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包二十四中阶段性教学评估道德与法治试卷
①文明有礼促进社会和请发晨②文明有礼能得到绝人的尊重
2025.11.27
③文明关系到国家的形象、民族的尊严幻文明有礼能够型造良好的城市形象
第1卷（选并题）
A.①②B.①0
C.②③
D.①④
一、单途题（每题2分，共20分）
1.互联网是人类社会发展的重要成果，日新月异的互联网影响着人们的学习、工作和
5.卢梭曾说过，一切法律中最重要的法律，既不是斜在大理石上，也不是刻在钢版上。
生活，下列关于网格的影响路径的推导，正确的是())
而是铭在公民的内心里。这告诉我们()
Λ.“小琉搜因”一红快作业先成速度—提高学习成情
①法律只依意人们内心的法油意识来保证实施的效果
B。直振带货拓宽产品销售的新路径—促进民主政治进沙
②法治观之体现为人们对法律发自内心的认可、费尚、遵守和服从
C,“一网通办”—提高文化传福速度一保填公民的监任权
③只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉
D。云就医一节的时同成本，提寒效率一增强人民的租感
行为④我们要按照自己的内心去表达诉求和愿望
2.应急车道，是专门供工程致险、额防致援、医疗软护或民警执行紧急公务等处理应
A.①②
B.0④
C.②③
D.③④
急事务车辆使用的车道。也枝称为生命遥道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法
6.学仪进出了一些学生与老师作为评委一同参与评分。比赛前，参赛者小芬找到其中
行为，但在社会生活中，侵占应急车速的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁
一位学生评委说：“这次打分你稻我打高点，我请你看电影.”面对这种行为，该学生
()
评委应《)
①提高文明素养，坚持生合至上
②制定法律法规，锥护公共利兰
①坚决拒绝小芬，并在合适时机向老年投告②欣然接受小芬的好意，增进双方的友谊
③增强安全意识。提升茗驶技能
⊙自觉遵守规则，谊护社会秩序
③劝诚小芬遵守规则。维护比赛公平④与小牙“讨价还价”，获取更多好处
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.①③
B.①0
c.@③
D.
3.随着出境旅避日苴便利，悠来道多的国人走向世界，我们也越来越重视在公共场合
7.育道的铺设，方便盲人出行：公共场所设置母婴室，满足育要妈妈的需求：公共交
的礼仪、尊重当地风俗习惯等文明细节。“行走中的礼仅“绝非小事，是因为文明有礼
通工具设凰爱心专座，保0特珠群体出行这些常捐说明（)
①特殊群体享有超越法律的特珠权利②每个公民都应该平等地遵守法律
①是社会主义枝心价值观在社会层面的价值取向②有利于塑造良好国家形象，体现中
③实现平等需要对不同情况差别对特①公民平等地享有生存权和发展权
华民族尊严⊙是公民的内在修养，与国家形象没有直接关联
A.①②
B.①③
C.②0
D.①0
④体现在一言一行中，是一个人立身处世的前提
N,我们愿意生活在这样的社会中：被散负了，有人斥责数人着：受委思了，有地方鸣
A.①②B.①③C.②④
D.③④
冤诉苦：被侵权了，有法律制慧侵权者：有因难了，有人伸出报助之手，对此下列说
4.斑马找前，机动车辆主动堰行：大街小巷。电动车骑行者佩戴头盔有序骑行…2025
法正确的有(，》
年以来，合肥市以“我爱我家，现爱合肥，礼让文明“行动为牵引，将文明理之深值城市
①我们要站在自己的立场上，多得好处②公平正义是一个美好社会应有的价值
肌理，让市民在细微处忠受城市温度，凝聚共建美好家园的强大合力，这一实践生动
③建立公平正义的社会是人类永恒的追求和共同的理塑
诠释了(.)
④公平正义的社会只需要关心蜀势群体
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