得我们付出一切去捍卫、去战斗，这启示我们实现梦想需要付出努力，制定具体计划并逐步落实；
哪怕在最痛苦的时候，也能够再多坚持一下，这启示我们面对挫折要勇于坚持，在困难中成长，不轻易放弃梦想。
希望我们即便遇到失败，也有勇气收拾行囊再出发，希望每一个勇敢追梦的人都能收获属于自己的那一轮暖阳，这启示我们要相信自己的能力，保持坚定的信念，勇敢面对追梦路上的挑战。
据此组织答案。
（2）根据所学，如何做更好的自己，可以从要 学会接纳欣赏他人， 不断完善自我，发掘自己的潜能，在为他人、为社会服务中实现等方面分析回答。
【点评】本题考查少年梦想，努力，做更好的自己等相关知识的理解和运用，做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
1 / 1广东省广州市第七中学2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题
1．（2025七上·广州期中）跨进初中校园，我们身边有着很多新变化——新的校园环境、新的课程、新的老师、新的同学、新的校园活动……这说明，初中阶段（　　）
①为我们的发展提供了更多的机会
②给我们搭建更多培养兴趣的平台
③对我们的成长提出了新的要求
④带领我们创造更多的物质财富
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】 新的校园环境、新的课程、新的老师、新的同学、新的校园活动……这说明，初中阶段为我们的发展提供了更多的机会， 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台， 同时也对我们的成长提出了新的要求，故 ①②③符合题意；④不符合题意，中学生的主要任务是学习，不是创造物质财富。
故答案为：A。
【点评】本题考查中学生活馈赠的成长的礼物，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
2．（2025七上·广州期中）初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。下列能让我们的初中生活过得更有价值的是（　　）
①积极追求进步，确立更高发展目标
②面对机遇与挑战，选择逃避与退缩
③自我鞭策，增强奋进的勇气和信心
④学会在担当中历练，在尽责中成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】根据所学，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。故①③④符合题意；
②错误，选择逃避与退缩是消极态度，无法体现人生价值
故答案为：C。
【点评】本题考查中学生活馈赠的成长的礼物的认识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会。也对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
3．（2025七上·广州期中）小明进入初中后就确立了以后要成为科研工作者的目标，他为此制定了各学期计划和时间表，每天坚持完成任务。这体现了做好初中生活规划应当（　　）
①结合实际，设定合理的个人发展目标
②根据实际情况，分解目标，明确实施细节
③把更多的时间用在不重要但紧急的事情上
④持之以恒，落实行动，向既定的目标前进
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】根据所学，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，设定合理的发展目标。还应当制订行动方案。对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。小明结合自身实际设定了成为科研工作者的目标，体现合理设定个人发展目标。小明将目标分解为各学期计划和时间表，体现分解目标、明确细节。小明每天坚持完成任务，体现持之以恒落实行动，故 ①②④符合题意；
③错误，不重要但紧急的事情并非时间管理的重点，应优先处理重要事项。
故答案为：B。
【点评】本题考查规划初中生活，凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
4．（2025七上·广州期中）小华在周末参加了一次社区志愿者活动。在活动过程中，她发现自己能够迅速与不同年龄段的居民建立良好沟通关系。结合漫画《志愿者》启示我们，可以通过（　　）
A．以自我分析来美化自己 B．他人的评价来抬高自己
C．在生活实践中认识自己 D．与他人比较来成就自己
【答案】C
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】小华在参加社区志愿者活动（生活实践）中，发现自己能与不同年龄段居民良好沟通，体现了在生活实践中认识自己，故C符合题意；
A错误，自我分析应客观，而非美化；
B错误，他人评价是帮助我们客观认识自己的途径，而非抬高自己，且题干未涉及他人评价；
D错误，题干未体现“与他人比较”，小华是通过自身实践发现能力，而非比较。
故答案为：C。
【点评】本题考查认识自己的途径，学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
5．（2025七上·广州期中）一次考试，小明各科成绩都不理想。他对自己很失望，觉得自己一无是处，做什么都提不起精神。班主任开导他说：“其实你有很多优点，比如乐于助人、唱歌很好听，我们都挺喜欢你的”。小明听后重拾信心，在老师和同学的帮助下努力学习，进步很快。这说明（　　）
①正确认识自己，可以促进自我发展
②没有老师、同学的帮助，我们难以取得进步
③只有通过他人评价，我们才能正确地认识自己
④找到自己的优点，能增强自信心
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】正确认识自己的意义；认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】小明在老师引导下正确认识自己，从而促进进步，说明正确认识自己可以促进自我发展。老师指出小明的优点后，他重拾信心，说明发现优点能增强自信，故①④符合题意；
②错误，“难以取得进步”说法绝对，他人帮助是外因，自身努力才是关键；
③错误，“只有”一词过于绝对，正确认识自己可通过多种途径。
故答案为：A。
【点评】本题考查认识自己的途径和正确认识自己的意义，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
6．（2025七上·广州期中）“读经典古诗文，做美少年君子。”多读古诗文不仅能陶冶情操，还能丰富知识。在2023年央视《中国古诗词大会》节目中，一位民航机长过五关斩六将，获得了总冠军。下列说法能体现材料观点的是（　　）
A．只有在央视舞台上展现自己，才能飞得更高，做最好的自己
B．要想飞得更高，做最好的自己，就要多背诵中华经典古诗文
C．只有身体残疾的人，才能飞得更高，做最好的自己
D．只有不断激发自己的潜能，才能做更好的自己
【答案】D
【知识点】如何做更好的自己；激发自己的潜能
【解析】【分析】 民航机长过五关斩六将，获得了总冠军 ，这说明他找到自己喜爱的领域，激发自己的潜能，做更好的自己，所以D符合题意，正确；
A错误，在央视舞台上展现自己，有助于我们飞得更高，做更好的自己；
B错误，背诵中华经典古诗文有助于我们飞得更高，做更好的自己；
C错误，选项观点太绝对，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。
7．（2025七上·广州期中）钱伟长是我国近代力学奠基人之一。他目睹国家危难后决定弃文从理，科学救国。后来，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”钱伟长的事迹告诉我们，树立人生目标应当（　　）
①忽略个人需要，成全社会需要
②与国家、民族和人民的利益相结合
③要正确认识个人与社会的关系
④要把个人的发展植根于国家的需要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】树立正确的人生目标
【解析】【分析】钱伟长将个人选择与国家命运紧密结合，体现了人生目标需与国家、民族和人民利益相结合。钱伟长的选择反映了他对个人与社会关系的正确理解，即个人发展离不开社会需要他放弃个人利益，根据国家需要调整人生方向，说明个人发展应植根于国家需要，故 ②③④符合题意；①错误，忽略个人需要不符合正确处理个人与社会关系的原则，树立人生目标应兼顾个人价值与社会责任，而非完全忽略个人。
故答案为：D。
【点评】本题考查树立正确的人生目标，树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
8．（2025七上·广州期中）李大钊为鼓励青年，曾撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。”这说明（　　）
①人生目标体现着我们对未来的向往和追求
②我们要确立目标，把准方向，积极追求进步
③有了人生目标，就能够取得成功
④正确人生目标能让我们坚定前行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】人生目标的含义及意义
【解析】【分析】 中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天，这说明 人生目标体现着我们对未来的向往和追求 ，我们要确立目标，把准方向，积极追求进步， 正确人生目标能让我们坚定前行 ，故①②④符合题意；
③错误，“就能够取得成功”过于绝对，有了目标，成功还需努力等。
故答案为：B。
【点评】本题考查人生目标的意义，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
9．（2025七上·广州期中）感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（　　）
①启智润心、因材施教的育人智慧
②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范
④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这说明刘老师爱岗敬业，乐教爱生、有仁爱之心，她甘于奉献，她自编教材，启智润心、因材施教，有扎实学知，是新时代的好教师，所以①②正确；
③④不符合题意，题干材料没有涉及孝敬父母和 律己宽人、扬善抑恶的内容 ，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对好教师的要求的认识，时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
10．（2025七上·广州期中）2024年7月23日，广州市文化馆“小候鸟”科技研学夏令营开营，同学们参观了广电运通集团、广东科学中心等科普基地，学习前沿科技，感受科技魅力。上述材料说明（　　）
A．学习是我们一生的基本任务
B．学习不仅包括知识的获取，还包括品德、能力培养
C．学习主要表现为接受和掌握，学习伴随着我们成长
D．学习并不局限在学校，我们所看、所听都可以是学习
【答案】D
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】研学活动在校外开展，说明学习场所不局限学校， 我们所看、所听都可以是学习，故D符合题意；A不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现；
B不符合题意，材料侧重科技知识的学习和体验，未直接体现品德或能力培养；
C错误，“接受和掌握”侧重传统学习方式，而研学活动强调实践探究。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学习的认识，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
11．（2025七上·广州期中）“模范空降兵连”排长程强从汶川地震中被救助的孩子到救助他人的人民子弟兵，用自己的人生选择诠释着“长大后，我就成了你”的动人故事。程强告诉大家：“自己有梦想，一定要去坚持。哪怕这条路上遇到再多的挫折，只要大家坚持努力，梦想一定会实现的。”这启示我们（　　）
①少年的梦想和现实有一定距离，不切实际
②梦想能不断激发对生命的热情和勇气
③学习是成就梦想的重要路径
④要树立远大志向，勇于追梦、勤于圆梦
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】程强坚持梦想并克服挫折，体现了梦想能不断激发对生命的热情和勇气，强强从被救助者到空降兵的过程， 启示我们要树立远大志向，勇于追梦、勤于圆梦 ，故②④符合题意；①错误，程强的经历表明，少年的梦想虽与现实有距离，但通过努力可以实现，并非“不切实际”；
③不符合题意，材料强调“坚持努力”而非“学习”这一具体路径。
故答案为：B。
【点评】本题考查少年梦想和努力，梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
12．（2025七上·广州期中）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”这两句话体现了（　　）
A．孝亲敬老是中华民族的传统美德
B．孝亲敬老是公民的法定义务
C．成年子女才要孝敬父母
D．只要在态度上尊重父母就是孝顺父母
【答案】A
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”，这说明“孝”是中华文化的重要精神内涵， 是中华民族的传统美德 ，故A符合题意；
B不符合题意，题干未涉及法律义务，仅体现道德层面的义务；
C错误，孝敬父母与年龄无关，未成年子女也应尽孝；
D错误，《礼记》指出“能养”是最低层次的孝，说明仅态度尊重不够。
故答案为：A。
【点评】本题考查孝亲敬长，孝亲敬老也是公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
13．（2025七上·广州期中）2024年8月16日，由中共广东省委宣传部主办的2024南国书香节暨羊城书展正式开幕。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。这说明（　　）
①阅读能够提升我们的智慧和能力
②阅读必能使我们形成正确价值观
③阅读可使我们成长，为幸福生活奠基
④阅读需要坚强的意志与明确目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】题干材料中举办2024南国书香节暨羊城书展，是对阅读的重视，说明阅读能够提升我们的智慧和能力，阅读可使我们成长，为幸福生活奠基，①③符合题意；
②错误，“必能”说法太绝对，阅读有利于使我们形成正确价值观；
④不符合题意，题干未涉及阅读需要坚强的意志与明确目标。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习成就梦想，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基 础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的 重要路径。
14．（2025七上·广州期中）建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”如果遇到这样的“碰撞”，你认为以下做法恰当的是（　　）
①理解妈妈的用心，先穿上外套，体育课时脱掉
②谢谢妈妈的建议，带上厚外套，冷了随时穿上
③不理会妈妈的建议，我行我素，直接走出家门
④谢谢妈妈的关心，与妈妈沟通自己的想法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】理解妈妈用心并暂时接受建议，既尊重关爱又灵活应对。采纳建议并备好外套，体现对妈妈关心的感谢和自主调整，主动沟通表达想法，有利于促进相互理解，这些做法都有利于化解爱的碰撞，故 ①②④做法正确；
③错误，不理会建议会伤害亲情，缺乏尊重和沟通，做法不可取。
故答案为：B。
【点评】本题考查和谐家庭，在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
15．（2025七上·广州期中）2024年1月31日，“晒晒我的传家宝·弘扬广州好家风”成果分享活动在广州举行。一个积极向上、和谐友爱的家风，能够营造出一个温馨和睦的家庭环境，使家人们感受到归属感和安全感。可见，优良家风（　　）
A．是一个家庭文化的延续，是有形的财富
B．是家庭和谐和社会稳定唯一的动力
C．可推动全家努力奋斗、名利双收
D．是家庭幸福、和谐的精神支柱
【答案】D
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】一个积极向上、和谐友爱的家风，能够营造出一个温馨和睦的家庭环境，使家人们感受到归属感和安全感，体现优良家风的重要性，说明优良家风是家庭幸福、和谐的精神支柱，故D符合题意；
A错误，优良家风是一个家庭文化的延续，是无形的财富；
B错误，“唯一”说法太绝对，优良家风是家庭和谐和社会稳定的动力之一；
C错误，良好家风并不会使家庭名利双收。
故答案为：D。
【点评】本题考查对家风的认识，家风 作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移 默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和 行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福 和谐。
16．（2025七上·广州期中）歌曲《长大后我就成了你》的一段歌词是这样写的：“长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。”歌词体现出（　　）
①学生对老师的理解与感恩之情
②老师是学生锤炼品格的引路人
③学生对老师的尊重与依赖之情
④老师是学生树立理想的引路人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】好老师的标准；师生交往
【解析】【分析】歌词中“长大后我就成了你，才知道”的表述，体现出学生在成长后读懂了老师的付出与坚守，蕴含着对老师深深的理解与感恩。老师通过黑板传授真理，引导学生树立正确价值观，这符合老师作为学生锤炼品格引路人的角色，歌词传递的正是对老师这一作用的认可。教室“放飞的是希望”，说明老师助力学生树立理想、追逐梦想，承担着学生树立理想引路人的责任，所以①②④正确；
③错误，题干材料没有体现依赖老师。
故答案为：B。
【点评】本题考查老师的作用和师生交往，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
17．（2025七上·广州期中）在学习和生活中，我们会遇到不同风格的老师。我们应该（　　）
①尊重并适应不同风格的老师
②对自己喜欢的老师所任教学科，才认真学习
③认识到不同风格的老师都有值得学习的地方
④尝试了解老师的良苦用心，接纳和理解老师
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】尊重并适应不同风格的老师
【解析】【分析】根据所学，面对不同风格的老师，我们应尊重并适应不同风格的老师， 认识到不同风格的老师都有值得学习的地方 ， 尝试了解老师的良苦用心，接纳和理解老师，所以①③④正确；
②错误，仅对自己喜欢的老师所任教学科认真学习，会导致偏科，违背全面学习的原则。
故答案为：C。
【点评】本题考查尊重并适应不同风格的老师，由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。
18．（2025七上·广州期中）交友需要慎重选择。下列名言符合这一要求的有（　　）
①海内存知己，天涯若比邻
②友直，友谅，友多闻，益矣
③酒肉朋友休相信，患难之交可依仗
④言而有信方为妙，巧言令色休同道
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】“友直，友谅，友多闻，益矣”指出应选择正直、诚信、博学的朋友，“酒肉朋友休相信，患难之交可依仗”告诫要分辨真假朋友，选择可靠的朋友。“言而有信方为妙，巧言令色休同道”强调诚信的重要性，避免虚伪之人，这些交友的原则都符合慎重选择的要求，所以 ②③④符合题意；①不符合题意，“海内存知己，天涯若比邻”强调友情的珍贵和超越距离，未涉及选择朋友的标准。
故答案为：D。
【点评】本题考查建立友谊，交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
19．（2025七上·广州期中）小明一早回到学校闷闷不乐，作为好朋友的小浩忙上前关心。小明摇头说：“别问了，我不想说。”小浩既担心又生气：“有什么烦恼不能和我这个好朋友说呢？”对此，下列观点正确的是（　　）
A．好朋友之间不应该有所保留 B．小明没有把小浩当成好朋友
C．关心朋友也需要把握好分寸 D．小浩不要跟小明做好朋友了
【答案】C
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】小浩的关心虽出于好意，但需尊重小明意愿，过度追问是没有把握分寸，没有尊重对方的表现，可能会适得其反，故C符合题意；A错误，好朋友之间也应尊重彼此的隐私，并非必须毫无保留；
B错误，小明不愿倾诉可能出于暂时情绪，不能直接推断其未将小浩当朋友；
D错误，因一时矛盾放弃友谊，这是不珍爱友谊的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查呵护友谊，交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
20．（2025七上·广州期中）“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们（　　）
①友谊让我们体悟人生的美好
②在人生旅途中，朋友伴我们同行
③朋友成为我们生命中的全部
④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】题干通过比喻强调朋友带来的温暖和支持，说明友谊让我们体悟人生的美好， 在人生旅途中，朋友伴我们同行，故①②符合题意；
③错误，“生命中的全部”说法绝对化，忽视了其他人生要素；
④错误，“提供一切需要”“满足所有要求”过于绝对，不符合实际。
故答案为：A。
【点评】本题考查友谊的力量，友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。
21．（2025七上·广州期中）和谐交往，健康成长。
请结合以下几个日常交往的情境，作出你的选择，并运用所学的道德与法治知识，用一句话说明理由。
情境 做法
情境一：一早回到学校，你的好朋友问你拿昨晚的数学作业来“参考”。 A：为了义气，马上借给对方。 B：婉言谢绝并告诉对方应该自己独立完成，如果有不明白的地方，可以待老师批改后改错并探讨。
情境二：课堂上，同桌不断地在问你刚才老师的解题步骤，你并没有作过多回应。但此时，老师突然点你的名并批评你上课讲话。 A：先认真听课，课后找老师陈述真实情况，请求老师的理解。 B：课上马上打断老师讲课，与老师争辩。
情境三：晚上回到家，你已经做完作业，想玩手机休息娱乐一下，但爸妈认为你应该利用这个时间进行复习。我觉得爸妈不理解我，我很伤心。 A：冲爸妈发脾气，不达目的不罢休。 B：冷静思考，与父母主动沟通自己的想法，寻求理解。
情境一 你的选择是____，依据：____
情境二 你的选择是____，依据：____
情境三 你的选择是____，依据：____
【答案】情景一 B；友谊不能没有原则，我们不能不加分辨地为朋友做任何事。
情景二 A；我们要正确对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，坦诚相待，注意沟通的方式，理解老师的良苦用心。
情景三 B；亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，我们应该试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
【知识点】和谐家庭；友谊的澄清；师生交往
【解析】【分析】你的好朋友问你拿昨晚的数学作业来“参考”，对此，正确做法是婉言谢绝并告诉对方应该自己独立完成。 理由可以从友谊不能没有原则，我们不能不加分辨地为朋友做任何事等方面回答。
据此组织答案。
（2）同桌不断地在问你刚才老师的解题步骤，你并没有作过多回应。但此时，老师突然点你的名并批评你上课讲话。据此，情境二中的正确做法是先认真听课，课后找老师陈述真实情况，请求老师的理解。根据所学，理由可以从我们要正确对待老师的批评，与老师坦诚相待，注意沟通的方式，理解老师的良苦用心等方面回答。
据此组织答案。
（3）晚上回到家，已经做完作业，想玩手机休息娱乐一下，但爸妈认为应该利用这个时间进行复习。我觉得爸妈不理解我，我很伤心，据此，判断情境三中的正确做法是冷静思考，与父母主动沟通自己的想法，寻求理解。根据所学，理由可以从亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；我们应该试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱等方面回答。
据此组织答案。
【点评】本题考查友谊的澄清，师生交往，和谐家庭等相关知识的理解和运用，家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
22．（2025七上·广州期中）初中阶段开启了一段充满挑战的人生旅程。进入初中后，小宁遇到了新的挑战。请运用道德与法治所学知识与小宁一起面对挑战，解决困惑。
上了初中，学习科目增加了，学习的难度也增加了，学习占用了绝大部分的时间。我真不明白为什么要学习？
（1）请结合“学习成就梦想”的知识帮助小宁解决困惑。
不同人的眼里，有不同的“我”。同桌说我是个乐于助人的人，老师说我是个粗心大意的人，妈妈说我是个性格内向的人……那我应该如何看待他们的评价呢？
（2）小宁该如何正确对待他人评价？
【答案】(1) 学习能让我们获取知识、提升能力，为实现梦想打下基础；学习点亮生命，激发我们前进的动力，帮助我们不断超越自我；少年的梦想与个人目标、时代脉搏紧密相连，通过学习积累经验、锤炼品格，才能逐步将梦想变为现实。
(2) 要重视他人的态度与评价，但不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人评价，客观分析评价是否合理；学会反思，若评价合理则改进，若不合理则平静拒绝。
【知识点】学习的内容和重要性；少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解；正确对待他人的评价
【解析】【分析】（1） 学习占用了绝大部分的时间。我真不明白为什么要学习？ 对此，本题可以从学习的意义、学习与梦想的关系等方面分析回答。
据此组织答案。
（2）根据所学，正确对待他人评价可以从要重视他人的态度与评价，但不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人评价，做到用心聆听，勇于面对，注重沟通，理性应对等方面分析回答。
【点评】本题考查学习的重要性，少年梦想，努力和正确对待他人的评价等相关知识的理解和运用，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
23．（2025七上·广州期中）中国梦，我的梦。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。我们每个人都在为实现中国梦奋斗着。我们既是筑梦人，也是追梦人。
【我们都是追梦人】
2024年8月31日，中国内地奥运健儿代表团来到香港都会大学，与在场师生等展开交流，中国女子乒乓球运动员孙颖莎的这段发言冲上热搜：
“首先说说梦想，如果说最开始接触乒乓球是一种偶然，那么我能够成为今天的孙颖莎，更多是源于一个为国争光的梦想。”
“我在10岁时进入河北省乒乓球队，15岁进入国家乒乓球二队，17岁进入国家乒乓球一队，第一次参加成年赛事就拿到了日本公开赛单打、双打冠军，20岁拿到了自己的第一块奥运金牌。”
“那时，我特别想穿一件背后印有自己名字的衣服，也很想穿给父母看一看，感觉那会是一件特别令人骄傲的事情。当我真正穿上国家队的球衣，我才知道，胸前的国旗永远大于背后的姓名。”
“如果说自己的名字意味着一种光荣，那么国旗则代表了一种责任、一种使命，值得我们付出一切去捍卫、去战斗。一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。”
孙颖莎还分享了自己的追梦心路历程：“在我们最痛苦的时候，可能也是成长最快的时候，杀不死我们的终将会让我们更加强大，希望我们都能始终相信自己。哪怕在最痛苦的时候，也能够再多坚持一下，希望我们即便遇到失败，也有勇气收拾行囊再出发，希望每一个勇敢追梦的人都能收获属于自己的那一轮暖阳。”
（1）孙颖莎的圆梦故事对我们实现梦想有什么启示？
【做更好的自己】
（2）编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。为此，初一3班全体同学发出倡议：为梦想助力，从做更好的自己开始！请你续写倡议书。
倡议书
亲爱的同学们：
面对我们的梦想，我们向往，但更需要行动。行动起来吧，为梦想助力，从做更好的自己开始！具体做到：
一、学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势；
二、____；
三、____；
四、____；
五、____；
初一（3）班全体同学
【答案】(1) 要树立明确的梦想，将个人梦想与国家荣誉、民族利益相结合；实现梦想需要付出努力，制定具体计划并逐步落实；面对挫折要勇于坚持，在困难中成长，不轻易放弃梦想；要相信自己的能力，保持坚定的信念，勇敢面对追梦路上的挑战。
(2) 示例：二、主动改正自身缺点，不断完善自我；
三、积极参与实践活动，在实践中激发自身潜能；
四、学会欣赏他人，向优秀的人学习，取长补短；
五、勇于承担责任，在担当中提升自己，为实现梦想积累力量。
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解；如何做更好的自己
【解析】【分析】（1）那么我能够成为今天的孙颖莎，更多是源于一个为国争光的梦想，这启示我们要树立明确的梦想，将个人梦想与国家荣誉、民族利益相结合；
国旗则代表了一种责任、一种使命，值得我们付出一切去捍卫、去战斗，这启示我们实现梦想需要付出努力，制定具体计划并逐步落实；
哪怕在最痛苦的时候，也能够再多坚持一下，这启示我们面对挫折要勇于坚持，在困难中成长，不轻易放弃梦想。
希望我们即便遇到失败，也有勇气收拾行囊再出发，希望每一个勇敢追梦的人都能收获属于自己的那一轮暖阳，这启示我们要相信自己的能力，保持坚定的信念，勇敢面对追梦路上的挑战。
据此组织答案。
（2）根据所学，如何做更好的自己，可以从要 学会接纳欣赏他人， 不断完善自我，发掘自己的潜能，在为他人、为社会服务中实现等方面分析回答。
【点评】本题考查少年梦想，努力，做更好的自己等相关知识的理解和运用，做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
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