资源简介

2025—2026学年第一学期期中学业质量监测
小学四年级道德与法治答案
一、择优录取（选出一个正确答案）(每题1分，共15分)
1.C2.A3.B4.B5.A6.B7.B8.C9.A10.C11.A12.C13.B14.B15.C
二、明辨是非（对的涂“A”；错的涂“B”）(每题1分，共15分)
1.×2.×3.√ 4.×5.√6.√7.×8.√ 9.×10.×11.×12.×13.×14.×15.√
三．情境题
（一）结合所学，情景辨析（共9分）
1.答案不唯一，合理即可得分。（6分）
运动会上，我们班同学 （团结拼搏，为运动员呐喊助威，即使落后也互相鼓励，展现了永不言弃的精神。）
放学路上，我们班同学 （结伴而行，遵守交通规则，遇到低年级同学会主动让行，还经常分享当天的趣事。）
爱心捐助活动中，我们班同学 （纷纷捐出自己的零花钱和文具，还亲手制作了祝福卡片，用实际行动传递温暖。）
2. 回忆我们班与其他班级合作的活动，列举两例。（3分）
（答案不唯一，合理即可得分。）
例1：与3班联合举办校园环保宣传活动。
例2：与1班共同组织运动会开幕式表演。
情境分析，理解生活（共11分）
1.将下面家务小妙招的对应内容连接起来。（4分）
2.不赞同。因为家庭是每个成员共同的家，家庭事务需要大家一起承担。作为家庭的一份子，每个人都有责任为家庭付出，这样才能让家庭更和谐，也能在承担中学会成长，培养责任感。（答案不唯一，合理即可）（3分）
3.小秦，帮家里的绿植浇水是一件很有意义的事呀，它能让绿植长得更好，也是在为家庭尽责任呢。做事情坚持下去才能有成果，也许再坚持几天，你就会发现其中的乐趣，继续加油呀！（答案不唯一，合理即可得分。）（2分）
4.情景 1：我会主动热情地招待小姨，给她倒杯水，陪她聊聊天，告诉她父母的去向，让她在家里安心等待。
情景 2：我会主动将垃圾桶里的垃圾倒掉，然后把垃圾桶清洗干净，让家里保持整洁无异味。（答案不唯一，合理即可得分。）（2分） 2025一2026学年第一学期期中学业质量监测
小学四年级道德与法治
一、择优录取（选出一个正确答案）（每题1分，共15分）
1.为了增进班级间的合作，下列活动中，不建议组织的是()。
A.两班成立宣传小组B.读书交流会C.打电子游戏
2.班级之间的合作有什么意义？一些中国谚语给我启示，比如()。
A.独木不成林B.疾风知劲草C.温故而知新
3.下列属于不正当竞争关系的是()。
①拔河比赛时，偷偷在班级后面多加两个人使劲拉一把
②监督岗发现本班学生的不文明记录，悄悄把名字删掉
③为了在运动会上取得好成绩，多了解其他班级情况，取长补短
④监督岗马上要来检查了，赶紧把自己班的垃圾踢到隔壁班去
①②③
B.①②④
C.②③④
4.以下不属于班规内容的是（
)。
A.文明礼仪B.国家法律C.课堂纪律
5.班级凝聚力不仅体现在成员之间的互相关爱，还体现在全体成员有共同的奋斗目标。下
列属于关爱集体表现的是()
①自觉维护集体的荣誉感和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量
④提倡从个人利益出发
A①2③
B.①③④
C.①②④
6.张强同学任性自私，自己的东西从不借给他人。进入四年级后，在老师的教育和同学们
的感染下，他逐渐克服了缺点。这说明()。
A.集体生活能够满足我们所有的要求
B.集体生活能够培养我们的品格
C.只要进入四年级，每个人都能自然而然地转变成好学生
小学四年级道德与法治试题第1页
7.父母闹矛盾时，你应()。
A.不管也不问
B.当好调解人
C.跟着吵闹
8.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望，以下不利于家庭美好的是()
A.家里的事，同商议、共承担
B.家人意见不一致时，一起讨论解决
C.孩子只需学习就行，家务事都由大人
9.我们虽然不会做某些家务活，但可以学。下列方法可以帮助我们学习做家务的是()
①向大人学习②从电视节目里学③向同学学习④长大后再学习
A.①②③
B.②③④C.①②④
10.下列行为属于孝敬父母的是()。
A.过生日时，要妈妈给自己买贵重的生日礼物
B.每天早晨都要妈妈叫自己起床
C.妈妈下班回家愁眉不展，笑笑安慰妈妈，让妈妈开心
11.下面关于设计班徽的步骤正确的是(
）。
①确定能体现班级奋斗目标的主题词
②把选定的图案有机地组合起来
③写上解说词
④选定体现主题词的象征图案和颜色
A①42③
B.①2④③C.③④②①
12.怎样说服父母同意并支持自己做家务呢？你赞同下面哪个同学的观点？()。
A.小亮：告诉父母是老师让做家务的
B.小飞：说自己长大了，什么家务都能做
C.小强：用实际行动证明自己可以把一些家务做好
13.当父母因诸多工作与压力缠身时，不可避免地会对子女产生消极情绪，甚至会爆发脾
气。此时，你的做法是（)。
A.据理力争，不能让自己蒙冤
B.体谅父母心情，力所能及为父母分担
C.批评父母，指责其说话做事冲动
14.下列属于做家务的好处的是()。
A.可以少上辅导班B.可以增进对父母的理解C.有更多时间发展爱好
15.家庭责任()。
A.是大人的事，与我无关B.主要是爸爸妈妈的事C.就是处处为家庭着想
小学四年级道德与法治试题第2页2025—2026学年第一学期期中学业质量监测
小学四年级道德与法治
一、择优录取（选出一个正确答案）(每题1分,共15分)
1.为了增进班级间的合作,下列活动中，不建议组织的是( )。
A.两班成立宣传小组 B.读书交流会 C.打电子游戏
2.班级之间的合作有什么意义 一些中国谚语给我启示，比如( )。
A.独木不成林 B.疾风知劲草 C.温故而知新
3.下列属于不正当竞争关系的是( )。
①拔河比赛时，偷偷在班级后面多加两个人使劲拉一把
②监督岗发现本班学生的不文明记录，悄悄把名字删掉
③为了在运动会上取得好成绩，多了解其他班级情况，取长补短
④监督岗马上要来检查了，赶紧把自己班的垃圾踢到隔壁班去
①②③ B.①②④ C.②③④
4. 以下不属于班规内容的是( )。
A.文明礼仪 B.国家法律 C.课堂纪律
5.班级凝聚力不仅体现在成员之间的互相关爱，还体现在全体成员有共同的奋斗目标。下列属于关爱集体表现的是( )
①自觉维护集体的荣誉感和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量
④提倡从个人利益出发
A.①②③ B.①③④ C.①②④
6.张强同学任性自私，自己的东西从不借给他人。进入四年级后，在老师的教育和同学们的感染下，他逐渐克服了缺点。这说明( )。
A. 集体生活能够满足我们所有的要求
B.集体生活能够培养我们的品格
C.只要进入四年级，每个人都能自然而然地转变成好学生
7.父母闹矛盾时，你应( )。
A. 不管也不问 B.当好调解人 C.跟着吵闹
8.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望，以下不利于家庭美好的是( ) A. 家里的事，同商议、共承担
B.家人意见不一致时，一起讨论解决
C. 孩子只需学习就行，家务事都由大人
9.我们虽然不会做某些家务活，但可以学。下列方法可以帮助我们学习做家务的是( )
①向大人学习②从电视节目里学③向同学学习④长大后再学习
A.①②③ B.②③④ C.①②④
10.下列行为属于孝敬父母的是( )。
A. 过生日时，要妈妈给自己买贵重的生日礼物
B. 每天早晨都要妈妈叫自己起床
C. 妈妈下班回家愁眉不展，笑笑安慰妈妈，让妈妈开心
11.下面关于设计班徽的步骤正确的是( )。
①确定能体现班级奋斗目标的主题词 ②把选定的图案有机地组合起来
③写上解说词 ④选定体现主题词的象征图案和颜色
A.①④②③ B.①②④③ C.③④②①
12.怎样说服父母同意并支持自己做家务呢 你赞同下面哪个同学的观点 ( )。
A. 小亮：告诉父母是老师让做家务的
B. 小飞：说自己长大了，什么家务都能做
C. 小强：用实际行动证明自己可以把一些家务做好
13. 当父母因诸多工作与压力缠身时，不可避免地会对子女产生消极情绪，甚至会爆发脾
气。此时，你的做法是( )。
据理力争，不能让自己蒙冤
B.体谅父母心情，力所能及为父母分担
C.批评父母，指责其说话做事冲动
14.下列属于做家务的好处的是（ ）。
A.可以少上辅导班 B.可以增进对父母的理解 C.有更多时间发展爱好
15.家庭责任( )。
A.是大人的事，与我无关 B.主要是爸爸妈妈的事 C.就是处处为家庭着想
二、明辨是非(对的打“√ ”,错的打“×”,共15分)
1.一个团结的班集体是在大家的吵闹中诞生的。 ( )
2.我会去做一些力所能及的事，但我认为家务事都应该是大人的事。 ( )
3.演出组的同学，都是来自各个班的才艺高手，我要多向他们学习。 ( )
4.岗位轮换时，明明拒绝承担自己所在岗位的工作。 ( )
5.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。 ( )
6.竞争给我们带来成长和收获。 ( )
7.我想帮奶奶摘菜，爷爷说，现在你还小，以后长大再慢慢学，应该听爷爷的。( )
8. 为家庭作贡献除了做家务之外，还可以陪伴和关心家人。 ( )
9. 为了自己的班级获胜，我可以想尽一切办法，不管方式正当不正当。 ( )
10. 妈妈刚离开，小强就放下作业看电视。 ( )
11.我们班的班规由班主任一个人制定就好了。 ( )
12.我给家里出的“好点子”没有被采纳，以后我就不再出了。 ( )
13.我帮家里干家务，父母给我报仇是应该的。 ( )
14. 妈妈煮的饭不好吃，我又哭又闹，生气不吃。 ( )
15.萌萌答应父母照顾阳台的花草，她不管再忙、天气冷热，都坚持照顾好。 ( )
三、综合与应用
（一）结合所学，情境辨析
一滴水只有放进大海里，才能永不干涸；一个学生只有融入班集体，才能健康成长。你所在的班级准备召开一次“我爱班集体”主题班会，请你参与，并回答以下问题。
1.填一填，感受一下棒棒的班集体
运动会上，我们班同学
放学路上，我们班同学
爱心捐助活动中，我们班同学
2.每个班级都是学校大家庭中的一员。校园生活中，有哪些活动是班级间合作共同完成的 (举例说明，至少列举2例)
（二）情境分析，理解生活
家是一本永远读不够的好书，每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情，每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖。
材料一：2020年3月20日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容；要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。
材料二：在“爱劳动，爱祖国，做有担当的美德少年”主题班会活动中,晨晨说:“做家务是大人的事情,我们只需专心学习，提高成绩最重要!”而欣欣却认为:“我们作为家庭重要的一员，要做一些力所能及的家务。”
1.将下面家务小妙招的对应内容连接起来。
晾晒洗好的白球鞋 涂上白酒便于软化
新买的皮鞋磨脚 包上白色的卫生纸
如何干净擦玻璃 蘸取少量风油精擦拭
去除白色皮具上的油污 湿抹布去灰，废报纸擦干水迹
潇潇觉得家庭事务有爸爸妈妈就够了，自己都不用管。你赞同她的观点吗 为什么？
小秦主动向爸爸申请要帮家里的绿植浇水，但是坚持了两天，他就不想干了。请你劝一劝他。
4.有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想。遇到下列情景，你会怎么做呢 请将你的想法写下来。
情景1:小姨来家里做客，而父母去地里干农活了；
；
情景2:家里的垃圾桶满了，弥漫着一股难闻的味道。
；

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