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《桂花雨》第二课时分层作业
（基础）
听写词语：桂花、台风、香飘十里、姿态、担心、完整、糕饼、沉浸。
用“香飘十里”“沉浸”各写1句通顺的话。
2.回顾课文内容,将正确选项的序号填在横线上。
①摇桂花 ②捡桂花 ③桂花香 ④桂花雨 ⑤赏桂花
《桂花雨》一文中,作者先写了______，接着写了童年时代最难忘的事情是______，最后写离开家乡后______，给母亲______，但最美好的仍然是记忆中的______。
3．母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”是因为（ ）
A．母亲嗅觉灵敏，能分辨出这两种桂花味道的不同
B．两地的水土不同，滋养出来的桂花味道就有明显的差异
C．家乡的桂花是母亲生活乃至生命的一部分，与这里相比一亲一疏。
（提升）
品读句子，完成批注
摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：‘啊！真像下雨，好香的雨呀！’”
①圈出句中的动词，说说这些动词有什么好处？
②结合课文，谈谈“桂花雨”为什么是“好香的雨”，写下2-3句批注。
5.课内阅读。
桂花雨（节选）
①摇花对我来说是件大事。我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
③我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
（1）选文中介绍了桂花带给“我”的哪些美好回忆，请概括出来：
_________________________________________________________
（2）从选文第①段画直线句子描写的场景中，你体会到什么？
_________________________________________________________
（3）“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”体会句子中加点词语的作用。
_________________________________________________________
联系课文理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话的含义。
_________________________________________________________
6.选择一种熟悉的事物（水果/花草/美食等）， 从五感角度，写3-5句话，记录它的特点和你的感受。
（拓展）
7．认识“桂”。
（1）从下面的材料中可知，古人称桂花为________、________、________等。
桂花有许多别称。《南部新书》：“招贤寺僧植桂，香紫可爱，郡守白公号为紫阳花。”《花史》：“女伴折取簪髻，号无瑕玉花。”《湖蠕杂记》：“满觉弄桂花可名金雪。”……
（2）古时科举考试一般在秋季，恰逢桂花开的时候，由此可猜测“折桂”代表( )。
A．命运悲惨 B．应考得中 C．出师不利 D．友谊长存
（3）与“桂”有关的神话传说有《________》，与“桂”有关的成语有__________________。
8.联系生活，进行片段写作：模仿课文描写摇桂花的场景，写一写你身边的“自然乐趣”（比如捡枫叶、摘橘子、追蒲公英），重点写出动作和心情，不少于150字。
【参考答案】
（基础）
1、香飘十里：中秋前后，家乡的桂花开了，香飘十里，整个村子都浸在甜蜜的香气里。
沉浸：我沉浸在童年摇桂花的欢乐回忆中，仿佛又闻到了那浓郁的桂花香。
③ ① ⑤ ② ④
C
①动词：摇、落、喊，这几个动词生动形象的写出了“我”摇桂花时的欢快与兴奋。
②“好香的雨”：一是桂花本身香气浓郁，飘落时香气包裹全身；二是“雨”般的桂花承载着童年欢乐与亲情，香气中满是幸福的味道。
（提升）
5、（1）大人孩子一起摇桂花用桂花泡茶、做糕饼。
（2）桂花又香又美/摇桂花时热闹的气氛/作者兴奋、喜悦的心情/作者对桂花的喜爱之情，（3）“浸”写出了桂花茶、桂花糕的香气浓郁、无处不在。表达了作者对桂花的喜爱及怀念之情。
（4）家乡的桂花，包含着亲情与乡情，是母亲生活乃至生命的一部分，无可代替。借桂花表达对家乡的思念之情。
6、示例：捧起一把金黄的银杏叶，叶片边缘带着浅浅的弧度，摸起来光滑又柔软（触觉），阳光洒在上面，泛着暖暖的金光（视觉）。轻轻凑近，能闻到一丝淡淡的草木清香（嗅觉），轻轻摇晃，叶片碰撞发出细碎的“沙沙”声（听觉），这漫天飞舞的银杏叶，像极了童年的碎光，藏着我对秋日的偏爱。
7.（1）紫阳花 无瑕玉花 金雪 （2） B （3） 吴刚伐桂 蟾宫折桂
【解析】4（2）命运悲惨：指生命中发生了令人悲哀的事。
应考得中：参加考试，高中了状元。
出师不利：形容事情刚开始，就遭受败绩。
友谊长存：友谊就像我们的生命一样长久，这是对友谊的一种肯定。
我国古代把夺冠登科比作折桂，古时科举考试一般在秋季， 恰逢桂花开的时候，故借指高中状元。故选B。
8、示例：深秋的公园满地枫叶，像铺了层红地毯。我蹲在树下，小心翼翼地捡起一片，掌心里的枫叶像只火红的小手掌，边缘的锯齿摸起来软软的。我和小伙伴们比赛捡枫叶，看谁的叶子最红最完整。风一吹，树上的枫叶纷纷飘落，我们仰头张开手臂，让枫叶落在肩头、发间。捡起一片又一片，口袋里装满了火红的“小手掌”，心里甜滋滋的，这就是属于我们的秋日乐趣呀！

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